中考作文集合6篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編爲大家收集的中考作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

中考作文 篇1

中考作文 篇2

題目：任選一個作文

◆（1）我身邊的______

要求：1.把題目補充完整，然後作文。

2.不少於600字。

3.文中不得出現真實的人名、校名、地名。

◆（2）閱讀下面材料，然後作文。

有一棵小雛菊，每天都有一個小姑娘來給它澆水。突然有一天，小姑娘不來了。小雛菊就想：沒有人給我澆水，我可怎麼生長啊？經過思考，小雛菊覺得應該靠自己，於是便將根深深地紮在泥土裏，一直向下延伸。終於，有一天，小雛菊找到了水源，開出了美麗的花朵。

要求：請根據這則材料，自擬題目，寫一篇作文。不少於600字。

今年河南中考作文總體感覺難度不大，比較平和。

還是採用二選一的形式。

今年第一個題目爲半命題作文也在意料之中，因爲20xx——20xx年第一個題目呈現一個規律：命題與半命題交替出現。

20xx幸福原來

20xx長大的路上，他(她)牽着我的手

20xx我找回了 （自尊、自信、友誼、母愛） （請補全題目再寫作）

20xx那個故事的主角是我

20xx逆耳忠言助我行

20xx我身邊的

河南省第一個題目都側重於“我”的經歷與感受，像20xx——20xx寫作要感情真摯，力求表達自己的獨特感受和真切體驗”。

這給了我們什麼樣的啓示呢？

從小學開始，很多學生在寫作文的時候重形式的表達，輕內容的挖掘，不注重觀察生活，品味生活，其實是捨本逐末。甚至有的學生認爲：“只要背得多了，自然就寫好了。”閱讀和背誦對寫作確實大有裨益，很多作家的例子已經證明了這一點，但閱讀與背誦畢竟是間接地獲得，它不能代替主觀的感受。正像別人告訴你西瓜很甜，但要知道怎麼個舔，還得自己嘗一嘗。另外，有人閱讀也不得法，常常聽家長訴苦，“家裏的各種作文書一大摞，孩子也看，可爲什麼作文還是寫不好呢？”正所謂“會看的看門道，不會看的看熱鬧。”很多孩子往往注重於故事情節，卻沒有去想一想：這篇文章好在哪裏？同樣是一件小事，它爲什麼就寫得曲折生動，耐人尋味？它是怎麼選材的，怎麼敘事的，怎麼描寫，怎麼抒情，怎麼議論的？它如何開頭，如何過渡，如何照應，如何點題，都值得我們去細細揣摩。所以有的同學只讀一遍就萬事大吉，是不可能登堂入室，盡得其中甘味的。就算是下次去借鑑，也只會套用其故事情節，引用其中的幾個句子，到頭來只能是“畫虎不成反類犬”，讓閱卷老師生厭。

“躍目其爲景兮充耳其爲聲，蕩心其爲情兮幻化其爲容”，用心觀察，細細體味，思索，世間萬物，何物不可入文？何聲不可成韻？何情不可動人？

正所謂“一花一世界，一沙一天堂”。一個普通的背影，朱自清寫得潸然淚下，感人至深；一枚小小的棗核，蕭乾卻讓我們從中讀出了海外遊子對故土的深切眷念。

羅丹的話我們都耳熟能詳，“世上不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛”。

所以，第一個題目可以寫身邊的人和事，比如“我身邊的故事”“我身邊的榜樣”“我身邊的風景”“我身邊的那些人”“我身邊的個性老師”“我身邊的新變化”等等，這樣一來，相信你很快就可以找到思路，想一想，我們原來沒有寫過類似的題目嗎？

這個題目可以寫成記敘文，敘事、寫人或寫景均可，敘事要具體，寫人要抓住人物的主要特徵，

之有物，要有真情實感，忌諱泛泛而談，無病呻吟，生搬硬套，草草收場，不知所云。

也可發表你對身邊一些社會現象的看法，寫成議論文。

第二個題目依然爲材料作文。從20xx年開始，話題作文開始被淡化，因爲它太寬泛，容易套用，而河南省又相對保守，新的命題形式採用的可能性不大，所以今年來特別偏愛材料作文，從20xx年到今年，河南省第二個題目均材料作文。

