人教版語文五年級上冊課內閱讀期末資料

　　片段1

不少人看過象，都說象是很大的動物。其實還有比象大得多的動物，那就是鯨。最大的鯨有十六萬公斤重，最小的也有兩千公斤。//我國捕獲過一頭四萬公斤重的鯨，有十七米長，一條舌頭就有十幾頭大肥豬那麼重。它要是張開嘴，人站在它嘴裏，舉起手來還摸不到它的上齶;四個人圍着桌子坐在它的嘴裏看書，還顯得很寬敞。//

1.用“//”給這一自然段分層。

2.作者爲了使說明更通俗，更容易讓人理解，用了(列數字)、(舉例子)、(作比較)等說明方法。

3.作者用鯨與大象作比較，說明(大);用我國捕獲的一頭鯨的舌頭與(大肥豬)作比較，說明了鯨的(重)。

　　片段2(要求背誦)

父親說：“花生的好處很多，有一樣最可貴：它的果實埋在地裏，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮地長在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來它有沒有果實，必須挖起來才知道。”

我們都說是，母親也點點頭。

父親接下去說：“所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用。”

我說：“那麼，人要做有用的人，不要做只講體面，而對人沒有好處的人。”

父親說：“對。這是我對你們的希望。”

我們談到深夜才散。花生做的食品都吃完了，父親的話深深地印在我的心上。

1.這段話出自《落花生》。這篇文章以花生爲線索，依次寫了種花生、收花生、嘗花生、議花生，爲了借花生的特點說明做人的道理，讚美花生的精神，作者詳細地寫了議花生 的經過。通過這一過程告訴我們一個道理：人要做對人有好處的，默默奉獻的人。

2.文中花生最可貴的特點是樸實無華、默默奉獻。

在敘述時作者將花生和桃子、石榴 、蘋果 進行對比。

3.體會意思：“所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用”。

爸爸告誡我們不要做華而不實的人，要學習花生樸實無華、默默無聞、無私貢獻的品格，要做花生那樣對社會有用的人。

4. “那麼，人要做有用的人，不要做只講體面，而對人沒有好處的人”。 “有用的人”指什麼?“體面”是什麼意思?體會句子的意思。

“有用的人”指有真才實學的人，指不求名利，默默無聞，爲社會做貢獻的人。

體面：(相貌、樣子或穿着)好看，有氣派。

整個句子的意思：父親借花生喻人，告訴我們做人的道理，要做對別人、對社會有貢獻的人，不要做貪圖名利、追求體面，光彩而不學無求的人。

5. 我能在括號裏填上最合適的關聯詞語。

1 它(雖然)不好看，(但是)很有用。

2 它(既)好看，(又)很有用。

3 它(不但)好看，(而且)有很多人都喜歡它。

6. 在生活中哪些人，也像落花生那樣不圖虛名、默默地做着奉獻?請聯繫實際，寫一寫。

在平凡崗位上默默無聞地做貢獻的普通勞動者，猶如花生一樣，他們所從事的工作也許不令人羨慕，但他們切切實實爲大家服務，例如：清潔工、送報人、修理工、教師等，他們是默默爲別人帶去好處，爲社會作貢獻的人。

　　片段3(要求背誦)

(三)閱讀《釣魚的啓示》課文片段，完成練習

轉眼三十四年過去了。當年那個jǔsànɡ(沮喪)的孩子已是一位著名的建築設計師了。我再沒有釣到過像三十四年前那個夜晚所釣到的那樣大的魚。但是，在人生的lǚtú(旅途)中，我卻不止一次地遇到了與那條鱸魚相似的yòu huò(誘惑)人的“魚”。當我一次次面臨道德jué zé(抉擇)的時候，就會想起父親曾ɡàojiè(告誡)我的話：道德只是個簡單的是與非的問題，shí jiàn(實踐)起來卻很難。一個人要從小受到像把釣到的大鱸魚放回湖中這樣嚴格的教育的話，就會獲得道德實踐的勇氣和力量。

1.根據拼音把文中的音節寫成漢字。

2.寫出下列詞語的近義詞。

面臨(面對) 著名(聞名) 相似(類似)

旅途(旅程) 嚴格(嚴厲) 誘惑(引誘)

抉擇(選擇) 告誡(勸誡) 實踐(實施)

3.給加點的字注音。

轉身zhuǎn 似乎sì 難題nán

轉動zhuàn 似的shì 難民nàn

4.作者從釣魚這件事中得到什麼啓示?

道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。一個人要從小受到像把釣到的大鱸魚放回湖中這樣嚴格的教育的話，就會獲得道德實踐的勇氣和力量。

5. 你是怎樣理解“道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。”這句話的?

道德是非說起來容易做起來難，必須從小時候開始，處處嚴格教育，事事嚴格要求，才能成爲有道德的人。而且實踐道德就需要放棄個人的利益，這就不是那麼容易做得到的事情，所以說實踐起來很難。

6.在結尾的橫線上填寫出最後一句話。

7.這段話的最後一句你是怎樣理解的?請簡單寫一寫。

“像把釣到的大鱸魚放回湖中”的教育就是道德教育、是遵守社會公德的教育。一個人從小得到嚴格的道德教育，就會時時刻刻、時時處處嚴格要求自己，不貪小便宜，就會有勇氣和力量去實踐道德，從而做一個有道德的人。

8.句中的“魚”加上雙引號是因爲這裏指的並非真正的魚。

根據你的理解，“誘惑人的‘魚’”指的是什麼?

誘惑人的“魚”指吸引人的，讓人動心的，如：金錢、地位、榮譽……包括那些暫時帶來一點方便、一點好處的事。

9. “但是，在人生的旅途中，我卻不止一次地遇到了與那條鱸魚相似的誘惑人的‘魚’。”讀了這句話，你由此想到了什麼?

我由此想到自己有一次在馬路上見到一個錢包，如果我把它放進自己口袋，我便有了錢，可以吃、喝、買玩具。可是，我想到丟錢包的人一定很着急，於是把它交給警察叔叔，讓他們幫助找失主，雖然我沒有拿到錢，但我爲自己能像文中的小孩一樣有道德而無比自豪。

10. 請你寫一句有關道德的名言送給大家

①衡量真正的品德，是看他在知道沒有人發覺的時候做些什麼。

②無論是別人在眼前或者自己單獨的時候，都不要做一點卑鄙的事情，最重要的是自尊。