中考作文經典句子
無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過一些使用較爲普遍的句子吧，句子是由詞或詞組構成的語言基本運用單位。你所見過的句子是什麼樣的呢？下面是小編爲大家收集的中考作文經典句子，僅供參考，歡迎大家閱讀。
中考作文經典句子1
1.沒有掌聲的演出是可怕的，有誰受得了死一般的寂靜?沒有掌聲的人生是可悲的，有誰願意在壓抑中生存?
2.藝術是美的，可是合作創作的藝術更美，正因爲人類懂得了合作，才爲世界創作了更多的美。
3.世上有一種不會凋謝的花朵，那是微笑。它不分四季，不論南北，只要有人羣的地方都會開放。越是高潔的心靈，微笑之花越美。
4.生命是正在燃燒的火焰，在灰燼裏同樣會放射出光芒，因爲生命在你手中，你只要把握好。
5.都說生活的船不能沒有理想的帆。都說生活的理想就是爲了理想的生活。而理想的生活中最快樂的時光，便是夢想的花季。
6.愛心是冬日裏的一縷陽光，驅散了凜冽的寒霜;愛心是久旱後的一場甘霖，滋潤了龜裂的心田;愛心是汪洋中的航標，指明瞭新生的希望。
7.不知是否曾經擦身而過，你輕輕地如天邊的一絲薄雲，即使可遇而不可求，也帶走了我心靈的關注……
8.有人說，太陽無語，卻帶來溫暖;大地無語，卻顯示廣博;海洋無語，卻孕育生命。我要說，愛心無語，卻造福人間。
9.有一個人是能夠獨立存在於這個世界上的，沒有一件事是完全脫離全社會而成功的，在這樣一個發展如此迅速的信息社會裏，我們要更加認識合作的重要性。
10.讚美是希望，讚美是動力。沒有希望的目標猶如熄滅的燈塔，沒有動力的行程困難重重。
11.把微笑帶給生活，有如陽光普照大地的粲然，清風撫摸樹林的溫暖，夕陽燃燒天堂的熾熱，浪花沖刷礁石的激情……
12.它總像人們寒冷時的一輪太陽，酷熱時的一陣清風，飢餓時的一頓佳餚，乾涸時的一場甘霖……在人們需要的時候翩翩降臨。
13.有人面對困難，不思進取，屈服於惡劣環境，他們也許會擁有暫時的舒適與安寧，卻是以個性爲代價換來的自也有人選擇逃避，他們躲在自己狹小的空間以逃避困境，他們也許會擁有一生的平靜，卻不曾飛揚個性，但在這社會中，必然還有一類人的存在，他們不甘平庸，不願趨炎附勢，於是他們努力改變着周圍惡劣的環境，並最終使整個環境因自己的個性而充滿魅力。
14.假如我是小鳥，我會記住那出生時的巢穴，假如我是樹苗，我無能遺忘那滋養我的土地，假如我是江河，那雪域高原便成爲我記憶中的烙印，假如……無論我是什麼，無論我是以什麼方式存在，我可以忘記周圍的一切，甚至可以拋棄自己，但有一樣東西是不可泯滅的——那就是回報。
15.冬，乘着秋風而來，它沒有春的奼紫嫣紅，沒有夏的豐富美麗，更沒有秋的碩果累累。一提起冬，不少人立刻想起它的寒冷蕭條，枯術殘草。其實不然，冬的個性就在於此。
16.大多數的樹根和花根都不美麗，而大多數的花卻光彩奪目，美麗照人。正因爲這些並不美麗的樹根花根，纔有了樹木的青翠茂盛，纔有了牡丹的國色天香，桂花的芳香四溢，梅花的傲雪紅豔……世界正因爲根所伸出的美麗而變得豐富多彩。其實我們人也一樣，外表只是一種裝潢，而真正表現自己的是伸出的美麗。
17.音符如一個個的小天使，帶着一絲微笑，帶着一絲調皮，從我的指間輕輕溜出，連綴成彩虹般美麗的樂章。音符們柔柔的，一個接着一個，張開小嘴，把彈奏者的心情，藉着圓潤的樂曲，輕輕地唱了出來。於是，甜甜的音符彷彿充滿着花香的氣味。我全身的細胞如飲了甜甜的花酒，醉倒在音符的懷抱裏了。
