【熱門】中考優秀作文彙總八篇

在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的中考優秀作文8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

中考優秀作文 篇1

【優秀作文】

微風輕拂，綠得刺眼的葉子在貪婪吮吸着大自然的甘露。河心蕩漾的微波中泛着些許青苔，浮到水面戲水的魚也是一副安然自若的神態，在這樣溫馨的環境中，在蔚藍的天幕下，在充滿汗水的拼搏裏，我發現我還是有潛力的。

做完準備活動的我們整齊地站在操場上。只見體育老師手拿秒錶一臉壞笑地朝我們走來，他清了清嗓子說了一句：“這節課測跑。希望同學們都能過。”說完眼睛似乎有意無意地向我看了一眼。雖然自己私底下偷偷練過幾次，但我依然感到腿在顫抖，我的心彷彿要衝出來似的。要知道一連好幾次測跑我都沒有過，別人的成績一都一路上漲，而我呢？那成績就像水一樣永遠只向低處流，接連掛了好幾次紅燈，真是一個慘不忍睹。

槍聲打響，站在起跑線上的我才如夢初醒，向前看去同學們一個個都如同離弦的箭一樣衝出了好遠。我見狀忙奮起直追可還是被落下一大截。“加油！”好友在旁邊喊。

朋友的鼓勵讓我將一次又一次跑不動了，不跑了的想法向下壓去，汗水順着臉頰淌下，衣服都被汗水溼透了，喘氣彷彿拉風箱似的——呼哧呼哧，空氣中滿是塵土與二氧化碳的混合物。可是意識終究彌補不了身體素質的差距，下體的僵硬，上體慣性的趨前，一個踉蹌自己摔倒在地。幾個好友忙跑了過來，膝蓋上傳來陣陣的疼痛，低頭一看，膝蓋摔破皮了。將身旁的好友推開，拼一下吧，我告訴我自己，繼續向前跑去。

也不知過了多久，天邊吹來一絲清風，撲到面頰上，滲進心裏。“好！”我被體育老師驚醒，有些晃動的世界中飄來一句話：“誰說你是體育低能，你還是有潛力的嘛！某某某，趕緊上去扶一下她，到樹蔭下讓她休息休息。”……

幾周後，我漫步在中心路上，好友一路從操場追來，臉上洋溢着微笑，空氣中似乎也花香四溢。面對着成績單上的“優秀”兩個字，想起“你還是有潛力的”這句話，我笑了。

【亮點看臺】

能從日常生活中選取素材，雖然事例極爲普通，但作者寫得很真切，在敘述時並不呆板。之所以這樣取決於作者巧妙的構思，不僅全文采用了倒敘的方式，而且在局部也別具匠心，比如在描述自己奔跑時增加摔倒一節，就使文章平生波瀾。同時細緻的心理描寫、景物描寫也令全文增色不少。

【優秀作文】

北風似乎不知道疲倦，在窗外呼呼地吹着。這時不論哪一個小孩都應該在家中的暖氣旁，享受着冬天的溫暖吧。可是媽媽偏說，今天要我回奶奶家。唉，儘管心中有着一百二十個不願意，可媽媽的聖旨怎敢違背，今天要挨凍了。

去奶奶家的路上，沿途都是枯枝，一片蕭索的景象。兩旁樹木那扭曲的枝幹，被風吹得搖動的樹枝，似乎在痛苦地掙扎。整個大地早已沒有了春天的新生和夏日的燦爛。看到這，我不禁打了個寒戰，加緊腳步向奶奶家走去。

奶奶家眼看便要到了。埋頭走路的我無意中向道旁瞥了一眼。可眼前並沒有意料中的蕭索，在寒風中分明挺立着一株寒梅。朔風吹來，雪花飄飄。她那玲瓏奇特的身形是經歷千般悽楚，萬般苦難才造就的嗎?一朵雪花飄落在她的脣上，應該是冰冰涼涼的。面對寒風，“牆角數枝梅，凌寒獨自開。”的傲骨擺在眼前！

