蘇五年級下冊語文教案大綱
語文教學過程中,教案扮演着很重要的角色,下面就是小編爲您收集整理的蘇五年級下冊語文教案的相關文章,希望可以幫到您,如果你覺得不錯的話可以分享給更多小夥伴哦!
蘇五年級下冊語文教案:小塘春色
一、教學要求
1.認讀“嫌、弋、柬、倩、粼”5個生字。
2.有感情地朗讀課文,理解課文內容,想想作者從哪幾方面描寫了小塘春色。
3.畫出能概括各自然段主要內容的句子,體會它們的意思,體會作者熱愛大自然的情感。
二、重點難點
1.重點:有感情地朗讀課文,體會作者熱愛大自然的情感。
2.難點:知道課文從哪幾方面描寫了小塘春色.
三、課型
略讀
四、課時安排
1課時
五、教學過程
(一)、談話導入
今天,我們學習一篇描寫小塘春色的美文。作者筆下的春天的小塘,美在哪些地方呢?讀讀課文後你就知道了。
(二)初讀課文,自學生字
1.自由讀課文,要求讀準字音,讀通句子,理解詞語。
2.出示閱讀要求自學,思考:
(1)小塘的景色怎樣,你能快速瀏覽課文,在文中找到一個最合適的詞語概括出來嗎?
(板書旖旎明媚)
(2)課文圍繞“旖旎明媚”,從哪幾方面描寫了小塘的景色呢?
(3)你最喜歡哪種美呢?爲什麼?先自己讀再交流。
3.重點品味句子
(1)“春姑娘像酣睡正濃的少女,擁抱着岸邊的水草,睡得那麼香,那麼甜,那麼寧靜……”
這個比喻生動地描寫了小塘的靜謐。
(2)“岸上的'樹林都在沙沙作響,像是爲知音奏出古老的樂曲,又像是在對誰講述着一個遙遠的故事。”
這個人句子連用了兩個比喻句,借聲音,寫出了小塘岸上的樹林的動態之美。
(三)小結寫法
1.畫出能概括各自然段主要內容的句子,體會它們的意思。
2.小結寫法
第一自然段先總寫小塘的春色,第2---4自然段再分三個方面來描寫:每段的第1句話是該段的中心句,也就是主要內容的概括。
(四)感情朗讀
板書設計
4.小塘春色
早 水草 鴨紅 蜻蜓 春 燕 人
靜 “綠茵” 倒影 …… 旖旎 明媚
動 波 光 樹林 ……