18.我渴望擁有教師那顆綠色的心，浸染着春天的顏色，生機勃勃，希望無限E我盼望擁有教師那顆屬於春天的心，在這顆心中，生長着一棵棵枝繁葉茂，蓬勃向上的大樹;我希望擁有教師那顆再現春天的心，有明媚的陽光，也有飄逸的霧霄，有吐綠的新芽，也有綻放的花蕾，有怡人的和風，也有連綿的細雨。因爲這個夢想，我的花季便永遠沉醉在陽光燦爛的日子裏……
19.冬，孕育着春而不爭春，當春天到來的時候，她那冰清的肌膚漸漸融化爲涓涓春水，無私地灌溉着貪婪吮吸的幼苗。等到到處繁花似錦，生機勃勃，等到我們聽到樹木拔節的聲晌時，她完成了一年的歷史使命，帶着春的謝意悄歸天國，等待着明年的降臨。
20.這裏是方圓百里的原始森林。空中，疊翠千丈，遮廕庇日;地面，葛藤纏繞，落葉盈尺;地下，盤根錯節，根鬚入網。
21.在花季中，我希望自己能永遠記住先哲的那句良訓：生活中的船不能沒有理想的帆。生活中的理想就是爲了理想的生活。
22.讓我們行動起來，把愛心帶給那些失學兒童，帶給那些孤寡老人……帶給身邊每一個人。當你把愛心獻給他人時，你也獲得了莫大的幸福。要相信，只要人人獻出一份愛，世界將變成美好的人間。
23.關注無須矯情，關注只會無意，那份認真與執着，就像飛向天空的蝴蝶，帶走我的關注，無意中又捎來生命與愛的消息，送給生命中的點點滴滴!
24.每每想起這件事，心裏酸酸的，只是這種委屈沒有昇華成恨，而是造就了我堅強的性格，我也理解老師的心情。如果沒有那一次，我能體會到委屈的滋味嗎?哈哈!歲月無痕，惟有馨香縷縷。
25.人生的鼓掌永遠不能停息?它永遠激勵着人追求靈魂的高尚與完善，掌聲比愛心，比金錢更重要。讓掌聲響起來，人生需要掌聲。親愛的師長，多麼渴望得到您的讚美，哪怕是一兩句簡單的話語!
26.把微笑帶給生活，用微笑去點綴生命。不用再苦苦尋覓快樂，乞求光陰的憐憫，而是含着微笑走過四季，再將它們貯藏成幸福的美酒，享受一生。
27.我捧着那顆充滿希望的草戒指，看着他慢慢地消失在我的視線中。我微笑着坐了下來，才發現身後的那片草地，綠得那麼生機勃勃。
28.人生，就像開放在郊外的野花，萬紫千紅，芳香四溢，人生的掌聲，猶如陽光雨露，滋潤着每一葉花瓣。恩賜是一片照射在冬日的陽光，使飢寒交迫的人感到人間的溫暖，而掌聲比恩賜更重要，精神的鼓勵激勵着每一個孤獨無助的人。
29.蔚藍的星球，不息旋轉，壯闊的大海，白浪滔天;涓涓的小河，流過田野、鄉村和城鎮。這些都是生命活力的表現。
30.青春的風鈴，吹開了心扉，青春的彩笛，吹動了夢想，青春的音符帶動我奔向希望。青春，這個美好的季節，正是我們播種希望的時候，珍惜它，把握它，讓它在我們手中放出奪目的光彩。
31.在生活中，每個人都會遇到不如意的事，如遭受挫折，被人誤解，受到批評等等。當時感覺，無疑是一道難以逾越的障礙。但是以後驀然回首，那隻不過是人生長河中的一朵浪花，多彩歲月的一縷馨香。
32.青春是什麼?青春是希望。青春需要什麼?青春需要好好把握。無悔的青春，完美的答卷，把握好它。待到春風吹過時，回想過去，自己的認真把握，幹好了該乾的每一件事，至少“這”也是對我們生命的一種交待。將青春握在手中，將希望銘記心頭，帶着希望與夢想，去追求，去奮鬥，去創造青春之輝煌。
