【必備】中考優秀作文彙總10篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的中考優秀作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

中考優秀作文 篇1

父親，一個對我來說既陌生又熟悉的代名詞。

對於父親的記憶，僅有幼年時的短暫時光，就如劃過天際的流星，稍縱即逝。儘管記憶的星點，拼湊不出明亮的星空，但我仍拼命地回想，生怕遺漏，哪怕是一丁點。

我最熟悉的還是父親的聲音。思念父親，於是電話便成了我唯一的寄託，每每拿起電話，內心總有說不出的喜悅。

“家裏天氣怎麼樣?”“天氣很好，很暖和。”“今天吃的什麼，有沒有長高啊?”“吃了好多好吃的，我又長高了兩公分。”“哦，呵呵，長高了好啊，可惜……”接着便是一陣沉默。我知道父親想家了，便立即換了話題，因爲我想多聽聽父親的笑聲，只有那聲音才能讓我釋懷，讓我有安全感。放下電話，不覺間，電話顯示屏上滿是淚水。那一刻，我多想哭着對父親說：“女兒好想你，你回來好不好?”但不能，我必須堅強，必須讓父親放心。我盯着電話看了許久，淚水又簌簌落下。

記得有一次，父親的聲音很沙啞還伴着咳嗽，我的心像被人提着一般，不知是什麼滋味。我明白，父親病了。我想象着父親拖着帶病的身體工作的情景，隱隱一陣心痛。我擡起頭，希望讓眼淚回到眼眶。我知道，我必須學會堅強。

網上熱傳的30年父女合影，讓我很受震撼，這合影見證了親情，見證了成長。儘管我和父親的合影寥寥無幾，甚至照片還是孩童時那張幼嫩的面龐，但我都不在乎，因爲我知道，就在不遠處總有一位想念我、牽掛我的人，而我也時時刻刻在牽掛着我的父親。

看着別人的父親與孩子團聚時，我總會不經意地多看兩眼，會不自覺地聯想到自己的父親。是不是某一天，我的父親也會像這樣陪着我笑，伴着我走過坎坷。

遠方的父親，對於你的記憶真的太少太少。是不是由於辛勞，白髮已爬滿你的雙鬢;是不是生活的重擔早壓彎了你的腰;是不是曾經帥氣的面龐如今也留下歲月的印跡……我嘗試着拼湊出你的樣子，但那零散的記憶總是停留在幼時，我無法相信歲月就這樣奪走了父親的青春。

遠方的父親，你好嗎?女兒已經長大了，懂事了，你可以放心。但是可不可以抽空回來看看我，看看這個家。我也想享受一下父女間的天倫之樂，你可知道，我多想爲你捶一次背，一次就好。

牽掛似一線細線，這端連着我，那端繫着父親。不論我們相隔多遠，都彼此牽絆，彼此依賴着。

中考優秀作文 篇2

原來我一直以爲，花，在它的花季，只有開出最美的花，纔是“不辱使命”。轉眼間，我也到了人生的花季。

今年寒假，因爲小區裏新開了劍道館，我便與大部分人感到陌生的劍道接下了緣。

大概是純粹的興趣與努力使然，我進步得很快，也常常受老師表揚。我比別人多付出了很多努力，只爲了超越身邊的所有人，也超越自己。

那時，家裏買了一盞鳶尾，油綠的葉，細挺的枝。它努力成長，只爲迎接花季的盛放。

五月底，我得知6月15日要考級，從得到消息的那天起，我變一心一意地準備着。練習時數量加倍，信心加倍，認真加倍。沒幾天手上腳上便磨掉了皮，長出了很大很醜的水泡，甚至有幾次水泡都破了，血與汗把竹刀的柄都弄得黏呼呼的，可是我不在乎。

心中有抑制不住的喜悅與激動，我連看同學的目光都無意地夾雜了不屑與輕視。“我一定會是最好的，我肯定能考到5級，讓同學都知道我的實力！”我在老師問道我對考級如何看待時幾乎喊出了這番話。

