【精品】中考優秀作文彙總10篇

在我們平凡的日常裏，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編整理的中考優秀作文10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

中考優秀作文 篇1

城外，古道荒蕪了。在城牆上，狂風怒吼，旗幟靜靜地飄揚，講述着一個動盪時期的故事。你手裏拿着一把羽毛扇，等了很久才俯瞰，期待着能看透幾千年的風霜，在雪白的月光下盪漾，再一次盪漾。

在臥龍崗，你是一個忠誠的靈魂，渴望建立一個拯救世界的社會，渴望田園生活的舒適。你躺在隆中，親自犁隆上，唱龍牧，面無表情，手裏卻握着世界在平坦狹窄的宋亮尹福隱藏自己的野心那時候，當早晨的梅子斜掛在窗邊時，左將軍劉備踩在雪地上，在草堂裏三次照顧你，想辦法給你帶來和平。你慢慢搖搖羽扇，對着陣圖微笑，平靜的說對了，三分天下雲夢終於飛到了臥龍山的茅草屋結果，你用你的心和血付出了你的知心朋友，劉匡漢，一個有才能的人，已經能夠和人民安定下來。

在王博，你剛剛開始你的職業生涯，並且正在利用危險中的承諾之山。曹派兵南下，大戰在即。你沒有逃避。而你卻毅然揮舞着羽扇，在博王坡上放了一把火，把曹的十萬精兵都嚇破了膽贏得曹公天下天才的美譽，就是證明臥龍可以贏得天下。但這是你想要的嗎?不要。你只需要一鏟曹操、匡扶韓，就可以在景義、西河、祝融、扶南、益越、外街、孫權、內秀、李徵等兩個州里爭得你我爭得你我爭，人民安居樂業，就像你在隆中那樣在白蒂城，你拒絕向東或向北去支持蜀國的忠誠和勇敢。然而，他準備頑強地進攻吳，80萬蜀兵最終被擊敗。當你爬上一座高樓的時候，冰冷的月光深深地滲透進你的內心，蕭瑟的夜風在你耳邊呼嘯。

但是你仍然沒有放棄笑容依舊，因爲你堅信蜀國會重新崛起，漢朝會永遠延續下去。在《南定·孟獲》之後，你的期待是“模範教師”的血淚忠誠和無悔之心當樹木蕭條，雪花飛舞，冰又冷的時候，你會帶領你的部隊去北伐。從那時起，你的悲傷和嘆息到達了洛陽，這是近而遠。我記得你在老師的桌子上度過的一生，只聽到你在蜀道上深深的哀嘆。

在定軍山腳下，你期待着回到岐山，收復中原。當七根絃斷了，你會感到不安，徒勞地拿着手中的沙子。五丈九座巍峨的山峯，突出的心事隨風飄蕩六出祁山，只爲一統中原然而，當天空悲傷時，將星隕隕落，只留下一個知音哀嘆你希望上帝能多給你一點時間，哪怕是春天和秋天，甚至是霜凍的季節。期待着國家和人民的未來和平，不再有更多的流血和蜀人的死亡在未來你已經用了半輩子的時間來等待你，你將永遠無法抗拒生活的變遷。留下空洞的希望去回顧過去和現在你的期待和等待將被雨澆滅。在你漫長的尋找中，一雙眼睛，一把羽毛扇和一顆忠誠的靈魂是一條攪動宇宙的白龍，一件藍色的襯衫，一聲嘆息和苦澀的淚水。他們是你永遠等待的舒。

中考優秀作文 篇2

　話題：貢獻

開頭：魯迅先生"俯首甘爲孺子牛"；周總理鞠躬盡瘁，死而後已；孔繁森將自己的一生奉獻於阿里。他們以無私的奉獻實現了自己的人生價值，爲社會進步做出巨大的貢獻，爲世人稱頌。其實還有更多的人是在默默地奉獻，獻出自己的力量

