蘇教版小升初語文學業測試卷

導語：下面是小編整理蘇教版小升初語文學業測試卷，敬請同學們過來做一做，希望對大家有所幫助，爲小考加油!

　　一.積累運用(35分)

1.根據課文內容填空。(10分，①-⑥題每題1分，⑦-⑧題每題2分)

① 獨在異鄉爲異客，0000000。(王維《九月九日憶山東兄弟》)

② 00000，萬徑人蹤滅。　　　　(柳宗元《江雪》)

③ 春色滿園關不住，0000000。　(葉紹翁《遊園不值》)

④ 0000000，西出陽關無故人。　(王維《送元二使安西》)

⑤ 沾衣欲溼杏花雨，0000000。(釋志南《絕句》)

⑥ 0000000，霜葉紅於二月花。　(杜牧《山行》)

⑦ 讀書能夠開闊我們的眼界，啓迪我們的心智，這正如朱熹在《觀書有感》中所說：“0000000?0000000。”

⑧ 長江是我們的母親河，胡宏偉在《長江之歌》中飽含深情地讚頌她，說她有春潮的風采，有驚濤的氣概，有 ，有 ……

“語文大觀園”綜合性學習活動開始了，請你隨我們到下列站點參加活動。

　【字詞苑】

2.閱讀下面文字，按要求回答問題。(4分)

三亞在海南島的最南端，被藍透了的海水圍着，洋yì着濃濃的熱帶風情。藍藍的天與藍藍的海融爲一體，低xiáng的白鷗掠過藍藍的海面，真讓人擔心潔白的翅尖會被海水蘸藍了。

(1)根據拼音寫出相應的漢字。(2分)

洋yì 低xiáng

(2)用橫線畫出加點字的正確注音。(2分)

掠過(lüè lǜe nüè )　　　　　蘸藍( zhàng zàn zhàn )

3.下面是某些廠家商家的“成語廣告”，請你把誤用的字還原過來。(2分)

(1)某眼鏡廠廣告：“一明驚人”　　　把“　　　”字還原爲“　　　”字。

(2)某熱水器廣告：“隨心所浴”　　　把“　　　”字還原爲“　　　”字。

4. 按要求填寫恰當的詞語。(4分)

(1)根據語境，選擇恰當的成語填空。(2分)

備選成語：臥薪嚐膽 　守株待兔　淺嘗輒止　精衛填海 　鍥而不捨　精忠報國

執着的故事不老——愚公移山，夸父逐日，0000;執着的人物不朽——聞雞起舞的祖逖，0000的勾踐，面壁靜修的達摩。執着是堅持不懈，是艱苦卓絕，是一支永無休止符的進行曲。

(2)根據語境，用恰當的詞語填空。(2分)

人生需要理想的呼喚。你昏睡時，它呼喚你清醒;你懶惰時，它呼喚你 ;你高傲時，它呼喚你 ;你莽撞時，它呼喚你謹慎;你跌倒時，它呼喚你站起……

　　【煉句坊】

5.按要求對句子進行潤色。(6分)

(1)請你改動下面句子的A、B兩處，使全句顯得更加整齊，讀起來更加順口。(2分)

頭頂是瓦藍的天空，A一片碧綠的草地就在我們腳下，身旁是清澈的小溪，B五彩的花朵開滿了溪邊，這是多麼美的意境啊!

A處改爲：

B處改爲：

(2)仿照例句，把句子中加點詞表現的內容寫得更加具體一些。(2分)

例句：大海的風景變幻莫測。剛剛還是陽光普照，風平浪靜，轉眼間就風起雲涌，巨浪滔天。

總結會上，我班的同學有喜有愁。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　，

.

