八年級語文《我爲少男少女們歌唱》教案大綱

　　一、教學目標

（一）知識教學點

學習詩人豐富的想像力。

（二）能力訓練點

指導學生“煉字”。

（三）德育滲透點

體會作者樂觀向上的精神。

（四）美育滲透點

1．感受詩中新生活的美。

2．品味樸美、清新、明快的語言美。

3．欣賞詩歌所表現的音樂美。

　　二、學法引導

適當聯繫時代背景，簡要點撥，重點理解“像草一樣顫抖過的/快樂或者好的思想”和詩人把聲音比喻成“微風”“陽光”的意義和表達效果。在朗讀中體味其中的美。

　　三、重點·難點·疑點及解決辦法

1．重點：講清想像的'詩句。

2．難點：形象化的詩句。

3．疑點：歌聲“像一陣微風或者一片陽光”對這種想像寫法的理解。

4．解決方法：多舉例子。採用討論，比較等方法，解決詩中的疑難問題。

　　四、課時安排

1課時

　　五、教具學具準備

錄音機、朗誦磁帶

　　六、師生互動活動設計

根據詩歌的特點，本課的學生活動，主要採用朗讀法。按個別、整體、部分、師生等形式，有感情朗讀體會詩中的感情。

閱讀分析何其芳的《歡樂》（見後面參考材料）。