中考作文600字9篇

在日常學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的中考作文600字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

中考作文600字 篇1

孤獨使我成熟;孤獨使我面對天地;孤獨使我面對心靈;孤獨使我面對生命。——題記

孤獨的我用浪漫裝飾着我的世界;用清雅薰陶着我的心靈;用信念支撐我的生命。我在我的世界裏吟我的詩詞;我在精緻的日記裏抒發着我的情懷，我在柔柔的月光下放飛無邊的遐想，我在幽靜的石徑上捕捉浪漫;我在濛濛的細細雨中感受夢境。我甚至想：我的世界只要一本書，一杯茶，一扇窗戶，一盞燈，一個安靜的屋子就行了。夜深人靜時，我在我的那方天空做着我癡癡的夢。我用無彩繽紛的夢幻做翅膀，讓它在藍天白雲下自由地飛翔。即使孤獨，仍然美麗!

孤獨，使餓品嚐到了奮鬥的艱辛，以及艱辛後的喜悅;孤獨，使我在長途跋涉中懂得如何讓心靈不老。我，只攜一屢孤獨的風，隻身前往茫茫未知的遠方，前進無邊且遙遠的撲朔迷離的地平線。不爲別的，只爲我一個喘息的歇處，不必再長途跋涉，不必再餐風露宿;不爲別的，職位那顆被現實的利劍刺痛千百遍而今仍隱隱坐痛的心;不爲別的，只爲那顆孤獨的心的期望。

穿過漫長的時空與黑夜，只等我的雙足邁開徵程的第一步，無情的風霜便一根根浸染了我的黑髮，直到那它們後浸成白霜，但哪怕這樣也好。我依然尋找，不停止，爲我的孤獨，我的理想，我的夢。即使孤獨，依然執著!

孤獨，讓我的生命走向成熟。人生是由許多大大小小的感悟組成的，每一份感悟都代表着一份成熟，在經歷風風雨雨之後，在我孤獨的世界中，細細品味每一份挫折，每一份喜悅。得到的感悟是生活贈予我的最慷慨的禮物!

孤獨，讓我懂得了生命的價值。那就是精神上的高度克己與執著。這也是我永遠追求的目標。孤獨的我不是最優秀的，孤獨的我卻是最執著的。

中考作文600字 篇2

離別了小學，踏入初中，開啓了全新的旅程，一切都是那麼精彩。在這裏—湖景中學，每天都是美好的，同學們開心地打鬧，愉快地玩耍，雖然相處時間不長，但也有很多讓我回憶的精彩瞬間。

記得去年開學不久，學校就展開了一場別開生面的運動會。當天，操場上人山人海，大家都爲運動健兒們加油鼓勁，我們班同樣派出了實力強勁的選手。起跑線上，運動員們緊盯着起跑線，側耳傾聽，隨時準備“一飛沖天”。只聽“砰”的一聲，我們班的選手如一支離弦的箭，閃電般衝過去，快了，快了，快趕上第一名了……選手拼盡全力在跑，啦啦隊的隊員們焦急地鼓勁吶喊助威，臺上臺下大家是那麼的齊心協力。另一邊，體育館內，足球繞杆開始了。一聲令下，運動員們一個帥氣的轉身，左腳一踢，右腳內接，看得我目不暇接。實心球那邊，一個個重量級選手正蓄勢待發，“砰”的一聲，一個實心球落地……看着同學們一個個紅撲撲的臉蛋，燦爛的笑容，雖然最_後沒能總分取得第一，但我依然爲有這樣溫暖的班集體感到驕傲，感到自豪。

還記得那一次激動人心的旅遊，那可是我盼望好久的了。同學們在東部華僑城內，到處拍照，到處嘻戲，我們一組一組的玩，首先我玩了飛天椅，我坐在上面，放肆尖叫，似乎要把積在身體裏的壓力放出來，耳邊聽到同學們一串銀鈴般的笑聲，真開心啊。我們來到6D電影廳，大家迫不及待地上去體驗，開始了，椅子開始搖晃，周圍的鞭子抽着，冷氣噴射出來，6D眼鏡彷彿把我帶入一個玄幻世界，一切彷彿觸手可及………這次旅遊，讓我們意猶未盡，接連幾天，同學們都沉浸在興奮當中。初中生活樂趣真多！

