【精選】中考話題作文五篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編爲大家收集的中考話題作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

中考話題作文 篇1

我的中考我的夢

銀銀的月光照射在透明的玻璃上，隱隱約約樹影晃動。

我悄然走到窗前，撫上冰涼的玻璃，心中瀰漫着說不出的渴望，夾雜着心酸和快樂，像溪水徜徉在心田，漾起陣陣漣漪。

鄰居家的姐姐今天從高中回來，摸着我的腦袋笑眯眯地給我講起她中考的事情以及，預祝我明年的中考成功。

經她這麼一提，我才恍然，我已經初二了，時間已過半，那個離那個每個人口中可怕的中考也不遠了。先是麻木，緊接着不安一點點地吞噬着內心。

曾幾何時，那個還愛對着棒棒糖發呆的我未嘗不曾想過中考。半歪着腦袋，聽着表姐考上了如中的喜訊，有些迷茫，我並不知道中考意味着什麼，只知道表姐考上了如中所有人都好開心，我也想變爲所有人的掌上明珠。於是，在我幼小的心裏埋下了一個模糊但又堅定的中考夢——考上表姐所在的學校。

漸漸地，我長大了，那個中考夢被時間化成的泥土埋沒，消失了蹤影，嘻嘻哈哈間度過了小學時光。直到直到我第一次邁進初中的大門。有人問我，你想考上那所高中？第一次強烈地感到期待，那個中考夢的種子，在我用期待的澆灌下，發芽了。再一次浸在兒時的豪氣中——我要考上初中。還記得我是這樣回答，稚氣的聲音充滿堅定。

可現如今呢？我用手緊抓着衣角，直至泛白，在一次又一次的考試中麻木，總感覺中考離自己很遙遠，浪費光陰，中考夢漸漸枯萎，消逝。

那麼曾經的努力呢？嘆氣。何時，我變得這般頹廢？

不會的，不會讓辛苦白費，不會讓我的夢就這樣破碎。我聽見了，聽見心中的吶喊：我要考上如中！一如兒時的聲音，但又不像。

拉開窗，風吹來，冷。我一點一點恢復那個中考夢，那些揮灑的汗水，流淌的淚水終該找到自己的方向。

中考話題作文 篇2

所謂話題，就是談話的中心，談話的內容，談話的由頭。圍繞着所給話題，就是圍繞着所給談話內容寫成的文章，便是話題作文。話題作文有以下幾個特點：

1、相關性。話題作文必須與話題相關，一般情況下，話題作文的要求只規定話題的範圍，而不限定作文的主旨。

2、自由性。這是話題作文的最大特點。話題作文和以前的命題作文、半命題作文、給材料作文相比，給了大家在題目、選材、文體、想象空間上極大的自由性和自主性。一般情況下話題作文的自由性具體表現爲以下幾點：(1)題目自由。所給話題可以不作題目。考試可以自擬題目。所擬之題最好能體現文體的特點。(2)選材自由。只要是選擇與話題相關的寫，都有效。(3)文體自由。話題作文大都要求除了詩歌外，我們可自由選擇記敘文、說明文、議論文或戲劇。(4)想像自由。豐富的想象力是佳作的特徵之一。話題作文在題目、選材、文體等所賦予我們廣泛的自由度也使我們有了更廣闊的想象空間。因此上乘的話題作文更看中我們在擬題、立意、選材、佈局、行文的創新--想別人所未想，寫別人所不能寫。想象的自由中還要提到一點，就是思維的深度。作文的深度就是思維的深刻性。看透所寫事物的本質，把握各個事物之間的聯繫和發展規律，辨證的分析事物，寫出的文章才能使讀者覺得有厚重感，有震撼力。

一、要吃透材料，根據命題意圖確立觀點

話題作文的材料具有雙重作用，它既是話題的引語，又是對作文的提示語。話題材料中總是隱含着命題者的某些意圖，如對作文範圍與立意的某種限定等。審題時，首先就要把隱含於材料中的命題者的意圖讀出來，並據此確立自己文章的觀點。二、要吃準材料，抓住關鍵問題思考立意。

