五年級語文積累運用八口語交際教案大綱
教學目標：
1．在調查、掌握第一手資料的基礎上進行“家鄉的變化”的口語交際。
2．想想家鄉最近發生的變化，哪些方面給你留下深刻印象。通過家鄉的變化激發大家對家鄉的熱愛，表明自己今天好好學習，將來建設家鄉的決心。
3．敘述有順序、有重點。
教學過程：
一、啓發談話
我們的家鄉是美麗的地方，它的`山山水水養育了我們，根據你們的調查，家鄉有了哪些變化，其中哪些給你留下了深刻的印象。
二、出示要求：
1、注意禮貌用語，敘述有順序。
2、要突出重點，抓住家鄉變化最大、印象最深的一、兩個方面來說。，
三、分組交流
抓住家鄉變化最大、印象最深的一、兩個方面，在小組範圍內交流。（如家鄉住宅、家電、道路、人們的精神面貌等的變化。）
四、全班討論
1、每組選一位代表在全班發言。
2、其他同學給予恰當的補充，並說說哪些地方說得好，哪些地方不足，該如何改進。、
3、評出優秀小組。
五、談感想
根據同學們所說的內容，聯繫自己的學習情況，談談自己該如何努力，將來建設可愛的家鄉。