結尾：奉獻不是爲了索取，奉獻應是自覺自願的。我們要從現在做起，從自身做起。讓奉獻這棵常青樹，永遠蔥籠、繁茂。

　話題：給予

開頭：花葉搖擺，當給別人送一片綠：花朵盛開，當給別人捧一陣香，因爲，當你把生命放進了別人心裏，關懷他們一些，幫助他們一些，你的生命之花便會在別人心中常開不敗，溢滿心香。

結尾：贈人玫瑰，手有餘香！

　話題：關愛

開頭：關愛，就是關心愛護，它在我們身邊無處不在。我們每個人都需要關愛，生活上也少不了關愛，別人給予我們關愛，那我們更應該去關心愛護他人，這樣世界上纔會充滿——愛！

結尾：是呀！正如歌中所唱的：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。我們的家園纔會更加溫馨美好

　話題：誠實

開頭：誠實守信，是我們中華民族的優良傳統，作爲炎黃子孫，我們都要做一個誠實的人。

結尾：真誠是美酒，年份越久越醇香濃型；真誠是焰火，在高處綻放才愈是美麗；真誠是鮮花，送之於人手有餘香。

　話題：責任

開頭：責任感是諸葛孔明"鞠躬盡瘁，死而後已"寫就的《出師表》，責任感是孔繁森離家別母血灑高原樹立的公僕豐碑，責任感是貝多芬挑戰人生超越自我譜寫的《命運交響曲》。

結尾：願我們所有的孩子都有這樣的心靈，責任從小就在那裏成長。

願我們所有的人都把責任之心攜帶在人生的道路上，讓人生散發出淡淡的，金子般的光輝

　話題：鼓勵

開頭：每個人的成長都離不開鼓勵，因此在我的生活中也受到過長輩的鼓勵，那次的事情，我到現在還記憶猶新。

結尾：鼓勵自己，我們充滿鬥志，迎接新的挑戰；鼓勵自己，我們會看到陽光，收穫希望；鼓勵自己，將爲自己締造新的輝煌。

　話題：友誼

開頭：現代人的友誼，很堅固又很脆弱。它是人間的寶藏，需我們珍愛。友誼的不可傳遞性，決定了它是一部孤本的書。我們可以和不同的人有不同的友誼，但我們不會和同一個人有不同的友誼。友誼是一條越掘越深的巷道，沒有回頭路可以走的，刻骨銘心的友誼也如仇恨一樣，沒齒難忘。

結尾：長留史冊的，不是錙銖必較的利益，而是肝膽相照的情分，和朋友坦誠的交往，會使我們留存着對真情的敏感，會使我們的眼睛抹去雲翳，心境重新開朗。

　　話題：團結

結尾：一滴水是微不足道的，滲入泥土，便會消失不見，可匯聚成河卻是川流不息。如同我們，在許多的困難面前，一個人總是凸顯着單薄，而無法作爲，可當我們團結起來，卻可以創造無數的奇蹟。

　話題：寬容

開頭： 寬容是人類生活中至高無尚的美德。因爲寬容包含着人的心靈，因爲寬容可以超越一切，因爲寬容需要一顆博大的心。因爲寬容是人類情感中最重要的一部分，這種情感能融化心頭的冰霜。而缺乏寬容，將使個性從偉大墮落成連平凡都不如。

結尾： 生活，往往紛繁，又常常平淡。正因爲寬容如水，使紛繁經過過濾變得純淨；正因爲寬容似火，使平淡通過鍛燒日趨鮮明；更因爲有這詩般的寬容，才賦予人生以藝術，賦予生命以永恆。

話題：諒解

開頭：諒解如一杯清茶，沖淡彼此之間的誤會；諒解像一縷春風，吹化人間隔膜的冰層；諒解像一隻寒梅，預示心靈來春的溫情；諒解是一架彩虹，讓就不相逢的情感放射光彩。

結尾：逝者如斯，歷史的浪花淘盡了王朝的恩怨情仇，當今既沒有了一方霸主，也沒有了雄風王者；我們在追求團結、奮進、和諧、平等，我們同樣應該獨守那份恬然與空明，用每一句話沒一種表情向人們昭示諒解，協同人們用諒解交往。

