睡前小故事(精選15篇)

睡前小故事1

小王子和小廚師

阿拉明小王子從來不好好吃飯。小廚師剛走到餐廳門口，就聽見裏面傳來“乒乒乓乓”的聲音，他推開門一看：原來是小王子在用餐具玩雜技呢!

小王子拿起一把大湯勺當高爾夫球棍，把烤土豆當球一個一個打進湯鍋裏。

國王對小廚師說：“瞧這孩子，真叫人頭疼!你能幫幫我嗎?”

“好吧。”小廚師答應了。

於是，小廚師把小王子帶到高爾夫球場去打球。小王子揮起球棍——啪，打偏了;又揮起球棍——啪，又偏了。小廚師說：“瞧我的!”他擺了個優美的姿勢——啪，球不偏不倚落進了球洞裏。

小廚師又把小王子帶到足球場去踢球。小王子對準一隻足球踢過去——哎呀，那飛進球門的，竟然是小王子的鞋，而足球還一動不動地躺在地上呢。輪到小廚師了。只見他“咚”的一腳，就把球踢進了球門。

“太棒啦!”小王子對小廚師佩服得不得了，懇求他說：“教教我好嗎?”小廚師爲難的說：“我很願意教你，可是……我還有好多事情要做呢!”

小王子笑了想說：“我先幫你做事，你再教我玩，好不好?”“嗯，這倒不錯。”小廚師點點頭。於是，他們一起進了廚房。

小王子先磨胡蘿蔔醬，這用了他不少時間。磨完後，小廚師教他打了一會兒彈子球。

接着，小王子削土豆皮，這也用了不少時間。削完後，小廚師教他打了一會兒高爾夫球。

後來，小王子開始切水果，這又花了他很多時間。切完後，小廚師又教他踢了一會兒足球。……

眼看就到了吃晚飯的時間。國王、小王子和小廚師一起圍坐在餐桌旁。當湯端上來時，國王說：“我不喜歡吃裏面的胡蘿蔔。”小王子馬上說：“吃下去，磨胡蘿蔔醬可花了我好多時間呢!”

烤土豆端上來了，國王說：“我……不太想吃。”小王子馬上說：“吃下去，削土豆皮可花了我好多時間呢!”

水果色拉剛端上來，國王就叫起來：“我討厭……”“吃下去，切這些水果可花了我好多時間呢!”小王子馬上說，然後又回過頭悄悄對小廚師說：“瞧我這老爸，真叫人頭疼!”

睡前小故事2

男孩和女孩是一對情侶，女孩喜歡感受下雨，男孩種是在下雨的時候爲女孩撐着傘，傘的大半部分都是遮着女孩的，每次雨水都打溼着男孩的身子，她沒說什麼，只是默默看着女孩陶醉的臉。她覺得很幸福，女孩也覺得很幸福。

有天，男孩和女孩去遊玩，男孩挽着女孩的手，正路過一個建築工地，女孩興奮的跳着嘴裏還在說着些什麼。男孩很少說話只是默默的看着她開心自己也開心。正說着的時候突然從樓上落下一塊不大不小的碎石，正朝女孩頭上砸來，此時已經來不急了，男孩一把抱過女孩，女孩尖叫了聲。她想用自己的身體擋着碎石，正當快着地的時候，男孩猛的翻了個身讓自己身體朝下，結果只是女孩的手被碎石砸到，骨折了。 女孩也纔剛反應過來，痛的叫了出來，結果眼淚出來了，她想：古話‘夫妻本是同林鳥，大難臨頭各自飛’這句話果然沒錯。想着強忍着痛從男孩身上爬了起來。看也不看男孩一眼慢慢的跑了。 此時男孩在背後呼喚着女孩的名字，聲音顫抖，嘴脣已經發白。她拿出手機撥了女孩的號碼，女孩沒接，再撥還是沒接。反覆幾次她放棄了。只是手指在手機上按着什麼，這時候男孩身邊的血慢慢的蔓延開，她手垂了下來手機趟在血泊中，再也沒力氣按下發送鍵。

第二天，女孩得知男孩在醫院搶救的消息，也顧不上生氣就往醫院跑。當她到醫院的時候，醫生已經宣佈男孩搶救無效死亡了。原因是肺部失血過多。 原來當男孩想用身子擋着碎石的時候猛的發現地上矗立着一根十幾釐米的鋼筋。就猛的翻個身。用盡全身的力氣只讓碎石砸到女孩的手。自己卻讓鋼筋插進肺部。 男孩的母親把男孩的手機交到女孩手裏，女還看着那還未發出去的短信：親愛的，對不起我還是沒能保護你，讓你手受傷了……看到這裏女孩再也忍不住了涌出眼眶，衝向到往男孩的天堂……