我的心驀然動了一下。你那粗粗的枝幹分明是在向命運反抗，那潔白的花朵是在向冬天咆哮！冬日風景，原也這樣深沉，這般含蓄和美好。我走過去輕輕捧下一朵梅花，放在手心。體會它“遙知不是雪，爲有暗香來”的錚錚鐵骨。

難道，我不應該這樣嗎？不管冬日多麼寒冷，前行的路有多少荊棘，我都應該勇敢向前！想想上週的我，才一次考不好就幾天打不起精神。一次考不好算什麼，跌倒了再爬起來就是了。就像梅花一樣在冬日裏綻放英姿，不畏懼冬日之寒，風霜之苦，更加向前。

是啊，生命短暫，時間的車輪永遠不會爲了任何一個人而停止轉動，我們所要做的是讓生命更有意義。堅強的面對生命中每一次失敗，就像梅花一樣在冬日裏努力孕育每一次花開，永不言敗！

謝謝你梅花，是你讓我反省了自己，讓我明白我應該堅強。

北風仍在呼嘯，但在我看來，似乎沒有先前那麼猛烈了。

【亮點看臺】

一次路上的偶遇，深深震撼了作者的心靈，給了作者做人的啓迪。全文娓娓敘來，對照比較，絲絲入扣，發人深省。不知疲倦的北風，痛苦掙扎的枝幹，挺立的寒梅都給人以深刻的印象。作者在感悟到跌倒爬起的道理之後並沒有就此停筆，而是又上升到了人生的高度，可謂以小見大。全文巧妙的比喻，精彩的環境描寫，不僅讓讀者領略到作者的文筆，而且更能給人以深刻的教益。

【優秀作文】

婆娑的樹影撩起微風的一角，記憶中那一夜的月光格外皎潔，靜謐的月光漸漸滲透在月臺的每一個角落。如今又見那個月亮，我又站在我們經常玩耍的地方，我再次用那顆懺悔的心深深地反省，我多麼後悔當時的言語，現在我有很多話想對你說，可是你——你早已不在我的身旁。

月涼如水，恰如你的心是那麼的純真，沒有一絲的污垢。那天晚上，你興沖沖地拉着我的手，叫嚷着要同我一起看流星。那一夜真是很美，一盞明媚的月，穿過朦朧、穿過空氣，將明潔的銀光密密地佔滿大地，就像在童話故事裏一樣。

靜夜中，充滿了詩意。你忽然興奮地指着天上的星星，用一顆小孩子最單純的心，用小孩子比較稚氣的語言，向我描繪着夜空是多麼的美麗，那深沉的夜空，婆娑的樹影將我們的心緊緊繫在那裏，我們忘記了時間，忘記看月已掛西梢，直到村子裏響起此起彼伏的喚兒聲，我們才感覺真的困了。

那天晚上，你用手指輕輕地數着天上的星星，告訴我那些星星是你的，然後慷慨地非給我一點。我不會和你搶，我知道離異的雙親使你失去了太多的愛，屬於你的星星一眨眼，都會使你驚惶，使你迷茫。

忽然，天邊劃過了一顆流星，我看到你收起了嘴角的弧度，深深地低下頭，我連忙問：“怎麼了？”你擡起頭，靈動的雙眸眨了兩下，然後告訴我說：“只要對流星許願，媽媽就會回來的。”我當時腦海中不知哪根弦壞了，竟然對你說：“傻了！那些都是騙小孩子的。”話一出口，我就知道壞了。因爲我分明看到你低下頭，悄然無聲，世界彷彿沉寂了一般。我沒有想到我的一句話會這樣傷你的心，我一時不知怎麼辦了，其實你也明知道那是無根的夢，不會發芽，不會結實，可是有夢畢竟是幸福的。