帶着一身的疲憊與滿心的希望回到家裏，看到窗上的鳶尾已長出了花苞。濃豔的藍紫色與充滿生機的綠，將它傲視羣芳般的自信與昂揚展現的淋漓盡致。

我也在花季，真好。我想。

拿到極爲證書的哪一刻，我幾乎無法相信自己的眼睛。

8級，只有8級。

身邊其他的同學，有的7級，有的6級，甚至有個男孩子得了3級。他們拿着級位證書笑着互相炫耀，互相嬉鬧，只有我呆呆的坐在地上彷彿失了魂。心中涌現出強烈的嫉妒與不甘，我認爲，蒼天對我不公。

踏着機械般的步子回了家，無力的掃了一眼窗臺上的鳶尾。它綻放了，可綻放得那麼悲哀。在一片花瓣上有一道不協調的墨色，宛如淚痕。

原來花季也如此悲慘，真是……

再去道館，我已經沒有往日的精神，往日的自信，彷彿只是具空殼，行屍走肉。

老師果然找我談話了。第一句話直入主題。

“知道你爲什麼得了8級嗎？”

“……”

“你的眼中只有輸贏，你只想做第一。但劍道不是這樣的。一個劍術很好的劍士或許是劍術的好手，但絕非劍道大師，劍道要培養的，是淡定，從容的氣勢，你要贏但你不能一心想着它，明白了嗎？

“……”我的心中彷彿有一塊巨石投入了平靜的湖水，激起不止的波紋。

“你技術不錯，腦子也不笨，下次再考級，會好的。”說完老師便拿起竹刀走出了辦公室。

再回到家仔細端詳那盆鳶尾，我看到了不一樣的東西。以前只專注於花朵，我一直忽視了莖葉的成長，而我現在看到了原本嬌嫩的劍形葉更寬、更有力了，而很多長葉的中心，又長出了新葉。

我突然悟到了，花季中不僅僅有綻放，更有着成長。於它，於我。

鳶尾的花開了謝了，它在成長着，準備迎接來年的盛開，而花季中的我，也在成長着，迎向未知的明天，迎接風雨，和風雨後最甜美的收穫。

中考優秀作文 篇3

我是一片枯黃褶皺的樹葉，秋天無情地帶走了我的水分，我全身都乾巴巴的，再也不像以前那樣嫩綠飽滿。秋姑娘撅起櫻桃小嘴，“呼——呼”使勁地吹，我的身體也跟着劇烈地晃動起來，險些要鬆開了抓住大樹媽媽的手。我知道我終將飄落，但我不願讓自己平凡的生命就這樣凋零，只得緊緊抓住大樹媽媽的手拼命掙扎着。

可是秋姑娘不樂意了，調皮的她使足了吃奶的力吹，決心要把我們都吹落，還試圖掰開我們緊緊抓住大樹枝幹的手。我和同伴們都驚聲尖叫，彼此之間身體相互碰撞、摩擦，發出“沙沙”的聲音。甚至有些同伴經受不住這攻勢，被迫鬆開抓住大樹媽媽的手，墜落了。我大聲地呼喊着他們，可是也已經無力迴天了。

望着他們飄落的身影，最後輕輕地躺在地上，意味着永遠地凋零，我不禁有些傷感。生命，就是這麼容易逝去。我們樹葉的生命就是如此平凡、卑微，還未欣賞多久的春天，還未感受到大自然的美妙，現在就要面臨獨自凋零的命運。難道我們就沒有一個可以展現自己的舞臺嗎?

“咳——咳”，大樹媽媽的咳嗽聲將我從沉思中拉了回來。“大樹媽媽，您還好嗎?”我輕聲問道。“沒事兒，只是我體內的水分也在逐漸流失，恐怕也不能保護你們多久了。”大樹是我們最溫暖的港灣，大樹媽媽一直爲我們遮風擋雨，給予我們充足的水分和營養，如今看她這樣憔悴，卻不能爲她做些什麼，真是有些難受。這時，秋姑娘埋怨道：“你們怎麼這麼頑固?到了秋天，樹葉本就該離開大樹，這是爲了保住大樹的水分。你們怎麼能違背自然規律呢?”