讀懂話題材料，不僅與能否確立正確觀點有關，還與能否抓住關鍵問題構思文章，使文章的立意與表達的角度符合命題要求有關。如果抓不準材料中的關鍵問題，作文就難免或淺或偏。

三、要看清話題，避免脫離命題範圍。

話題的文字總是很簡短。但儘管這樣，對話題也一定要看清，想清，否則也有偏出去的可能。

話題作文審題"三要"

一要吃透材料明意圖;二要吃準材料抓關鍵;三要看清材料抓範圍。

立好意的方法

觀察--尋找特點;

感悟思考--發散思維，由表及裏，由此及彼，由個別到一般;

聯想--相似聯想，相近聯想，相反聯想立意正確、新穎、深刻

如以"水"爲話題：經過組詞、析詞、聯想後，可確立如下中心：第一、裝點大地秀色的水--要爲別人帶來歡樂。第二、孕育一切生命、哺育萬物的水--偉大的母愛。第三、認準方向，千曲百折不回頭的水--要有堅強的意志，生命不息，奮鬥不止。第三、遇到阻力能發揮百倍勇氣的水--愈挫愈堅的頑強品格。第五、污水——環保意識，愛護我們的家園。第六、汗水--做勤勞的人。第七、水的精神--以柔克剛，滴水穿石的精神

話題作文的擬題技巧

一、題目是文章的"眼睛"標題是文章的眼睛，是文章內容和讀者情感心理之間的第一個接觸點，是讓人一見鍾情的因子，也提供給讀者窺視文章內容的獨特視角。

命題者總是提供材料，提出某個話題讓學生根據材料，自擬題目作文，既考查同學們選擇角度確立中心的能力，又考查同學們的概括表達能力。

二、作文擬題的要求

1、標題範圍儘量要小

2、標題不能過長

3、標題要含蓄

4、擬一個好題目，把題目演繹成一個生動的故事

5、擬題時要善於聯想

三、擬題方法指導

1、要扣題，不要摘題

話題作文中，一般有話題提示、要求，三者是一個完整的統一體，話題不等於文題，

2、要新穎，不要平淡例：20xx年江蘇省鹽城市中考作文題，是以"靠"爲話題。

3、要大題小作，不要小題大做：例：《夢》--範圍太廣，無從下手

《與嫦娥通信》

《美夢成真》角度具體，文體亮麗

《多夢少年》

4、要切合文意文體，不要遊離話題

(1)話題作文的題目與作文內容是統一的：

例：以“水”爲話題進行寫作，有的同學記得"女人是水做的"這句話，就以《女人》，《我的媽媽》爲題目，讓人啼笑皆非。

(2)話題作文的題目與體裁(文體)是統一的：

如：用“論”，“說”，“……之我見”，“……給我的啓示”之類的題目，那麼文體就一定要寫成議論文。如果以《成長中的煩惱》爲題，你卻寫成議論文，這會使人覺得不倫不類。

四、怎樣才能擬好作文的題目讓讀者從你的題目中看出你的文學素養。

1、我們可以引用詩句、格言、警句、符號

2、我們也可以運用一些修辭手法

3、我們還可以出奇制勝，別出心裁，以反勝常

4、當然，我們更可以直接表達自己的情感

直露法。直截了當地表達作者的思想感情或態度觀點，這是常見的擬題方法。例如《奧運，爲您加油》、《北京您好》《救救地球吧》、《一件悲傷的事》……

比喻法。用美妙的比喻，喚起豐富的想象，引起情感的共鳴。例如

《"老黃牛"的故事》、《夕陽紅》《生命的綠洲》、《第二起跑線》……

擬人法。把原本寫人的詞語用於描寫事物。例如《遲到的友情》、《耳朵挑食》、《甜甜的教鞭》……

引用法。引人名、地名、詩名入題。例如《別了，三毛》、《江南雨》

《春蠶到絲方盡》……

象徵法。指借具體形象的事物，表現某種精神品質或事理的手法。例如《放飛鴿子》、《綠葉贊》、《雨中，那把小紅傘》……

懸念法。又稱"賣關子"，或突出尖銳的矛盾，或表明異常的結局，引起讀者"爲什麼"、"怎麼樣"式的好奇。例如6月15日送賀年片》、《不該發生的故事》、《那天，我遲到了》……