事後我想找你說說，可是又不知怎麼說。而這也成了我終生的遺憾，因爲不久你就和你爸爸離開了這個村子。

夜晚的霧氣展開了，將萬物攬入陰霾，氤氳成一個美好的夜空，遠處，傳來了一曲悲歌。

我一次次地望月，一次次地反省，悔恨自己的脫口而出，悔恨自己的猶疑。而今早已是物是人非，何時和你還能再見？我願把我的那一份子星星也送給你。

【亮點看臺】

1.選材獨特。選取這個題目的考生大多選取的是對自己某次失敗經歷的描述。而本文的小作者選取了一個無法彌補的傷害事例，描述了自己從這件事中受到的觸動，避免了與其他考生“撞車”的可能。

2.人物描寫和景物描寫相得益彰。小作者的語言功底很強，文中多采用比喻修辭手法，既爲人物的活動營造了一個悽美的氛圍，又恰到好處的襯托了人物的心情。

中考優秀作文 篇2

每個人都有自己的夢想，你可曾去真正追趕過你的夢想？夢想有大有小，有高有低，讓我們共同去追趕自己的夢想吧！

夢想是歌，奏響生命的樂章；夢想是樂章，譜寫動聽的音符；夢想是音符，演繹生命的奇蹟。夢想人人都有，我們因該怎樣讓夢想演繹生命的奇蹟呢？跟我一起來看看我追趕夢想的方法吧！

追趕夢想第一步就是要明確目標和建立自己的計劃。明確目標能最大限度聚集你的資源，才能節省你的時間，那建立自己的計劃有什麼用呢？因爲建立計劃纔可以使你更容易靠近你的夢想，建立計劃先要寫成自己日常生活中的清單，清理自己日常生活中一些不該做的事情，相信自己所記的筆記，養成一些良好的生活習慣，你就離成功更近一步了。養成快速的節奏感克服做事緩慢的習慣，調整你的步伐和行動吧！

第二步就是要遇事馬上做，現在就做這是克服拖延心態的好辦法。因爲拖延者是"有空再做、明天做、以後做"、"拖"、"等"、"研究、商量"、找藉口等等，這是一種最浪費時間的壞習慣。還有就是要專心致志，不要有頭無尾學習時浪費時間最多的是時斷時續的學習方式。不止是停頓下來費時，而且重新學習時，還需花時間調整情緒、思路和心理狀態，才能在停頓的地方接下去想。而有頭無尾，更是明顯的浪費。珍惜每天的時間，合理安排學習的時間，每天要做的事情都要保質保量的完成，這樣你就可以實現你的夢想了嗎？不對，還有最重要的兩步，跟我一起來看看吧？

第三步養成整潔和有條理的習慣。據統計，一般公司職員每年要把六週時間浪費在尋找亂堆亂放的東西上面。這意味着，每年因不整潔和無條理的習慣，就要損失近20%的時間。所以一定要養成這些，相信自己，把握機會，夢想就在自己的眼前。

第四步就是要設定完成期限。有期限纔有緊迫感，也才能珍惜時間。善用零碎時間把零碎時間用來從事零碎的學習，從而最大限度地提高學習效率。比如在車上時，在等待時，可用於學習，用於思考，用於簡短的計劃下一個行動等等。充分利用零碎時間，短期內也許沒有什麼明顯的感覺，但日積月累，將會有驚人的成效。

這就是我追趕夢想的方法，我相信只要堅持下去就一定會實現自己的夢想的，加油，爲自己的夢想而奮鬥，正在追逐夢想的同學們們，不要因爲夢想路途中的坎坷挫折而放棄，勇敢地去追逐它吧！

中考優秀作文 篇3

今天，老師來到教室裏，開始報考試的成績，最好的成績是96分，我只得了83分，看到別人考的很好，想到自己的成績，心裏好難過。爲什麼在同一個教室裏上課，別的同學考的很好，我考的不好，難道我很笨嗎? 雖然我考的不好，但是在今後的學習中我要繼續努力，上課的時候不講話要認真聽老師講課，不能做小動作。學習的時候要一心一意不能三心二意，爭取在期末考試中考出優異的成績向老師和家長彙報。

