長春版三年級語文下冊《天山牧場》教案大綱
教學目標:
1、能用多種方法理解詞語的含義。
2、在積累運用的過程中掌握品詞、品句的方法,體會作者的語言風格。
4、培養熱愛祖國壯麗山河的感情。
教學重點:
透過語言文字,感受天山的人和景。
第一課時
一、導入
同學們,你們瞭解新疆嗎?
二、初讀課文,整體感知
在新疆的中部有一條大山脈,把廣闊的新疆分爲南北兩半,它就是天山。今天老師就與大家一同走進天山那遼闊的千里牧場。
1、師範讀。
2、生自由讀。
三、學習生字
1、在小組內交流在預習中覺得有困難的字、詞。
2、彙報生字,師生共同學習。
四、再讀課文,概括課文內容
1、自由讀課文,逐步達到通順流暢。
2、默讀課文,概括每一自然段的段意。
說一說:天山牧場給你留下最初的`印象是什麼?
五、作業設計熟讀課文。
第二課時
一、情境導入
你想懷着怎樣的心情來學習《天山牧場》這篇課文?
二、有感情的朗讀課文,分析課文結構。
1、分自然段讀課文。
提問:每一自然段都講了什麼?
找同學讀課文,其他同學聽讀,思考問題。
2、學習第一部分
介紹了牧場的什麼?
你喜歡哪句話?哪個詞?讀一讀,說一說。
閉上眼想一想一派怎樣的景象。
哪些詞句讓你感受到牧場與別處不同的地方?
透過四段的語言文字你感到哈薩克牧女們的生活是怎樣的?
這一段該怎麼去讀?
嘗試背誦三、四自然段。
四、總結
你有什麼感受?
五、作業設計背誦前四個自然段。