人教新課標版三年級上冊：第五單元檢測題
一、積累展示(等級 )
1.看拼音，寫詞語。
fù qián gē bó chàn dǒu shī tòu
( ) ( ) ( ) ( )
mò lǜ wēi xiào qīng liáng dí què
( ) ( ) ( ) ( )
2.比一比，再組詞。
旱( ) 涼( ) 抽( ) 仍( )
幹( ) 驚( ) 油( ) 扔( )
縫( ) 銀( ) 眯( ) 服( )
逢( ) 很( ) 米( ) 報( )
3. 連一連。
凋 臨 顫 惜
降 謝 珍 抖
困 濁 血 氣
渾 惑 喘 漿
4.照樣子寫詞語。
美滋滋
認認真真
5. 詞語接龍。
留：(留心)→(心意)→(意思)→(思念)
抽：( )→( )→( )→( )
終：( )→( )→( )→( )
6.部首查字法。
7. 按課文內容填空。
(1)不知過了多少年，撐傘的人已不是( )，而是( )。仍然是那片( )，仍然是( )，仍然是( )，一切和以前一樣。
(2)慈母( )，遊子( )。
臨行( )，意恐( )。
誰言( )，報得( )。
二、閱讀天地(等級 )
閱讀短文，回答問題。
一顆善心
美國人馬爾騰在他的著作《處世的藝術》中講過這樣一個故事：
從前有個國王，十分鐘愛他的兒子。這位年輕王子，沒有一個慾望不能滿足，然而他仍然常常緊鎖眉頭，很不快樂。
有一天，一個魔術家走進王宮，對國王說，他能使王子快樂。國王高興地說：“假使能辦成這件事，你要求的任何賞賜都可以答應。”魔術家將王子帶進一間密室中，用白色的東西在一張紙上塗了些筆畫。他把那張紙交給王子，囑咐他燃起蠟燭，注視着紙上呈現些什麼。說完，魔術家就走了。
這位年輕的王子在燭光的映照下，看見那些白色的字跡化做美麗的綠色，變成這樣的幾個字：“每天給別人做一件善事。”王子遵命而行，不久，他果然成爲了一個快樂的少年。
馬爾騰慨言道：假使一個能夠大徹大悟，努力地去爲他人服務，他的生命一定閃爍着光彩，充滿着喜悅與快樂。
1.爲下列加點的字注音。
( ) ( ) ( ) ( )
欲 望 魔 術 賞 賜 徹 悟
2.寫出下列詞語的近義詞。
慾望( ) 快樂( ) 假如( )
3.造句。
仍然：
4.王子見到魔術家之前爲什麼很不快樂?
5.怎樣才能獲得快樂?
三、作家搖籃(等級 )
同學們，這單元我們交了許多富有愛心的好朋友，如《七顆鑽石》中的小姑娘，《平分生命》中的小哥哥，還有那顆富有愛心的小豌豆，那麼，你能不能講一個發生在你身邊的真實故事，可以是你親身經歷的，也可以是別的人，並把這件事寫下來。