哦!原來我們的凋零是要保住大樹媽媽的水分，所以我們同伴的犧牲都是有意義的!看着大樹媽媽憔悴的神情，我心想：是時候爲他人、爲自己這平凡的生命做些有意義的事了!

於是，我輕輕放開了自己緊緊抓住大樹枝幹的手，讓秋風吹着我飄落。我放鬆了自己的身體，在空中飄啊飄，就像搖籃一樣在空中搖啊搖。秋姑娘在我表面拂過，我感受到了生命的氣息，就讓我這片落葉獨自凋零，爲大樹媽媽保住水分吧!

突然，遠處有人喊道：“看!那片落葉飄落得多好看呀!”我看見他正指着我的方向。我會心一笑，我爲大樹媽媽做出了貢獻，完成了自己作爲落葉的使命，成了別人眼中的一道風景，使自己平凡的生命變得有意義。這鋪滿落葉的大地，就是我的舞臺!

中考優秀作文 篇4

三年時光匆匆，我深深眷戀着我的校園，因爲這裏有百聽不厭的讀書聲。

每一次走進校園，朗朗的讀書聲都像一縷縷清新的風，吹向我的耳畔。那聲音，像一曲跌宕有致的樂章，承載着我們的夢想。時而高亢，時而低沉，每一聲都回蕩在我的心間。

當讀書聲響起時，其中，有的聲音渾厚，有的聲音清脆：有的如鏗鏘擊鼓，有的如綿綿細雨，都在微微潤溼的晨風中醞釀，令清晨的空氣也帶着絲絲甜味。

讀書聲誦讀着經典：宋濂不畏艱難求學，令我們深深讚歎：呂蒙終予醒悟讀書，令我們刮目相看;花木蘭勇於替父從軍，令我們傳唱不衰;口技人獨自精彩表演，令我們歎爲觀止。每一次朗讀都令我受益匪淺。

湖心亭上，張岱繪“天與雲與山與水，上下一白”，一聲聲吟詠，展現水天一色的美景;桃花源中，陶淵明憶“阡陌交通，雞犬相聞”，一聲聲吟詠，唱出對幸福生活的嚮往;嶽

陽樓上，范仲淹道“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”，一聲聲吟詠，責任填滿我們的胸膛。

朗朗的讀書聲，帶着我在知識的殿堂裏自由穿梭。走過趙縣的趙州橋，那飽經滄桑的石板，令我心生感慨;徜徉蘇州的園林，那獨具匠心的軒榭池沼，令我心馳神往;登上泰山的絕頂“一覽衆山小”，令我心潮澎湃;飛躍咆哮的黃河，看洶涌的浪花，令我心頭激盪。

每一次踏進校園，聽到此起彼伏的讀書聲，我身上所有的倦怠都悄悄溜走。我的步伐不由加快，似乎有種無形的力量推着我，在學習的道路上奮勇向前。

每一次踏進校園，聽到傳遞快樂的讀書聲，我都情不自禁地微笑。因爲，這聲音裏有我對知識的渴望，有我們純真美好的友誼，還有老師的諄諄教導，家長的殷殷期盼。每一聲，都在我的心田綻開美麗的花朵，採擷雨露，迎接朝霞。

畢業前夕，我們再次齊讀經典，然而，在嘹亮的誦讀聲中，我聽出了“惜別”，聽出了“珍重”。中考前夕，我再次來到校園，校園裏寂靜無聲。我競情不能已，彷彿曾經的讀書聲依然迴響在我耳畔。