還記得我們第一次體檢，第一次合唱比賽，第一次演講，第一次元旦晚會…。好多的第一次都記在我的腦海。雖然初中生活纔剛剛開始，但這些美好的記憶一直是我開心的源泉，它們就像糖果，時不時拿出來品嚐一番，讓我甜到心裏…。

啊，初中生活真精彩！

中考作文600字 篇3

20xx年的5月2號9:39分，一聲嬰兒的啼哭打破了醫院早晨的寧靜，一直在門口踱步的爸爸嚴肅的臉上終於露出了一絲喜悅，嘴角微微上揚，佈滿血絲的眼睛裏閃出了期待，這哭聲奠定了我在家的霸主地位——老大，也迎來了我們家的二胎時代。

不一會，護士從產房中抱出一個肉嘟嘟的小寶寶，她就是——顧子鈺。

剛出生的嬰兒，哭是她唯一的語言，她餓了也哭，她尿了也哭，反正她的語言就只有哭。

二寶大一點的時候她的語言就不再是哭了，而是咿咿呀呀的用手指指點點，比如她要吃這個東西，她就會一直“嗯嗯嗯”的叫，腳不停的甩動，身體扭來扭去，手指着菜，如果你不給她，不好意思，她就要放出她的大招了“河東獅吼”這尖叫聲可以把屋頂掀翻，活脫脫的女漢子一枚，這肯定是遺傳我媽的。

等她到兩歲時，她的語言就已經變得高級一點的了，可以斷斷續續的說出兩三個短句，含含糊糊的，每次聽她講話，總要找我家的皇家翻譯——老媽，翻譯過來我纔有點懂了。

三歲時，她已經會背古詩了，“鵝鵝鵝，曲項向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。”背的那叫一個溜，沒有斷片“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。”一邊背還把自己的頭晃來晃去，走過來，走過去，像模像樣的。

現在的二寶不進會說一連串不斷片的話，而且還可以背古詩，英語單詞都有一點小懂，問她“番茄用英語怎麼說啊”她就會頭仰着，想一會兒說“Tomato”“老虎”“tiger”“獅子”“lion”……等她全部說對，我就會和她點一個贊。

在這個世界上，好聽的歌有無數首，美詞佳句有無數個，但我覺得在這個世界上最美的語言莫過於我家二寶的說話聲。

中考作文600字 篇4

知日落月升多少個春秋，不知我已這樣奔跑了多久，未來究竟會怎樣有誰知道，再大的風，再大的浪，讓我們去闖一闖，夢已不是童話。

----題記

隨着歲月的流逝，隨着春風的飄送，隨着淚水的洗滌，書寫幸福的筆尖擠滿了歡笑。

打開電視，一幕又一幕讓人痛徹心扉的畫面出現在眼前，在腦海中一一徘徊、盪漾，在一片片慘絕人寰的廢墟中，救出一個個那樣可愛又讓人憐惜的同胞，一些兒童連短短的一秒也要抓住心中的渴望，手裏還緊緊抓住那一支充滿希望的鉛筆。時間一分一秒地過去了，在廢墟的同胞們，沒有放棄……

看到眼前慘絕人寰的情景，眼淚情不自禁地滑落，爲你們傷心、落淚，向上天祈禱，心中深深地刻畫那道愛的圍牆。希望是你們依靠的肩膀，我們要對未來有信心，共創美好明天。正所謂：當聖火第一次點燃是希望在跟隨，當終點已不再永久是心靈在體會，在乎等待幾多輪迴，不在乎歡笑伴着淚水，超越夢想一起飛，你我需要真心面對，讓生命回味這一刻，銘記這一回。

