小學三年級下《大象保姆》教學設計S版

　　【小學三年級下《大象保姆》教學設計S版】

　　教學目標：

1、學習會認的10個生字，理解它們在詞語中的意思。

2、引導學生能夠正確、流利地讀課文，瞭解課文的主要內容，增強關愛動物，和動物友好相處的意識。

3、幫助學生理解課文中重點句子的意思。

教學重點、難點：

瞭解課文的主要內容，並能說出故事的主要情節。

　教學準備：

1、課前佈置學生收集有關大象的資料。

2、演示文稿(大象圖片)

教學時間：

1課時

教學過程：

一、提出問題，激趣引入

1、誰知道大象能幫助人們做什麼事?

2、大象很聰明，能幫人們幹這麼多的事情，課文裏一頭大象擔負起了照看主人小孩的工作，這位保姆工作的怎麼樣?讓我們走進這一家人的生活去看一看吧!

二、自學生字，初步感知：

1、讀書，畫出不認識的字及不理解的詞語。

2、提出不懂的問題。

3、自己說一說全文講了一件什麼事?

三、交流討論，感悟理解：

1、理清課文層次

哪些內容是寫大象保護主人娃娃的內容的?其餘部分寫的是什麼?

2、出示自學提示：

(1)爲什麼作者先寫把黑熊踏成肉餅，再寫對主人忠心耿耿呢?

(2)大象是怎樣保護主人娃娃的?都寫了幾幅場景，哪部分最使你感動?

3、默讀課文，先自學再組內交流。

4、同學交流，讀中感悟

第一部分：

1、小組彙報自學提示第1題。

2、教師小結：大象兇猛對敵、親切對人。

第二部分：

1、分組彙報自學提示第2題。

2、幫助學生理出幾個場景。

(1)觀察課文插圖畫的內容和課文哪一部分是相對應的?能歸圖畫擬個名字嗎?

第二幅圖畫：猛撞大樹，踩狗拋屍(讀書上相應內容)

第三幅圖畫：捨身相救，感激不盡(讀書上相應內容)

(2)課文中哪部分內容沒有相應的插圖，如果讓你畫一畫，你怎麼畫，給它起個題目。

(3)幫助學生理解重點語句。

①把最感動你的.內容讀出來。說說讓你感動的原因。

②指名讀，進一步體會。

(4)在理出幾個場景的基礎上，講一講這個故事。

四、總結全文，歸納板書

1、學習了這篇課文，你覺得大象具有什麼品質?你有什麼想法。

2、本文爲我們描述了這個真實的故事，讓我們看到了一頭勇敢、忠誠的大象，讓我們感到的確動物是人類的好朋友。我們在今後的生活中應該怎麼對待我們的動物朋友呢?(請一兩個同學說一說)要和動物友好相處，關心愛護它們，把它們作爲我們的朋友對待。

五、佈置作業：

1、積累“詞語花籃”。

2、把這個故事講給家人聽。

3、小練筆：讀了這個故事，你認爲人應該怎樣對待動物?把你的想法寫下來，和同學交流。

板書設計：

8、大象保姆

猛撞大樹 踩狗拋屍

奮勇搏鬥 身負重傷

捨身相救 感激不盡

勇敢、忠誠