33.何謂瀟灑?我國悠久的人文歷史中，高人雅士的言行分明閃爍着瀟灑的光輝：莊子有“鯤鵬展翅九萬里”的瀟灑;屈原將“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”視爲瀟灑;諸葛亮“淡泊明志，寧靜致遠”謂之瀟灑;蘇東坡唱出“大江東去，浪濤盡，千古風流人物”的瀟灑曲調;譚嗣同喊出“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩崑崙”的瀟灑強音……
34.何謂瀟灑?瀟灑是對苦難的抗爭，對弱者的同情，對邪惡的懲治;瀟灑是逆境中的大關，是痛苦後的表現;瀟灑是一種得心應手左右逢源的從容，是一種不動聲色大智若愚的大氣，一種無需聲張不理鬨鬧的微笑;瀟灑是“如煙往事俱忘卻，相逢一笑泯恩仇”的寬容，瀟灑是“不以物喜，不以己悲”執着於自己的追求而具有的一種精神優勢;瀟灑是凌駕於一切成敗禍福的豁達胸懷。瀟灑是爲自由獻身的斯巴達克斯，是終日搗着煉鍋的居里夫人，是泰坦尼克號上把生的希望慷慨的留給婦女兒童安然唱着讚美詩微笑着迎接死亡的那些紳士。
35.我們的家長怎麼了?在向孩子嘴裏大口大口塞着奶油麪包方便麪的'時候，是否也該充實一下孩子那貧瘠而又平庸的大腦呢?我們的學校怎麼了?在帶着孩子題海泅渡竭力扒分的時候，是否要教會他感悟人生思考社會探索真理呢?我們的傳媒怎麼了?在不斷向大衆推出“歡樂總動員”、“超級大贏家”等娛樂快餐時，是否該想着爲我們的下一代服一服精神上、人格上的“龍牡壯骨沖劑”呢?唯有如此，我們民族的明天才能夠真正的瀟灑。那位宰相捨棄了自己面子上的威嚴，以寬仁禮讓之胸襟、大度能容之氣概，化士干戈爲玉帛，止爭鬥於未起。如果沒有超出常人的高風亮節，怎會做出如此的捨棄?
36.“我飄飛的身心溶入了那千年的唐風宋雨，看花開花落，雲捲雲舒;靜坐於煙波湖畔，看水天相接處的漁舟唱晚;在夕陽斜暉裏，真情愛綿綿;在古道邊，聽古箏輕嘆……
37.我愛春雨，愛她的溫柔，愛她的無私。綿綿細雨“隨風潛入夜，潤物細無聲”，直潤的“池塘生春草，園柳變鳴禽”。滴滴春雨，潤綠了小草，催開了花朵，將整個大地搖醒。
中考作文經典句子2
1. 曾經以爲，次奈的哭泣，便函是世間所有的滄桑；個的挫折，便函是所有的失敗。是四歲告訴我……
2. 活是蜿蜒在中的徑，坎坷不平，溝崖在側。摔倒了，要哭就哭吧，怕什麼，不裝模作樣！這是直率，不是軟弱，因爲哭場並不影響趕路，反能增添份。花爛漫，景宜，如果陶醉了，想笑就笑吧，不故作矜持!這是直率，不是驕傲，因爲笑次並不影響趕路，反能增添份信。
3. 如果說友誼是顆常青樹，那麼，澆灌它的必定是出的清泉；如果說友誼是朵開不敗的鮮花，那麼，照耀它的必定是從中升起的太陽。多少笑聲都是友誼喚起的，多少眼淚都是友誼揩的。友誼的港灣溫情脈脈，友誼的清風灌滿征帆。友誼不是感情的投資，它不需要股息和分紅。
4.它終於初具形態：條寬帶把個不不的布兜做成了，那樣還真像個船，上還繡着“好好學習，天天向上”的字樣。
5. 希望海風平浪靜，卻常常有狂風和惡浪。希望江河瀉千，卻常常有旋渦和急流，希望活美滿幸福，卻常常有悲傷和憂愁。
6. 天使的翅膀碎了，落到間，成了我們的憂傷；誠信的被囊拋了，散到世上，成了撒旦的魔杖。
7. 活在別的掌聲中，最易迷失；處在別的關愛中，最易弱化。
8. 海語，卻有魚爲它編制多彩的圖案；地語，卻有萬物爲他譜寫命的樂章；天空語，卻有鳥們爲他演唱活的美好。付出後有對良的慰藉，接受後有對活的追求。活雖語，卻有着付出與接受的輪迴，有着付出與接受所譜寫的動聽、美妙的華麗樂章！請把握好付出與接受！愛是命的真諦，接受是愛的源泉，付出則是愛的靈魂。任何的接受與付出，都是情感的陶冶與昇華。