把握諒解，社會便會進步；

把握諒解，人類便擁有財富。

　　話題：理解

開頭：理解，是友誼的結晶；理解，是從信任中開出的鮮花；理解，是人與人之間關愛的光環。它能讓誤會變成點綴美麗的小瑕疵，於社會中，人們相互的理解，能使這個大家共有的家園更加繁榮、安定。

結尾：相信總有一天誤會能變成一朵美麗的花，因爲它由理解來澆灌！

話題：分享

開頭：孤寂人生，誰來聆聽你心中的清音？望眼未來，誰來領略你眼中的精彩？ 山青青，水盈盈，彈一曲“高山流水”，震徹羣山，激揚層浪。於是俞伯牙與鍾子期共同欣賞這份相遇相知的情。人生得一知己足矣！

結尾：分享是一種博愛的心境，學會分享，就學會了生活。

分享是一種思想的深度，深思的同時，你分享了朋友的痛苦。

分享是一種生活的信念，明白了分享的同時，明白了存在的意義。

　話題：回報

開頭：（1）綠草如茵，那是草兒在回報春天；鮮花繽紛，那是花兒在回報陽光；白雪千里，那是雪兒在回報朔風。生活，因回報而美麗。

（2）綠葉盡情地釋放自己，映襯了荷花，擠出了陰涼，雖然沒有人讚賞，最後枯黃而死，但它相信，明年的夏天依舊綠意盎然。 雪，忍受深深的孤寂，用自己的軀體保護農作物，雖然最後融化成了水，但它不後悔，因爲農民會因此展開笑顏。 梅，迎着風雪，一枝獨放，雖然不能改變周圍環境的寂冷，但它堅信，第一個報春的消息，迎來萬紫千紅的滿園春色就是它最好的回報。

（3）在熙熙攘攘的人羣中，在匆匆忙忙的腳步中，我聽到了一種聲音，天使的聲音，好人總有好夢，付出總有回報。

結尾：世人總是希望這個世界給自己多少回報，卻忽略了自己到底爲這個世界付出了多少。天地間那杆無形的大秤對每個人都是公平的，只有付出纔會有回報。誠如一首所唱：世間自有公道，付出總有回報；說到不如做到，要做就做最好……我們只有讓自己付出，讓自己做得最好，我們的生活纔會更加美好。

　話題：感恩

開頭：落葉在空中盤旋，譜寫着一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養它大地的感恩；白雲在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫着那一幅幅感人的畫面，那是白雲對哺育它的藍天的感恩。因爲感恩纔會有這個多彩的社會，因爲感恩纔會有真摯的友情。因爲感恩才讓我們懂得了生命的真諦

結尾：懷着一顆感恩的心，去看待社會，看待父母，看待親朋，你將會發現自己是多麼快樂，放開你的胸懷，讓霏霏細雨洗刷你心靈的污染。學會感恩，因爲這會使世界更美好，使生活更加充實。

　　話題：集體溫暖

開頭：雷鋒叔叔曾經說過：一滴水只有放進大海里才永遠不會乾涸，一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候才能最有力量。

結尾：“一棵小樹，難經風吹雨打；百里森林，能頂呼嘯狂風。”讓我們主動關心集體，熱心爲集體做事，誠心爲集體服務吧！

　話題：師生情

開頭：有一種職業最美麗，那就是教師；有一道風景最雋永，那就是師魂；有一種情感最動人，那就是師生情。我們擁有同一顆熾熱的太陽，我們擁有同一片廣闊的天空，在同一片天空下，我們用愛播撒着希望……

結尾：老師是無私的，他不求得到學生的回報；老師是“好面子”的，他希望自己的學生成才。作爲學生，我們難道不應該真誠敬獻滿腔的熱情、無限溫暖和一顆赤誠的心嗎？

　話題：奉獻

開頭：奉獻是秋天的白雲川點綴了藍天，也詩化了自己；奉獻是大海里的一滴水，既壯闊了大海，也提升了自我。

結尾：“落紅不是無情物，化作春泥更護花”告訴我什麼是奉獻；“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”告訴我什麼是豁達……走近詩人，與詩人同行，讓詩句提升我的思想，慰藉我的感情，淨化我的心靈。

