實用的中考作文彙編5篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的中考作文5篇，歡迎大家分享。

中考作文 篇1

閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少於800字的文章。(60分)

一老僧見一隻蠍子在水流中掙扎，迅速將其撈起，怎奈，被蠍子刺傷。次日，這位老僧又遇一隻蠍子在水流中掙扎，不假思索，又迅速將蠍子撈起，又被刺傷。路人不解，問：大師爲何不吸取教訓?如此毒蠍，由它去吧!老僧曰：蠍蜇人乃天性，不蜇人，失其性，非蠍也;佛救蒼生於水火亦乃天性，不施救，失其性，非佛也!

要求選好角度，確定立意。明確文體，自擬標題;不要脫離材料內容及含意的範圍作文，不要套作，不得抄襲。

範文：

尊重天性，保持善心

蠍蜇人乃天性，不蜇人，失其性，非蠍也;佛救蒼生於水火亦乃天性，不施救，失其性，非佛也!

老僧的話深中肯綮，發人深省。“江山易改，本性難移。”蛇蠍心腸的確難以改變，我們只好尊重它們的天性，讓它們在地球的生物圈中發揮不可替代的作用。“救人一命，勝造七級浮屠。”救蠍子一命，正是佛心的體現，也是老僧的天性使然。在他看來，救蠍子挨蜇，得能償失，利大於弊。

但畢竟是隻蠍子，如果是毒蛇、惡狼呢?農夫與蛇的悲劇，東郭先生的寓言，恩將仇報的成語，都在提醒我們：尊重天性也要看對象，保持善心也要愛自己。

問題是，我們在生活中遇到最多的既不是蛇蠍，又不是惡狼，而是人心叵測的同類。南京的彭宇扶起摔倒的老太太，被反咬一口，又輸了官司，不就像這個被蠍子蜇的老僧嗎?因爲法院不做無罪推定，根據所謂“常理”，以小人之心度君子之腹，不給好人撐腰，導致社會道德嚴重滑坡。而小悅悅事件便是一個明顯的低谷：兩歲小女孩多次被碾，十八個過路人雙眼結冰，連軍醫也回天乏術，嗚呼哀哉!

幸而還有道德領域的中國脊樑在。不久前，上海人潘躍昀開車赴婚宴途中，見到一個遭到土方車碾壓的四歲小女孩，便毫不猶豫地把她送進醫院，還墊付了幾千元醫療費。事後有人問他怕不怕被賴上，他說：你沒辦法判斷別人是好人還是壞人，但你自己可以做一個好人。

潘躍昀的話振聾發聵，但我還想補充一句：特別是要做一個有防備的好人。做好事不留名可以，但要留證據。最好合夥做好事，有人用手機拍;要把做好事當成技術活兒。

以往訛人的往往是擔心自己的醫療費太高。而現在，醫療體制改革已初見成效，大部分醫療費都能報銷，新農合的報銷比例還比較大。有了這種物質保障，爲了一兩千元的實際費用而不講廉恥的人會越來越少。當然，不管是道德、輿論還是佛法，都不具備強制性的約束力，必須通過立法和加強執法，嚴懲見死不救和反咬一口等惡劣行爲，才能從根本上解決做好人流汗又流淚的問題。

讓我們尊重天性，保持善心!讓我們見死即救，都做好人!讓我們保存證據，謹防耍賴!人我們完善法律，浩氣長存!

中考作文 篇2

記憶中的那小鎮、那童年，亦如隨風的往事與一般，芳蹤難覓，不可追!

