新人教版語文二年級下冊第二單元測試題

　　一、給帶點的字選擇正確的讀音(打√)。

荊棘( jīn jīnɡ ) 簇擁( chù cù ) 掀起( xiān xīn )

待在家裏( dāi dài ) 黑白相間( jiān jiàn )

　　二、拼一拼，寫一寫，我的字最漂亮。

qí jì xià tiān ní nìnɡ fēn fānɡ yīnɡ ɡāi

xū yào jiē ɡuǒ hàn dī qīnɡ cuì léi fēnɡ

　　三、我能用組詞的方法區分它們。

分( ) 令( ) 店( ) 雷( )

芬( ) 鈴( ) 站( ) 需( )

北( ) 京( ) 未( ) 股( )

背( ) 景( ) 末( ) 沒( )

　四、快讓詞兒對號入座。

流過 穿過

泉水( )山間的平地，火紅的'杜鵑花照見了照見美麗的身影。

泉水( )靜靜的山谷，畫眉鳥在盡情地歌唱。

吸引 吸收

小樹( )泥土的養分，慢慢長成了參天大樹。

她優美的歌聲(　　　　)了在場的每一位觀衆。

簇擁　　　　擁抱

一叢野薔薇(　　　　　　)着鈴蘭花。

久別的親人緊緊地(　　　　　)在一起。

　五、我讓詞語朋友拉拉手。

冒着 春風 晶瑩的 春風

踏着 細雨 溫暖的 空氣

乘着 小路 清新的 露珠

沿着 荊棘 明亮的 鏡子

　　六、記憶點擊。

1、花要葉扶，( )。

2、贈人玫瑰，( )。

3、楊柳綠千里，( )。

4、黃鶯鳴翠柳，( )。

5、誠心能叫石頭落淚，( )能叫( )發芽。

6、沿着( )的小溪，尋找( )的足跡。

7、原來有一叢野薔薇，被鈴蘭花簇擁着，開出了第一朵( )的花。帶着露珠的花朵( )，( )。

　　七、小小模仿秀。(9分)

森林裏的景色是那麼美好，空氣是那麼清新。

河水很清很清，像一面明亮的大鏡子。

屋裏什麼東西都沒有了，冷冷清清，連滴滴答答的鐘聲都聽得見。

　　八、閱讀魔方。

值日生

在班裏，誰要是當上值日生，那可神氣了!又負(fù)責(zé)查衛(wèi)生，又負責整隊，像個小“司令官”。

有一天，輪(lún)到小剛當值日生。他戴(dài)上紅袖(xiù)章(zhāng)，連走路的樣子都變了——挺(tǐng)着胸(xiōng)，昂着頭，像個小將軍。第二節課以後，他從牆上摘下了值日生記錄(lù)本，盯(dīng)着每個同學。突然，他發現同桌(zhuō)的玲玲在掏(tāo)手絹(juàn)的時候，不小心把一片廢(fèi)紙掉在地上了，他急忙把玲玲的名字記上了。校值日生來了，見地上有廢紙，就在黑板上寫了：“室內衛生‘良(1iáng)’。”

第二天，玲玲當值日生。下第二節課以後，她發現小剛的椅(yǐ)子下有幾片鉛筆

屑(xiè)，就悄悄地掃走了。校值日生來檢查，看到室內很乾淨，就在黑板上寫了：“室內衛生 ‘優’”。

小朋友，你說他倆誰做得好呢?

1.用“ ”畫出小剛發現班上有廢紙時的做法，用“~~~~”畫出他這樣做的結果。用“ ”畫出玲玲發現有鉛筆屑是怎麼做的，用“△”畫出她這樣做的結果。

2.你認爲小剛和玲玲誰做得好?爲什麼?

3.聯繫短文，寫出下列詞語的近義詞。

急忙——( ) 發現——( )

4.照樣子，寫句子。(3分)

例：他挺着胸，昂着頭，像個小將軍。

像……

　　九、寫話空間。

你周圍有需要幫助的人嗎?你打算怎樣幫助他，請寫一寫。