中考優秀作文 篇3

人生如賽場，我們必須在成長中不斷進步，在生活中我們可以通過許多途徑來進步，其中對話是一種很好讓人進步的方式。

我們想通過對話來了解社會、學習、生活的知識和信息，也希望和同學對話來增進友誼，甚至幻想和大自然對話，和古人、名人、未來的自己對話，得以進步。

在日常生活學習中，和同學交往的過程中，通過對話，得到一份友誼和一份知識；在讀書時，與作者的心靈對話，得到一份智慧和人生道理。然而最令人進步的，是與書本的對話，是與古人、名人和作家的對話。

我們是學生，整天和書本在一起，自然成了好朋友。我曾經讀過一本叫做《智慧錦囊》的書，裏面有一句話：“讀書使人進步，讀一本好書就相當於和作者做心靈的對話”我記住了這句話，並且深有感觸。

在我讀高爾基的《童年》時，我被阿廖沙的性格所感動，當時俄羅斯的社會生活非常黑暗，作者就是以外祖父的家庭生活來體現的，我厭惡外祖父的殘暴和貪婪，也憐憫他被生活逼成這副摸樣，而阿廖沙，也就是高爾基，在這個黑暗的環境中不但沒被影響，而且還遇到了像外祖母一樣的人，從而成長成了一個勇敢正直，充滿愛心的人。讀完後，我細細品味高爾基的童年，他在書中傾訴的感情，似乎活了一樣，注入我的內心，那些性格鮮明的人物，好像出現在了眼前，而高爾基，好像就坐在我的面前，和我對話，我感受着高爾基的心靈，受過多麼大的創傷，甚至會想他寫到他的兩個個舅舅爲家產而打鬥時，外祖父瘋狂的喊叫時，是否會憤怒的折斷筆芯，拂袖而去？他的命運是悲慘的，但也是光明的，他用筆，和一百年後的我對話，我聽着他訴說着他的喜怒而樂。

讓我們在對話中成長，在對話中繼承他們的喜怒哀樂。

中考優秀作文 篇4

身爲社會的一份子，每個人都有不可推卸的責任。

教師的責任就是教好每一個學生；環衛工人的責任就是打掃好每一寸土地；小草的責任是裝點大地；白衣天使的責任是醫治每一位病人，讓他們重新擁有健康的身體······

在20xx年“5·12”汶川大地震中，發生了許多感人的故事，引人深思。12歲的陳浩爲了救同學，自己卻傷痕累累；譚千秋老師爲了護住身下的四個孩子，用身體擋住了水泥板；劉寧老師救出了自己的學生，卻永遠的失去了女兒······責任就是在水泥板砸下來的那一刻，你能推開朋友，自己挺身而出。

“最美媽媽”、“最美教師”、“最美農民”······ “最美”這個詞，就像一縷冬日裏的陽光，照亮也溫暖了我們每一個人的心房。他們是美的，他們美在心靈，美在奉獻。責任就是在別人快要跌倒的時候，你能及時的扶住他，即使他是素不相識的陌生人。

下面再來說一段我真實的經歷：

春遊回來，因爲還沒有放學，大家都在吃東西、打鬧。放學後，大家都趕着回家，一會就只剩下幾個人了，其中也包括那天的值日生我和我們值日組長。“拜拜，我們走咯!”幾個值日生見勢想溜。我喊道：“你們是今天的值日生，還沒打掃，不能走!”可他們頭也不回的跑了，只剩下一片狼藉的教室。