四川的同胞們，無論發生任何的事，我們永遠都在一起，手拉手，建造屬於我們愛的圍牆。讓我們共同學習，共同進步，用朗朗上口的讀書聲，圍起屬於我們學習的快樂源泉。

希望終點是愛琴海，全力奔跑夢在彼岸，我們想漫遊世界，看奇蹟就在眼前，等待夕陽染紅了天，肩並肩許下心願，隨風奔跑自由是方向，追逐雷和電的力量，把浩瀚的海洋裝進我的胸膛，即使再小的帆也能遠帆，隨風飛翔有夢作翅膀，敢做敢愛勇敢闖一闖，哪怕遇到再大的風再大的浪，也會有默契的目光。

蒲公英的離開，不是風在破壞，而是它需要到更遠的地方尋找屬於它自己的童話。終於，有一天，它會找到屬於它的一片天。

終於，四川大地震的“演出”在悲傷的歌詞中，漸漸遠去，留給我們的就只有深深的震撼與悲傷。堅強的小精靈們，善心的人們，夕黑的夜晚都在給“演出”做出最感人的旋律……

小精靈們，你們一定要堅強的，勇敢的活下去，一定要，一定要……

中考作文600字 篇5

“希望時光慢些吧，不要再讓你變老了。我願用我一切換你歲月長留……”當這首熟悉的《父親》從耳邊響起，總會熱淚盈眶，明天就是父親節了，我想借這個機會，和你說說心裏話。

從我懂事開始，我就一直記得我的身邊有一個人在爲我遮風擋雨做我最堅強的後盾，這個人就是您——一個撐起我一片天空的男人。

臨近中考了，全家人都在爲我緊張，我知道您也不例外。每當夜深人靜，您總會輕輕敲響我的門，小心翼翼地問我：“寶貝，餓不餓?爸爸給你做點夜宵。”有時還會切一盤水果，衝一杯咖啡來給挑燈夜戰的我補充營養。早晨，不知何時您就會輕輕地坐在我的牀頭;有時，我無意中醒來，偷瞄到你在輕輕地蓋被子，眼角卻掛着一絲幸福和滿足;您可知道有您的相伴我也很滿足，有您在，就算再大的困難和挫折我也敢向前走，因爲我知道我的身後有一個人在一直陪着我，那就是您。

中考前一週，當我準備等您回家，和你抱怨接下來一週的“魔鬼強化”時，媽媽告訴我，您有急事不得不到廣州出差，這個消息讓我不禁大吃一驚，也失望到極點，垂頭喪氣地回到家裏，卻看到桌子上放着一張紙這樣寫道：“寶貝，爸爸爲不能陪你走入考場感到非常抱歉。不過，你老爸相信你是最棒的，只要你盡力了，你就是老爸永遠的驕傲!”

看完後，淚水已經溢滿了我的雙眼，彷彿老爸那熟悉的身影又出現在眼前：一個身材不夠高大卻能夠給我撐起一片天空的男人在向我揮手，在給我加油鼔勁，還有什麼比這更有意義呢?

老爸，我會帶上你的鼓勵，你的支持，勇敢地走上中考考場，披荊斬棘，拿回一份好成績送給您，當作這十幾年來我送您的第一份真正意義上的父親節禮物。你的女兒一定不會讓您失望，她會一直勇往直前。

中考作文600字 篇6

周老師是我的數學老師，他性格開朗，知識淵博，善於傾聽。他的臉上時常掛着笑容，一對粗黑的眉毛似乎會跳舞。最令我難忘的是他的眼神，他經常用各種眼神來批評我，鼓勵我，教育我。

記得二年級的時候，我爲了成爲全班第一個完成作業的.人，就在數學課上偷偷寫作業。我把作業本放在抽屜裏，一會兒擡頭看看老師，一會兒低頭瞄瞄作業，見縫插針地寫上幾筆，心裏卻像揣着只兔子一樣惴惴不安。只見周老師從講臺的這頭走到講臺的那頭，講得眉飛色舞;同學們目不轉睛地看着周老師，聽得津津有味。我忐忑不安的心慢慢平靜下來，膽子也漸漸大了，埋下頭，奮筆疾書起來。