9. 苦難對於奮進者是塊墊腳，對於能的是筆財富，對於弱者是個萬丈深淵。成功對於永不懈怠的是程碑(次結)，對於驕傲滿的是個沉重的包袱，對於不求進取的是禍害。
10. “指點江，激揚字”是種豪邁的瀟灑，“天我材必有”是種信的瀟灑，“獨釣寒江雪”是種潔的瀟灑，“不破樓蘭終不還”是種悲壯的瀟灑。
11. 夜晚，春風柔和地吹着。我託着下巴，坐在落英繽紛的臺階上，腦海浮現出件難忘的事。
12. 微笑着的並沒有痛苦，只不過他們善於把痛苦錘鍊成詩；微笑着的並沒有眼淚，只不過他們善於把眼淚化作靈的燈盞，照耀着前的路。微笑是種質，質得益於修養；微笑是種境界，境界依靠磨練。相逢笑泯恩怨，桃花依舊笑春風……
13. 喜歡看盛夏的草長鶯飛，草在熾熱的陽光愛撫下，將命所有的美麗起釋放，邊際的綠原野，把各怒放的花朵襯托得鮮豔欲滴，藍天在視野也變低了，似乎彎了腰屈尊來與草親近。這個時間的草是最碩最柔軟的新牀，誘惑着我們把的軀舒坦地交給她們，沒有了焦慮，沒有了煩惱，在青草的簇擁下，做個最輕鬆的美夢。
14. 圖書館藏書9萬多冊，從學的習作到莎亞的戲劇，從淺顯的科學叢書到愛因斯坦的鉅著，應有盡有。
15. 希望源於失望，奮起始於憂患，正如位詩所說：有飢餓感受的定消化好，有緊迫感受的定效率，有危機感受的定進步快。
16. 沒有運動，活等於昏睡；沒有思考，活等於盲從；沒有節制，活等於毀滅；沒有快樂，活等於凝固。
17. 切皆可以變，唯有我們的理想不能變；切都可以長，唯有我們的傲不可以長；切都可以，唯有我們年輕的不能；切都可以退，唯有我們前進的腳步不能退。
18. 不是苦惱太多，只是我們不懂活；不是幸福太少，只是我們不懂把握。
19. 我的桌放着個破舊的碎花書包，雖然破舊，但它卻是我的只船，塊珍寶。
20. 青春歌，她撥動着我們年輕的弦；青春是團，她點燃了我們沸騰的熱；青春是旗幟，她召喚着我們勇敢前；青春是本教科書，她啓迪着我們的智慧和靈。
21. 年輕時忍受不了清風的簡單，總想與競爭什麼，總想在某個光圈成爲聚光點。所以就像上了發條的玩具馬，太過疲勞地奔忙，晨昏，夜，忙得很疲倦，很乏，很討厭，似乎有許多事情來不及做，趕着點不可。然，當滿載着信的在活中被起伏的暗流擱淺在迷濛的荒灘上時，當次次的努被活的更選退成遺憾時，卻開始痛呼上帝不公，命運不平。
22. 叔本華曾說：“活是條由熾熱的煤炭所鋪成的環形道路。”因爲他的情感中有對活苦難的深度感知。張愛玲說：“活是件美麗的華袍，爬滿了蝨。”因爲她的情感中有對活本質深刻的剖析。
23. 每個都擁有命，卻並每個都能讀懂命；每個都擁有頭腦，卻並每個都能善頭腦。只有熱愛命，善於動腦的，纔算得上真正擁有命。
24. 運動使充滿機活，樂使充滿浪漫快樂，思考使充滿智慧理智。
25. 瀟灑是道恪守在每個靈中的美麗的風景，瀟灑的內涵包羅萬象。“採菊東籬下”是種清靜的瀟灑“勝似閒庭信步”是種喜悅的瀟灑，“覽衆”是種成功的瀟灑。
26. 我們缺少的不是機遇，是對機遇的把握；我們缺的不是財富，是創造財富的本領；我們缺乏的不是知識，是學不厭的態度；我們缺少的不是理想，是體的實踐。
27. 活加減法：知識要遞增，煩惱要遞減；友情要遞增，怨恨要遞減；善要遞增，灰要遞減；信要遞增，失信要遞減；肚量要遞增，妒量要遞減。腳步要遞增，菸酒要遞減。
28. 財富是種寄存，你不能將其帶；榮譽是道亮光，你法將其留住；成功是顆碩果，你法四季品嚐；命是種過程，你不能讓其停步。