睡前小故事3

國王的御廚裏有兩隻罐子：一隻是陶的，一隻是鐵的。驕傲的鐵罐看不起陶罐，常常奚落它。

“你敢碰我嗎陶罐子!”鐵罐傲慢地問。

“不敢，鐵罐兄弟。”謙虛的陶罐回答說。

“我就明白你不敢，懦弱的東西!”鐵罐擺出一副輕蔑的神氣。

“我確實不敢碰你，但不能叫做懦弱。”陶罐不卑不亢地說，“我們的任務是盛東西，並不是來互相碰撞的。在完成我們的本職任務方面，我不見得就比你差。再說……”

“住嘴!”鐵罐憤怒地喝道，“你怎敢和我相提並論!你等着吧，要不了幾天，你就會破成碎片，完蛋了!我卻永遠在那裏，什麼也不害怕。”

“何必這樣說呢，”陶罐說，“我們還是和睦相處好，吵什麼呢!”

“和你在一齊我感到羞恥，你算什麼東西!”鐵罐說，“我們走着瞧吧，總有一天，你要變成碎片的!”

陶罐不再理會。

時間不斷地向前推移，世界上發生了許多事情，王朝覆滅了，宮殿倒塌了。兩隻罐子被遺落在廢墟里。歷史在它們的上頭積滿了渣滓和塵土，一個世紀連着一個世紀。

也不知過了多少年月。最終有一天，人們來到那裏，掘開厚厚的堆積，發現了那隻陶罐。

“喲，那裏頭有一隻罐子!”一個人驚訝地說。

“真的，一隻陶罐!”其他的人也跟着高興得叫起來。

大家把陶罐捧起，把它身上的泥土刷掉，擦洗乾淨，和當年在御廚的時候完全一樣：樸素、美觀、釉黑鋥亮。

“一隻多美的陶罐!”一個人說，“細心點，千萬別把它弄破了，這是古代的東西，很有價值的。”

“多謝你們!”陶罐興奮地說：“我的兄弟鐵罐就在我的旁邊，請你們把它掘出來吧，它必須悶得夠受了。”

人們立即動手，翻來覆去，把土都掘遍了。但，一點鐵罐的影子也沒有。――它，不知在什麼年代便氧化了。人們只發現幾塊鏽蝕不堪的鐵片，並且不能斷定那是否是鐵罐的殘餘。

――用自我的強點去比人家的弱點是不應當的，人家也會有比你強的地方。

睡前小故事4

2—3歲是幼兒口語發展的關鍵期，是接受語言刺激十分敏感的時期。因此，培養託班幼兒口語表達能力，促進幼兒良好的智力發展，是我們幼兒園教育工作的一項艱鉅的任務。鑑於此，談談我班是怎樣做的.

對於我們託班的孩子，個別交流的機會比較多，我們班中三位老師分工明確，又相互合作，利用早上、餐點後的時間、中午給幼兒穿、脫衣服的時間、剪指甲的時間等，三人一起與幼兒進行個別交流，採用一些幼兒生活中比較感興趣的話題來與幼兒進行交流，針對個別幼兒口語發展的不同水平來進行指導，特別是對於平時不大愛說話的小朋友，我們更是要關注他們、鼓勵他們，我們班剛開始有些幼兒你問他，他就用搖頭或點頭來回答你，對於這種情況，我們要求幼兒平時在與老師的交流中不能這樣，如果他搖頭了，老師馬上指出，要求幼兒用口語來表達，剛開始或許有些幼兒還不習慣，我們老師一遍又一遍的教他們，讓他們一次又一次的重複說這句話，時間久了，他也就習慣用口語來表達了，膽量也大了，每個幼兒在不同程度上都有所提高。

1、利用晨間交談，培養孩子的語言能力。

晨間活動時我們一般配班老師在外面接待幼兒，主班老師在班內以朋友的身份與孩子進行個別交流，從孩子熟悉的生活中找話題，說說孩子的父母，瞭解孩子的興趣、愛好等，不會講普通話的幼兒，鼓勵他用普通話來交流，逐步養成講普通話的習慣，教給幼兒一些正確相處的日常用語，如怎樣向別人提出要求、請求別人幫助、表示感謝、表示歉意等。一方面能瞭解孩子原有的語言水平，另一方面也能對孩子的語言表達做適時的指導。我們託班的孩子還不太會說話再加上環境的變化、怕生等等，導致有些孩子沉默寡言。這時我們教師就要尋找話題，每天與孩子交流，親一親，抱一抱，鼓勵孩子開口說，教幼兒一個字一個字的學說話。讓自己唱主角，給孩子提供語言交流的氛圍。

晨間談話時我們每週安排兩次語言活動時間，讓孩子鞏固已學過的兒歌、故事等。特別是故事，託班的孩子他們喜歡反覆的聽，老師可以反覆給他們講述。託班的幼兒也愛表現自己，因此我們會藉助話筒，讓孩子在集體面前大膽的朗誦，孩子們比較喜歡。