考場上，回首三年時光，有很多話想說，卻最終匯成隻言片語：別了，敬愛的老師;別了，親愛的同學。在以後的讀書聲裏，我將帶着新的夢想揚帆起航，駛向心靈更廣闊的`領域。

中考優秀作文 篇5

翻開試卷，穿越茫茫時空，我已身處一個世紀前的北平城。周圍人頭攢動，車水馬龍。小販在叫賣東西，來來往往的人力車伕拉着客人奔走。

我從衆車伕中一眼認出了祥子。同小說中一樣，他身着簡樸卻整齊的衣服，挺拔健碩的身材和那雙堅定的眼睛無不顯示着他的吃苦耐勞和要強。

我跟着他走着，看着他充滿朝氣地奔跑，對待客人耐心和親切的笑容，心情不由得好了起來。

天已近正午，小販們收了攤子，車伕們也懶洋洋地躲在陰涼處歇息。因爲那頭頂的太陽讓人心煩意亂，曬得人燥熱不堪。

只有那個挺拔的身影還在充滿朝氣地跑着，不因這驟升的溫度而打退堂鼓。我終於有機會和那身影的主人——祥子搭上話了，便坐上了他的車。

“這大熱天的，也不歇會兒？”我關切地問道。

“哪能歇息呀，我這目標差一點就能實現啦，我得再加把勁嘍！”祥子掛着那一如既往的親切微笑回答道。

“什麼目標？買車？”我想起書中情節。“您猜對了！這不，拉完您這趟活，我的目標就能實現了！”

到目的地了，我付錢下車，看着祥子高昂着頭走進旁邊車廠，?不一會兒工夫就拉着一輛漂亮的新車走出來。他臉上滿是驕傲的神色，心中按耐不住的喜悅表露了出來。

“祝賀你啊。”我上前去對他笑了笑。

祥子激動地點點頭：“有了這輛車，我可得更加努力了。踏踏實實幹活掙錢，日子越過越有滋味。”

他更加充滿朝氣地挺着胸脯，在偌大的北平城裏奔走，臉上始終是那副親切和氣的微笑。我目送着他的身影漸行漸遠，擡頭看看夕陽西下，若有所思。

“有目標的人生，纔有希望啊。”

“我是不是，也該有個目標了呢？”

中考優秀作文 篇6

生活中，人人都需要掌聲，因爲掌聲可以給人以鼓勵和動力。即使是失敗，一陣掌聲也可以給人以欣慰；而當人們面對困難時，掌聲則給人以信心和勇氣。

上小學時，由於家離學校較遠，我就想學騎自行車。可是爸爸媽媽總以爲我還小不放心，不讓我學騎自行車，以致於我到了小學五年級還不會騎自行車。小學畢業那年，沒有暑假作業，爸爸經不住我的軟磨硬泡，總算給我買了輛我朝思夜想的自行車好讓我上初中時騎。這下我可來勁了！每天都要爸爸陪着我練習騎車。盛夏，炎炎烈日，路上除了爸爸在幫我拼命練習外，幾乎沒有一個行人，只聽到四周樹上那狂叫不已的蟬聲不時傳來，我的心情也隨着煩躁起來，因爲我不知摔了多少次跤，連膝蓋都跌破了，也不知流了多少血，我終於想放棄了。此時爸爸已汗流浹背，累得筋疲力盡，可他沒說一句話怨言，只是默默地又把我扶上高高的自行車，然後很有節奏地爲我鼓掌並且向我喊道：“加油加油！你會成功，不要放棄！”聽到爸爸的掌聲，我感覺渾身也有了勁，慢慢地踩動鏈條，速度逐漸加快，車子也向前疾馳。開始我還沒有覺察到，直到看到爸爸臉上那欣慰的笑容，我才猛然醒悟過來原來我已經學會了，爸爸的手早就從我的後座上拿開啦！我的心裏真是既感動又激動，那股成功的喜悅之情一時無法用語言來描述……

從那以後，無論是在學習上，還是在生活中，哪怕我取得了一點點進步，爸爸都會給我來幾下掌聲。掌聲，使我對生活和未來充滿了信心。同時，我漸漸地懂得只要肯下功夫，不怕吃苦，什麼事都可以學會，而且鼓掌就是最好的動力。因此，我們每個人都應伸出熱情的雙手，爲自己鼓掌，也爲他人鼓掌，爲豐富多彩的人生鼓掌。要知道生活需要掌聲，人人需要掌聲。

中考優秀作文 篇7

閒聊時，聽一位朋友說起雲南麗江。說起麗江的水，麗江的古城，麗江的少數民族風情。

我問他，在麗江逗留了多久。他說，三天，下次再有機會去麗江，我打算在那裏住上半個月。我疑惑地問，需要那麼久才能看夠那裏的風景嗎？他笑笑說，不是，如果用眼睛去看，最多三天的時間就夠；如果用心去看，半個月也不會嫌久。