算了，我們自己打掃把.”組長拉了拉我。我們又拿起了掃把······對我們望着整潔又幹淨的教室時，我們都笑了。責任是付出。

儘管有時候責任會令人厭煩，但不履行責任，那也只是一個懦夫。

中考優秀作文 篇5

生活就像一個五味瓶，有甜的、鹹的和苦的混合味道。在這個大城市，每個人都只是一個小個體，容易被發現，更容易被忽視。因此，我們必須學會展示自己表達自己是這個世界上人類的一種必要本能。我們每個人都將生活在不同的環境中，學校、家庭、單位甚至超市。

在不同的地方，我們需要展現不同的自己。作爲學生，我們應該清楚我們現在的任務是什麼。青春掌握在我們手中。青年需要我們保護和珍惜它。我們應該始終保持積極樂觀的態度，而不是消極的生活。在當今時代，適合我們和不適合我們的信息無處不在。

我們應該拋棄不良信息，讓世界看到我們學生的正確舉止。我們的年齡不適合浪漫愛情的年齡，所以我們應該做一些適合我們年齡的事情。勇敢地把握你的青春，向世界展示你最好的一面。不要總是在家和父母吵架。永遠要明白你不是你的父母，你的父母也不是你。每個人都無法如此徹底地理解對方。你應該體諒你的父母。如果你有煩惱，他們也會有。

此外，他們肯定比你有更多的麻煩學會與父母溝通，保持良好的關係。這樣，我們可以更好地展示自己在每一個不同的地方，我們都需要學會展示自己，展示我們好的一面。我們是未來祖國的棟樑，不是所謂的渣滓。如果你活了70歲，在最初的10年裏，你是不理智的，然後你會到達叛逆的青年，最後你會進入中年工作，享受老年生活。你的學習是好是壞決定了你的生活。不要羨慕所謂的第二代有錢官員。

記住，任何人都不能毫無節制地花錢，即使是你的父母。學會展示自己，立志成爲最好的自己！

中考優秀作文 篇6

在昏暗的燈光下，我最終轉過那一抹拐角，消失不見。

冬天的夜晚總是到來得格外的早，我在教室中逗留了許久，才收拾書包回家。校園大部分人已經離去，可我所經過的那一段樓梯仍有一大波一大波的人迎着橙紅色的燈光向下走。天空因爲霧霾幾乎已見不到明亮的星和月，本該溫暖的橙紅色燈光卻在寒夜的籠罩下森得慌。我暗暗拉緊了書包帶子，加快了腳步。

下到二樓拐角處，我越過人羣，看到了一個大大的身影躺在地上，我心中突然一怔，腳步放慢了半拍。沒錯，那是一個同學倒在樓梯口，她躺在地上，一動不動，但能夠正常的呼吸。我連忙去看其他人的反應。有幾個人，僅僅有幾個人，我在他們眼中看到了一閃而過的慌張，但更多的，是詫異和驚奇。可儘管如此，沒有一個人因此而停下自己的腳步，大多數人都只是掃了一眼，就繞過她，走下樓梯，消失在拐角處；也有幾個調皮的男生，大笑着從她身上跳過，與同伴調侃這一幕的有趣，卻沒有一個人做出任何行動，甚至沒有一雙腳步爲她停下。人羣一撥一撥地走過，在拐角處消失。望着大家若無其事地離去，我的心真的涼了一涼，遂放慢了腳步，卻也未停止隨人流而前行。此時，我突然想起璐璐和我提起過的初二年級有位身體有點問題的同學，走進一看，如果沒看錯，就是她！

在我印象中，她一直是個憨憨的女孩子，總是獨自一人，卻喜歡對注視她的每個人露出一個憨憨的“微笑”。我仔細尋找着每一寸記憶——她好像真的不受同學們歡迎呢。

我內心十分矛盾，卻仍隨人流向樓下前行。我究竟是在擔心些什麼？我正在猶豫着，石主任走了過來，看到倒在地上的同學，他顯得十分吃驚，一直在叫喚這位同學，她只是偶爾動動手指，卻不發聲，也不睜眼。

