中考總結作文彙編4篇

總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，並做出客觀評價的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結了。總結一般是怎麼寫的呢？下面是小編整理的中考總結作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

中考總結作文 篇1

　　一、彈力彈簧測力計

彈性：物體受力發生形變,不受力時又恢復到原來的形狀,物體的這種性質叫彈性.

塑性：物體受力後不能自動恢復原來的形狀,物體的這種性質叫塑性.

彈力：物體由於發生彈性形變而產生的力.

彈簧測力計：原理：在彈性限度內,彈簧收受到的拉力越大,它的伸長就越長.（在彈性限度內,彈簧的伸長跟受到的拉力成正比）

彈簧測力計的使用：；(1)認清分度值和量程；(2)要檢查指針是否指在零刻度,如果不是,則要調零；(3)輕拉秤鉤幾次,看每次鬆手後,指針是否回到零刻度；(4)測量時力要沿着彈簧的軸線方向,測量力時不能超過彈簧秤的量程.

　　二、重力

萬有引力：宇宙間任何兩個物體,大到天體,小到灰塵之間,都存在互相吸引的力.

重力：由於地球的吸引而使物體受到的力.

1、重力的大小叫重量,物體受到的重力跟它的質量成正比.G=mg.

2、重力的方向：豎直向下（指向地心）.

3、重力的作用點（重心）：地球吸引物體的每一個部分,但是,對於整個物體,重力的作用好像作用在一個點,這個點叫重心.（形狀規則、質地均勻的物體的重心在它的幾何中心）

　　三、摩擦力

摩擦力：兩個互相接觸的物體,當它們做相對運動（或有相對運動的趨勢）時,就會在接觸面是產生一種阻礙相對運動的力,這種力就叫摩擦力.

摩擦力的方向：和物體相對運動的方向相反.

決定摩擦力（滑動摩擦）大小的因素：【實驗原理：二力平衡】1、壓力（壓力越大,摩擦力越大）；2、接觸面的粗糙程度（接觸面越粗糙,摩擦力越大）.

摩擦的分類：1、靜摩擦：有相對運動的趨勢,沒有發生相對的運動.2、動摩擦：（1）滑動摩擦：一個物體在另一個物體的表面上滑動時產生的摩擦；（2）滾動摩擦：輪狀或球狀物體滾動時產生的摩擦,通常情況下,滾動摩擦比滑動摩擦小.

增大摩擦力方法：使接觸面粗糙些和增大壓力.

減小有害摩擦方法：(1)使接觸面光滑；（2）減小壓力；(3)用滾動代替滑動；(4)使接觸面分開（加潤滑油、形成氣墊）.

　　四、槓桿

槓桿：一根硬棒,在力的作用下能繞着固定點轉動,這根硬棒叫槓桿.

槓桿的五要素：1、支點：槓桿繞着轉動的點；2、動力：作用在槓桿上,使槓桿轉動的力；3、阻力：作用在槓桿上,阻礙槓桿轉動的力；4、動力臂：支點到動力作用線的距離；5、阻力臂：支點到阻力作用線的距離.

槓桿的平衡條件：F1l1=F2l2.

三種槓槓杆：(1)省力槓桿：L1L2,平衡時F1G上浮（最後漂浮,此時F浮=G）

(3)F浮=G懸浮或漂浮

法二：（比物體與液體的密度大小）

(1)下沉；(2)上浮；(3)=懸浮.（不會漂浮）

阿基米德原理：浸入液體裏的物體受到的浮力,大小等於它排開的液體所受的重力.（浸沒在氣體裏的物體受到的浮力大小等於它排開氣體受到的重力）

阿基米德原理公式：

計算浮力方法有：

(1)稱量法：F浮=G-F,(G是物體受到重力,F是物體浸入液體中彈簧秤的讀數)

(2)壓力差法：F浮=F向上-F向下

(3)阿基米德原理：

(4)平衡法：F浮=G物(適合漂浮、懸浮)

　　五、浮力利用

(1)輪船：用密度大於水的材料做成空心,使它能排開更多的水.這就是製成輪船的道理.

排水量：輪船按照設計要求,滿載時排開水的質量.排水量=輪船的總質量

(2)潛水艇：通過改變自身的重力來實現沉浮.

(3)氣球和飛艇：充入密度小於空氣的氣體.

(4）密度計：測量液體密度的儀器,利用物體漂浮在液麪的條件工作（F浮=G）,刻度值上小下大.

