《好讀書，讀好書》綜合性學習活動試題及答案

　　《好讀書，讀好書》活動評價

1、不僅要評價參與活動的結果，而且要評價參與活動的過程。注意評價學生對活動的參與程度，是否全過程都是積極、主動地參與。也要評價學生的合作精神，是否積極與同學交流。平時就注意讀書，這次活動又很積極的學生當然要表揚，對平時讀書少，但這次活動中有進步的學生也勿忘給予鼓勵。

2、要引導學生進行自我評價和相互評價。不妨用自我小結、自我反思來進行自我評價，用小組交流、全班討論來相互評價。

3、活動評價要緊密結合作文評價和口語交際評價。作文評價和口語交際評價是活動評價的重要組成部分，不提倡搞離開作文和口語交際的活動評價。

4、教師不妨對學生的自我評價、相互評價進行再評價，也可以通過調閱小組長和每位學生的活動記錄實施評價，還可以結合學生的作文和口語交際情況給予全面評價。

1.在“好讀書，讀好書”的綜合性學習中，某班同學蒐集到以下兩則關於數字化閱讀的材料。請你認真閱讀這兩則材料，概括數字化閱讀方式備受國人青睞的三個原因。

【材料一】調查結果顯示，59.2%的數字閱讀讀者表示紙質讀物在購買方面，明顯地不如數字讀物“便利”。“方便隨時隨地閱讀”也是讀者轉向數字閱讀的一個重要原因，比例達到40.0%。此外，有29.2%的數字閱讀者表示“方便檢索信息”是他們選擇數字閱讀方式的原因。另外，在接觸過數字化閱讀方式的居民中，有36.7%的人表示能夠接受付費下載閱讀，數字化閱讀接觸者總體能夠接受一本電子書的平均價格爲2.76元。

【材料二】數字閱讀正以它豐富的信息資源、信息傳遞的及時性、廣闊的涉及面、低廉的成本等顯而易見的優勢，促進數字閱讀快速發展。在地鐵或公交車上，總能看到這樣的景象：人們低着頭，專心擺弄手機、電子書或平板電腦。對於工作壓力比較大的人羣，只能利用上下班路上的短暫時間，看手機新聞，刷微博，瀏覽小說……

原因一：_______________原因二：_______________原因三：_______________

2.我們生活在一個信息時代，同學們更熱衷於電視、電腦和網絡所構築的聲光世界，與書本的距離越來越遠。針對這種現象，學生會發起“好書大家讀，書香溢校園”的倡議，其中闡明讀書作用的內容需要你來填寫。(要求：用“讀書，可以讓……”的排比句式來表達)

【答案】1.⑴獲取便利;⑵方便隨時隨地閱讀;⑶價格低廉

2.示例一：讀書可以讓我們體味人生，感悟生命;讀書可以讓我們陶冶情操，健全人格;讀書可以讓我們提高品味，淨化心靈。示例二：讀書可以讓我們品味王勃“海內存知己，天涯若比鄰”的寬廣胸襟;讀書可以讓我們享受王維“大漠孤煙直，長河落日圓”的雄奇景象;讀書可以讓我們領悟杜甫“會當凌絕頂，一覽衆山小”的豪情壯志。