年幼的時候，我跟隨着姥姥姥爺和太姥爺一起，居住在山腳下的小鎮。

低矮的青瓦白牆的古屋，深青的青石板路，環繞着小鎮的青山，和那藍天上的白雲，勾勒出一幅靜美的水墨畫。經常躺在草地上，嗅青草的清香，賞花開花落，看雲捲雲舒，好不愜意。偶爾坐在低矮的小山上，夕陽渲染了天邊的雲彩，雲朵勾勒上金邊，就好像做着一個金色的夢。

春天，山坡上開着各色山花，夏天，小鎮的街上綠柳成蔭，秋天，鎮邊上鋪滿了一層層的紅葉，即使冬天，街道上的樹仍然呈現着綠色。

最讓人興奮的是早晨的聲音，叫賣聲，招呼聲，還有孩子的打鬧聲，各中聲音交匯出生命的交響樂。

那些日子，吃着姥爺燒的飯菜，看着太姥爺慈祥的面孔，我的內心充滿了滿足之情，童真地說以後要好好的孝敬他們。

後來，我跟隨着爸爸媽媽來到了大城市，認識了不少朋友，但是壓力卻越來越大。慢慢地，我發覺自己“融入”了這個城市，那個小鎮的風貌，低矮的山坡，深青的青石板，小鎮上的夥伴們，還有姥姥、姥爺，都淡出了我的視線。裝在心中的是一大堆數學公式，物理公式‘化學的反應式和英語單詞。

但是美好的過往總是揮之不去，我在夢中多次回到了童年的仙境。

終於有一天，我跟隨爸爸媽媽再一次回到了這個令我魂牽夢縈的地方。然而寧靜的小鎮卻再也不是原來的模樣，大廈替代了古屋，不絕於耳的汽車聲攪得人心煩意亂，與我居住的那大城市有何分別?只剩那條深青色的石板路，孤獨地延伸到路的盡頭……

茫然地徘徊在石板路上，努力地尋找着記憶中的碎片。我多麼盼望時光可以倒流，倒流到童年時的那段美好。可是，時光不可能倒流，也不會爲任何一個人停止流逝，再也沒有了!

再也沒有別樣童年，再也沒有天真幼稚，再也沒有昨天的光景，再也沒有湛藍的天空……

中考作文 篇3

20xx年

四、作文能力考查（40分）

20．作文：

一年又一年，春草綠了；一年又一年，春花紅了。一年又一年的南風吹拂，牙牙學語的孩童變成了青春勃發的少男少女。親愛的同學，在你們成長的過程中，有親情友情的滋潤，有成功快樂的伴隨，也有煩惱挫折的困擾……請用你手中的筆，記下生活中的點點滴滴，讓它成爲你記憶中永不褪色的珍藏。

（1）請以“想起了__________________”爲題，在橫線上填寫合適的詞語，將題目補充完整，然後作文。文章不少於500字，不超過900字。文體不限，如寫詩歌不少於20行。

（2）文中不得出現真是的人名、校名和地名，否則扣分。如果不可避免，請用××代替。

20xx年

四、作文能力考查（40分）

19．命題作文：

雄鷹的.幸福是追逐無邊的蔚藍；森林的幸福是織就深沉的翠綠；媽媽的幸福是呵護稚嫩的粉紅……這些幸福的顏色構成了生命的五彩繽紛。親愛的同學，你知道嗎？在汶川大地震廢墟里站立起來的人們的心目中，有比這更幸福的顏色，是國旗的鮮紅，是軍人的橄欖綠，是消防戰士的橙黃，是醫護人員的潔白……那麼，你幸福的顏色又是怎樣的呢？去發現，去描繪，去讚美吧！

（1） 請你以“幸福的顏色”爲題，寫一篇不少於600字，不超過900字的文章。除詩歌外，文體不限。

（2） 文中不得出現真實的人名、校名，否則扣分。如果不可避免，請用××代替。

20xx年

四、寫作（40分）

18．命題作文：

一次班級表演，我發現自己竟擁有如此美妙的歌喉；一番書海徜徉，我發現思緒馳騁原來是送樣的自由；一回親友送別，我發現從此多了一份牽掛；一輪朝陽初升，那片輝煌居然灑滿我的心頭；也可能，一場誤會摩擦，我還發現自己並不那麼高尚，理智，成熟……行走在這迷惘而美麗的青春路上，我們是否步履匆匆，來不及發現別樣的自我？