“有哪位同學認識她啊？”石主任問了好幾遍，卻沒人迴應。最終，在拐角的末端，有個聲音傳出：

“七班的！”一個男生叫道。

“是的”他的同班邊笑邊應和着。

“初二還是初三？”石主任又問，可他們已經走遠了。

“初二七班的。”我連忙回答，我也不知道爲什麼，出於一種未上前援助的愧疚吧。

說完，我便轉過頭離去，能幫的，我都幫了吧……

昏暗的燈光照在人流上，我最終消失在樓梯的拐角處。

我們究竟在擔心和猶豫些什麼？！爲什麼平時學校中的友愛與熱情，現在卻都變成了冷漠？我們在擔心些什麼？這只是同學們的惡作劇？又或者，會給我們帶來不必要的麻煩？又或者，擔心被當成多管閒事的人被人嘲笑？又或者，我們心中根本沒有萌生過幫她的想法？

若說之前一直有着在大街上救人反被誣陷的案例，所以有人不願去扶街上摔倒了的人，這是否還可以諒解。可現在在監控攝像頭下，再加上那麼多人，更何況這裏是學校，摔倒的是同學！我不願說卻不得不說。這難道不是一種人性的缺失嗎？

中考優秀作文 篇7

當我們不開心時，老師也是一把鑰匙，幫我們打開心靈的枷鎖，讓我們的心靈重新獲得釋放。多少個日日夜夜裏，他們不眠不休，爲我們批改作業直到天亮。就連節假日，他們也在忙碌地爲我們準備課程計劃。而且，無論老師走到哪兒，讓他們牽腸掛肚的，永遠是我們這些學生。當地球偷偷繞着太陽跑了一圈，老師也帶領着我們在人生的道路上前進了一段。

可是身爲學生的我們誰又曾真正地用心想過老師所做的這一切都是爲了我們的將來，語文鄭老師。她對我們說過重點的文段一定要背下來。如果在考試時把古詩詞，若你們現在不鍛鍊如何承受一個小挫折，等長大了，面臨大挫折時，必定會一碰就倒的。”於是，大家都學會主動地背要背的文段了。說真的，我們還挺享受這種挑戰呢!每當看到自己默寫(聽寫)全對的時候，心裏就會特別的'興奮。每節課前三分鐘，鄭老師會讓我們讀讀書或做自我介紹，鍛鍊我們的口語能力。

在鄭老師的課堂上，我們都覺得很有趣。她會跟我們講講一些作者的故事或經歷，使我們洗耳恭聽。這是其他老師都無法給我們的一種快樂。

鄭老師雖然長得不是最好看的。但她有一雙大大的眼睛，眼睛裏透出一種溫柔的目光，直射着我們，關心着我們;她那額頭前的劉海，是那樣的美，在上課時，時不時得喜歡去動動它。她個子不高，看上去又斯文又和氣，充滿慈愛。

記得她給我上第一節課的時候，我聽見了他的一句道歉“對不起”還深深得鞠了一個躬。“因爲，我小時候也是很不喜歡寫字，長大了，我的字也很醜。所以我對你們寫字的要求很高。”那一句話，觸動了我，因爲從幼兒園開始，這是第一次聽見老師向學生道歉。這使我覺得初中的老師永遠都比小學的老師更難懂。

他不是我們的班主任，卻像我們的班主任一樣，小心翼翼得呵護着我們。

啊!這就是我的老師，一個上課風趣幽默的老師，一個和藹可親的老師，一個深深的愛着我們的老師!

有一個好老師是多麼幸福的一件事。

中考優秀作文 篇8

如果說成長是一種歷練，那認真無疑是其中最重要的因素。當認真成爲一種習慣，生命的質量就在提升。全市拉網式課堂調研後，讓我更深切的感受到了這點。課堂是學校發展的命脈，教學“五認真”是學校一切工作的中心和重點。作爲青年教師，我們應該在“五認真工作”努力發展自己，成就自己。

