二年級《保護莊稼好衛兵》課文

　　《保護莊稼好衛兵》

天氣晴朗河水清，

小小青蛙大眼睛。

守衛禾苗吃害蟲，

做了不少好事情。

請你保護小青蛙，

它是莊稼好衛兵。

　【《保護莊稼好衛兵》教學設計】

　　教學目標：

知識與技能：

1、認識7個生字，會書寫8個生字。

2、初步掌握形聲字的構字特點。

過程與方法：

1、練習用多種方法自主識字。

　教學重點與難點 ：

1、瞭解形聲字的構字特點。

2、認識7個生字，會書寫8個生字。

　教學過程：

　一、 談話導入，激發興趣

1、同學們，今天我們一起到生字王國 去看一看，好嗎?

2、板書：保護莊稼好衛兵

　　二、初讀課文，學習生字

1、自由朗讀課文，畫出不認識的生字詞。

2、老師範讀，學生認真聽。

3、指名讀後生評價，師正音。

4、你讀了課文知道了什麼?說說誰是保護莊稼的好衛兵?

(小青蛙能保護莊稼吃害蟲，小朋友們可不要隨便傷害它呀!)

5、出示兒歌，生認真觀察，說說發現了什麼了?

天氣晴朗河水清，小小青蛙大眼睛。

守衛禾苗吃害蟲，做了不少好事情。

請你保護小青蛙，它是莊稼好衛兵。

(1) 生：我發現了這些加點的字讀音相同。

(2) 生：我發現了他們與“青”有關，只是偏旁不同。

(3) 師：你們觀察的非常認真，那麼你們發現了嗎，睛與眼睛有關，所以是目字旁……

(4) 出示兒歌，幫助學生識字

有水方說清，日出天氣晴;

有言去邀請，有心情意濃;

有目是眼睛，有蟲是蜻蜓，

換偏旁識字，你我都行。

　三、識字

1、出示本課的生字新詞

莊稼 衛兵 晴朗 眼睛 害蟲 事情

2、指名讀，集體正音。

3、齊讀，要求字音讀準確

4、學生分析識記字形：莊=廣+土 稼=禾+家 兵=丘+八 晴、睛、情這三個字右邊都是青表聲，左邊的.偏旁都表義。

　四、老師指導書寫。

1、出示要書寫的字，學生認讀。

2、用這8個字組詞，並選兩個詞語說一句話。

3、分析字形

護：左邊是提手旁，右邊是個戶，這個字也是形聲字，左形右聲。

眼：與眼睛有關，所以偏旁是目字旁，不要寫成日子旁。

莊：半包圍結構，裏面的第一筆橫要寫在橫中線上，豎寫在豎中線上。

4、學生練習寫字，老師巡視指導。

5、講評學生的書寫。

　五、佈置作業

1、背兒歌。

2、寫生字。

　板書設計：

青

晴 清 睛 情 請