(3)根據語境，接着下面的句子再續寫兩句話。(2分)

留心世間萬物，我們常常會得到人生的啓示。那成熟的果實低垂在枝頭，啓迪我們要謙虛;那溫柔的水珠穿透了岩石，啓迪我們要堅韌;　　　　　　　　　　　　，

。

6.閱讀下面文字，回答後面的問題。(2分)

據《世說新語》記載：孔融十歲時，拜望名士李元禮。閒談之中，衆人都稱讚孔融年少聰慧有才華，唯獨一個叫陳韙(wěi)的人不以爲然地說：“小時候機靈，長大了未必就聰明。”孔融聽後，立即說道：“這樣看來，你陳先生小時候一定很機靈。”

孔融說話的真正意思是：

7.下面的一段話中有三處錯誤，請你用修改符號加以修改。(3分)

李曉明是我們中隊的宣傳委員。他這個人最大的特點是廣泛興趣，樣樣都拿得起來，尤其喜歡唱歌、繪畫、書法等……　學習上，他挺刻苦，總是能夠抓緊分分秒秒的時間，因爲他的座右銘是“失敗乃成功之母”。

　【詩文宮】

8.請你欣賞下面兩幅圖畫，按要求回答問題。(4分)

(1)請你任選一幅畫，爲這幅圖配上相應的古詩句。(1分)

我爲第　　幅畫配上詩句：“　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　”

(2)根據你所配的古詩句，展開想象，描寫詩句所表現的畫面。(3分)(40～60字)

　二.閱讀感悟(30分)

(一)閱讀《海洋是人類未來的糧倉》一文，完成9-13題。(14分)

海洋是人類未來的糧倉

①人口劇增，資源短缺，這是當今人類面臨的最嚴重的環境問題之一。顯然，能否妥善解決這一問題，直接關係到人類未來的生死存亡。

②資源短缺的表現之一，是可耕土地資源不足，糧食生產的增長趕不上人口的增長。正是出於這樣的考慮，許多人紛紛發出警告：地球將無法養活超過100億的人口。然而，一些樂觀的人士反對這種危言聳聽的說法。他們認爲，雖然陸地上可耕地的開發已近極限，但地球還有廣闊的海洋可供開發，大海完全有可能成爲人類未來的糧倉。

③當然，海洋所能提供給我們的並不是傳統意義上的糧食——大米、小麥和玉米等，而是廣義的糧食——其他的能夠滿足人類營養需要的食物。一些海洋學家指出：僅僅是位於近海水域自然生長的海藻，每年的生長量就已相當於目前世界小麥年產量的15倍。如果把這些藻類加工成食品，就可以爲人類提供足夠的蛋白質。

④其實，把藻類作爲食品，我們並不陌生。僅以我國沿海來說，人們比較熟悉的可食用藻類就有：褐藻類的海帶、裙帶菜、羊棲菜、馬尾藻;紅藻類的紫菜、鷓鴣菜、石花菜;綠藻類的石蓴、滸苔等。它們在人工的精心養殖下，產量正在不斷翻新。在國外，人們還培育出一種藻類新品種，據說在1公頃水面上生產的這種藻類，經加工後可獲得20噸蛋白質、多種維生素以及人體所需的礦物質。這相當於陸地上耕種40公頃土地生產的大豆所能提供的同類營養物。

⑤除海藻類，海洋中還有豐富的肉眼看不見的浮游生物。有人作過計算，在不破壞生態平衡的前提下，若能把它們捕撈出來，加工成食品，足可滿足300億人的需要。

⑥至於海洋中衆多的魚蝦，則更是人們熟悉的食物。儘管近海的魚蝦捕撈已近極限，但我們還可以開闢遠洋漁場，發展深海漁業。例如南極的磷蝦，每年的產量可高達50億噸，我們只要捕獲其中的1-1.5億噸，就比當今全世界一年的捕魚量多出1倍以上。何況，在深海和遠洋中還有許許多多尚未被我們充分開發利用的海洋生物，其巨大潛力是不言而喻的。

⑦綜上所述，說大海是人類未來的糧倉，一點兒也不誇張。

9.依據文意，請你說說本文主要介紹的海洋能夠爲人類提供的三類食物。(3分)

第一類：　　　　　　　　　第二類：　　　　　　　　　　第三類：

10.請聯繫上下文，按要求說說下面句子中加點詞的含義。(4分)

(1)第②節“正是出於這樣的考慮”，“這樣”是指什麼?(2分)

(2)第⑥節“其巨大潛力是不言而喻的”，“巨大潛力”具體指什麼?(2分)

11.第③節畫橫線句子用了　　　　　和　　　　的說明方法，其作用是

(3分)