突然，同桌用胳膊捅了捅我，我猛一擡頭，看見周老師就站在我的課桌旁。周老師雙眉緊鎖，雙眼圓睜，直直地瞪着我，我的臉“唰”地紅了，急忙把作業本往裏一推，手上的筆卻掉落在地上。“下課後，來我辦公室一趟!”周老師嚴厲地說，眉毛顯得越發粗黑了。我看到他眼中犀利的光，心情一下跌到谷底，不知所措。

一下課，我急急忙忙跑到辦公室。周老師靜靜地坐在椅子上，盯着我看了很久，眉峯高聳，眼睛裏寫滿失望。我更加覺得無地自容了，恨不得找個地縫鑽進去。周老師似乎覺察到了我的窘迫，拉過我的小手，拍了拍我的肩膀，語重心長地說：“課堂上寫作業，既聽不好課，又寫不好作業，不可以有下次了!我相信你是一個知錯能改的好孩子!”我慚愧地低下頭，支支吾吾地說：“周老師，我錯了!再也不會有第二次了!”周老師點了點頭，衝我笑了笑，兩條眉毛也變得舒展了，眼神裏充滿了欣慰和鼓勵。從此以後，我再也不敢在課堂上開小差了。

周老師的眼神就是這麼有魔力，我在他的關注和呵護下一路長大。謝謝您，周老師!

中考作文600字 篇7

雲溶溶，風淡淡，雨瀟瀟，寧寂的夜裏，寒氣逼人，風又在推推搡搡，畢竟是晚秋了啊。

守在自己的窗前，月透來冷色的淡光，窗留不住她，讓她進入了我的小天地。手捧着薄如蟬翼的青光，聽聽那秋聲。

冷清清的窗外，冷溼溼的空氣有着冷絲絲的秋風吹過那冷森森的竹林，靜靜遙望着這仙山瓊閣。那聲音，初淅瀝以蕭颯，忽奔騰而砰湃，如波濤夜驚，風雨驟至。觸於物而鏦鏦錚錚，金鐵皆鳴。且星月皎潔，明河在天，四無人聲，聲於樹間，環繞往復。羅曼蒂克到極至。

樹影婆娑，影影綽綽、朦朦朧朧、迂迂迴回縈紆。略略微風凜凜冽冽。晝裏的車轔轔，馬蕭蕭已不再，風聲鶴唳中已不見苻堅那疲憊的身影。濛濛細雨裏，擷下一株蒲公英，任風一吹飄滿天;幽幽湘妃竹林裏，纖纖竹葉，任風一打飄滿地。彈奏一曲箜篌，纏纏綿綿切切。非有一顆閒情逸致之心不能享得。

秋色，慘淡，煙霏雲斂;

秋容，清幽，月光蜿蜒;

秋氣，憟冽，砭人肌骨;

秋意，蕭條，山川寂寥;

秋聲，淒涼，空谷傳響。

窗前，那風鈴興奮地跳着舞蹈，以迎接秋風的蒞臨，輕輕颺颺，瓏瓏玲玲，疏疏二十五次的碰撞，是風在搖玉，那檐底鈴聲。在這叮叮玲玲、斷斷續續的聲音中，窺透自己心境，若會有一低頭的溫柔，那只是風拂過鬢髮的若有所思;若眼神中泄露如許憔悴，那只是夢中跋涉千里的疲憊。

聽聽那秋聲，摸摸那秋風。

那秋風，悠悠而來，呼呼而去，繞一繞龜裂的黃土地，帶走些許人間塵埃。聽聽那秋聲，我彷彿看見以爲蒼蒼鬢髮的長者，在蕭瑟的秋風中徐徐遠去，模糊了的背影消失在遙遠的地平線上，那是天之涯、海之角。那秋聲，清清冷冷悽悽，分明是那古人們忿忿的心聲。