29. 從不怨沒有動的容顏，從不怨沒有婉轉的歌喉，從不怨沒有婀娜的舞姿……從來不怨什麼，是直對說，即使沒有這些，我也是顆美麗的星。
30. 活的海洋並不像碧波漣漪的西湖，隨着時間的流動，它時平靜如鏡，時浪花飛濺，時巨浪衝天……們在經受風浪的考驗之後，往往會變得更加堅強。
31. 沒有哪種胭脂能塗抹時間，沒有哪件服裝能掩飾靈魂，沒有哪套古籍能裝潢空虛。
32. 寵愛的出發點是愛，落腳點卻是恨；嫉妒的出發點是進，落腳點卻是退；夢幻的出發點是絢爛，落腳點卻是空；貪婪的出發點是盈，落腳點卻是虧。
33. 這時野地最熱鬧的，莫過於那些伶俐矯健的雀了。嘰嘰喳喳，在稀稀密密的枝頭商量事，成百成千只會突然從樹上飄然下，紛紛揚揚如數落葉。在雜草間蹦跳亂啄陣，見得來，忽啦啦齊飛去，向着太陽的向，把雙翅染得淡紅，淺語細聲，仍隱隱在邊迴旋。
34. 有了成績要馬上忘掉，這樣纔不會尋煩惱；有了錯誤要時刻記住，這樣纔不會重蹈覆轍；有了機遇要馬上抓住，這樣纔不會失去機會；有了困難要尋找對策，這樣才能迎刃解。
35. 過於欣賞，就發現不了別的優點；過於讚賞別的優點，就會看不見的長處。
36. 記不清有多少個夜晚，在我翻閱紙張的指間滑落；記不清有多少蠟燭，在我的凝視中化爲灰燼。逝者如斯，我時時刻刻會聽見對命承諾的餘，感到歲的流轉在漸漸稀釋我的年少知，我願是隻上了發條的時鐘，在晝夜不停的流轉中留下充實的每刻。
37.寶劍鋒從磨礪出，梅花苦寒來。逆境對於強者來說，是邁向級臺階的墊腳，是駛向萬征途的加油站，是海上乘風破浪航船的強勁風帆。
38. 如果板就是浩淼的海，那麼，師便是海上的。鈴聲響起那刻，你教職鞭作漿，划動那船隻般泊在港的課本。課桌上，那難題堆放，猶如暗礁樣佈列，你勢動如只飛翔的鳥，在講臺上揮條優美弧線——船隻穿過……天空飄不來雲，猶如你亮堂堂的，派遠。
39. 啊！多麼崇的思想！多麼偉的戰！爲了千千萬萬個的愛，他們奉獻了的切，鮮和命保衛了祖國的孩們，他們不就是我們最可敬的親嗎？
40. 如果說命是座莊嚴的城堡，如果說命是株蒼茂的樹，如果說命是隻飛翔的海鳥。那麼，信念就是那穹頂的樑柱，就是那深扎的樹根，就是那扇動的翅膀。沒有信念，命的動便蕩然存；沒有信念，命的美麗便杳然西去。
41. 別在樹下徘徊，別在中沉思，別在暗中落淚。向前看，不要回頭，只要你勇於對擡起頭來，就會發現，分數的陰霾不過是短暫的季。向前看，還有明亮的天，不會使感到彷徨。
42. 流光溢彩的鮮花，它們接受了陽光的洗禮，細的滋潤，付出了婀娜多姿的臉龐來點綴世界；偉岸的樹，它們接受了們的澆灌，鳥的祝福，付出了參天的綠蔭來回報恩者；潺潺溪流，它們接受了的恩賜，魚的舞蹈，付出了甜清澈的液來感謝……
43. 那份新鮮感好奇早被重複的沉輝和暮靄雕刻得平淡奇。曾經想把命的每分鐘都過得燦爛輝煌，即使對偶爾的失意，也總想張揚出番與衆不同。但是當雙重打擊驟然降臨時，我向相當負的世界乎徹底坍塌，等從重重疊疊的失敗中爬起，在回的瞬間，才知道光陰已經在我知的歲中溜了好久，才知道風花雪的誘惑在我的年齡中早已消失，才覺得過的路很短很長。
44. 失去的我們不妨讓其失去，因爲它可讓我們少些惆悵；得到的我們不妨少些滿，因爲它可讓我們多些清醒。
45. 書是良藥，劉向說：“書猶藥也，善讀可以醫愚”；書是益友，臧克家說：“讀過本書，像交了位益友”；書是窗戶，爾基說：“每本書，都在我前打開了扇窗戶”。
46. 我是個尊的。因爲強，所以尊。我懂得尊嚴，懂得榮辱，所以我要爭上游，奮爭先，但同時也讓我縮縮腳，瞻前顧後，這樣我總是墨守成規，缺乏創新，少了份激情，缺了份創新。