中考總結作文 篇2

　　作文口訣：審題是關鍵，重點要明確，要點要全面，格式要正確，語言要地道，行文要流暢，字跡要工整，卷面要漂亮。

行文前

一． 認真審題，抓住要點

中考英文作文主要有兩種類型：提示作文和看圖作文。無論哪種形式，我們在審題時，一定要全面準確地把握題目所給予的信息，加以分析、整理，明確主題，列出要點，不得遺漏。此外，還要注意題目所要求的人稱、時間、地點、人物等信息，不要急於下筆，避免用錯。

二． 確定體裁，注意格式

中考英文作文的題型有：日記、故事、書信、看圖寫話、通知、便條、對人或物或事的介紹等。各種文體都有自己的格式，尤其是應用文，如：日記、書信、通知、便條。因此，開始動筆之前，一定要搞清楚題目的要求，以便根據不同的體裁，寫出不同格式的文章。

三． 草擬提綱，理清思路

任何一篇語無倫次的文章都不會被人接受。條理清晰是中考作文得高分的一個條件。因此，草擬一份提綱是非常必要的。將先前列出的要點按照一定的邏輯順序排列好，然後圍繞這一順序進行選詞，選句型，爲動筆做好準備。

行文中

一． 語言規範，把握時態

“語言準確、得當”是中考作文得高分的關鍵。因此，在行文過程中：

1.切忌逐詞逐句翻譯。並且避免受漢語的干擾，寫出一些“硬譯”的漢語式英語句子來。

2.學會“揚長避短，迂迴表達”。在英語寫作中，考生要儘量使用自己熟悉的正確的表達。如哪個詞想不起來，或某一長句不知如何表達，千萬不要空着不寫，最好找一個同義詞或將長句拆分成短句來表達。

3.千萬不要展開聯想，隨意發揮。儘量少用修飾詞，以避免字數過多而扣分。謹記：“言多必失”。

正確使用句子時態也是中考作文的重頭戲。一般來說，記敘文記敘的是已經發生過的事情，應以過去時爲主；通知告訴的將要發生的事情，應以將來時爲主；說明文闡明的是事實，以現在時爲主。

二． 多用簡單句，慎用長句

雖然考生寫作時適當使用一定數量的長句能夠顯示出考生的英語基礎知識紮實，但由於其成分多，結構複雜，所以出錯的機會也多。考生在沒有把握的情況下最好少用或不用長句，以免給自己的作文帶來不必要的損失。

三． 巧用連詞，行文連貫

行文連貫也是中考作文評分的一個重要標準。要使文章連貫，巧用連詞是關鍵。如：and, or, but, because, so, after, before, when, then 等。如果在簡單句的基礎上，根據各句之間的關係，適當地加上一些連詞，使得文章行文自然流暢。

四． 拼寫正確，書寫規範，卷面整潔

熟悉的單詞務必要寫正確。出現拼寫錯誤的原因主要有二：一是心急，二是字跡潦草，難以辨認。另外，書寫是否規範，卷面是否整潔直接影響考生的分數。工整、美觀的字體會給閱卷老師留下美好的感覺。

成文後

全面檢查，萬無一失

做事要善始善終，寫英文作文也是一樣。成文之後，考生要全面檢查全文，看看是否存在下列問題：題目，格式，拼寫，大小寫，標點，扣題，語法，用詞，邏輯性，字數。儘量做到萬無一失，達到完美。

小結

其實，寫好英文作文並不難。只要同學們平時勤練習，多積累，掌握一定的技巧和方法，相信你會在中考英文寫作方面取得突破。

中考總結作文 篇3

一、標題亮點

話題作文的擬題法有以下幾種，中考作文得分五個亮點。

1、擴充法。就是擴充話題，加上一些修飾、限制或補充性的詞語，將話題擴充爲一個短語。如以"禮物"爲話題作文，文章題目可擬成《一份特殊的禮物》《送給媽媽的禮物》《禮物，增進了我們的友誼》等。

2、引用法。引用與材料相吻合的名言、詩句、歌詞、電視欄目名等。如《想說堅強不容易》(以"堅強"爲話題)《溝通無限》(以"理解"爲話題)《因爲有了你》(以"假日"爲話題)《給我陽光就燦爛》(以"陽光"爲話題)。

3、替換法。就是把話題替換成與它意思相當或同類的詞語--這一詞語可以是話題詞語的比喻義或引申義。如，以"爲別人喝彩"爲話題作文，話題中的"喝彩"就是"稱讚誇獎"的意思，可直接擬題爲《××，好樣的！》。

4、巧用修飾。巧妙靈活地運用修辭格潤色標題，使之生動雋永。如《做一匹靠自己的"黑馬"》(比喻)《綠色，我的夢》(借代)《戰勝脆弱，從心做起》(仿詞)。

二、立意亮點

立意"求新，求真，求深"。

1."求新"是立意的靈魂，是"人無我有，人有我新"的境界。可採用"反彈琵琶"的方法。如以"欣賞"爲話題作文，有位考生寫了《欣賞自己》，在別的同學大談特談欣賞別人的優點時，鮮明地提出獨特的觀點，獲得滿分。

