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關於中考作文彙編3篇

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在平時的學習、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的中考作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

關於中考作文彙編3篇

中考作文 篇1

幾年以前,麗江還不像今天這樣有名氣,那時候的麗江,還爲融入流行的元素,他就像一位古樸的少女,靜靜地,沉睡在祖國西南的邊陲……

深巷·古宅

印象裏,麗江多是交錯冗雜的深巷,青石板鋪設的路蜿蜿蜒蜒卻看不到盡頭,巷子兩邊多是古色古香的磚房,偶爾也會有大戶人家,緊閉着大門,一副不可侵犯的莊嚴模樣,所到之處,看到很多年過半百的老人,微笑着坐在木質藤椅上,手中的蒲扇一搖一晃,那飽經風霜的皺紋裏散發着一種古樸的美,填補了小鎮的每一個角落……

流水·蘭花

彼時正值冬季,北國的大雪漫天飛舞,而在南國的土地卻是另一番景象,清澈的河水順着河渠緩緩流淌向遠方,幾尾紅色的鯉魚在水中暢遊也有人坐在小凳上悠閒地垂釣,只是這些釣魚者銷售那垂釣的樂趣,卻不見把釣好的魚拿走,街道兩旁擺放了很多蘭花,有的已經開放,嫩黃色的花般嬌豔欲滴,一幅生機盎然的模樣,本地人大概已習以爲常,只是欣賞,卻沒有人去擷取,鎮上的人們與自然和諧地相處,美好的令人嚮往……

雪山·湖岸

麗江又一座雪山,遠遠望去,山上的景色極好,山頂常年積雪,縈繞在團團的雲霧之間,混沌不清,山腳卻是一片終年不變的蒼翠,彷彿傳說中的蓬萊仙境,而待我到達雪山底部,那壯觀的景象實在令我震撼,寶藍色的湖上橫跨了一座白色的石拱橋,彼岸便是氣勢磅礴的雪山,配着彩色裝飾的耗牛!

中考作文 篇2

學習就是讀、寫、說,讀是索取的過程,在閱讀中收集信息,瞭解生活,豐富情感,建立正確的人生觀,提高思維和認知水平;寫和說是釋放的過程,表述所見所聞,表達對生活的感悟,對自身和社會的認識。練習寫作是一個長期積累的過程,考試是一個短暫爆發的時刻。因此,研究考試就要研究考試要求和試題的發展變化。

一、關注《初中語文新課程標準》和《考試說明》,明晰二者在寫作能力方面的要求。

《初中語文新課程標準》對寫作要求的前5條是:

1.寫作時考慮不同的目的和對象。

2.寫作要感情真摯,力求表達自己的獨特感受和真切體驗。

3.多角度地觀察生活,發現生活的豐富多彩,捕捉事物的特徵力求有創意的表達。

4.根據表達的中心,選擇恰當的表達方式。合理安排內容的先後和詳略,條理清楚地表達自己的意思。運用聯想和想象,豐富表達的內容。

5.寫記敘文,做到內容具體;寫簡單的說明文,做到明白清楚;寫簡單的議論文,努力做到有理有據;根據生活需要,寫日常應用文。

這些寫作要求可分爲兩個能力層級:一、內容具體、明白清楚、有理有據;表達方式恰當,條理清楚;感情真摯。二、運用聯想和想象,豐富表達;力求表達自己的獨特感受;力求有創意的表達。

《20xx年語文課標卷考試說明》的寫作要求是:

1.根據題意和要求寫作。中心明確,思想健康,條理清楚地表達自己的意思,力求有創意地表達。

2.根據表達的中心,選擇恰當的表達方式。合理安排內容的順序和詳略。

3.寫記敘性文章,做到內容具體;寫簡單的說明性文章,做到明白清楚;寫簡單的議論文,努力做到有理有據;根據生活需要,寫日常應用文。

4.能正確使用常用的標點符號。

《考試說明》的要求更加具體,更強調基礎的等級,注重基本要求,比如:書寫、標點、不寫錯別字等等,面向更廣大的考生,在此基礎上,強調作文的個性。

二、關注北京市中考作文命題的發展,它在命題形式和寫作內容上的特點。

北京市20xx-2006年中考作文回顧:

20xx年大綱卷

在遼闊的神州大地上,在平凡的學習生活中,你一定聽到或看見過許許多多值得大聲叫好的人和事、景與物,那麼請說說你最想喝彩的是什麼?