2、結合一日生活環節，培養孩子的語言能力。

幼兒的一日生活內容豐富多樣，在活動間隙時間，幼兒很樂意和教師交談，這裏我們老師就會認真傾聽他們所講的話語，進行適時的引導。如點心時間可引導幼兒說出：“香噴噴的麪包（蛋糕），圓圓的包子（餅乾），紅紅的蘋果等等。”並學說一些禮貌用語，如：“謝謝老師，大家請用、謝謝、不用謝等。洗手時孩子邊洗手邊念洗手的兒歌，教師

叫幼兒的全名，讓全班幼兒瞭解同伴的名字，學習相互介紹同伴……午間活動時間比較長，這也是培養幼兒口語發展的好機會，我們班經常以不同的形式來培養幼兒的口語，（有看圖講述：就是要求幼兒講述一些簡單的句子，對於那些膽小的幼兒教師講一句讓幼兒跟講，反覆練習；念兒歌：集體念，或是請幼兒在集體面前表演，藉助話筒，孩子的興趣就更高；自我介紹：首先我們通過幼兒說一說家庭成員，從說自己的姓名入手，激發幼兒的說話興趣；看電視：不是純粹的組織幼兒看電視，而是讓幼兒看一會，講述一會，這樣幼兒的興趣比較高，平時我們在選擇電視節目的時候也是根據幼兒喜歡的、對幼兒有益的，如巧虎、天線寶寶這些都是幼兒所喜歡的，這裏面的一些活動常規和禮貌用語比較多，讓幼兒邊看邊學說，不但發展是幼兒的口語，而且還有利用幼兒常規的培養；看書：書中的圖畫不僅便於幼兒理解和記憶故事的內容與詞意，而且也爲幼兒提供獨立講述的依據。

我每天安排一定時間讓幼兒邊看邊講圖畫書，藉助於圖書的幫助，幼兒很容易的記住故事的情節、結果和藝術語言；有時還會帶領孩子們到戶外去散步，引導幼兒觀察周圍現實的人、物、大自然及社會現象。通過各種感官直接感知，聽、看、觸、摸、嘗、聞等等，獲得周圍的一切知識，繼而發展幼兒的語言。隨機教育機會很多，只要教師適時引導，這樣日積月累，幼兒便發展了較規範的語言.讓幼兒在與同伴的交流中發展口語表達能力在幼兒園中，同伴之間的交流是幼兒發展口語的另一主要的途徑。

在同伴的當中幼兒說話不受到任何的限制，氛圍更爲輕鬆。一些口語發展得比較好的幼兒還將在其中起到示範、帶頭的作用：年齡越小的幼兒越喜好模仿，當同伴說出一個較好聽的詞時，他們就會跟着模仿或糾正同伴的錯誤發音及病句。教師可藉此機會傾聽幼兒的交談，及時糾正幼兒的錯誤發音或糾正病句，促進幼兒口語的發展。在一日活動中幼兒隨時要用語言交流，用語言表達，因此我們隨時注意糾正幼兒語言中的疏漏和缺陷。我覺得光靠一節活動是完全不能夠真正地讓幼兒的語言得到發展的，所以我們充分抓住幼兒的一日活動的`各個環節，把一日活動和課程的思想貫穿與自己的行爲中。

3、在區域活動中培養幼兒的語言能力

區域活動是孩子們非常喜歡的活動，我們在區域活動中爲幼兒創設語“閱讀樂”、“說一說”提供大量的圖書和操作材料，把一些圖片、閱讀卡放在幼兒可以取到的地方，保證孩子每天有一定的時間，讓他們自主遊戲，同時也可以讓孩子在表演區表演自己喜歡的故事、扮演自己喜歡的角色，比如：小白兔、大灰狼等爲幼兒提供隨意說話的機會，讓孩子與同伴交流，培養與同伴交流的語言，我們還根據幼兒的需求更換材料，讓孩子們始終保持濃厚的興趣。

4、以遊戲爲載體，激發孩子言語能力的發展。

我們每天進行的遊戲活動或是其它的戶外活動，在活動的同時讓幼兒學說一句話或是一個短句，讓幼兒體驗到在遊戲中學習語言的快樂。打電話是幼兒比較熟悉的交流方式，也孩子們比較喜歡的，每次玩打電話的遊戲，幼兒爭先恐後地對着“電話機”介紹：“小兔，我是××；小兔，我叫×××請你怎麼着呢們樣？對着電話機都很會說，也也特別願意表達自己的想法和感受”這些遊戲融入了語言活動、社會活動，培養了幼兒的語言表達能力和想象能力。幼兒雖然已有3-4歲，但仍有個別幼兒口語發展較慢，出現發音不清晰或只發一個單詞句。