（1）請你以“剎那間，我發現了自我”爲題，寫一篇不少於600字，不超過900字的文章。除詩歌外，文體不限。

（2）文中不得出現真實的人名、校名，否則扣分。如果不可避免，請用××代替。

20xx年

18、作文

一張獎狀，一座獎盃，是我們用汗水換來的獎品；一個微笑，一份祝福，是親人、朋友送給我們的獎品；一米陽光，一泓清水，是大自然賦予我們的獎品……這些獎品，有的你已經擁有，有的你曾經贈予，有的你還在期盼。

請以“獎品”爲話題，寫一篇文章。

溫馨提示：

（1）“題好一半文”，請擬出一個你最滿意的題目。

（2）記敘文、說明文、議論文等是我們熟悉的文體，請選定你最擅長的來寫。

（3）內容充實是作文評分標準之一，請你在600字以後才收筆，並儘量控制在900字以內。

（4）文中不要出現影響評分的人名、校名和地名。如果不可避免，請用××代替。

20xx年

四、 本大題共1小題，共40分

18．半命題作文

題目：給自己一些___________

要求：（1）請把題目補充完整，寫一篇不少於600字、不超過900字的文章。

（2）除詩歌外，文體不限。

（3）文中不要出現影響評分的人名、校名和地名。如果不可避免，請有XX代替。

20xx年

四．本大題共1小題，共40分

18.命題作文

你是挫折，爲我的世界盪開圈圈漣漪；你是拼搏，爲我的世界激起朵朵浪花；你是追夢，爲我的世界犁出段段航程；你是呵護的春風，是關愛的雨露，是友善的陽光；你是思辨的春雨，是求索的夏風，是奉獻的秋實，是感恩的冬雪……那些人，那些物，那些事，讓我的世界變得如此亮麗。

(1) 請以“我的世界因你而亮麗”爲題，寫一篇不少於600字，不超過900字的文章。除詩歌外，文體不限。

(2) 文中不得出現真實的校名、人名，否則扣分，如無法避免，請以××代替。

20xx年

四、本大題共1題，共40分。

18.半命題作文

題目：我最喜歡的一個詞：

要求：

⑴ 把題目補充完整，寫一篇不少於600字、不超過900字的文章；

⑵ 詩歌外，文體不限；

⑶ 文中不要出現影響評分的人名、校名和地名。如果不可避免，請用XX代替。

20xx年

四、作文（40分）

18.命題作文。

作家高爾基說：“快樂是人生中最偉大的事”，音樂家瓦格納說：“快樂不在於事情本身，而在於我們自己。”快樂其實很簡單；多一些付出，少一些索取；多一些理解，少一些埋怨；多一些溝通，少一些封閉；多一些堅強樂觀，少一些軟弱自卑；多一些精神追求，少一些物質攀比……善於取捨，做好加減法，就能用於更多快樂！

請以“快樂加減法”爲題寫一篇作文。

要求：（1）書寫規範，內容充實，思想健康。（2）除詩歌外，問題不限，字數不少於600字。（3）文中不要出現真實的校名，人名。

20xx年

四、作文

家，是早出晚歸的住所，是日夜思念的故鄉，是精神棲息的殿堂；回，是過程，是情結，是覺醒； 回家，從家人的喜怒哀樂中感受親情，從故鄉的離別團聚中體味牽掛，從精神迷失迴歸中找尋寄託； 回憶你記憶中最難捨的“家”，敘寫出你的故事，抒發你的情感，分享你的感悟。