中考優秀作文 篇4

面對分享這一極具思想性的命題，作者別出心裁地跳出了凡俗的生活圈，用寓言的方式，形象生動地給人們詮釋了一個道理生活因分享而美麗，人生因分享而精彩，萬物因分享而永恆！完全符合命題的規範，達到了物我兩忘的完美境界。表現出作者在尋找與發現中的細膩心思以及融情於物、融物於理的巧妙構想。文中比擬手法活靈活現，生動地刻畫出一副寓言的畫面，同時以對比對話的形式，恰如其分地將自己的觀點融入文中，使人在故事性的講說中簡明易懂地領悟到作者的意向。文章選材新穎，構思奇特。

中考優秀作文 篇5

初中三年級的生活是忙碌的。在課業和鐘聲的尾聲中，人們的思想和感官也開始逐漸麻木。不知不覺中，這是懸掛在天空中的新月彎，但卻越來越多地圍繞着地面光線。啊，在八月，是中秋節的時候了。

我不知道中秋節前幾天，我們心中會有期待，懷着思念，期待着那美好的時刻儘快到來，想着儘快與家人團聚。

因此，每天早上五點以後在校園裏起牀散步，會下意識地擡頭仰望略空的黑暗天空，那似乎缺少一個角落的白玉板塊就會完美無缺，看到星星是明亮的，那應該屬於你的輝煌還不爭得嗎?

而且夜色越來越深了，放學後十點多了，我們把它當作一種習慣。"看着天上越來越多的星星，一個一個地開始訴說自己的故事，一個一個地開始放射出自己絢麗迷人的光彩。你爲什麼一個人躲在幕後，飄在雲層後面，好像要結婚的新娘怕見人似的?啊，你也知道不久就是你的假期了，所以我想在第十五天晚上給我們一個驚喜!

也許，有時在夢中，初三的男生和女生會被邀請到嫦娥的廣漢宮做客，那晶瑩晶瑩、美麗的玉叢一定會讓你忘了回來的!

然而，在中秋節之前，我們的生活和以往一樣忙碌."這只是一絲熱切的期望，即時間的步伐偶爾會放慢。然而，初中生的腳步不會停止，青春的步伐也不會停滯一段時間。要完成的作業仍有待完成，需要記憶的單詞和課文，或要閱讀和記憶的單詞和課文。儘管如此，我們的.生活並不太悲傷，至少有一些希望，會有團圓的時刻，那時候可以享受到家人的深愛。而那些獨自徘徊在世界各地的人，他們只能想到月亮空空如也，說酒更讓人憂心忡忡。

在中秋節前夕，人們雖然是微乎其微的人，卻不由自主地唱着：明月照耀地面，天空憂心忡忡。我們今天戰鬥得更多，霜凍也很乾淨，迎迎讓我們一家人幸福。

中考優秀作文 篇6

25年後，科技非常發達，科學家們已經發明瞭速度比現在“神舟”飛船快好幾倍的航天飛機了，我現在是一名光榮的宇航員了。

今天是國慶節，我打算帶上我的好兄弟——劉明傑、王新浩一起去火星完成一次科學考察。

激動人心的時刻到了，巨大的“飛天”3號馬上就要發射了。我們躺在機艙裏做好準備，“5、4、3、2、1、點火！”隨着巨大的轟鳴聲，我們以每秒大約20千米的速度離開地面，直奔太空。

十分鐘後，航天飛機進入太空，我改變航向，飛機以接近光速向火星飛去。在飛機上，我們邊聽音樂邊聊天，時間過得真快……

兩天後，我們進入火星軌道，開始繞火星飛行。在軌道上，我們給火星拍了許多照片進行分析；兩個小時過去了，我成功地駕駛航天飛機在火星着陸。

我開出火星車，帶上我的夥伴出去考察，火星上到處是光禿禿的石頭，經過夥伴們的分析，這些石頭裏含有許多種地球上稀有的金屬，真讓我們大開眼界。那麼火星上到底有沒有生命存在呢？

