三年級語文下冊《月球之謎》同步練習

在學完新的一課後，我們需要通過做練習來鞏固課堂所學到的知識，下面是小編爲大家整理的《月球之謎》同步練習，希望對大家有所幫助。

　一、看拼音寫詞語。

yè　mù　　jiàng　lín　　nián　líng　　gū　jì

　　二、先比一比 ，然後組詞。

暮(　　　) 散(　　　) 澡(　　　) 項(　　　)

幕(　　　) 撒(　　　) 藻(　　　) 頂(　　　)

　　三、黃金搭檔，在下面的括號裏填上合適的詞語。

(　　　)的夜空 (　　　)的月光 (　　　)的景色

(　　　)的遐想 (　　　)的陽光 (　　　)的水藻

(　　　)的天空 (　　　)的月球 (　　　)的努力

　四、根據課文內容判斷對錯。

1.月球上滿是塵土、岩石和環形山。 (　　　)

2.人類已經登上過月球。 (　　　)

3.月球表面全是水。 (　　　)

4.研究結果表明，月球上不可能出現過火山活動。 (　　　)

　五、把下列詩句補充完整。

1.(　　　)，呼作白玉盤。

2.月來滿地水，(　　　)。

3.(　　　)，月是故鄉明。

4.(　　　)，江靜碧雲天。

六、讀片斷，完成問題。

1969年7月20日，兩名美國宇航員首次登上月球，第一眼看到的就是十分奇異的景色：這裏的天空黑沉沉的，表面卻灑滿燦爛的陽光，月球上滿是塵土、岩石和環形山，沒有水，沒有任何生命。月球是一片荒漠的世界。

1.從文中找出下列詞語的近義詞。

奇特 --(　　　) 沙漠 --(　　　) 全是 --(　　　)

2.照樣子寫詞語。

例：黑沉沉

3.有人設想：“人類將移民月球，建立月球村。”讀了上文，你覺得能行嗎?發表一下你的見解吧!

　七、閱讀短文，完成問題。

月亮的自述

晴朗的晚上，我悄悄撩開夜幕，懸在藍色的天空上，把銀輝灑向大地，我冰清玉潔的身影，給人以美的享受，無限的情思。人們都叫我□素月□□嬋娟□□小朋友們親切地叫我月亮姐姐□

我一直是人們嚮往的仙境，人間流傳着嫦娥奔月、吳剛砍桂等神話故事。於是，我便蒙上一層又一層神祕的面紗。

我是地球的衛星，環繞地球轉，地球又自轉，這中間平均每18年就有29次地球置身在我和太陽中間，太陽光正好被擋住不能射到我身上。不見了我的影子，好像被吞蝕了，這種現象叫月蝕。也就是人們所說的“天狗吃月”。太陽光全部被擋住叫“月全蝕”，部分被擋住叫“月偏蝕”。

據說現在已有向月球移民的打算，我聽了這個消息真是高興。因爲我終日在茫茫宇宙中枯燥乏味地運動着，寂寞而孤獨。等到你們來了，就熱鬧了。

1.給文章第一段加上標點符號。

2.“月亮一直是人們嚮往的仙境”，事實上的月亮是什麼樣的?

3.你聽說過“天狗吃月”的故事嗎?請你用本文中的有關句子說一說“天狗吃月”是怎麼回事?

4.你還聽說過有關月亮的哪些傳說、故事呢?請你寫下來(寫的越多越好)。

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