題目：《回家》

要求：1、不少於600字，900字以內2、除詩歌外，文體不限；3、文中不能出現影響評分的校名，人命，如不得不出現，請用XXX代替；4、不得抄襲或套作。

中考作文 篇4

聽一首年華散場的歌曲，耳邊時光的荒涼呼嘯而過。

底述着夏天的炎熱，抱怨着冬天的寒冷，究竟是我走的太慢還是時間走的太快。

遺望是一把豎琴，回憶用它彈奏無聲的憂傷。

輕薄的雲層透出淡淡的月光，微風輕輕拂過我的臉，替我抹去一條條糾結的褶皺。

每天一個人走在上學的路上，總是喜歡陽光散落全身暖暖的感覺，欣賞着冬天所帶來的傑作，看着路人悠閒的散步，或匆忙的趕去上班，mp3中迴盪着舒緩的曲調，彷彿身邊的一切喧譁戛然而止。

想起兩年前那段悠悠的時光，那時候我沒有手機，沒有電腦，只有一部mp3，還有一碟唱片，可是我卻單純的快樂着。

人嘛，總是有無盡的回憶，懷念着當年的人、當年的事，不曾想半年又要過去了。

漫長的生命歷程裏，每個不同年齡階段都有很多不同姿態出現的事兒讓我成長。

小時候，幸福是簡單的事；長大了，簡單是幸福的事。

現在的生活平平淡淡，收在眼底的、藏在心底的，一切都是美好的。

很多事想明白了不過過眼雲煙，不要貪心，不要認爲後面還有更好的。因爲現在擁有的就是最好的。

一直這樣微笑的走着就好。

忘記了味道，忘記了色彩，忘記了畫面，忘記了經過。甚至，忘記了愛。唯有聲音還記得。

記憶像是倒在掌心的水，無論你是攤開還是握緊，終究還是會從指縫中一滴一滴流淌乾淨。

我不知道是否擡起頭天空就會亮起來，但是我知道，低着頭無論如何都看不到蔚藍的天空。

中考作文 篇5

花季，如馬蹄般穿花而過，留下一串絕美的迴響，扣開心扉，發覺是青春來了。

青春來了，彼時的我不再不諳世事，換上了一件梔子花的襯衫，衣角微微綻放在陽光中，溫柔地擺動。青春來了，我便多了幾分陶潛“採菊東籬下”的淡然，掬起我的一簾清夢;青春來了，我便是“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。”那是我們特有的敏感，特有的惆悵。失意時，竟也把自己比作李清照所擬的“人比黃花瘦”;豪情四溢時，也敢放下“劍蕩天下，橫掃六合”的不羈之言。

感傷的，明媚的，豪邁的，預示着是青春華麗地走來了。

青春來了，彼時的我已不再踏紅樓，窺寶黛葬花;已不再品三國，爲諸葛先生羽扇綸巾而神魂顛倒。我安靜地伏在窗邊，一縷暖陽拂過我的面龐，看着郭敬明的《夏至未至》，感受着屬於青春的疼痛和黯然神傷;讀着韓寒的《三重門》的悲哀，不覺發現自己也在三重門的窘境中。我知道，那是青春來了，所以我不計較爲哪些優美的篇章而流下的淚;我知道那是青春來了，所以我開始羨慕着十里洋場中的人們：張愛玲的愛情，林徽因的才情;關紫蘭的閒情。

青春來了，風乍起，吹皺一池春水，留給心中一片小小的悸動。

青春來了，我成功地掙脫了稚氣，換上了成熟的花衣，我成功地換下了膩人的娃娃音，歌聲低沉而安穩。青春來了，自以爲孤獨的我開始關注幾米的漫畫，那些或成熟或沉穩的色彩總能引起我的共鳴，似乎是一夜之間，我就從梵高筆下的向日葵落魄到幾米筆下的小孩子。青春來了，青春帶給我們無數種可能，我抓住“拼搏”這條繩子，努力向上攀爬。青春來了，我也打開心門，收納春暖花開，等待四季輪迴。

沒有徘徊，沒有拼搏的青春，是來的不完整的。

你是否在惆悵?是否眼神堅定地眺望着遠方?同樣的時間，同樣如花般的夢，不要拒絕它，那是青春來了。