我們利用火星鑽頭一直在火星地面鑽進了3000多千米，根據數據分析，大約在一億年前，火星上曾經有過水的存在。這個人類的猜想終於被我們證實了，我們確信：在很久很久以前，火星上肯定有生命存在過，但是，由於火星環境的變化，導致了這些生命都消失了，加上火星上不斷有火山噴發，使這些生命的痕跡都讓人找不到了。

一轉眼，我們離開地球已經五天了，地面已經發出指令，讓我們帶上考察成果返回地球了。爲了紀念這次偉大的飛行，我們把三個人的合影和一面五星紅旗鑲嵌在火星的岩石上，並用刀子留下了我們的名字。

兩天後，我們順利返回了地球，作爲第一批登上火星的地球人，我們成了全世界的英雄。

中考優秀作文 篇7

母愛是海，寬容作舟，泛舟於海，方知海之廣闊。曾經的你喜歡靠在母親的身旁聽着一個個童話，嘴上露出幸福的微笑；長大後的你喜歡時尚，總爲了衣服而與母親爭個面紅耳赤。你會嫌棄母親太過嘮叨和迂腐，而樂於讓“叛逆”主宰你們的關係。我懂，你不會快樂。所以你要去學會寬容，或許不是所有的批評不是你的錯，但是你要學會寬容和包容。你要寬容她的“落伍”，包容她的誤解。你要與她交流，學會乘坐着寬容之舟徜徉在母愛之海！

友誼是山，寬容爲徑，詢徑登山，方知山之高大。獨自走在路上，望着成羣結夥的路人，你是否會感到孤單，是否會詫異他們的友誼爲何會那麼堅固。其實很簡單，因爲寬容。友誼之山高聳入雲，登山途中不可能一帆風順，一點點的不和都會成爲“荊棘”，都會阻礙你的前進甚至會讓你放棄。那時你需要學會寬容。學會寬容對方的過錯，讓寬容成爲友誼之山的一條小徑，讓你順利登上山之巔峯，讓你盡情享受友誼的美好，讓你感受山之高大，讓你不再孤單！

社會是歌，寬容成曲，和曲而歌，方知歌之美妙。你是否會感到現在的社會多了一點文明少了點和諧？是否發現人與人之間的關係“單純”得只有利益？我無言，因爲在不知覺中我看見人與人的交往變爲了勾心鬥角。在無言中，社會之歌已不再和諧與美妙，它變得如此刺耳、難聽。爲什麼？因爲利益沖走了寬容，而失去寬容的人們變得庸俗，俗到爲了一點小事而大動干戈，俗到認爲社會之歌的和諧與否不關他們的事。可悲！可嘆！可笑！現在還沒有“俗透”的人們啊。你們醒醒。趕緊請出你們的寬容，讓寬容凝成和諧之曲，奏起和諧之歌！

因爲有了寬容，我們可以遨遊在母愛之海嗎，可以登上友誼之山，可以沉浸於美妙的社會之歌。因爲寬容，我們感到幸福，因爲寬容，生命變得無限精彩！

中考優秀作文 篇8

俗話說：“織衣織褲，貴在開頭;編筐編簍，重在收口。”一篇好文章，除了有引人入勝的開頭，還應該有耐人尋味的結尾。好的結尾猶如“七十二拜”後的“一哆嗦”，猶如舞蹈演員舞畢的深情一躬，給人以圓滿的感覺。寫好文章的結尾，如美人“回眸一笑百媚生”，能使評卷老師在甜蜜的回味中擡高分數。

經典語段1

這件事情已經過去幾年，但是想起來我就充滿感慨：泰山不讓土壤，故能成其大;河海不擇細流，故能成其深。我們只要擁有一顆寬容的心，厚德載物，雅量容人，寬容處事，人生就會更精彩!”

