蘇教版小學二年級下冊的語文教案
複習目標:
1.複習課文13-16課,進一步加深對課文內容、重點詞語的理解。體會安培、愛迪生、徐虎等人物的崇高品格和精神。能背誦課文及《練習6》中4個成語和三句讀書名言,按內容填空。
2.鞏固本單元69個生字(其中29個只識不寫),辨別易錯字,易混淆字。
複習過程:
第一課時
(一)基礎知識
1、生字表
2、本單元詞語積累
(二)課文
《13、學棋》
1、朗讀課文,回憶課文主要內容。
2、秋收的兩個徒弟有什麼不同?
3、那兩個學生都學有所成嗎?
4、你願意向哪個學生學習,爲什麼?
5、造句:“一邊……一邊……”
6、通過學習本課,你從中懂得了一個什麼道理?
《14、“黑板”跑了》
1、朗讀課文,回憶課文主要內容。
2、安培搞科學研究非常專心,從課文中哪個地方可以看出來?
3、我們要學習安培的什麼精神?
4、你能找一些有關專心學習的成語嗎?
5、填空說話:
安培研究科學非常(),所以成爲();拜秋爲師的一個學生學棋非常(),所以成爲();我們讀書學習時一定要非常(),才能成爲()。
6、讀了這篇課文,你想對安培說些什麼?
《15、晚上的“太陽”》
1、朗讀課文,回憶課文主要內容。
2、愛迪生的媽媽得了急性闌尾炎,需要馬上做手術,但是當時光線特別暗,做手術會很危險,醫生猶豫了,爸爸和愛迪生有什麼表現?他當時會想些什麼?心情怎樣?在這種情況下,該怎麼辦?
3、最後,愛迪生想到了一個什麼辦法,使手術順利進行?
4、醫生爲什麼說是愛迪生用指揮救了媽媽?愛迪生爲什麼會說將來一定要造一個晚上的`“太陽”?
5、從這個故事中,可以看出愛迪生是一個怎樣的人?你應該向他學習什麼?
《16、“閃光的金子”》
1、朗讀課文,回憶課文主要內容。
2、根據課文內容填空:
徐虎是上海市一個普通的——。許多年來,他利用——走遍了——,給大家帶來了方便。人們都說他的一顆心像“——”。
3、你喜歡這個普通的水電修理工嗎?爲什麼?
4、從這些感人的事蹟中,可以看出徐虎具有什麼樣的高貴品質?
5、徐虎被上海市民稱爲“閃光的金子”。在你的周圍有沒有像徐虎那樣助人爲樂的同學呢?
(三)習作
你喜歡吃什麼水果?先仔細回想一下它的形狀、顏色、味道,畫一畫,再用幾句話寫下來。
第二課時
一、複習《學棋》
1.齊讀課文,要求字字入心。
2.指名分段背課文。
3.領讀詞語。
4.複習生字表:
(1)自由讀,書空,組詞。
(2)指名書空“圍、專”的筆順。
二、複習《“黑板”跑了》
1.指名說說課文中的“黑板”實際上是什麼。
2.領讀詞語。
3.複習生字表:
(1)自讀,書空,組詞。
(2)認讀1個偏旁。
(3)提醒大家注意的字(培、考)
5.課後練習:用“不是……而是……”造句。
三、複習《晚上的“太陽”》
1.晚上的“太陽”指的是什麼。
2.領讀詞語。
3.“簡易”的近義詞是什麼。
4.同座互相複習生字表,書空,組詞。提醒要注意的字(簡、急),辨別(急和及、性和姓)
四、複習《“閃光的金子”》
1.“閃光的金子”指的是什麼。
2.男女生比賽讀詞語。
3.同座互相複習生字表,指名書空“紙”,提醒“修、取”。
4.課後練習:用“已經”造句。
五、複習《練習6》
1.複習古文字
2.複習“讀讀背背”。這4個成語是什麼意思。三句名言告訴了我們什麼道理。
3.作業:聽寫本單元的詞語。