長春版二年級語文上冊《4-2漢字家園(二)》教案

教學目標

1、認識14個生字，學會7個生字，正確讀出每組同義詞。

2、瞭解並列式的詞語特點，感受漢語言文字的特殊性。

3、配合插圖，結合詞語特點，進行語言訓練。

教學重點認識14個生字，學會7個生字，正確讀出每組同義詞。

教學難點配合插圖，結合詞語特點，進行語言訓練。

教學準備字詞卡片

教學過程

第一課時

一、激趣導入

同學們，中國的語言文字有着很多奇妙之處，同樣一個意思，卻可以用不同的詞語來描述，這節課我們就一起來感受有趣的中國文字吧！

二、出示情景圖，學習生字

1、瞧，每幅圖中的小朋友都在幹什麼？你能用自己的話來說說嗎？

2、根據學生的回答老師板書（玩、跳、找、讀、聞、胖）

3、同學們，現在就要考考你了，你能幫這些生字找到一個和它的意思一樣的朋友嗎？同桌之間可以研究研究。

4、板書：耍、躍、尋、胖、嗅

5、指名讀這些生字，讀對了大家一起讀

6、把這些好朋友一起讀一讀，你有什麼發現？它們能組成詞語，意思不變，只有聞和嗅不能成詞。

7、多有趣的現象啊！快把它們的字形記住吧！小組合作學習生字，記住難字。

三、還有很多字有這樣的朋友，同學們願意幫他們把朋友找出來嗎？

1、出示小黑板：吐----擁------廣-------

飢-----牙-----口----狗-----

2、小組內合作完成，教師巡視指導。2、彙報並板書。

3、讀生字（男生讀，女生讀，比賽讀，小組輪讀）

4、能組成詞嗎？（口和嘴不能組詞，狗和犬不能組詞）

四、用你喜歡的詞語說一句話，看誰說的好。

五、指導寫字

1、觀察要寫的字，說說每個字要注意什麼？

2、出示“犬”的自理圖，練習寫這個字。

3、寫“尋”注意寸字的橫要長，

第二課時

一、複習生字詞

1、齊讀生字（出示字卡）

2、指名讀生字並組詞

二、交待任務：這節課我們接着來學習寫字並完成書後習題

三、學生觀察剩下的幾個字，自己練寫

四、完成書後習題