47. 有時候感情是劑善變的藥，溶在愛的酒杯中，苦澀也終能品出潤；有時候，感情是把雙刃的劍，握在敵的，縱輕輕揮下也覺傷痕累累。朋友，鐵的男也有情，沙場的將也有淚。感情配着靈，左右着靈魂。可是，啊，切勿讓其變幻了你評判的光。
中考作文經典句子3
1.成功的花，人們只驚羨它的明豔，誰知道它當初的嫩芽卻浸透了奮鬥的淚水，灑遍了犧牲的血雨。
2.成功的人的周圍，環繞着鮮花和掌聲;失敗的人的前後，浸透着汗水和奮鬥。成功的歌是用鮮花和掌聲爲音符而譜成的樂曲，失敗的歌是用犧牲和奮鬥爲號子而寫成的催人奮進的戰歌。
3.在陽光普照的時候，你只當它燭光閃耀;在花團錦簇的時候，你只當它小草萌發;在碩果累累的時候，你只當它流星閃過。人，不能在成績面前駐足。
4.在鮮花面前，不要忘了它凋零的季節;在綠草面前，不要忘了它被踐踏的過去;在綠葉面前，不要忘了它飄落的即刻。人，不能陶醉於美好的現在。
5.當你面對藍天的時候，你要學會翱翔長空;當你面對高山的時候，你要學會堅韌不拔;當你面對長河的時候，你要學會奔流不息。人，決不可駐足停留。
6.在你失落時，千萬不要失去對生活的信心;在你受挫折時，千萬不要埋怨上天的不公;當你失敗時，千萬不要失去對成功的追求。人，總要經受住各種考驗。
7.悲觀者說，希望是地平線，就算看得見，也永遠走不到;樂觀者說，希望是啓明星，即使摘不到，也能告訴人們曙光就在前頭。樂觀者說，風是帆的夥伴，能把你送到勝利的彼岸;悲觀者說，風是海的幫兇，能把你埋在大海深處。
8.在漆黑的夜晚，你要想到旭日東昇的美好;在寒冷的冬季，你要想到千里冰封的壯麗;在洶涌的海邊，你要想到乘風破浪的豪邁。人，決不能灰心於困難。
9.在廣闊的藍天裏，你要做展翅高飛的雄鷹;在深邃的大海中，你要做翻江倒海的蛟龍;在無際的草原上，你要做馳騁千里的駿馬。人，總要有崇高的理想。
10.在荊棘鋪路的時候，你要用理想的利刃披荊斬棘;在漆黑圍繞的時候，你要用信念的明燈照亮前程;在風雨狂作的時候，你要用堅強的大傘撐起晴空。人，在困境面前決不能喪失意志。
11.世界上有許多事情，過去就過去了：彷彿舒緩的小河注入寧靜的湖泊，既展不開秀美的漣漪，又揚不起騰越的水波;然而也有一些往事，雖然時過多年，卻依然歷歷在目，浪花四射，激揚飛濺。
12.單純決不是幼稚的同義語。幼稚是童氣未脫的胎跡，單純是童年留下的財富。請你保留一份單純，使你多一份生活的誠信，少一些人情的圓滑世故;請你保留一份單純，使你多一份與人的友善，少一些心靈的冷漠麻木;請你保留一份單純，使你多一份人生的快樂，少一些精神的衰老疲憊;請你保留一份單純，使你多一份奮進的力量，少一些故作高深的看破紅塵。
13.一粒種子，可以無聲無息地在泥土裏腐爛掉，也可以長成參天大樹;一塊玉璞，可以平庸無奇地在石叢裏沉睡下去，也可以成爲稀世珍寶。一個人，可以碌碌無爲地在人世間虛度光陰，也可以讓生命發出耀眼的光芒。
14.我不是最美麗，但我可以最可愛;我不是最聰明，但我可以最勤奮;我不是最富有，但我可以最有情趣;我不是最健壯，但我可以最樂觀。
15.假如，你有一副動人的歌喉，但只會重複別人唱過的歌曲，我決不會把你讚許;假如，你有一副銳利的眼睛，但只會看到別人做事的是非，我決不會把你讚美;假如，你有一雙健壯的腳板，但只會步踏別人走過的路，我決不會把你羨慕。
16.如果說祖國是一艘遠航的徵船，我們就是那揚起的風帆;如果說青春是一盆不滅的炭火，我們就是那跳動的火焰。