12.第④節畫波浪線句子，在結構上起　　　　　　　　　　　的作用;在內容上是爲了說明　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　(2分)

13.下面對本文內容理解正確的一項是(　　)。(2分)

A.本文主要說明對海洋的開發會直接破壞人類的生存環境。

B.海洋這個“糧倉”能夠爲我們提供大米、小麥和玉米等食物。

C.海洋成爲人類的“糧倉”只是人類展望未來的一種“可能”。

(二)閱讀小小說《父親的藉口》一文，完成14-18題。(16分)

父親的藉口

齊總正坐在會議室開會，突然祕書慌慌張張地連門都顧不上敲，直接進來說：“齊總，小豫剛剛打來電話，說在106國道上出車禍了。你的手機一直關機，他急壞了。”

齊總的臉色變了：“人怎麼樣?受傷了嗎?”齊小豫是他的兒子。

“人沒事。他的車追尾，前保險槓斷了，他叫你馬上過去處理。”

齊總放下手中的文件，打開手機。正撥着號，小豫的電話打了進來：“爸爸，你快來吧!我的車都撞爛了，急死我了!”

“報警了嗎?”

“沒有。”

“跟前面的車主協商了嗎?”

“沒有。”

“你在幹什麼?”

“我在等你啊!我不知道該怎麼辦。交警一定會罰款，會扣分，不知道會不會弔銷駕駛證。我在國道往北京方向的岔道口，你開車20分鐘就到了。”∥

齊總沉默了兩三秒，突然掛斷電話把手機關了。他轉身對祕書說：“小豫再來電話就說我不在。”

祕書驚訝地看着他———小豫可是他最疼愛的獨生子。以齊總的地位，這樣的事他派助手出面就行了。

齊總在辦公室待了整整一天，像平常一樣處理文件，召集部門經理開會，和員工開開玩笑，神色毫無異常。∥

晚上七點鐘，齊總回到家。小豫已經在客廳裏，呆呆地坐着，看上去失魂落魄，臉色陰沉。

“沒事了?”齊總問兒子。

“我等了你一天，整整一天!你還是我的父親嗎?”齊小豫站起身，眼睛紅紅的，氣憤地大聲喊道。

齊總笑笑，沒有回答。

“你今天是不是有特別重要的事?可再重要的事能比兒子更重要嗎?公司比兒子重要嗎?在你的眼裏，我是可有可無的嗎?我是你的兒子，我希望得到一個合理的解釋。”齊小豫見父親不說話，情緒更激動了。

齊總並沒有生氣，他拍拍兒子的肩，坐下說：“兒子，我的確有重要的事要做。公司不比你重要，錢也不比你重要，可問題是我今天遇到了個難題，不知道該怎麼解決。”

兒子看着父親，死死地盯着父親。

“因爲我不知道怎麼解決問題，所以，我只好在辦公室裏等。我在等你的爺爺，等他來告訴我怎麼辦。我等了整整一天。”

齊小豫呆了。半晌，他忽然明白了父親話中的含義，深深地低下頭去———爺爺，已經在十年前去世了。∥

(選自《小小說選刊》2006年12期 作者：葉梓。)

14.小說有三個部分， 請你從“齊總”的角度梳理情節，並照樣子概括出來。(4分)

第一部分：齊總得知兒子出車禍，向兒子詢問情況。

第二部分：

第三部分：

15.閱讀文中畫線的句子，聯繫上下文，想象齊總當時會想些什麼，然後寫下來。(3分)

16. 依據全文內容，請你說說“父親話中的含義”究竟是什麼。(3分)

17. 請你結合齊總的言行，說說他是一個怎樣的父親。(3分)

18.讀了這篇小小說，請你說說從中獲得的啓示。(3分)

　三.寫作表達(習作30分,書寫5分)

19. 生活是一本博大精深的無字之書，它給我們以啓迪、思考。在生活中我們能感受到人間的真情，領悟到做人的道理，體驗到生命的意義……這些都是生活饋贈給我們的一筆財富。請你以“ 最珍貴”爲題，寫一篇記敘文。

要求：(1)先補全題目，空缺處可填：友情、親情、善良、誠信、尊嚴……

(2)內容具體，寫出真情實感。