當然,你如果對“喝彩”有自己的認識,也請暢所欲言談談看法。

請以《喝彩》爲題寫一篇作文,文體不限(詩歌除外)。

20xx年大綱卷

題目: 需要我

20xx年海淀卷

“學做人”是青少年成長中至關重要的課程。下面列出的幾條人生準則,哪一條引起了你的共鳴,喚起了你的回憶和思考?請你據此寫一篇作文,或寫出初中生活中與這一準則相關的經歷和感受;或就你對這一準則的理解談談自己的看法。

要接受自己——世間萬物都有自己獨特的價值,即使是流星也能劃破夜空的沉寂,即使是一滴水也能折射太陽的光輝。無論怎樣,先接受自己,試着去發現自己的優點,挖掘自身的潛力。

要欣賞別人——欣賞別人,是善待他人的一種方式,是以人之長補己之短的明智之舉。在欣賞別人的同時,這個世界在你眼中也會變得更加美麗。

要爲自己的行爲負責——負責任,是一個人最基本的品質。只有當你懂得爲自己的所作所爲負責,而不是逃避責任或在別人的目光中才勉強承擔責任時,你才真正地長大。

文體不限(詩歌除外),題目自擬。

20xx年大綱卷

開端是(事情的)開頭。春天,是一年四季的開端;清晨,是一日生活的開端。萬事皆有開端;開端蘊含希望……

請你結合自己的親身經歷或感受,以“開端”爲題,寫一篇文章。

文體不限(詩歌除外),題目自擬。

20xx年海淀卷

也許沈從文《端午日》中那賽龍舟的場面曾讓你激動過,也許劉紹棠《本命年的回想》中那鄉土氣息濃郁的年俗曾令你嚮往過。是啊,我們有那麼多充滿民族特色的傳統節日:春節、元宵節、端午節、中秋節、重陽節……近年來,像聖誕節、愚人節、母親節這些西方的節日,也開始在我們這塊古老的土地上“閃亮登場”,而且受到了一些人尤其是年輕人的青睞。你瞭解某個節日的來歷、風俗嗎?回首往事,哪個節日最令你難以忘懷?對於中國傳統節日和西方節日,你有哪些看法和感受?

請你從以上三個角度中任選一個,自擬題目,寫一篇作文。

20xx年大綱卷

題目:勞動

勞動,是人類創造物質或精神財富的活動。勞動伴隨着人們的每一天,每一月,每一年。勞動帶給人們的有許多許多……

請結合自己的經歷或感受,寫一篇文章。

文體不限(詩歌除外),題目自擬。

20xx年課標卷

20xx年12月印度洋海嘯發生後,英國媒體有這樣一則報道:在幾十米高的海浪襲向泰國普吉島的一個海灘之前,英國一位年僅10歲的女孩蒂莉·史密斯,憑藉自己在學校裏所學的地理知識,預測出將有威力強大的海嘯發生。她立即讓父母發出警報,疏散了海灘上的`遊客,從而挽救了100多名遊客的生命。

這則報道喚起了你的哪些回憶?引發了你怎樣的思考?請結合自己的經歷或感受,從沉着、自信、關愛、知識的力量中選擇一個角度,自擬題目,寫一篇文章。

從北京幾年來的中考作文來看,作文命題形式愈來愈多樣,越來越開放。逐步體現新課程理念,內容更加貼近學生的實際,也更加人文化,主要表現在以下幾點:

① 幾年來北京市的作文命題新式多樣:命題、半命題、材料、話題,無論哪一種作文形式,都沒有審題障礙,提示語能起到引導作用,引導學生延展思考的寬度、深度,幫助學生選擇寫作的角度,讓所有的學生充分發揮寫作才能。作文題目既限制又開放,設定多個角度,爲考生提供了廣泛的寫作空間,有利於考生放開思維,寫出真情實感。

②淡化文體,不限制文體可以給學生提供多種文體選擇的餘地,既可以寫成一般的記敘文,同時也可以寫成議論文等其他文體題目,學生可以通過擅長的文體展現個人的寫作才華,充分尊重了學生的個性。

③寫作內容和範圍越來越注重貼近學生的實際生活,注重學生的親身體驗,對生活的感悟和思考,引導學生在生活中作一個有心人,注重觀察,勤于思考,豐富情感,加深認識,關注自我。