如我班有的小朋友，發音含糊不清，對自己不願做的事情常說“不” “打”。針對這種情況，教師指導幼兒慢慢的從發單音節的詞發展到發多音節的詞並放慢講話的速度，要求幼兒將事情的大意用一句話講清楚。語句不完整，語序顛倒是幼兒較常出現的一種語病。而語言又與思維有着密切的關係，語言在思維活動中的主要職能是參與形成思維，沒有語言，思維無法進行，而思維活動的成果必須用語言表達出來。幼兒思維能力的發展和語言能力的發展是同步進行的，幼兒掌握語言的過程也就是思維發展的過程，而思維的發展又促進語言構思能力、邏輯性和語言表達能力的發展。由於3-4歲的幼兒思維能力較差，以至出現語言構思不嚴謹、邏輯性差、語言表達不正確等現象。如：有一個4 歲的幼兒對我說“我有新筆，媽媽買的，昨天。”這就是幼兒因上述原因出現的現象，根據這種情況，我們通過指導教幼兒學習說話時應先想好，按時間、地點、人物、事件的順序來講述一件事情，慢慢地幼兒會講較短的一句完整的話了

語言是一 個人表達自己意願的最好方式，在長期的幼兒教育實踐中，我們發現，幼兒只要能得到正確的引導，他們的表達能力會得到逐步地提高，並同時會伴隨着其他能力的提高。這其實也對我們今後的工作提出了更高的要求，我們應該更好地結合實際情況，在日常工作中加強對幼兒語言表達能力的培養，積累更多的經驗，解決更多的問題。

睡前小故事5

小雞出生後，很是漂亮，渾身透着機靈，深得老母雞的喜歡。他整天除了吃就是玩，其他什麼也不想，什麼也不幹。老母雞勸它學會自我找食吃，他卻說：“我不是有主人餵食，有你們疼嗎”

不管老母雞怎樣苦口婆心，小雞依然我行我素。

之後，老母雞想想他不想學覓食，就讓他學會自我保護吧。

於是，她對小雞說：“你既然不想學覓食就算了，但你要學會飛，這對你的安全是很有好處的。”

“學飛”小雞想到鳥兒在天空中想去哪兒就飛到哪兒，蜜蜂自由自在地穿梭在花叢中，多麼歡樂呀，連忙說，“好呀，那你快教我呀!”

老母雞就帶他到一處高地，讓他張開翅膀往下跳。小雞看看下頭，又看看母親：“這麼高，怎樣跳”“跳吧，孩子，只要你敢跳，以後你就能很快學會飛了。”

小雞閉起眼睛往下跳，只聽撲的一聲，他重重地摔在地上，疼得哇哇直叫。

從此，小雞再也不學飛了，整天除了吃，就是玩。

不久，他的父母死了，主人又遇到了麻煩，他只好外出找吃的，可過了好半天都沒找到食物。

突然，一條惡狗朝他猛撲了過來。他想起母親說過在危急時刻要張開翅膀飛奔，可是，不管他怎樣用力，都張不開翅膀飛奔，結果被狗咬成了重傷。

此時，小雞才後悔當初沒有練就一身好本領，也最終明白父母的良苦用心。

睡前小故事6

一頭獅子走過樹林時，踩着了一根刺。他連忙跑到牧羊人面前，搖着尾巴向他親熱，好像在說請幫幫我。牧羊人壯着膽，仔細檢查一番，發現了那根刺。之後，他將獅子的爪子放在膝上，將刺拔了出來，解除了獅子的痛苦。獅子回到樹林中。不久牧羊人被他人誣告，關進了牢房，被判決喂獅子吃。獅子認出牧羊人是幫忙他的人，不但沒撲過去，反而慢慢地走近他，把爪子放在牧羊人的膝上。國王聽說這事情後，下令赦免了牧羊人。

這是說行善者必有善報。

睡前小故事7

小鴨子吃星星

夏季的晚上，格格池塘邊盛開着許多深紅色的野玫瑰，開得那麼嬌豔、那麼典雅、那麼燦爛。池塘裏的荷花也亭亭玉立、競相開放，就連她們身下的蓮藕也長得十分飽滿。

小鴨子嘎嘎被格格池塘這美麗的風景給吸引住了，天天來池塘裏戲水。這天晚上，繁星璀璨。小嘎嘎又一搖一擺地來到池塘邊，當它看到池塘裏鋪滿了閃閃浮動的星星時，頓時興奮得“嘎嘎”直叫，心想：這些星星一定又香又甜，我得趕緊下水去嚐嚐。

緊接着，撲通一聲跳了下去。“哇，哇!這裏的星星可真多，我一定要吃個痛快!”嘎嘎開心地叫着，拼命地大口大口吃了起來……

漸漸地，周圍的星星越來越少了。嘎嘎吃得直打飽嗝，誰讓剛纔飢腸轆轆的它吃得那麼快呢?每當它打一個嗝，嘴裏就吐出一顆星星來;再打一個嗝，又再吐出一顆星星。“哈哈……太好玩啦!”嘎嘎玩得可開心啦，不停地在水裏轉圈圈。