麗江的風景是需要用一份悠閒的心情去看的，如果跟着旅行團走馬觀花，看到的也就是衆人眼中千篇一律的山水。

一位蜚聲國際的百老匯華裔表演藝術家，在一期綜藝節目中，說起自己在青藏高原待過的日子。

談及那段艱苦的生活，藝術家連連搖頭，表示不堪回首。但當提到青藏高原的景色時，藝術家由衷地感嘆說，那裏的天空真是藍啊，雲朵像是棉花一層層撕下來貼上去的。那是一種讓心靈震撼的美，久居內地的人，是無從想像的。

這樣的描述，總是會讓聽的人在心底產生一份嚮往。倘若還來不及親身去經歷，便都成了住在心中的風景。你想像它有多美，它就有多美。

可又有誰甘心，讓這些風景一直住在心中？於是，總會尋思着找個合適的時間，親眼去看看纔算踏實。看過之後，才發現原來別人眼中看到的風景，與自己看到的並不是一個樣；甚至會懷疑，是不是有些風景只適合住在心中？

我們都忽略了，看風景需要有一顆純淨美好的心。看的角度不同，看的心態不同，看到的風景自然也會不一樣。

中考優秀作文 篇8

什麼樣的和聲纔是最美的?是管絃樂合奏的優美樂曲，還是合唱時的動人旋律?抑或是大自然和諧聲音組成的優美樂章?而我從我的周圍，從我們的生活中，知道了最美的和聲。

青春的我們是充滿好奇和求知慾的。課堂上的我們活潑好動，卻也不乏思考與探究。化學課上，同學們爲一道題爭得不可開交：“我以爲肯定有白色沉澱生成，因爲那兩個物質發生反應了。”一個聲音篤定地說。“但是如果有稀鹽酸剩餘......”另一個聲音反駁道。可他很快便被第三個聲音打斷了：“不可能!題目中說無氣泡生成。”“哦對......”

這些聲音雖各不相同，也並非那麼精準正確。可他們的組合構成了我們精彩的課堂，代表了我們的思維與探究精神。他們便是我們初中生活的最美和聲。

青春的我們是堅強與奮進的。操場上的我們不畏艱難，努力拼搏。體育中考那天，當我們遇見迎面走來的同學，即使素不相識，一聲“加油”也那樣暖人心田。每個人都彷彿懷揣着一種信念，要在場上取得自己最好的成績。那運動鞋在籃球場上劃過的刺耳聲音，伴隨着籃球落地時一下下的撞擊聲;還有賽道上沉重的呼吸，以及竭力的加油與呼喊......這些聲音見證了我們的堅持與拼搏，見證了我們的信念與相互的鼓勵和支持。它們代表了我們青春汗水的揮灑，是初中生活中最美的和聲。

青春的我們是快樂的。將要畢業的我們更不能放走歡笑的機會，錯過愉快的時光。我們相互無所顧忌地玩笑打鬧，肆意地放聲大笑。我們揮霍，卻也更珍惜這在一起的最後時光，我們各自或爽朗，或開懷，或奇異，或“愚蠢”的笑聲響起，各異卻和諧。它們是美的，因爲他們代表了我們在一起的歡樂時光，沉澱了那寶貴的初中三年生活。他們就是最美和聲。

這些都是我們初中三年生活中的最美和聲。它們不僅僅是回憶，更承載了我們青春年華的意義與內涵。它們於我是那樣優美，動聽。它們就是那最美和聲。

中考優秀作文 篇9

啄木鳥醫生正在診所研究病例。小猴爸爸風風火火闖了進來，一把抱住啄木鳥就跑。啄木鳥感到莫名其妙，真是丈二和尚摸不着頭腦，連忙問：“怎麼了？到底發生什麼事了？”小猴爸爸慌慌張張地說：“到了我家，再告訴你。”

