八年級語文《雨林的毀滅——世界性災難》同步練習
學習語文要積極、主動、大膽地參加朗誦、背誦、語文基礎知識競賽、作文比賽等語文學科活動。下面是小編爲大家整理的練習題，希望對同學們的學習有所幫助!
【同步達綱練習】
一、根據拼音寫出相應的漢字
bīn lín( ) kuí( )寧 cuī( )毀 土rǎng( )
ái( )症 效lǜ( ) 白è( )紀 fén( )燒
二、給加粗的字注音
混合( ) 喪失( ) 毀滅( ) 潛在( )
馴化( ) 禽類( ) 牲畜( ) 攝取( )
三、下列各句中加粗的詞能否去掉，爲什麼?
1.至少有2500種潛在的新水果和蔬菜生長在世界各地的熱帶雨林中。
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2.最嚴重的那次大約發生在2.45億年前的二疊紀。
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3.我們已經永遠失去了舌頭長20多釐米、可從特殊品種的蘭花中攝取液汁的達爾文蛾。
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四、指出下列語句中使用了哪種說明方法
1.美國國家癌症研究所已查明有3000種植物有抗癌功能，其中70%在熱帶雨林生長。( )
2.劉易斯·科斯特的《雨林》一書列出的數字表明，雨林以每分鐘27萬平方米(相當於40多個足球場)的速度遭到徹底毀滅。( )
五、閱讀課內文段，回答問題
①利用“刀耕火種”毀林興建農場造成了雙重後果。②首先，砍伐林木減少了光合作用，最終造成大氣中二氧化碳濃度增加，同時也會減少大氣中生命必不可少的氧氣含量(光合作用對氧氣循環極爲重要，能確保大氣中不缺乏氧氣)。③其次，放火毀林產生的大量二氧化碳，造成環境進一步惡化。④這樣，最後只能是帶來災難性的氣候變化，冰川融解，洪水氾濫。⑤這不是一般性的災難，它會造成更多的動植物死亡。
1.概括本段的說明重點。
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2.本段的說明順序非常清晰，文中的“□□”和“□□”起到了提示說明順序的作用。
3.①文中加粗的“這樣”指的是哪些內容?
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②文中加粗的“這”具體指的是_______________________________
4.請用“‖”在文中劃分出層次，並簡要說明各個層次之間的關係。
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六、閱讀下面的文段，回答問題
人口的飛速增長是個嚴重問題
□□有人對我國人口做過一個有趣的統計：12億中國人手拉手可以繞地球30圈;12億中國人一個挨一個從同一個門通過，需要96年才能過完。
□□對於地球上每年淨增8500多萬的世界人口來說，手拉手繞地球有多少圈?從同一個門通過，又需要多少年呢?
□□這是一種趣味數學。可是我們回到現實之中，面對這樣的數字，卻只有憂慮和不安，彷彿感到這養育我們的地球老人在艱難地跋涉中發出沉重的呻吟。
據聯合國有關資料，世界人口翻一番的時間從100萬年到1000年，又到200年，再縮至80年。而1957年至1987年30年間，世界人口就翻了一番。科學家指出，地球最多隻能養活80億人，可根據目前人口發展預測，公元2060年，世界人口將達到100億，超過了地球資源的承受力;大約900年後，地球上人口將達6億億，地球表面每平方米將擠滿100人，那時，人類怎樣生存?
□□人口急劇增長表明人類生存條件普遍得到改善。但人口沒有節制地增加，又對人類自身構成了威脅，使衛生狀況、居住條件、教育質量和公共服務惡化，加劇貧困和資源枯竭。聯合國統計數字表明：非洲55個國家中，屬於糧食不足，嚴重缺糧和極端缺糧的國家多達45個。人口的飛速增長使地球難以忍受，正如美國世界人口研究負責人福諾斯在1987年7月11日世界上第50億個嬰兒呱呱落地之前預計的那樣：“這個嬰兒今後處境艱難，很可能在飢餓、疾病、貧困、文盲和失業之中長大。”
中國，這個世界人口最多的國家，將如何面對人口激增的挑戰?
1.在文中四處方格內依次填上詞語，恰當的一組是 ( )
A.誠然 那麼 無疑 曾經 B.曾經 那麼 無疑 誠然
C.曾經 無疑 誠然 那麼 D.那麼 誠然 曾經 無疑
2.這篇短文運用的說明方法主要有____________、____________、____________。
3.比較下面兩組加粗的數字，其中____________是確數，____________是約數。列數字這種說明方法的作用是________________________
A.對於地球上每年淨增8500多萬的世界人口來說
B.科學家指出，地球最多隻能養活80億人
4.文中加粗的“沒有節制”一詞是不能刪去的，理由是________________________
5.這篇短文說明的中心是____________________________________
參考答案
【同步達綱練習】
一、瀕臨 奎寧 摧毀 土壤 癌症 效率 白堊紀 焚燒
二、hùn sàng huǐ miè qián xùn qín chù shè
三、1.不能。“至少”說明在世界各地的熱帶雨林中最少有2500種潛在的新水果和蔬菜在生長。實際數量會比2500種多。藉此說明熱帶雨林中的植物是人類獲取更多食物的寶貴資源。
2.不能。“大約”表示估計的數目，不十分精確，表示有很大的可能性。去掉之後，就失去了說明的準確性。
3.不能。“永遠”，說明這一物種已經滅絕，同時暗含了作者對物種滅絕的惋惜和無奈。
四、1.列數字 2.引資料、列數字、作比較
五、1.利用“刀耕火種”毀林興建牧場的雙重後果。
2.首先、其次
3.①“這樣”指砍伐樹木減少光合作用，造成大氣中二氧化碳濃度增加，和放火毀林也產生大量的二氧化碳
②“這”具體指“災難性的氣候變化，冰川融解，洪水氾濫”
4.①‖②③‖④⑤關係見結構分析“第10段，……”
六、1.B
2.列數字 作比較 舉例子
3.80億;8500多萬;使說明的事理更嚴密、更科學、更有說服力。
4.若刪去了，語意就變成了對人口增加的全面否定，這不符合自然規律。刪掉語言表達就不準確了。
5.人口的飛速增長是個嚴重問題，應當引起世界各國特別是中國的高度重視。