反常法。看似不合常規，不合邏輯，但別出心裁，出奇制勝，煥發新意。例如《一個真實的謊言》、《淚，甜甜的》、《爲了忘卻的記憶》、《還是狂一些好》…… 六、擬好作文題目歌訣 o文好題一半，擬題須思量。

o要使作文好，佳題不可少。

o直接最方便，引用更奇妙。

o比喻和擬人，新穎又獨到。

o方法用得好，讀書少不了。

中考話題作文 篇3

漫步在那條路上，我低着頭看腳下的路，怎麼每走一步都是那樣艱難與疲憊。

我不敢擡頭看天空，更不敢去看陽光，因爲我怕拿陽光和這個世界來對照。那是多麼的不符合，太陽總是那樣火紅，陽光總是那樣明媚。我不敢看，因爲我突然覺得好刺眼。

我用這雙眼睛看了太久這灰暗的世界，看了太久被金錢、慾望和自私籠罩的人們。

這時，那一幕又浮現在眼前，那個細雨綿綿的午後，一個小男孩騎車摔倒在我面前。這是我沒有預料過的，我呆了。可我像觸到了什麼一樣縮了回來大步跑開了。我好怕人們那鄙視的目光，我不敢去扶他。我這是怎麼了？這還是我自己麼？我不敢再想，拼命搖着頭向前走。

熱鬧的街道上，人們都各個箭步如飛，都在爲着自己的生活而忙碌着。是的，他們沒有錯，誰又能抵擋住金錢與權利的誘惑呢？

他們只是把目光看向了遠處，他們的目標，卻忽略了眼前的美與愛。

一個紅紅的蘋果滾到我的腳邊，真得把眼睛刺痛了。伸手我撿起了它，好溫暖，和陽光一樣溫暖。我笑了，因爲我看見前邊好多的紅蘋果散落了一地，旁邊一位老人正費力的撿着。再看看人們，都熟視無睹沒有一個人走過去。我蹲下來爲老人撿着蘋果。每一個都有溫度，每撿一個就像撿起我心中的太陽一樣。

老人的那聲謝謝和握在我手中的蘋果讓我開心的.笑了。人們的目光刺穿了我，我卻全然沒有理會，因爲他們的目光對不不再重要，重要的是我又重新看到了火紅的太陽。

火紅的紅蘋果就是我心中火紅的太陽，它陽光四溢，充滿着我的每一個心情和每一天。

中考話題作文 篇4

收穫是與付出並生的。

身爲中學生的我們正在付出着汗水，收穫着知識，收穫着未來。

我們身邊常常會有那麼一些令人羨慕的“天才”，他們的光環成了家長對你施加壓力的藉口，成爲了你日夜奮鬥卻無法趕上的目標。

這些人往往令其他人嫉妒，從而被別人針對。

“吃不到果子說果子酸”，這是許多人的共同點。當看到別人摘取成功的果實時，看見自己面前的路還很長，還需要走到猴年馬月，便心生不滿，從而轉變爲對別人的“恨”，嫉妒天的不公，讓別人佔盡了發光，自己一直被埋沒着。

其實，事實何嘗是這樣？

每個人都不會是天才，所謂“天才”都是後天的結果。既然別人能夠卓越出衆，那麼就註定他要付出別人成倍的汗水，只是你看不到而已。假設每個人的“努力程度”可以掛在頭上，那麼見到“天才”的每個人都會覺得世事是公平的，因爲別人比自己還努力5倍、10倍，成爲“天才”也是理所應當。

