《小英雄雨來》習題設計

　　《小英雄雨來》習題

　　一、這些字都有兩個名字，請你爲它們注音並組詞。

還 ( )彈 ( )扎 ( )擰 ( )

( ) ( ) ( ) ( )

　　二、形近字組詞。

晉( ) 冀( ) 絮( ) 枕( ) 挪( ) 榴( )

普( ) 翼( ) 柴( ) 沈( ) 哪( ) 溜( )

　　三、恰當地搭配詞語。

( )的蘆花 ( )地哭着 ( )的浮雲 ( )地看着

( )的眼睛 ( )地飛來 ( )的蘆葦 ( )地指着

( )的葦絮 ( )地叫着

　　四、課文中有許多描寫都使用模仿聲音的詞，找一找按要求填在橫線上。

人入水中： 許多人小聲說話：

人跑的聲音： 爸爸抽菸袋：

翻課本： 門響聲：

槍栓響： 日本鬼子說話：

　　五、讀下面的話，寫出破折號的作用。

“我們——是——中國人，

我們——愛——自己的——祖國。”

這些破折號表示 。

　　六、縮句。

1、雨來最喜歡這條緊靠着村邊的還鄉河。

2、藍色的天上飄着紅綢似的浮雲。

3、葦塘的蘆花飄飄悠悠地飛着。

　　七、根據課文內容的順序，把兩邊的內容連起來。

課文寫作的順序 主要內容

第一部分 誤以爲犧牲，大家傷心

第二部分 機智脫了險，人們高興

第三部分 被敵人拷打，寧死不屈

第四部分 上夜校唸書，明白道理

第五部分 掩護李大叔，雨來被抓

第六部分 游泳本領高，夥伴佩服

　　八、給課文的每個部分加上小標題。

① ②

③ ④

⑤ ⑥

　　九、讀下面的一段話，完成練習。

太陽已經落下去( )藍藍的天上飄着的浮雲像一塊一塊紅綢子( )映在還鄉河上( )像開了一大朵一大朵雞冠花( )葦塘的蘆花被風吹起來( )在上面飄飄悠悠地飛着( )

蘆花村裏的人聽到河沿上響了幾槍。老人們含着淚，說：“雨來是個好孩子!死得可惜!”

“ !”

蘆花村的孩子們，雨來的好朋友鐵頭和三鑽兒幾個人，聽到槍聲都嗚嗚地哭了。

1、把短文中橫線上的內容補充完整。並說說這句話的意思。

2、給第一自然段加上標點。

3、照樣子，仿寫句子。

例：藍藍的天上飄着的'浮雲像一塊一塊紅綢子。

(1) 像

(2) 像

4、你認爲雨來是個什麼樣的孩子?

　　十、讀下面一段話，回答問題。

1937年7月7日，日本策劃了震驚中外的盧溝橋事變，並以此爲起點，發動了全面的侵華戰爭。中國各族人民從此同仇敵愾(kài)，共赴(fù)國難(nàn)，與日本侵略者進行了一場氣壯山河的鬥爭。經過8年的浴血奮戰，這場戰爭以日本宣佈無條件投降，中國人民取得反侵略戰爭的的徹底勝利而結束。

在這場戰爭中，涌現出許許多多像雨來一樣的“小英雄”，你還知道哪些?趕快查查資料，寫下來吧!