2."求真"就是要寫出富有真情實感的文章。

3."求深"就是立意要有深度。如河南半命題作文《幸福原來_》，不少同學只寫父母、老師的一次關愛，同學的一次鼓舞，缺少應有的感悟，給人公式化的印象；而有位考生寫的《幸福原來蘊藏在樂觀中》寫出了幸福存在的基礎，立意較深。

三、語言亮點

語言是作文的衣裳。

1.可以讓語言詩化。例如，"我喜歡在雨夜，泡上一壺大龍井細細品味，聽窗外雨的輕敲與風的長吟…任自己的心在龍井的清幽中沉迷…"。

2.可以讓語言哲理化，20xx中考《中考作文得分五個亮點》。例如，"成功的時候，淡淡的喜悅伴淺淺的.微笑；失敗的時候，深深的痛苦埋在心底"。可以讓語言幽默化。例如，住宿生寫躲在被窩中看書時的提心吊膽--"略有聲響，必須以最快的速度熄燈、伸頭、察看，直到'警報解除'，又縮頭蜷腿"。

3.可以讓語言抒情化。例如，"我願將我的青春，揚成一面呼嘯的旗幟，在愛的陽光照耀下，使生命綻放出炫目的光彩！"可以引用古詩詞，還可運用修辭手法等，追求詩意靈動的語言美，充分顯示自己的才情。

四、開頭、結尾亮點

開頭的使命是：一針見血，吸引讀者，引出下文。根據這一點，介紹幾種便於操作也比較實用的方法。

1、落筆扣題，總領全篇。這類開頭，既扣了題，又領起下文，乾脆利落、入題快捷、不枝不蔓。

2、自然入題，水到渠成。可以按照時間順序或者空間順序或者情感的變化順序來寫，自自然然地入題。

3、開頭質疑，吸引讀者。這樣的文章，一開始便在讀者心裏留下幾個問號，很能激起讀者的求解慾望。

4、名言警句，給人啓迪。這樣的開頭在議論文中比較多見，開頭引用名言，便於抓住讀者的心。

結尾的原則是：總結全文，提示主題--或能意在言外，發人深思，或能戛然而止，乾淨利索。根據這個原則，可採用以下幾種類型的方法。

1、瓜熟蒂落，自然完結。事情結束了，文章也結尾了。

2、照應開頭，收攏全文。結尾或點題，或與文題遙相呼應，起到收攏全文的作用，給人以圓滿的感覺。

3、聯想引申，深化主題。結尾或展開聯想，由此及彼，深化主題，或總結提高，使主題得到昇華。

4、臨別秋波，引人動情。根據前文的需要，在結尾處寫一段讓人動情的句子，使人讀來產生留戀之意。

五、形式亮點

中考滿分作文大多突破了文章固有的結構模式，在文體上有所創新，如題記式、日記體、書信體、鏡頭組合、小標題、劇本式、聊天式、訪談式、調查報告、童話式等。作文形式新穎獨特有助於提升作文的品位，增加作文的得分點。不過，文體的新要與思想內容的新結合在一起，如果一味追求形式上的創新，而不注意文章的思想內涵，結果只能是"新瓶裝舊酒"，讓人乏味。

中考總結作文 篇4

我平時不上課不認真，數學竟然還到90，爲此，我想出了幾個辦法。

1）在做題前，時刻要記得還有個""；

2）解答題時，不要急於下筆，要先在草稿紙上列出這道題的主要步驟，然後按照步驟一步步做下來，不忽略每一個細節，儘量把每一道題都答得完整漂亮；

3）平時多做一些不同類型的題，這樣就會對大多數題型熟悉，拿到試卷心中就有把握；

4）適當做一些計算方面的練習，讓自己不在計算方面失分。我想如果我能做到我以上提到的這幾眯，我一定能把考試中的失誤降到最低。因此，我一定會盡力做到以上幾點的。

但我想僅靠以上幾點還是不夠的，我還就該擁有幾點科學應試技巧。於是，我根據我自己的實際情況想出了幾點。第一點：拿到考卷後，應把考卷整體審視一遍，看一看哪些題比較容易，哪些題比較難。第二點：先從簡單的題做起，把那些好拿的分數全部拿過來。第三點：如果有選擇題不會，亂蒙也要寫上一個。因爲如果你寫了你就有的機會，總比沒有機會好。第四點：遇到難題，實在寫不出來的話，就過。不要死死地盯着那道題，而忽略了別的題。第五點：考完後，認真地檢查，看看自己有沒有把題目看錯或抄錯。

在下一次考試中，我一定會盡自己最大的努力做到最好。