長春版八上《鳳棲梧》教學設計
一、導入新課
同學們，提到柳永，你能想到他的哪些名句?“執手相看淚眼，竟無語凝噎”，這是情種柳永;“今宵酒醒何處，楊柳岸、曉風殘月”，這是孤獨、迷茫的柳永;“乘醉聽簫鼓，吟賞煙霞”，這是不倦地尋找美、享受美的飄逸的柳永;“念去去、千里煙波，暮靄沉沉楚天闊”，這是滿懷愁緒的丹青手柳永……今天我們就來學習他的代表作《鳳棲梧》
二、複習宋詞的常識
詞是長短句，但是全篇的字數是一定的每句的平仄也是一定的
別名：詩餘、曲子詞、長短句等
形式：有詞牌，有標題，一般都是兩段(片)，句子長短不一
分類：按字數--小令、中調、長調按段落--單調、雙調、三疊……
派別：婉約(柳永、姜夔、李清照、秦觀等);豪放(蘇軾、辛棄疾等)
三、教師範讀，指導學生朗讀，注意把握宋詞中蘊涵的情感
四、作者介紹
柳永(約987-1053)，初名三變，字耆卿，崇安(今屬福建)人晚年任屯田員外郎，後人稱他爲柳屯田排行第七，也稱柳七郎，或柳七他出身於書香仕宦之家，但個人仕路坎坷，多次應進士試，不第生活落拓，長期出入歌樓舞館，與歌伎們相處密切，靠爲她們填詞作曲維持生活正由於這樣的生活境遇，使他成爲我國曆史上第一個專業詞人.他精通音律，既擅長作歌詞，又擅長譜寫樂曲,他創制了許多詞調，而且這些詞調得到廣泛的傳播，是當時知名度很高的音樂家許多歌伎因善於演唱他所作的詞，或者得到他的嘉許而身價大大提高 .
柳永是詞史上第一個大量創制慢詞(長調)的詞人他的《樂章集》中有一半屬於慢詞在他之前，慢詞只是個別人試作，還不怎麼流行由於他的提倡，使得慢詞廣爲流行，形成了與小令並駕齊驅的局面長調的運用，擴大了詞的容量，使詞的表現手法得到豐富和發展其中最爲突出的是他擅長鋪敘，柳詞“鋪敘展衍，備足無遺”(李之儀《姑溪詞跋》)《望海潮》和《雨霖鈴》都是善用鋪敘手法的範例.
柳永作詞雅俗兼擅，以俗爲主，他繼承和發展了民間詞的傳統，開創了文人俚詞一路他的詞作具有很深廣的羣衆基礎，形成“凡有井水飲處即能歌柳詞”的局面 .
五、題解
《鳳棲梧》爲《蝶戀花》之別稱此詞繫懷人之作
1.此詞原爲唐教坊曲，調名取義簡文帝“翻階蛺蝶戀花情”句又名《鵲踏枝》等雙調，六十字，仄韻
2.重點字詞解釋
(1)危樓：高樓
(2)黯黯：迷濛不明
(3)擬把：打算疏狂：粗疏狂放，不合時宜
(4)對酒當歌：語出曹操《短歌行》當：與“對”意同
(5)強：勉強強樂：強顏歡笑
(6)衣帶漸寬：指人逐漸消瘦語本《古詩十九首》：“相去日已遠，衣帶日已緩”
六、講解
1.詞中哪些字、詞(意象)或句子能讓我們感受到這種刻骨的相思和哀愁的感情?
“佇倚危樓”“草色”“殘照”
“衣帶漸寬終不悔，爲伊消得人憔悴”
2.品味意象
草色殘照--愁、離情別恨;
例：王孫遊兮不歸，春草生兮萋萋--淮南小山《招隱士》
青青河邊草，綿綿思古道--《飲馬長城窟行》
芳草無情，更在斜陽外--范仲淹《蘇幕遮》
夕陽西下，斷腸人在天涯--馬致遠《天淨沙•秋思》
明月--思親、思故、思鄉;
例：但願人長久，千里共嬋娟--蘇軾《水調歌頭》
我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西--李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》
憑闌登高--憑弔懷古、思鄉懷人;
鬆蘭梅竹--堅貞高潔的品格;
楊柳--惜別;
杜鵑--淪落失意、哀怨悽悲;
猿啼--羈旅苦況
3.作者爲了抒發春愁之情，他描寫了哪些景物?
細風、草色、煙光、殘照--黃昏春望圖
4.作者觀景的立足點在哪裏?有何特點?
佇倚危樓--極目遠眺
5.作者是用什麼手法把“景”和“情”聯繫起來的呢?
春愁、悽美、傷感--情景交融，一切景語皆情語
6.面對孤寂無奈，作者想用什麼來排解心中相思的痛苦?結果如何?
“擬把疏狂圖一醉”，“對酒當歌”
結果：借酒消愁愁更愁(“強樂還無味”)
7.“春愁”令人如此痛苦難熬，作者後悔了嗎?詞中哪些句子說明了這個問題?
不後悔“衣帶漸寬終不悔，爲伊消得人憔悴”
思考探究一：柳句源自《古詩十九首•行行重行行》“相去日已遠，衣帶日已緩”，柳句與原句在表達上有什麼異同?
同：都表達了相思之苦，寫相思使人消瘦
異：原句寫恩愛夫妻間相思，柳句寫情人間相思;原句只寫想瘦了人，柳句則說想瘦了也不後悔
思考探究二：“衣帶漸寬終不悔，爲伊消得人憔悴”這兩句表達了作者對愛情的堅貞執著、矢志不移的精神結合現實，這兩句還可以表達什麼?
例：對理想、學業、事業等的執著追求和堅定信念
七、佈置作業
欣賞、品味、探究：以“我欣賞(喜歡)……因爲……”爲格式賞析
如：我欣賞“佇倚危樓風細細，望極春愁，黯黯生天際”，因爲“佇倚”意象已爲全詞定下思念之調，加之寫“春愁”從天邊長過來，表達脫俗又顯得韻味無窮，爲全詞埋下綿綿愁思之筆
板書設計：
鳳棲梧
柳 永
細風 草色 煙光 殘照--黃昏春望圖
春愁 悽美 傷感--情景交融 一切景語皆情語
詞眼--衣帶漸寬終不悔，爲伊消得人憔悴