◆ 20xx年 閱讀下面三則材料，然後作文。

1一花不成春，獨木不成林。

2如果你想走得遠，請和大家一起走。

3一隻螞蟻來搬米，搬來搬去搬不起；兩隻螞蟻來搬米，身體晃來又晃去；三隻螞蟻來搬米，輕輕鬆鬆進洞裏。

要求：1根據材料寓意作文，題目自擬。

2除詩歌外，文體不限。600字左右。

3文中不得出現真實的人名、校名、地名。

◆ 20xx年

我剝開一個橘子，看到裏面有許多小瓣。我就問橘子：“你爲什麼長這麼多小瓣啊？”橘子說：“爲了讓更多的人品嚐我啊！”我切開蘋果，發現沒有小瓣而是一個整體，我問它爲什麼沒有小瓣。蘋果說：“我爲了完整地把自己奉獻出去啊！”

請你根據以上材料，自擬題目寫一篇文章，600字左右。

今年的材料和前兩年比，難度降低了不少，它的最佳立意點還是比較好找的。

大家不妨來想一想，對於一棵沒有人來爲它澆水的小雛菊，最後竟開出了美麗的花靠的是什麼？材料裏有一句話很關鍵——“小雛菊覺得應該靠自己”，所以不難看出，這則材料的最佳立意點應該是“我們應該自立自強”。

這個題目可以寫成記敘文，可以寫自己面對挫折或困境自強不息，努力拼搏最後取得成功的故事，也可以寫自己面對挫折或困境，痛苦迷茫，在某人、某事或某一自然想象等的啓發下，認識到了要自立自強，並最終付諸行動的故事。

20xx年河南省中考滿分作文：

我身邊的誠信

人，以誠爲本，以信爲天。社會需要誠信，我們少年兒童更需要誠信。

朋友，也許你只是路旁一株普通的小草，無法如鮮花般燦爛迷人；也許你只是山澗一條不爲人知的清泉，無法如大海般浩瀚奔騰；也許你只是芸芸衆生中一平常之人，無法如偉人般驚天動地舉世矚目朋友，你可以如此普通、平常、默默無聞，但絕不可以丟掉誠信這做人之本、立事之根，要讓誠信與你同行.

那麼，就讓誠實變成清晨一縷溫暖的陽光，讓誠實成爲小鳥在耳畔的請啼，讓誠信成爲寒冷時身邊的烘烘爐火，讓誠信變成烈日下頭頂的一片綠蔭，時刻伴隨你和我，與我們同行。如果春天沒有七彩的陽光，就不會有蝶兒的滿山翻飛；如果人間沒有誠信，那就是一個蒼涼而荒蕪的世界。誠信，如同一輪明月，曾普照大地，以它的清輝驅盡人間的陰影，她散發出了光輝，可是，她並沒有失去什麼，仍然那麼皎潔明麗。誠信待人，付出的是真誠和信任，贏得的是友誼和尊重；誠信如一束玫瑰的芬芳，能打動有情人的心。無論時空如何變幻，都閃爍着誘人的光芒。有了她，生活就有了芬芳，有了她，人生就有了追求！

在中華民族五千年的歷史中，流傳着無數感人的美德故事。他們追求“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的道德境界，他們恪守誠信，與人爲善今天，我們重溫我們優秀的道德文化傳統，並在這豐富的道德資源中，汲取到中華民族騰飛的持久動力。身披一襲燦爛，心繫一份執著，帶着誠信上路，將踏出一路風光。俗話說：“人無信不立，國無信不國。”沒有誠信的個人是社會的危險品，沒有誠信的民族是民族的悲哀。誠信，是中國古代社會人際關係的精神紐帶，也是人際關係的最高原則，是我們中華民族傳統文化的寶貴財富。翻開中華民族五千年厚重的文明史就會發現，中華民族歷來都把“誠信”作爲一種美德，一種修養，一種文明，人人追而求之，歌而頌之。誠信的故事俯拾即是。商鞅立木取信，獲得百姓信任，從而推行了新法；臾駢不負信，獲得世人尊敬；季扎掛劍了卻徐國國君的心願，傳爲千古佳話。同時，我們也看到，商紂失誠信，加速了國家的滅亡；楚懷王失信，不但忘了國，還使