嘎嘎覺得格格池塘不僅景色迷人，還充滿樂趣，接連好幾個晚上都來這兒吃星星。漸漸地，嘎嘎就變成了一隻金燦燦的小鴨子。

睡前小故事8

真正的強者

五歲的漢克和爸爸媽媽哥哥一起到森林幹活，突然間下起雨來，可是他們只帶了一塊雨披。爸爸將雨披給了媽媽，媽媽給了哥哥，哥哥又給了漢克。漢克問道：“爲什麼爸爸給了媽媽，媽媽給了哥哥，哥哥又給了我呢？”爸爸回答道：“因爲爸爸比媽媽強大，媽媽比哥哥強大，哥哥又比你強大呀。我們都會保護比較弱小的人。漢克左右看了看，跑過去將雨披撐開來擋在了一朵風雨中飄搖的嬌弱小花上面。

真正的強者不一定是多有力，或者多有錢，而是他對別人多有幫助。責任可以讓我們將事做完整，愛可以讓我們將事情做好。

睡前小故事9

蘆葦叢裏有一個小池塘。陽光照下來，蘆葦和池水就被染上了蜜一樣的顏色。

這是一個安靜的地方。

“這是我的池塘。”老烏龜總是這樣想。他已經在這兒住了好久好久了。

每天，老烏龜早早地起牀，嚼一點兒草根，喝一點兒池水，然後就開始睡午覺。

“嘰哩哩，嘰哩哩。”有一天，老烏龜忽然被一種聲音吵醒了。他睜開眼睛，看見池塘邊站着一隻小鳥。

“嘰哩哩，嘰哩哩。”小鳥一邊唱，一邊洗澡。“嘩啦，嘩啦1”水珠朝四下濺開來，平靜的池水被攪碎了。

“我不喜歡聽歌，太吵了。”老烏龜想。

可從此，快活的小鳥天天都來到小池邊，唱一會兒歌，洗個澡。她的歌聲總是把老烏龜從睡夢中喚醒。

“唉，這裏的安靜沒有了。”老烏龜很不高興。

“嘰哩哩，嘰哩哩。”小鳥不停地唱。

“唉。”老烏龜忍不住嘆了一自氣。

“呀1”小鳥嚇了一跳，發現了老烏龜!

“我，我吵您了嗎?”小鳥紅着臉說。

“是啊，我是很喜歡安靜的。”

“真對不起，我不是有意的。”小鳥拍拍翅膀，飛走了。

蘆葦靜靜的，池塘靜靜的。

“這纔是我的池塘。”老烏龜想。

老烏龜又睡了長長的一覺。醒來的時候，他覺得這一覺睡得有些不舒服。他嚼了一點兒草根，喝了一點兒池水，還是沒有精神。

“真怪呀，這是怎麼回事呢?”老烏龜想了又想，“噢，原來是我今天沒有聽到小鳥的歌聲呀!我已經習慣了呀。”老烏龜輕輕地搖了搖頭。

“小鳥什麼時候會再來呢?”

睡前小故事10

小朋友們，這個故事告訴我們，在這個世界上，大家往往不是被水和淤泥淹死的，而是被別人的口水淹死的。所以我們不要太在乎別人的流言蜚語，做好自己就可以了。

在生活中，如果遇到有同學不理解我們，並且嘲笑我們的時候，我們應該學會坦然面對，他們選擇嘲笑正是因爲羨慕、嫉妒我們。

只要我們做好自己，別人再怎麼說，也不能改變這個事實的，我們不要因爲他人隨口說的話而傷心難過。

我們每一個人都是獨特的，都是爸爸媽媽的心目中的好孩子，別人說我們不好，不一定就是我們不好。

貓頭鷹搬家

西邊的樹林裏住着貓頭鷹，這種鳥是夜間最活躍的鳥，它們捕食鼠類及其他小動物。

按理說，貓頭鷹應該是人類的朋友，應該受到人們的一致好評。可是住在樹林旁邊的那些人卻並不歡迎貓頭鷹做他們的鄰居，因爲貓頭鷹的叫聲實在難聽。

特別是到了晚上，偶爾有事外出，經過那片樹林時，貓頭鷹幾句奇怪的叫聲，真能嚇得你渾身起雞皮疙瘩，冷汗直冒。於是人們總是想方設法要把貓頭鷹趕走。

貓頭鷹感到十分苦惱，它從這個窩挪到那個窩，從這個地方挪到那個地方，可是無論挪到哪個地方都還是不受歡迎，總是聽到人們責怪和斥罵的聲音。貓頭鷹想：這裏的人實在太刻薄了，我一定要搬得遠遠的。

這回貓頭鷹可是下了大決心了，它竭盡全力向東方飛呀飛呀，飛了3天3夜，已經筋疲力盡，再也飛不動了，才肯停在途中的林子裏休息。

一隻斑鳩看見貓頭鷹那副又沮喪又疲憊的樣子，很是奇怪。斑鳩問貓頭鷹說：“你累成這個樣子，你要去幹什麼呢?”