《教學智慧追求》一書中說：讓認真成爲習慣，做一根會思想的蘆葦！

什麼是習慣？在我看來，習慣就是習以爲常的慣性動作。習慣與職業有關，習慣與性格有關；習慣能決定成敗，習慣甚至能決定人生；人的習慣事關重大，忽視不得。

賣傘的習慣看天，賣鞋的習慣看地；航海的習慣看風的方向和大小，航空的習慣看雲層高低和多少。爲人師的要習慣師道師德，教書育人，解惑答疑，誨人不倦，不要懶惰偷閒，誤人子弟。認真應該是做教師的習慣。

“讓認真成爲一種習慣”並不是簡單地體現在口頭上的一種“豪言壯語”，而是應該真正貫徹在教育教學工作中的每一個層面上、每一個細節中。

一、用心地對待每一項工作

“用心”是指工作態度層面上的要求。用心工作是一種工作態度、一種工作作風，也是一種工作境界。凡事用心就不難，用心做事往往能事半功倍。人生很多事情都與此相似，成功者常常不是最具成功條件的人，而是用了心的人。

蘇州大學朱永新教授也曾說過這樣一句話：“一個教師不在於他工作了多少年，而在於他用心地工作了多少年。”不用心，他就有可能是把他的工作進行N次重複，沒有一絲的反思、總結、拓展和創新，這樣的教師是成不了一名好教師，是最有可能被淘汰的教師。

二、認真地做好每一項工作

“認真”是指工作落實層面上的要求。認真是一種力量，認真是一種習慣，它能深入到一個人的骨髓中，融化到一個人的血液裏。認真就能很好地貫徹工作要求，認真就能做好工作中的每一個細節，就能儘可能少地減少工作中不必要的失誤，提高工作的成功率。

1。通盤考慮，爲每一項工作做好計劃

要把工作做好，最基本的條件之一就是要對此項工作有一個整體的計劃，在工作中按照計劃去執行，那樣的工作才能做得到位，少出偏差。

我們常常聽到“思想決定行動”這個說法，其實計劃的過程就是對工作很好的一次思考，這個思考過程往往是很周到、很細緻的，會涉及到工作中的方方面面。“磨刀不誤砍柴功”，工作並不會因爲做計劃而被耽誤。

2。全身心投入，盡己所能做得出色

認真工作的另一個層面是工作時的投入程度，在工作時，我們應該全身心投入，絕不能在做事時表現出三心二意、缺乏韌性和毅力的糟糕狀態，應該始終全力以赴，儘自己所能把每一項工作都做得出色。在工作中，許多人沒有能把工作做好，做成功，往往不是因爲他們能力不夠，而是重視的程度不夠，付出不夠，投入不夠。

3。關注工作中的每一個細節

“細節決定成敗”這句話所體現的是對工作的一種專注、一種認真的勁兒。只有關注到了工作中的每一個內容、每一個步驟、每一個細節，我們的工作纔有可能做得像我們在計書中所預設的一樣成功和完美。

通常說：“教師是蠟燭，燃燒自己照亮別人。”這是對教師奉獻精神的讚譽。如果從“教師也是成長中的人”、“教師與學生共同成長”的角度看，教師是一支特殊的蠟燭，燃燒時既照亮別人也照亮自己。因此，教師在成就學生的同時，勢必也成就自己。絕不會有這樣的情形：一個教師耕耘了學生的豐收，而自己卻兩手空空。

我覺得要把每個細節，把每件“小事”演繹得精彩，做得精緻，把簡單的事做好就是不簡單，把平凡的事做好就是不平凡。“認真”很重要。不論大事還是小事，都要講認真。認真實際上是一種積累，也是一種收穫。從認真做的每一件小事中，會積累到你所追求的大事的思維火花，因而也是十分寶貴的收穫。

中考優秀作文 篇9

科技發展到23世紀，空間的距離早已被一再縮短，人們甚至開始致力於消除時間的距離。

一日，某研究院邀請位列初唐四傑首席的王勃前來現代世界一遊，意在請他領略何謂真正的天涯若比鄰。王勃欣然應允，身着一襲飄逸的長衫出現在上海地鐵站。即使周圍沒有參照物，依然能體會到列車在飛馳着，把距離拋向身後。王勃不由感慨，想當年騎一破驢，這點距離還不知要晃悠多少日子。再四下一看，一羣人正埋頭收發短信，才知道現代的信息技術早已把天涯海角縮短爲一點，比之飛雁傳書的艱辛，又不知幸福了多少倍。