一代賢臣飲恨汨羅江故我們不但看過謳歌誠實鞭打無信的故事，我們還傳頌着“寧可窮而有志，不可富而無信”之類的民間諺語。不難理解，誠信是人們立身、修德、處事的根本。擁有誠信，一根小小的火柴，可以燃亮一片心空；擁有誠信，一片小小的綠葉，可以傾倒一個季節；擁有誠信，一朵小小的浪花，可以飛濺起整個海洋。相信誠信的力量，它可以點石成金，觸木爲玉。

同學們，讓我們手挽手，真心幫助每一個需要幫助的同學，讓誠信遍佈學校的每個角落，同學之間互相學習，取長補短，拒絕考試作弊等不良習氣，讓誠信紮根我們的心靈，銘記國旗下的誓言：努力學習，報效祖國。

“贈人玫瑰，手有餘香。”讓我們帶着誠信，與誠信同行吧，當我們真正擁有誠信時，才能告訴自己：因爲我誠信，所以我美麗：因爲我美麗，所以我自豪！

20xx年河南省中考滿分作文：我身邊的美

美在何方？我時常問自己。我曾經登上泰山的頂峯觀看日出，認爲那是壯觀的美；曾經與九寨溝清澈的溪水嬉戲，認爲那是活潑的美；曾經看過夏天滿天的繁星與銀河，認爲那是憂鬱的美可是，我總以爲美是短暫的，稍縱即逝，就像無比絢爛的煙花。可是，現在我知道了——美在我身邊。

何以見得？

當你走在大街上，看到正在爲各種募捐箱裏投擲自己的愛心的老人、孩子——這時你感覺到的，是不是美呢？當你坐在公共汽車上，看到小學生爲老人讓座時，老人及周圍的乘客對他露出欣慰的笑容——這時你感覺到的，是不是美呢？當你看到風雨中被壓彎了腰的小樹苗被“紅領巾”一次次扶起時，你感覺到的，又是不是美呢所以，美是高尚的品德，是每個人所擁有的愛心，美在我的身邊。

美有許多的表現形式，還有一種美，相信每個人都會有不同的體會——當你快樂時，與你一起分享快樂的人；當你難過時，在你身旁安慰你的人；當你成功時，眼角里有淚花的人；當你失敗時，眼神裏有鼓勵的人不管他（她）是你的朋友、老師、父母或其他，他（她）帶給你的，你所感覺到的——是的，就是美。

有人認爲美是無限的風光，是畫家的風景畫，是音樂家譜寫的樂章。可是這樣的美是抽象的美，而實實在在的美——永遠在你的`心中！其實，美是畫家的畫筆，是音樂家的一個個小音符，是組成壯觀美景的每一個部分乃至一棵小草。有時美就是這樣微不足道，可是它帶給你的卻是無比的享受。所以——美在我們的身邊。

朋友，不要再長途跋涉的尋找美的真諦，也不要冥思苦想美的真正含義，美是很實在的東西，千萬不要把它抽象化。試着向募捐的人、讓座的人說聲謝謝吧——是他們給你以美的享受；試着向你的親人、朋友說聲謝謝吧——是他們給你以美的感覺！高尚的品德、愛心、親情、友情這些其實都是實實在在的美，正因爲如此，美就在我身邊！

美在我身邊 過去的人認爲，長相漂亮就是美，而現代人的審美眼光不僅僅侷限於外表，而且集中在氣質、品格上，否則，只有美麗的外表則只是一支精雕細琢的花瓶，只有欣賞價值，而永遠沒有實用意義。美，一直在我身邊。祖國的錦繡河山，有着氣魄之美；廣袤無垠的大海，有着雄渾之美；星月蒼穹，有着夢幻之美；鳥語花香，有着自然之美當我們身處於如此美景之中，遠離世俗喧囂，心底也會油然而生一種淡然之美。美，在我身邊。

每天清晨，當我們迎着第一縷和風，感受着第一縷陽光，聽着第一聲鳥啼上學時，我們會看到清潔工人忙碌的身影，體會到了奉獻之美；當我們經過公園，看到老人與貓狗共歡，與鳥兒共唱時，我們感受到和諧之美；當我們聽說南方暴雪成災，許多人們都無法回家團圓時，來自四面八方的羣衆紛紛自發地捐款、捐衣物、食品，當車子連夜趕到災區，我們看到了災民們帶着幸福微笑的臉，此刻，我們在欣慰的同時也感受到了愛心之美；當“嫦娥一號”載着我們中華民族五千年來的飛天夢，飛往月球，並傳回第一張我們自己的月球表面照片時，那震耳欲聾的掌聲告訴我們：這是夢想之美！當我們在殘奧會上看到殘疾人運動員在自強不息、努力拼搏時，我們也悟到了進取之美其實，美就在我們身邊。