貓頭鷹說：“我想搬到很遠很遠的東方去住。”

斑鳩不解地看着它，說：“這是爲什麼呢?”

貓頭鷹嘆了口氣說：“西邊的人太難相處了，他們都討厭我，說我的聲音難聽，我在西邊實在是住不下去了，我一定要搬家!這次我下決心要搬到遙遠的東邊去，離西邊越遠越好!”

斑鳩像個小姐姐似的笑了笑說：“你是想遠離那些討厭你的人，但是搬家就能解決問題嗎?依我看啊，不管你搬到哪裏去，結果都還是一樣的。”

貓頭鷹不理解斑鳩的意思，皺起眉頭問：“那是爲什麼呢?我離開他們還不成嗎?”

斑鳩語重心長地說：“道理不是明明白白的嗎?那些人是因爲討厭你的聲音纔會煩你，如果你不能改變你那難聽的聲音，即使你搬到最遠的東邊，也同樣不會受東邊人的歡迎。”

睡前小故事11

磚頭房子和木頭房子

甜橙小鎮上的房子都是用木頭蓋的。只有剛搬來的零錢豹例外。零錢豹家可有錢啦，他口袋裏總有用不完的零用錢。所以，他家是用磚頭蓋的，很氣派。

“哈哈，你們家都不如我家!”零錢豹總是這樣對同學們說。

玉米狐不服氣，他問爸爸：“爲什麼我們家不用磚頭蓋房子?”

狐爸爸放下報紙說：“住在木頭房子裏不好嗎?”

“也不是不好，但是，不夠氣派嘛。”

狐爸爸笑了：“那，你喜歡我們家現在的位置嗎?”玉米狐的家在超市旁邊，買東西很方便。玉米狐當然喜歡。

“那麼，你還喜歡哪個同學家的位置?”

“西米鹿家。他家在公園旁，推開窗戶，就能聞到一陣陣花香。”

以不過，小鱷魚家也不錯。他家旁邊是電影院，可以經常看電影。”

“但是，”玉米狐不懂，“這些跟用不用磚頭蓋房子，有什麼關係?”

狐爸爸說：“很快你就會懂啦。”

這個夏天，雨下得大極了，甜橙小鎮上鬧起了水災!當水位一點一點上升，木房子們一座座地浮了起來。看着房子像船一樣在水面上自在地漂着，玉米狐興奮極了!

“爸爸，我明白爲什麼要用木頭來蓋房子啦!”

狐爸爸笑着說：“等到洪水退了，你纔會完全明白呢。”

不久，洪水就退了。一座座木房子們“停泊”了下來。只是這時，它們的位置全都不一樣了：玉米狐家緊挨着公園;西米鹿家緊挨着電影院;小鱷魚家緊挨着超市……

一場洪水，把甜橙小鎮變了個樣兒!唯一沒變的只有零錢豹的家，因爲磚頭房子是不會浮起來的呀。

“爸爸，我完全明白爲什麼要用木頭蓋房子啦!”玉米狐興奮地叫着，跑出了門。

搬了新家的西米鹿、小鱷魚、眼鏡猴……早就湊在一起，興奮地交流起全新的居住環境啦。只有零錢豹呆在人羣外面，鬱悶地想：唉，我們家如果也是木頭蓋的，多好!

睡前小故事12

有一天晚上，連月亮也沒有，天特別黑。從天梯上，悄悄爬下來了一個龍。他揹着一個大包，下了天梯後，就走到南瓜村邊上的一個樹林裏，搭了一個非常簡陋的草房子，在裏面住了下來。

他是什麼龍？

他就是很有名的打雷龍。他的工作就是專門負責在天上打雷、閃電，讓雨下到地上來。

打雷龍住下來以後，對自己說：“趁天還沒有亮，趕緊睡一會兒吧。”可是，打雷龍剛剛閉上眼睛，他的手機就響了。“喂，我是打雷龍。噢，是天王呀。”

“對，我是天王，現在，我命令你，趕緊到78號地區去打12聲雷。”

“是！”

打雷龍解開他帶來的包，從裏面拿出了兩個很大的鋼錘。這兩個鋼錘可不一般，一個是公錘，一個是母錘，兩個錘一碰，就會冒出厲害的閃電，打出隆隆的雷。打雷龍把鋼錘插到腰上，又在嘴裏裝上很長的假牙齒。這樣，打雷龍就是一副很兇的樣子了。天王規定，打雷龍必須有一副很威嚴的樣子。