比如《開端》既可以寫自身某個經歷、體驗的開端,也可以記敘他人的經歷和體驗的開端,還能針對社會、國家某些重大事件的開端展開……學生可以從學習工作、常人小事、社會熱點、重大事件,人文情感、自然奧祕等等方面擷取最打動人的心靈的鮮活的寫作材料。一般水平的學生可以做到文從字順表達自己的情感和觀點,而有些水平較高的學生就可以在選擇鮮活材料、着眼獨特構思、發表獨特見解上大顯身手了。

20xx年海淀卷的作文題,表現出對傳統文化的繼承和思考。學生既可以寫與某個節日相關的人或事,表達獨特的人生經驗;又可以寫中外傳統節日的區別和這種不同帶來的文化差異,還可以寫對傳統節日的認識、態度等等,引發獨特的思考;寫作內容可深可淺,能反映出學生認知水平的高低、情感態度的差異。

從作文的題目來看,注重對學生情感態度與價值觀的正確導向,越來越強調內容貼近生活,寫真情實感;貼近時代,關注人文;倡導自主,寫出個性。

因此,《初中語文新課程標準》下的語文考試,將更加註重對情感態度價值觀的考查 注重學生力求表達自己的獨特感受和真切體驗,力求有創意的表達。

在複習備考時,應該瞭解北京作文考試的具體要求的變化、發展的規律。使不同層次的學生完全展示自己的寫作水平。

中考作文 篇3

寒假對初三學生來說是提高自己作文水平的最好時間,從作文中就可以看出,很多學生都非常“懶”。他們不習慣或者說不屑於把日常生活的積累帶入作文中。建議這類學生一定要注重生活素材。同時,要注重語言的組織,不要因爲語言組織不恰當而使整個卷面缺乏規範性和嚴謹性,這是作文的一大禁忌。

這個世界上沒有第二個我。

我,不愛哭。哭是最沒用的,我討厭愛哭的小女生,我覺得太隨便哭就顯得很做作。像是在博取同情一樣。所以,我不愛哭,可我不能說自己堅強,那只是表面。我不想讓別人輕易瞭解我心中所想,我就只能學會僞裝、懂的承受,這也就是那所謂的“堅強”。

我,有點冷漠。當你還和我不熟的時候,你一定會讓我冷死的。我不愛搭理和我不熟的人,弄出一副玩世不恭的樣子,臉上寫滿了“一邊玩去”的不耐煩。其實,我也不知道爲什麼自己就會這樣,即使知道這樣不好,還是一直任由自己“冷”下去。

我,有點神經。當你和我很熟的時候,你會發現,我就是一個很瘋很瘋的瘋子,而且還很神經。永遠沒有人看不出我下一步將會做什麼,因爲我的行動沒有規律可言。

我,愛多彩的生活。我喜歡白色,那麼純淨;我喜歡紫色,超凡脫俗;我喜歡藍色,有些憂鬱;我喜歡黑色,有點冷,有點酷;我喜歡綠色,很清新,很明朗。生活中這些顏色,那些事,無處不在。我愛自己,愛生活。

我,在乎我的每一個朋友。我會在較短的時間內看懂一個人,他的缺點,他的優點,他的興趣愛好等等。所以,他們做的事,一般也不會超出我的預料。不是我神經大條,是我有心理準備。我很相信我的每一個朋友,但我不希望會有人利用這份信任在我身上找笑點。我若能忍受一而再再而三的被騙,那說明我一直都對他深信不疑。如果不好好對待這信任,一旦在我心裏被封殺,到時候,後悔都沒地方。對於一些小心眼的朋友來說,最好的處理方法就是忍讓。這樣,到最後他們也會覺得自己是無理取鬧,很可笑。當實在是忍無可忍的時候,只要說得過他,那就是我贏。不過,不論是天天吵還是一直好的朋友,我對他們的感情都是真的,我很珍惜我的每一位朋友。

我,有些城府。有些人,我不會表面去得罪了。我承認,自己在隨着時間的積累在變壞,我也真的不怎麼喜歡我壞壞的時候,可我又不會丟掉我自己。

我,有點假。有時候,明明很失望卻還要假裝無所謂,不在乎;明明在嫉妒,說起話來酸溜溜的,臉上卻還掛着笑;明明很想哭,卻還要擠出笑容。因爲,我知道就算再怎麼受傷,也沒必要告訴別人,他不是我,不會明白我的感受,與其告訴別人,還不如自己獨自承受。

我就是這樣,永遠一副不言悔的樣子,一副無所謂的樣子。但我還是希望某天,會有一個人知道我說開心的時候並不是真的開心,我說沒事的時候知道我不是真的沒事。或許,我不夠好,但我只想——做自己。