新課標一年級語文上《借生日》教學教案

儘管備課時要去學習大量的參考材料，充分利用 教學資源，聽取名家的指點，吸取同行經驗，但課總還要自己親自去上，這就決定了教案要自己來寫。下面是小編整理的新課標一年級語文上《借生日》教學教案，歡迎大家閱讀！

　　教學目標：

1、認識12個生字，認識2個偏旁"飠、牛"。

2、正確、流利地朗讀課文。

3、會寫“今、正”2個生字。

　　教學重點：

認識12個生字，認識2個偏旁"飠、牛"。

　　教學難點：

正確、流利地朗讀課文。

　　教學過程：

一、談話揭題

１、板書：生日。

小朋友記得自己的生日嗎？講講你的生日是怎麼過的。

２、今天，有一位小朋友，她叫小云，她要把自己的生日借給媽媽。板書完課題：借生日。 讀課題。你平時向別人借過什麼東西？

3、質疑：生日怎麼借啊？小云爲什麼要把生日借給媽媽呢？我們一起到課文中去看看吧！

二、初讀課文，認識生字

１、聽電腦範讀課文。

２、自己認真讀。

３、指名分小節讀。

隨機出示生字，讀準字音。

“放、熊、正”後鼻音。

“怎、飯、班、今”前鼻音；“放、飯”區別；“正、怎”區別。

4、識記生字。

同桌交流互說：記住了哪個字怎麼記的。

5、反饋識記方法。

加一加：放（方+反文旁）、熊（能+四點底）、飯（食字旁+反）、正（一+止）。

物（牛+勿）、拿（合+手）。

換一換：快：塊換成豎心旁；怎：作換成心字底。

兒歌形象記憶：班：兩個姓王的在一個班裏。

6、鞏固：讀生字詞。

小老師領讀、指名讀。

7、現在把字詞寶寶送回課文裏，看誰讀準了。放聲讀課文。

三、分角色讀課文，理解內容

１、用橫線劃出小云的'話。反饋，讀句子。

2、用波浪線劃出媽媽的話。反饋，讀句子。

媽媽真的忘了自己的生日嗎？（媽媽並非忘記自己的生日，而是隻想到別人。）

３、分角色朗讀。

指名讀、小組練習讀。

媽媽聽了小云的話，會對小云說什麼？

唱《生日歌》。

四、指導書寫

今 正

五、佈置作業：製作小禮物，寫句心裏話

親手做一份小禮物（一幅畫、一件紙工等）送給父母，並寫上幾句祝福的話。