(20xx年濱州市中考滿分作文《那一次我真的很棒》)

議論點睛，結尾深化。在文章的結尾，加以議論，將上面所寫的內容再深入一層，揭示意義，是一種常用的結尾方法。這種方法的主要特點，是以簡短的文字，表達十分豐富的內容，將文章的主旨拓展延伸，或進入深層，產生增強力度的效果。小作者用議論性文字對“寬容”之於人生的意義揭示得十分透徹，讀罷全文，給人以很大的啓示。議論深化式結尾，針對的對象主要有以上的“事”和“人”兩個方面，有時也有針對“景”而議論深化的。運用時要注意一點，就是議論時要恰如其分，不能過於擡高主題，應是上文內容的自然深入。

經典語段2

花謝了，葉還綠着;淚水流過了，我們可以重新綻開微笑;失敗了，我們可以再一次拼搏。我相信，最終我會在考場上哂然一笑。

(20xx年濟寧市中考滿分作文《我的初中生活》)

抒情結尾，激揚情感。用抒情的方式收束結尾，能夠表達作者心中的情愫，激起讀者情感的波瀾，引起讀者的共鳴，有着強烈的藝術感染力。這種結尾方式主要用於寫人記事的記敘文之中，也可用於說明文、議論文的寫作。小作者用一組富有詩意的語言抒情，重樹信心，結構自然完整。

經典語段3

朋友們，在任何挫折困難面前，我們都不能丟棄夢想。在夢想的指引之下，我們一定能讓生命之樹綻放出豔麗的花朵，結出豐碩的果實。

(20xx年臨沂市中考滿分作文《不該丟棄的夢想》)

寓含哲理，耐人尋味。這個結尾的語言富有哲理，爲表達主題起到了較強的烘托作用。全文用一個震撼人心的故事揭示了“不能丟棄夢想”的主題，在結尾處點破主旨引人深思，發人深省。

經典語段4

做一個“行者”，從身邊的小事做起，從生活的點滴做起，你就擁有了一份自豪。做一個“行者”，美麗在發芽，人氣在開花，智慧在結果，讓自己擁有一份人格魅力。

(20xx年溫州市中考滿分作文《做一個“行者”》)

修辭結尾，照應題目。文章結尾綜合運用了排比、對偶等修辭手法，這不僅迴應了標題，昇華了主旨，而且使語言更富哲理與氣勢，給人回味無窮之感。

經典語段5

回到教室，我驀然發現黑板上多了一個碩大的“美”字。後來同學告訴我，那是語文老師對我母親無言的讚美。望着窗外，我的眼淚像斷了線的珍珠，是啊，母親真美!

(20xx年上海市中考滿分作文《黑板上的記憶》)

妙筆一點，盡顯真情。文章最出彩的就是結尾中“我驀然發現黑板上多了一個碩大的‘美’字”，就是這一句話，讓文章頓時光彩四溢。老師最後寫出的那個“美”字與考生自己感嘆的那個“美”字，收到了化腐朽爲神奇的效果。

經典語段6

成長的路上，不能沒有嘗試。有了嘗試，就如小鳥有了夢想的翅膀，它就能勁舞蒼穹，領略搏擊長空的豪邁與灑脫;有了嘗試，就如登山者有了無窮的助推器，他就能笑傲山河，體驗激情飛揚征服自然的氣概;有了嘗試，人生將充滿希望，將譜寫一個又一個神奇的傳說!

(20xx年福州市中考滿分作文《在嘗試中成長》)

排比結尾，氣勢奪人。幾組結構相同或相似的句子排列在一起，可增強語勢，提高表達效果。文章結尾，比喻和排比的修辭手法齊上陣，對嘗試的重要性進行闡述，呼應開頭，情感真摯，表達了作者強烈的愛憎。

經典語段7

父愛，是甘甜的雨露，滋潤我乾涸的心田;父愛，是廣闊的大海，承載我希望的風帆;父愛，如溫暖的陽光，融化我心中的積雪!父親，我的陽光!

風，不再肆虐;雪，不再飛舞。因爲，陽光來了!