17.有理想的人說，生活像一杯蜂蜜，越品越甜;沒有理想的人說，生活像一杯白開水，越喝越淡。
18.以一種輕鬆平等的方式取代畢恭畢敬的心情，在呼朋引伴的稱呼聲中表現彼此友好的姿態，這不能不說是“朋友”一詞的魅力所在。
19.時間好比一部列車，它能承載我們駛向成功的未來;時間好比一位老人，它能幫助我們學到人生的真諦。人生猶如一次漫遊，它能使你遇到許多新奇的事物;人生猶如一個頑童，它總是提出一些讓你難以解答的問題。
20.未經風雨交加的黑夜，哪能體會風和日麗的可愛;未經坎坷泥濘的艱難，哪能知道陽光大道的可貴，沒有心血和汗水的付出，哪能嚐到勝利成功的喜悅。
21.其實人生也如四季：天真浪漫的童年是人生的春天，血氣方剛的青年是人生的夏天，沉穩持重的中年是人生的秋天，蹣跚傴僂的老年是人生的冬天。但只要保持心靈的春天，生命將永遠年輕。
22.有勤，纔有了孔子“韋編三絕”的佳話，也纔有了孔子是世界文化史上大名人之一的美譽;有勤，纔有了祖逖“聞雞起舞”的美談，也纔有了他雄才大展北伐報國的偉業;有勤，纔有了曹雪芹“披閱十載，增刪五次”的壯舉，也纔有了世界文學史上的不朽名著《紅樓夢》。
23.如果“愛”是左右手，就一隻送給兒童，一隻送給老人;如果“愛”是左右手，就一隻送給早春，一隻送給晚秋;如果“愛”是左右手，就一隻送給老師，一隻送給學生。
24.生活像五彩繽紛的萬花筒：有時是百花盛開的原野，有時是瑰麗多姿的山峯，有時是雪浪飛濺的江河，有時是泥濘沒脛的沼澤。
25.人，其實是有魂的。如果一個人失了魂，那麼，便只剩了一具空殼，活起來是很沒勁、很無聊的。而“魂”這東西，又看不見摸不着，所以有時失了魂，卻還渾然不覺。
26.有時，我們會覺得生命是一種痛苦的煎熬，當它最充分展示出黑暗、齷齪、卑鄙、虛僞一面的時候;有時，我們會覺得生命是一種快樂的享受，當它最充分地展示出光明、純潔、崇高、真誠一面的時候。生命似乎永遠是這樣在兩極之間交錯延伸的。在它延伸的每一個區段裏，似乎總是喜劇與悲劇同生，苦難與幸福共存。
27.人生猶如一首歌，音調高低起伏，旋律抑揚頓挫;人生彷彿一本書，寫滿了酸甜苦辣，記錄着喜怒哀樂;人生就像一局棋，佈滿了危險，也撒遍了機遇;人生恰似一條路，有山重水複的坎坷，也有柳暗花明的坦途;人生如同一條河，有時九曲迴腸，有時一瀉千里。
28.歷史是現實的鏡子。現實應該在經驗和教訓的基礎上避免過去的坎坷和不平的重現。別人是自己的鏡子，自己應該在別人成功與失敗的教訓中避免不幸的重現。
29.理想不是現成的糧食，而是一粒種子，需要你去播種，培育;理想不是壯美的畫卷，而是一張白紙，需要你去描繪，渲染;理想不是蔥蘢的綠洲，而是一片荒漠，需要你去開墾，改造。
30.勇敢是一種鬥爭精神，面對邪惡、困難，一個勇敢者必須毫不畏懼地去鬥爭，去拼搏;勇敢是一種創造精神，面對未來、希望，一個勇敢者必須毫不退避地去創造，去開拓;勇敢是一種犧牲精神，爲了正義、真理，一個勇敢者必須毫不猶豫地去犧牲，去獻身。
31.其實，寂寞給人的不僅是知識，而且也是一種錘鍊，一種感情與思想的昇華。有時，寂寞具有決定性的作用。在一定意義上，可以說，大凡很有成就的人，往往是固然最有才能，但首先耐得住寂寞的人。
32.人要少一分盲從，多一分醒悟;少一分攀比，多一分努力;少一分計較，多一分包容;少一分患得患失，多一分豁達坦然。
33.如果說祖國是一艘遠征的航船，我的筆就是一支用力向前劃的船槳;如果說人生是一首悠長的樂曲，我的腳步就是一個個跳躍的音符。
