《竇娥冤》練習設計及答案
1,下列各項中有兩個錯別字的一項是( )
A,寒喧 罪愆 傾刻 披枷戴鎖
B,分辯 訣別 造櫱 望帝啼鵑
C,時辰 昭障 冤枉 湛湛清天
D,憐憫 枷紐 白練 負屈銜冤
2,下列詞語中加線的詞釋義有誤的一項是( )
A,磨(搖)旗 只合(應該) 錯勘(判斷)定 罪愆(罪過)
B,糊突(混淆) 則(只)被 亢(極)旱 餐(吃,挨)刀
C,枷紐(拘束) 天道(規律) 生埋怨(深深地)
D,笑科(動作) 哥哥行(行走) 着做公的(語助詞)
5,我國的古典戲曲與古典詩歌一樣,往往借典故表達思想感情,鑑賞戲曲劇本,就必須注意分析其中的典故.對《竇娥冤》中的四個典故,分析不當的是( )
A,"萇弘化碧","望帝啼鵑"兩個典故都與"血"有關,緊承第一樁誓願而用.萇弘,望帝都是無
罪被冤被殺的人,作者藉此表現竇娥至死不屈的堅強性格.
B,"六月飛霜""東海孝婦"兩個典故都是說人間奇冤感天動地,配合竇娥的第二,三兩樁誓願而用,說明竇娥蒙受了沖天冤情,同時駁斥了監斬官的話.
C,前兩個典故寫人間怨恨,後兩個典故寫天地震怒:一個當時應驗,一個後來應驗.四個典故,內容層層遞進,意義由輕而重.
D,四個典故不僅推動了劇情的發展,而且表現了竇娥的性格.同時緊緊扣住了"'感天''動地'竇
娥冤"這個題目的.意思.
6,竇娥的三樁誓願在現實生活中是不可能實現的,作者爲什麼要這樣寫呢 下面分析不當的一項是( )
A,藉助於想象和浪漫主義手法,表達當時人民羣衆強烈要求變革黑暗現實的願望.
B,藉助於想象和浪漫主義表現手法,反映人民羣衆懲治邪惡,保護善良的心理需求.
C,歷史和時代的侷限,決定了作家只能靠鬼神來解決他們認爲無法解決的矛盾.
D,歷史和時代的侷限,決定了作家面對無法解決的社會矛盾只能從內凡世界去尋求出路.
7,對[端正好]一曲內容,分析不當的是( )
A,訴說無端受罪,蒙冤含屈.
B,對命運不公天地不公發出吶喊
C,表達內心極端憤怒
D,不能怨王法,只能怨天地.
8,婆媳訣別的場面中,有一段發自竇娥心靈的呼喊:"……這都是我做竇娥的沒時運,不明不暗,負屈銜冤",竇娥爲什麼抱怨自己的命運,她這樣說用意是什麼
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9.對文中“正宮”解釋得正確的一項是[ ]
A.詞牌名，與“端正好”一樣，它們都與音樂曲調有關。
B.曲牌名，與“滾繡球”一樣，它們都與音樂曲調有關。
C.宮調名，與“一煞”等不同，它與演唱的內容有密切的關係，而與音樂無關。
D.宮調名，與“耍孩兒”等不同，宮調是用來表示音階的高低的，而與內容無關。
10.最後寫三樁誓願，從創作手法上看，應該屬於何種手法?________
11.閱讀《竇娥冤》片段，然後按要求答題。
(劊子做喝科，雲)兀那婆子靠後，時辰到了也。(正旦跪科)(劊子開枷科)(正旦雲)竇娥告監斬大人，有一事肯依竇娥，便死而無怨。(監斬官雲)你有什麼事，你說。(正旦雲)要一領淨席，等我竇娥站立，又要丈二白練，掛在旗槍上，若是我竇娥委實冤枉，刀過處頭落，一腔熱血休半點兒沾在地下，都飛在白練上者。(監斬官雲)這個就依你，打甚麼不緊。(劊子做取席站科，又取白練掛旗上科)(正旦唱)
(1)選段中，“科”指________，主要用來________;“雲”指________，主要用來________;“唱”指________，主要用來________。
(2)解釋下列詞語。
①兀那：
②休：
③打甚麼不緊：
(3)選段中括號中的文字是屬於[ ]
A.舞臺說明或舞臺指示
B.舞臺動作提示
C.舞臺人物介紹
D.舞臺人物或動作提示
12.《竇娥冤》中有兩句唱詞，兩個版本文字不同，試比較其優劣。
《古名家雜劇》本：“地也，你不分好歹難爲地;天也，我今日負屈銜冤哀告天!”
《元曲選》本：“地也，你不分好歹何爲地!天也，你錯勘賢愚枉作天!”
答：________________________________________________
附
《竇娥冤》參考答案:
1,C
2,D
5,C
6,C
7,D
8,竇娥這些表白是爲了勸慰悲痛欲絕的婆婆,也寧願自己心頭流血來減少婆婆內心的痛苦,這種自我犧
牲的精神正是竇娥善良性格的體現.
9.D
10.浪漫主義創作手法
11.(1)科介 稱角色動作 賓白 交代情節 曲詞 抒發感情
(2)①那 ②不要 ③有什麼要緊
(3) A
12.《古》本第一句是陳述語氣，不如《元》本用“何爲地”這種質問的語氣強烈。《古》本第二句是對天的哀告祈求，《元》本第二句是對天的面對面的指控和否定。總之，《元》本突出了竇娥不屈服於惡勢力的反抗精神，使人物形象顯得更加高大，使作品的主題得到了深化，而這正是《古》本的不足之處。