其實打雷龍並不喜歡自己是那麼一副很兇的樣子，因爲他並不是一個很兇的龍。但這是天王的規定，他可不敢違抗。

打雷龍像孫悟空一樣，往上一跳，就踩上一朵雲，飛到天上去了。

他飛到78號地區，兩把鋼錘互相撞擊，“刷——”先閃一下電，接着，再“轟隆隆”地響一聲雷。打雷龍細心地數着。“好了，閃了12下電，又打了12聲雷，不能多一下，也不能少一下。我的任務完成了。”

打雷龍駕着雲朵，得意洋洋地回來了。

這時候，天也剛好亮了。在打雷龍快到家裏的時候，忽然被南瓜村裏早起的動物們看見了。

“哎喲，天上有一個可怕的怪物，他的牙齒那麼長！”

“還帶着可怕的鋼錘！”

這件事很快就傳開了，說是南瓜村邊上住着一個可怕的怪物，大家要當心，千萬別被他抓了去。這樣一來，南瓜村的動物們再也不到打雷龍住的地方去了。有時候，遠遠地看到打雷龍的身影，大家就會趕緊逃開，或者躲起來。

打雷龍覺得很苦惱，因爲他老是一個人工作，多麼希望有時候和大家聊聊天，或者在一起玩玩呀。

有時候，打雷龍看到小動物們在玩，就悄悄地湊上去，求大家說：“讓我也參加吧。”可是，小動物們總是把他趕走：“去去去！一天到晚擺出嚇人的樣子去打雷，除非你以後不再打雷了，我們才讓你一起玩。”

打雷龍呆呆地站着，好半天不做聲。他多麼想和大家一起玩呀。可是……打雷龍還是低着頭走開了。

“不行，打雷是我的工作，我愛我的工作，不能因爲想玩，就丟掉自己的工作。”所以，打雷龍從來沒有和孩子們一起玩過。

打雷龍只好做了一個望遠鏡，在家裏偷偷地看着孩子們玩。沒得玩，看看也好呀。

打雷龍還是常常到天上去打雷，高興的時候，還會在南瓜村裏多打幾個，讓南瓜村裏的莊稼長得更好些。當然，那都是瞞着天王的。

睡前小故事13

羽毛筆小姐的故事

嗨，大家好！我是一支婷婷玉立的羽毛筆，可漂亮了。

我身穿一件白色襯衫，上面不僅印有令我看起來很時尚的英文字母呢，還有兩個令我最自豪的東西：閃閃的鑽石和叮咚作響的鈴鐺！接下來是我的頭髮――一根黃色的羽毛，刮在人們的臉上很舒適。

我和同伴們放在架子上已經有好多天了，可是還沒人來買我們。一個同伴說：“我們可能永遠沒有主人了！”就在這時，一個小女孩走過來說：“爸爸，就是這個。”那位先生說：“真的要買嗎？”“是的是的，我已經想買她很多天了。”小女孩激動地說。“好吧。”小女孩這支看看，那支摸摸，選來選去。我想：“會是我嗎？”是的，就是我！那位小女孩，不，是我的小主人買下了我。小主人對我愛不釋手，這裏摸摸，那裏摸摸……她對我可好了，每天都小心翼翼地握着我寫字，生怕把我寫壞了。除此之外，小主人每天都把我給她的朋友看，他們都誇我漂亮。他們中間還有許多人想用我寫字，小主人也同意了。每當她們寫完時都會說：“寫得字喲真多啊！”或“寫得字好漂亮。”我聽了這些不禁也自豪起來，說：“當然了，我就是這麼好。”

有一天，小主人一臉難過地把我拿起來。怎麼了？小主人和別人吵架了？有人罵小主人？有人打小主人了……一連串疑問在我腦子裏一閃而過。過了一會兒，小主人帶着我到了一個廣場上，她對一個小女孩說：“很抱歉，我把你的筆弄丟了，我把我的筆賠給你。”小主人依依不捨把我放進了小女孩的手裏，當我回頭時看到小主人還在看我，直到看不見我……

雖然我喜歡我的新主人，但舊主人很誠實我更喜歡她。

睡前小故事14

猴子與獅子的決戰

在一座風光秀麗的小山上，住着一羣猴子，他們在這裏幸福的生活着。

可惜好景不長，那天，一隻獅子被獵人追趕，誤打誤撞地來到了這座山上。獅子仔細打量這座山，他驚呆了，這裏的風光實在太美了。他動起了歪心思，打算讓獅子家族佔領這片土地。想到這裏，他決定把這座山搜尋一遍，看看這裏有沒有其他動物。

這時，他看見樹上有個影子閃了一下，他跟了上去，很快，他就跟到了猴子家族的棲(qī)息地。猴子們看見獅子來了，都大驚失色。獅子在看清他的對手之後，輕蔑(miè)地一笑，說：“你們真是膽小啊，看見我一隻獅子就嚇成這樣，過幾天獅王帶領軍隊來時，你們還不得嚇死，哈哈哈！”說完，他頭也不回地走了。