到了小猴的家，猴爸爸指着門前的一棵桃樹，滿面愁容地說：“你瞧，我的桃樹要死了。前一段時間還好端端的。可前兩天開始，它好象快乾枯了。眼看我就有鮮美的桃子吃了，這下可泡湯了。我一天給它澆了5次水，可桃樹還是這個樣兒。”說罷，他望了望那棵生病的老樹，唉聲嘆氣。

啄木鳥醫生看着那棵桃樹，不緊不慢地說：“猴爸爸，別擔心，讓我先診斷診斷。冤有頭，債有主。我會找到桃樹生病的根源。”說完，它就從容鎮定地繞着樹枝飛了一圈。啄木鳥一邊飛，一邊細心地觀察：“這棵樹啊，不是缺水，那就是樹蟲惹的禍。”果然，它看見樹上有許多小洞。

於是，啄木鳥醫生停在樹枝上，朝洞內仔細地瞧了瞧，果然發現了許多樹蟲。

猴爸爸在樹下緊張地問：“找到病根了嗎？”

“找到了，待會兒再仔細告訴你。”說着，啄木鳥醫生就用尾巴支着身子，用爪子抓住樹幹，穩穩當當地站在樹幹上，伸出它尖尖的嘴巴，伸進樹洞裏，把一隻黑色的毛毛蟲叼了出來，站猴爸爸看了看，然後吃了下去。啄木鳥說：“瞧，就是毛毛蟲惹的禍。我要把蟲子全部消滅掉。”

啄木鳥堅持不懈，又用同樣的方法，消滅了所有樹洞裏的蟲子。治完病後，它說：“猴爸爸，你放心好了。我保證你會有桃子吃的。包你吃個夠。”

猴爸爸很感激啄木鳥醫生，說它是森林好醫生。

兩個星期後，桃樹又恢復了原來的樣子，生機勃勃，生機盎然。小動物們在樹上玩耍，猴爸爸也豐收了很多桃子，和森森裏的動物一起分享。

簡評：啄木鳥治病，多麼熟悉的自然知識。小作者抓住啄木鳥幫猴爸爸治好桃樹的事例，寫出了動物間的互助友愛，猴爸爸與動物們分享果實，讓人感受到動物間的愛心，讓人感動。

中考優秀作文 篇10

我不喜歡人家說我是小孩，因爲我想當一個大人，一個知書達理不驕不躁的大人

--題記

時光流逝，時代進步，萬物更新，作爲一個學生，我必須認認真真地學習，可有時我會覺得學習是一件很累的事，在lookat大人，擁有自由，不用學習多爽啊!但轉念一想，現在社會競爭多激烈，想要做大人就必須知書達理。

想做有文化的大人就必須看書。媽媽的書，爸爸的書，還有向鄰居借來的書，我都一一擺在桌上真像個賣書的小地攤。時間就這樣一分一秒的過去了我也不清楚我看的書的內容，也不知道我是什麼時間睡着的，看來想做一個知書達理的大人，我是沒希望了!

一日，見一書曰：“不恥下問!”我想了想這也就是告訴我們做人要謙虛。可我一直是一個一有點小成績就沾沾自喜的人，但爲了做大人，我決定要改掉這個毛玻

機會說來就來。數學測驗，我考了個進初中以來的第一個100分可我知道不能驕傲，所以我抑制住心中的愉快，裝作毫不在乎。到了晚上，我實在壓制不住，在宿舍裏連着大笑三聲，宿友們見我這樣不由嚇到!哎!無奈!這個當大人的計劃也失敗。

絕望的我走在院中，看着哪些小孩子們騎着飛車，絕望的心中似乎又加了點煩躁。“嘭：”只聽見前方一片哭聲，原來兩個小孩的車子撞在一起，我走去，看了看孩子的傷勢都不嚴重。買了點藥，幫他們塗在手上，然後將其送回家中。

回家後，誰知那兩個小孩的媽媽都在我家看見我進門後連聲道謝。媽媽還摸摸我的頭說;“你真的長大了!”什麼?長大就是這種感覺早點知道該有多好。突然覺得臉上一震刺痛，一摸，蓋一青春痘也!(原來是一顆青春痘)