小學語文第七冊《小巷人家》教案

　教學目標：

知識技能

　　1. 學會本課生字、新詞。

2. 指導學生正確、流利地朗讀課文，初步瞭解課文內容。

過程與方法

通過自主、合作、探究的形式，解決學習中的疑問。

　　情感態度價值觀

作者通過描寫江南水鄉特有的詩情畫意，讚美家鄉，表達對家鄉的依戀和熱愛。

　教學重點：

掌握生字的音、形、義

教學難點：

掌握生字的音、形、義;瞭解課文內容

　教　 具：

課文朗讀帶 生字卡 多媒體課件

　　教學方法：

朗讀教學法

　教學流程：

　一、談話導入

江南水鄉，寧靜而秀美，那裏是水的世界。在水鄉之中是各種各樣的小橋、小巷。今天我們學習的課文是作者回憶自己童年生活的江南小鎮，一起去欣賞吧!板書課題

　二、初讀課文，整體感知

1.學生自由慢讀課文，要求讀準字音，不讀錯字、不加字、不減字，把句子讀通順、讀連貫。

2.學生畫出文中的生字生詞。

3.學生分段輪讀課文。

4.聽課文錄音朗讀

　三、檢查讀書情況

　　1.出示生字卡，學生拼讀、抽讀。

重點指導生字讀音：

巷　 戀　 瓏　 恬　 撥　 幽

2.學生自由選取自己喜歡的段落進行朗讀，其他同學評議。

3.引導學生結合語句的意思理解詞意。

留戀　 恬靜　 雅潔　 幽靜　 移步換景

　　四、賞讀課文，全面深入學習課文

學生自由選取自己喜歡的語句讀一讀

　五、指導書寫生字

1.學生再讀生字，並給生字組詞。

2.學生交流生字字形的識記方法。

3.指導書寫，學生習字。