猴子們聽完獅子的這番話都愣住了，他們立即圍攏過來想對策。

相對於猴子來說，獅子可輕鬆多了，那隻獅子回到獅羣一說，大家都高興極了，獅王都有些等不及，決定第二天就去佔領那個地方。那隻報告情況的獅子受到了嘉獎，獅王還決定搞個晚宴來慶祝一下。

天色漸漸晚了，在獅子們慶祝時，猴子們的討論還沒有結果，不知不覺中蚊子們都跑了出來。一隻猴子實在忍不住了，大喊一聲：“這些蚊子太煩了。”說完手在空中揮舞着。其他猴子也感同身受，紛紛附和。突然，猴王像想到了什麼似的，大叫一聲：“有了！我先給你們講個故事，這是我祖父告訴我的。從前，有一隻獅子……”猴子們聽完故事，都很激動，大家在夜色的掩(yǎn)護下，行動起來。

第二天，獅王帶領一羣獅子來到了這座小山上，但他們意外地發現，那羣猴子仍住在這裏，他們臉上也看不出絲毫的驚慌。

獅王覺得受了侮辱(wūrǔ)，他傲慢地問猴王：“難道你們不覺得害怕嗎？”猴王連忙解釋：“我們只是十分仰慕(yǎngmù)您，想在臨走之前送你們一份禮物。”獅王聽了這話，十分高興，“是嗎？請把禮物拿過來讓我看看。”猴王從身上掏出來一個小盒子，這時，其他猴子也紛紛掏出了盒子。“請看！”隨着猴王一聲呼叫，他打開了那個盒子。

盒子裏的東西全涌了出來，獅王定睛一看，頓時大驚失色，原來盒子裏飛出了一羣蚊子！獅王當然不會忘記他祖先被蚊子叮咬的慘痛教訓，猴王也正是想起了這一點，才找到了如此好的辦法。獅羣中的獅子見他們的大王如此害怕，也開始騷(sāo)動起來。

這時，猴子們全部打開了他們的盒子。頓時，黑壓壓的蚊子軍團衝向了獅子們，蚊子們見了仇人的後代，自然是紅了眼，而獅子們想起了他們祖先的慘痛教訓，頓時亂作一團蚊子使勁地叮咬着獅子，獅子們被叮得四處逃竄……

猴王望着獅羣，臉上露出了笑容：“一羣天不怕地不怕的獅子，就這麼被一羣蚊子給打敗了……”

睡前小故事15

獅子的雙親去世了，獅子不會嚎啕，哭不出聲來。動物都感到奇怪，於是想出了一個主意，大象、犀牛、河馬、水牛、長頸鹿和其它一些大動物，輪流到獅於那裏去哭，以便勾起獅子難過，哭出聲來。可是，這一招兒沒有成功。動物們聚集在一棵樹下正在發愁，無計可施。突然樹枝上出現了一隻斑鳩：“唉，大動物，你們都去過獅子那裏了，誰都沒有使它難過嗎?那麼現在我去試一試吧!”

動物們擡起頭看了看，輕蔑他說：“我們這些大動物都不行，你去頂什麼用!”

斑鳩飛到獅子那兒，落在了一根樹枝上痛哭起來：“爸爸死了，媽媽也去世了，每當想起它們，我就禁不住放聲痛哭，眼淚像雨珠一般，噗、噗、噗、噗地往下掉!”

獅子聽到小鳥悲哀地哭泣，也感傷了起來，於是得到了一個嚎啕的聲音，放聲大哭起來：“是啊——是啊——是啊——是啊!”

髯猴與獅子有一個古代故事，說的是兩個好朋友髯猴與獅子的事情。獅子在野獸王國朝廷中任職，每次散朝之後，獅子從王宮出來就去找髯猴;髯猴在森林裏獵食之後，也總是到獅子那裏去。它們天天在一起散步，路上經常刀慣於自由自在地談論各種事情：統治和公民權，朝廷及其機構，法律及其權限，宗教和各種教派，貧與富，國家的盛衰，各種教育，饑饉與富足，領導及其成就。髯猴是一個乾淨、詼諧和溫順隨和的猴子。一天，它突然說出了對獅子某項提議的不同意見。獅子猛地轉向髯猴，用怒吼對它進行恐嚇。

獅子吼完後，髯猴鼓足勇氣對它說：“噢!獅子，現在我知道你錯在哪兒了，每當你用發怒和吼叫代替有理智的談話時，就是你做錯事的時候。這種脾氣無助於增加友誼。”

獅子想捉住髯猴教訓它一頓，好讓髯猴知道知道自己是如何看不起它。

但是髯猴已爬上了樹，正在樹上向着下面的獅子笑。多年的友誼和互敬因氣惱和歧視而毀滅了。