34.時間好比一架天平，它對任何人都不傾斜;時間如同一把火炬，它專門爲勤奮刻苦的人們照亮通往成功的途徑。
35.不是所有的歡笑都表達高興，就像不是所有的眼淚都表達痛苦;不是所有的掌聲都表達歡迎，就像不是所有的喝彩都表達讚頌;不是所有的職稱都表達才能，就像不是所有的名聲都表達實情;不是所有的膜拜都表達虔誠，就像不是所有的誓言都表達真誠。
37.智者的智慧往往在於，他最善於通過生活中的很多能照出自己的真實的一切表象的鏡子來剖析自己，洞察自己，完美自己。
38.鞭撻對於每個人來說，自然難以忍受，寬宏則大受人們的偏愛。其實，鞭撻對於每個人來說，比寬宏更有必要。因爲鞭撻令人警覺，寬宏卻只能使人沉淪;鞭撻有如一杯苦口的良藥，雖然味道不好，但能治好你的病;寬宏有如一杯可口的美酒，雖然味道很好，但容易使你昏昏欲睡。
39.學問之道不是要求你去純粹地充當別人的吹鼓手，而是要求你在充分理解前人長處的同時，發現前人沒有達到的空白和缺陷，這樣才能談德上藝術的創造性。
40.高山收容每一塊岩石，不論其大小，故能雄偉壯觀;大海收容每一朵浪花，不論其清濁，故能浩瀚無涯。心靈的自由，胸襟的坦蕩，氣質的超然，纔是快樂的人生。
41.春天，爲我們的心靈提供了我們能享受的一切，輕鬆地解除了心頭的焦慮和感情上的紛擾，感受到了閒適歡愉，田野將是一片新綠，飄逸着令人沉醉的馨香，到處傾瀉着春天的歌，整個大地一副快樂的神態。
42.眺黃山雲海，步廬山夜月;沐南湖煙雨，踏西湖殘雪;探金陵名圓，尋廣陵舊跡;聽蘇州評彈，求徽州古籍;品陽羨新茶，剝洞庭早橘;嘗吳興魚鮮，醉紹興香雪。
44.我夢想，來到塞外的大漠中，在夕陽的金黃中，感受“長河落日圓”的情懷;我夢想，坐在家鄉的明月下，在滿月的銀輝中，體會“月是故鄉明”的感慨;我夢想，置身於江南的古鎮中，在綿綿的細雨裏，體味“沾衣欲溼杏花雨”的情調;我夢想，徜徉在東海之濱，在陣陣海浪聲中，感受“煙雨莽蒼蒼”的氣魄。
45.記憶沒有重量，它卻既可以使人的精神壓抑、迷惘，又可以使人的思想情緒振奮、解放;記憶沒有評價，它卻既可以讓人的靈魂貶值、彷徨，又可以讓人的生命意義昇華、高昂;記憶沒有體積，它卻既可以讓人的氣量狹小、幽暗，又可以使人的胸襟坦蕩、舒展;記憶沒有色彩，它卻既可以使人的心境蒼白、憂傷，又可以讓人的內在世界絢麗、輝煌。
46.鳥兒愛美，不僅需要羽毛之美，還需要鳴聲婉轉之美;魚兒愛美，不僅需要鱗甲之美。還需要浮沉活潑之美。人愛美，不僅需要服飾居室之美，還需要心靈品德之美。
47.用友誼寫一本書，一本厚厚的書。在書裏，友誼如珍珠，我們共同穿綴，聯成一串串璀璨的項鍊;友誼如綵綢，我們共同剪裁，縫製成一件件絢麗的衣衫;友誼如油彩，我們共同調色，描繪出一幅幅美妙的圖畫。
48.順利時得意忘形是可怕的，挫折時一蹶不振是可悲的，成功後奮進不止是可敬的，失敗後亡羊補牢是可喜的。
49.仰對父母，我們是“孤本”且不可重複;俯對孩童，我們是至尊至高的唯一;面對友情，我們是密友最珍貴的財富;面對事業，我們是不可或缺的主宰。
50.承諾不是天上的白雲，逍遙，飄逸;承諾不是綠波上的一朵浪花，輕盈，瀟灑;承諾不是水面上的一葉浮萍，漂游不定;承諾不是夜幕中的一朵曇花，轉瞬即逝。承諾如同珍珠，它的晶瑩是蚌的痛苦的代價，也是蚌的榮耀;承諾如同金黃的穀粒，它的飽滿是農民辛勤汗水的結晶，也是農民的希望;承諾如同蜂蜜，它的甘甜是蜜蜂勤勞的結晶，也是蜜蜂的驕傲