一路信步，不覺走入一處高檔住宅，不料被一虎背熊腰的保安呵住。保安目光如炬，眼裏是十二分的警惕。王勃沒有身份證，只得隔着住宅區外的電網遠遠觀望，心裏有幾分不悅：這年頭，怎麼有的人看誰都像賊呢？再看那住宅，也毫無溫馨可言。單元樓下的金屬門，窗口豎起的不鏽鋼鐵欄，都在陽光下泛着威嚴的金屬光澤。人們對周邊的一切都是充滿戒備的，甚至不肯開窗。難道陽光也是充滿罪惡的嗎？在這種環境裏，即使是鄰居，見面也彷彿陌路人。王勃禁不住隨口吟道比鄰若天涯，他隱隱覺得有點心酸--古人的心都是不設防的，很容易感動和受傷。

晚間，他與該研究院的負責人一同赴一個酒席，席間推杯換盞，觥籌交錯。幾杯酒下肚，王勃已有些微醉，欲推心置腹地與衆人交談今日之感受，不料卻感覺其他人的心像是被層層包裹住，他幾欲靠近，想觸及他人的內心深處，卻被一次次擋了出來。他們熱衷的是不久以後的一樁大生意，絲毫不理會王勃的一腔盛情。言語間或鋒芒畢露，或暗藏殺機，聽得王勃不住地戰慄。而那晦澀難懂的雙關之詞，玄妙高深的拐彎抹角之語，更讓王勃不知所措。無奈之下，他拂袖離去。

此時，他才幡然省悟，當交通工具不斷提速，如箭般飛馳在大街小巷時，人們也就沒有了歸心似箭的感受；當天空被穿梭在城市上空的短信所籠罩，人們就不再逐字斟酌，將心傾注在文學中。當人們沾沾自喜，以爲這個世界任何角落之間都沒有距離的時候，彼此的心靈卻被金錢、名利的利刃撕扯開去，越來越疏離。如果某天，所有的心靈都被人爲地禁錮在囚籠中，彼此因爲漂泊得太遠，再也無法尋覓各自的身影，萬般孤寂中，我們還能笑着說現代文明縮短了人與人之間的距離嗎？

作者選擇名句天涯若比鄰的作者王勃作爲故事的主角，是有深意的。在王勃所處的時代，其境遇與文章中描寫的現實恰恰相反--科技的落後使人們近在咫尺，如隔天涯，但是真情拉近了人們心靈的距離。這種對比更深刻地凸現了主題：心靈的距離與相隔多遠並無關聯，關鍵是不要用戒備的眼光看待身邊的人和事，只有推心置腹地坦誠交流才能縮短心靈的距離。

中考優秀作文 篇10

明天我們要期中考試，心裏特別緊張。早上，吃過早飯，我就去上學了。過了四節課，終於捱到放學了。回到了家，坐在牀上看書好讓明天考個好成績，讓爸爸媽媽高興一下。我又去電腦上查資料，我查沒多久，我媽媽就回來了。

我媽媽去做飯。做完飯，我就去吃，今天的飯真是津津有味，真好吃！哦！我知道媽媽爲什麼今天做的飯特別好吃，因爲她想明天讓我充滿精神，好好考。

所以，我絕對不會讓媽媽的希望煙消雲散！到一點五十了，我該走了，然後我到學校，馬上打開書背。過了三節課，又到放學了，今天下午我值日，我把地掃得乾乾淨淨，掃完地人全走了，我就走路回家了。到了晚上，我媽媽回來給我做飯。我對媽媽說：“明天，我一定會好好考的！”“啊！真的嗎？那你可要加油考。”“恩！我知道了！”

吃完飯我就寫開這篇日誌了，當我寫完日誌時，我希望明天考試考個好成績！