事實往往是殘酷的。很多人都會覺得成功的人是上天賜予的結果，自己從來沒好運過，於是乎，一個人墮落了，他也煽動着、慫恿着別人一起墮落，社會的風氣便被染黑了一角，“近朱者赤，近墨者黑”的名言從此誕生，家長的觀念就此改變，只讓孩子與那些光環籠罩的孩子一起玩，不論那人品質如何，只看學習。學習好的人人贊之，學習差的人人避之。

這樣的現實使得一時走了歪路的人再也無法收穫。收穫知識，收穫友誼，當然，狐朋狗友不算是朋友，還有再不能收穫轉折的機會。這是不公平的。

不論是你我他，都有資格收穫共同的東西，但因爲世道的不同，這種收穫變得自私起來。我們明明付出了很多，收穫的也不少，卻在一次次攀比中，顯得那樣微不足道，使得收穫毫無意義。攀比心理是阻礙社會進步的一大因素。

我們要肯定別人，也要相信自己。

拋開學習，我們人生路上還有許多精彩的路。我們付出了童年，收穫了快樂，收穫了一段精彩的記憶。我們付出了花季，收穫了成長，變得成熟。付出是艱難的，收穫是喜悅的。小氣的人往往就是因爲不願付出，結果使得人生充滿悔恨，變得失敗。

學會付出，我們的人生可以收穫更多美好。我們該怎樣做呢？

蛻變，拒絕懶惰，從小事做起，從現在做起。獨生子女是現在社會的無奈，要想控制人口，就間接造成大部分孩子被寵壞。我們活到現在，或許還沒洗過衣服，還沒有做過一次飯。不要覺得以後有時間，以後就來不及了。作爲一個光榮的龍之傳人，我們應該學會生活，而這些生活技能便是基礎。付出了現在一段時間，爲以後收穫精彩的生活打好基礎，這是我們現在最需要做的。

學會付出，收穫精彩的未來，從小事做起，從現在做起。相信我，我們一起創造光明的明天！

中考話題作文 篇5

冰雪覆蓋的時候，我們需要一團火來取暖；暗夜無邊的時候，我們需要點點星光來取暖；前途茫茫時，我們需要一盞航燈來取暖……

四季輪迴，心裏濾不去的是煩惱和憂愁，腳下略不去的是艱辛和傷痛。

寒天冷日，讓我們用什麼來溫暖迎風而立的自己？ 留些真誠給自己取暖吧！ 人類沒有了真誠，生活便沒有了分量。讓我們在真誠中舒展心靈的畏懼，在真誠中領略世界的風采。

留住真誠，生命便有了前進的依託；留住真誠，你我便有了心靈的共鳴。 留些信用給自己取暖吧！ 樹不直，無以成棟樑。讓我們在彼此的信任中開啓合作的大門，讓我們在彼此的信任中放飛心中的喜愉。留住信用，我們的眼睛便成了忘記的“監視儀”；留住信用，我們的耳朵便成了背約的“除塵器”。

人間紛繁蕪雜，留些信用給自己，我們才能———日不怕雨淋，夜不怕霜打。 留些誠信給自己取暖吧！ 誠信是一面火紅的旗幟，旗幟不倒，真情永駐。讓我們在生命的海灘邊，拾取誠信的五彩貝殼，讓我們在你我的交流中，留些誠信做友誼的基座。商海浮沉，留些誠信，回報你的將是一片春光。 然而，面對篝火，我們需要自己帶上火柴才能取暖，走進暗夜，我們需要撥開心頭的雲霧才能望見滿天星斗；身陷迷惘，我們需要航船啓航前就將航燈高高掛起！ 同樣，誠信需要我們每個人的支撐。衆人拾柴火焰高，真誠的相待，才能煥發出生命的霞彩！ 無

須感嘆世態炎涼，不必埋怨人心不古，因爲美好的一切就在你我手中，正如誠信的期盼同樣在你我心中一樣！太陽每天都不辭辛勞地升起，點點跳躍的焰火彷彿也爲你我而感動，真誠的相對，令你我更加坦然。 讓我們在誠信裏感受溫暖。讓我們在誠信中憧憬明天。