(20xx年河北省中考滿分作文《陽光來了》)

用議論來抒情，首尾相呼應。文章末尾的第二自然段是用排比和比喻組成的抒情段落，體現了作者對父愛的切身感受和深層的理解，真正悟出了父愛的無私、無價、偉岸和崇高;結尾“風，不再肆虐;雪，不再飛舞。因爲，陽光來了”既是對開頭段的呼應，也是對文章主題的點化。

經典語段8

不用太多言辭，

只須深深俯首。

當你們從我身邊輕輕走過，

我終於懂得了什麼叫做國和家……

——後記

(20xx年德州市中考滿分作文《永遠的偶像》)

相得益彰，完美組合。小作者別出心裁地設計了題記後記，題記語言精美，蘊含深刻，富設置懸念，扣人心絃——天下興亡，匹夫有責;後記又與之遙相呼應，昇華主題。

經典語段9

明月掛天際，靜夜人無聲，惟有思緒獨往來，美好人生影，靜心細尋覓，吾輩該努力，披衣佇立不肯棲，願望樹常綠!

我的願望樹來了，願望就是我背靠的一棵大樹!

(20xx年河北省中考滿分作文《願望樹來了》)

化用詩詞，點化主旨。用名言、警句、詩句收尾，着意於引申文章，揭示某種人生的真諦。它往往出現在散文、記敘文、雜文的結尾，用三言兩語，表述出含意深刻的耐人尋味的哲理或警策性內容，使之深深地印在讀者的心中，起到“言已盡，意無窮”的效果。小作者在文末的第二自然段借用詩詞來點化主題，“吾輩該努力，披衣佇立不肯棲，願望樹常綠!”是小作者對生活的深層理解和感悟。有願望纔會有動力，有願望，前進的路上纔會充滿光輝，有願望纔會爲之鍥而不捨的努力奮鬥。讓我們擁有一個美好的願望，並不斷地追求美好的願望，從而創造出更加光輝燦爛的前程。

經典語段10

此時，窗個那震耳欲聾的樂曲聲又響起來了，我靜靜地關上窗戶，又開始進入古典音樂音樂的世界裏。它像一種精神的支柱，又如一座生命航標，吸引着我，指引着我，讓我在人生的旅途中一步一步地邁進。

(20xx年海南省中考滿分作文《我心中的古典音樂》)

自然收束，順水推舟。不論哪種文體的文章，在把內容表達完了之後，自然而然地收束全文，而不去設計蘊意深刻的哲理語句，不去雕琢豐富的象徵形體，這樣的結尾完全避免了文章畫蛇添足、無病呻吟的結尾毛病，顯得單純明快、樸素無華，在中考作文中得到廣泛運用。小作者以“有如一種生命的導引，吸引着我，指引着我”收束，文章呼應生輝，有卒章明志的效果。

經典語段11

夢月決定去向薇薇道歉，不料一擡頭，發現薇薇已經站在了自己面前。老師遠遠在站在邊上，衝着兩人傻笑。夢月臉一紅，說了句“不好意思”。薇薇悄悄地靠了過來，摟住夢月：“是我太任性了。”薇薇與小月的手緊緊地握到一起了，她們明白，春回大地，自己的友誼又有了新開端。

(20xx年海南省中考滿分作文《開端》)

結尾扣題，美不勝收。在考場上，作文切勿跟文題若即若離，最積極而有效的辦法就是反覆點題，渲染並突出文題。文章用詩一樣的筆墨敘述故事，讀來真是脣齒留香;文章最後用“春回大地，自己的友誼又有了新開端”收束，不僅將故事妝扮得美不勝收，還巧妙點題，獲取保險分。

經典語段12

端午的味道，是祝福的味道，是幸福的味道，是甜美的味道，也是生活的味道。

(20xx年吉林省中考滿分作文《端午的味道》)

總結結尾，點明中心。文章的中心內容與中心思想是分不開的。所以，在結尾總結歸納全文時,要點明結中心、點明主題。小作者借“端午的味道”來表現真摯的師生情誼，抒寫自己對生活的深刻感悟，這是本文最突出的特點。文章的結尾句，運用排比修辭抒寫對端午的深刻印象，抒發了對生活的熱愛之情。