心變得蠢蠢起來，聞四壁蟲聲唧唧，嘆着須臾吾生。

聽聽那秋風，

當記憶吹起交織的風，纏繞過往，支離破碎。

當回憶吹起零碎的風，堆積過往，摺疊散亂。

當追憶吹起連續的風，延綿過往，天長地久。

就當吾生須臾，往事隨風。

中考作文600字 篇8

蜥蜴太弱小了，幾乎比它大的動物都是它的天敵。但，它卻在地球上生存了上萬年。蜥蜴的生存之道無非是兩個字：適應。它可以隨環境變化而不斷地變換自己的膚色，在黃土地上，它的顏色是黃褐色的;在草叢中，它的顏色則是綠色的……能夠變色的蜥蜴常常讓它逃過一次又一次的生命劫難。

在經濟學上，有一種“蜥蜴“哲學。這是一位經濟學教授給我們上課時說的。他說，在多變的經濟環境中，爲什麼小企業的營利點要比大企業高?原因就在於小企業更具有適應性，它可以隨時調整自己的產業結構。教授稱之爲小企業的蜥蜴化生存之道。

如果把經濟學上的道理推及生活，我們仍然能夠從中體味出人生有時候也需要掌握一點兒蜥蜴的生存哲學。

往往是這樣，一個強者總是千方百計維護自己強者的面目，而不甘以弱者的姿態出現。有位企業主，他的工廠一直是市裏的明星企業。五年前快到年末的時候，企業主卻自殺了。這是一個令人猝不及防的消息，而調查結果更出乎意料之外。企業每到年末都要給職工發放獎金，在全市的工廠中，他的工廠發給職工的獎金每年都是的。但那一年，因爲財務管理上出現了問題，工廠拿不出一分錢的獎金。在強大的心理壓力下，他愚蠢地選擇了自殺。

強者的悲哀也許就在這裏，他無法像蜥蜴那樣更換自己的皮膚。其實，這有什麼呢，退一步，妥協一下，畢竟來日方長。

這個世界的生存法則是物競天擇，適者生存，而非強者生存。恐龍高大麼，但它卻在地球上奇蹟般地絕跡了。相對於強者來說，弱者有更多的選擇和妥協，因爲懂得適應，他們就有更多的生存機會。

美國通用公司總裁傑克·韋爾奇說：這個世界是屬於弱者的，因爲弱者最懂得適應。

也許真是如此。

中考作文600字 篇9

當談起要嫁給誰時，大家都會想到的人是穩重的，有安全感的。就李密與嵇康而言，兩人都身處險境，但李密之後的陳情表卻給他留了一條活路，在這方面，或許李密符合上述標準，而我亦然選擇了嵇康。

從《陳情表》中我們看出了李密的“睿智”，他借晉朝以孝治天下的法則大談自己爲孝的重任，對晉武帝可以說是曉之以情，動之以理。即使是常人也會爲之悲傷，更何況一國之君呢？俗話說：“水能載舟，亦能覆舟。”晉武帝明白這個道理所以儘管是十分地不願意，但他還是滿足了李密的“微志”。

但是嵇康在寫個給山巨源的巨絕交書中斷然提出了自己的立場，儘管這種話在當時是可以說是觸犯天子威嚴的，或許這些話說的過於批判，大丈夫能屈能伸，即使賠上性命來換取“忠臣”也是值得的。他沒有軟弱；而李密則是用“犬馬”來形容自己，這是忠臣該有的志節嗎？

“臣無祖母，無以至今日。祖母無臣，無以終餘年”。這句話充分體現了李密的孝，他借“孝”來推辭，固然在當時的情況下唯有“孝”才能助李密擺脫困境，但他以“孝”當作藉口，這比玷污孝又能好多少？“孝”不需要用言語傳遞，既然逵已舉密孝廉，又何必大費周章來講自己如何盡孝？況且日後李密入朝爲官又如何見證他的忠。

嵇康追求個人志願，即使隱居山林他也不同流合污。此謂“出淤泥而不染”。嵇康生當做人傑，死亦爲鬼雄，天地可泣也！

自古，忠是歷代廉臣的一貫作風，那如果嵇康格格不入社會，如何以“識時務者爲俊傑”來評價李密？“忠”乃時務也！

嵇康不爲世俗所矇蔽雙眼，利益，官名，權利的引誘下，他回絕了。因爲“忠”，他選擇了歸隱；因爲“忠”，我選擇嵇康。