只要我們善於觀察、留意，會發現就在我們自己身上也存在美，那就是自信之美。美，就在我身邊；美，無處不在。

中考作文 篇3

公交車外停駐的風景裏是你不真切的側臉。

塑料杯裏零錢碰撞的聲音，徘徊在10℃張揚的空氣裏。

他給你一個側臉，她背過身去，偶爾一次的對視，換得一枚小小的硬幣，或友好，或不易察覺的輕視。你彎曲的身影在陰冷的日子裏變不了模樣。

她揹着紅色雙肩包，是那樣明豔的色調，卻遮掩不了長髮掩面下的哀傷，就那麼直直地與你擦肩而過，偶爾被風撩起的劉海下是毫無神采的眼眸，站臺上是滿滿的人，她放下揹包縮在一角，終究踏上前行的公車。

他晃着手機，疾步走向站臺，站定，微皺的眉頭出賣了他的心，終究是按捺不住，一次又一次的撥號，凌亂的步伐，無人接通。你拖着瘦弱的身子緩緩走上前，抖動着手中的塑料杯，嘴裏呢喃的話語隻身前那人能夠聽到。我見你站了很久，他身子搖來晃去，可以想象無人接通的提示音。你走開了，習以爲常，走向下一個 “人生”，而他，跨上了公車，駛向未知地。

有人在笑，靈鳥似的聲音;有人沉默，雙手在口袋中汲取溫暖;有人瀰漫着憂傷的味道;有人假裝堅強……你是那麼的冷漠，對這一切的習慣足以讓你變得冷漠。

空氣在騷動，暗沉沉的風從哪兒來又去向哪裏，無人理會的問題。

是陰沉的天氣使人心沉寂，還是人心讓天氣也風雲莫測?

你或許也已經習慣了沒有希望的人生。

但，10℃張揚的空氣也會累，零錢攪動時的碰撞也會疼，下垂久了的眼角也會酸，任何沒有生命的事物都有它自己的“生命定律”，何況是你、是他和她?

公車站裏來往的人，帶來或帶走的溫暖，讓這小小的露天場所都變得壓抑。

鮮紅的公車看得夠久了，向外走兩步，你能看到更豐富的色彩、看到更多的人。去看看這個世界，它其實沒那麼糟糕。別局限起自己，別像活在霧霾之中，只看得見自己所在意的那幾寸土。

凡有等待必有啓程。

你看過太多太多開心的不開心的人，他們有他們的故事，他們的過程是等待，結局是啓程。

放下微擡的手，撐起那胸膛，走出那扇鐵門，走出你的“霧霾”，放眼看世界，它一如既往的美麗。你等得足夠久了。

別荒廢了你的人生，他是上帝給予你的最美陽光，接受他、修飾他，作爲只給自己的回報。

中考作文 篇4

人生也許是一片孤舟，只有在茫茫大海中才看不見它的存在，或許你會認爲只有在狹小的空間裏才能展示自己的力量，既然如此爲什麼不讓自己強大起來，即使在茫茫大海中也能看見自己的強大。

有時候你會認爲自己很平庸，在一羣人中站着根本發現不了自己。你會認爲自己很無能，即使是很簡單的事自己也很難把它做好。很顯然，你認爲自己平庸那是因爲你沒有完全開發出自己的潛力，你認爲自己無能，那是因爲你做事情根本沒有完全用心，一心二用的做法怎麼能專心致志地做好一件事呢？

人生就是把該有的東西全部得到，不該有的東西就一點不去沾染，也許這纔是人生的真諦吧！

在轉化成人的時候，上帝會給你兩條路，一旦你選定了一條路，就要把這一條路走到終點。人生難免會失敗，難免會遇到不順的事情，可無論是什麼事情，只要打開心扉，去學會寬容理解他人，任何挫折都會被自己的改變而消失，正所謂有因必有果。

每個人的人生力量都是不同，關鍵是你怎麼去把握它，只要掌握了人生的鑰匙，再有什麼失敗也只不過是曇花一現，浮雲罷了......

中考作文 篇5

生活就像五味瓶，一旦打翻了，喜怒哀樂便襲上心頭。

喜

學期很快就結束了，期未考試這一段時間，我們很緊張，但現在考試也考完了，我的心情也不像以前那麼緊張了，但還是有點緊張，那是因爲成績還沒有下來。今天，我到學校去領成績報告單，當老師報我成績的時候，我又緊張了起來。聽完分數，我喜出望外，因爲我的數學考了99分，語文考了96分，英語考了98分。放學了，我飛快地往家裏跑去，恨不得現在就把這一好消息告訴媽媽。

怒

一天，媽媽帶我去外婆家玩，她很高興，而我一點也不高興，因爲妹妹在外婆家。我的妹妹非常煩人，她心情一不好就朝我翻眼，而我也不敢頂嘴，因爲她會向媽媽告狀，所以我忍氣吞聲，心裏安慰自己：不要理她，當她是空氣。但有的時候，我忍無可忍，打了她，她便哭了起來。此時，我很害怕，害怕她告訴媽媽，說我這樣不好，那樣不好，害怕媽媽打我。

哀

一天，老師讓我們第一節課做語文第二單元綜合練習，第二節課做英語第一單元自測題。當天分數就下來了，我英語考了滿分100分，非常高興，心裏想：媽媽一定會獎勵我的。當語文成績下來的時候，我快樂的心情卻落了下來，因爲我語文只考了72分，媽媽一定會罵我的。放學了，快到家的時候，我的腳步沉重了起來，我非常害怕，生怕媽媽打我。到家了，我先把英語考滿分的好消息告訴了媽媽，媽媽非常高興。然後，再把語文考72分的壞消息告訴了媽媽，媽媽非常生氣，當場就打了我幾巴掌。吃過飯了，我向媽媽要獎勵，媽媽不但沒有給我獎勵，還說：“你考試都沒有考好，還想要獎勵?”我反駁到：“英語不是考好了嗎?”“等你語文考好了再說吧!”媽媽生氣地說。此時，我心裏想：不是賞罰分明的嗎?你只罰我，不獎勵我。

樂

最讓我快樂的當然是去年放寒假的時候了。當時，雪下得很大，我和我的朋友們玩打雪仗。雪仗打完了，我們身上也全是雪，衣服也溼了，但我們玩得非常開心。

這就是我的喜怒哀樂。

中考作文 篇6

一陣搖晃之中，我從噩夢中醒來。

體積狹小，空氣沉悶而糟糕，沒有一絲光線，周圍都是刺耳的噪音。這一切的一切，似乎在預示着什麼，尤其是那不安的晃動，前後，左右，上下，似乎暗示着某種前行。

夢中的情景又浮現在我眼前，高高的墜落，痛苦的呻吟，撕心裂肺的慘叫，令人作嘔的空氣，扭成一團的表情。我感到萬分的恐懼，我忽而覺得，這不斷前行的終點，就是我噩夢的實現。

我要離開這裏，我要離開這個黑暗的王國。我用我的牙，我的手，我的頭，我的肩，我的思想，我的靈魂，拼命地撕着這堅硬的牆壁。我的牙齦流出了血液，指甲因用力過猛而脫落，靈魂因恐懼而歇斯底里。我不管，我仍是拼命的撕咬，攻擊，如同一隻不甘於囚禁的野獸，更像一個不承認病情的精神病人。我從來都沒有過這麼大的動力，不是因爲什麼狂熱的慾望，更不是因爲什麼高尚的理想，而是恐懼：對已知的這狹小黑暗的王國的恐懼，對未知的噩夢一樣的情景的恐懼。

第一縷陽光進來時，我什麼也看不清，我只是一伸手，抓住了什麼。我出來了。

我看到了，我的夢沒有錯誤，高高的墜落，痛苦的呻吟，撕心裂肺的慘叫，令人作嘔的空氣。這是真的！他們沒騙我，他們沒虛張聲勢，他們沒憤世嫉俗，一切的一切，就是這麼樣的真實。在下面的沸水中，堅不可摧的外殼瞬間瓦解，他們扭曲，呻吟，吶喊，翻騰，掙扎，下沉，上浮，最後永遠的下沉，沒有了蹤影。

我看到的情景，我聽到的聲音，我感覺到的熱浪，讓我感到一陣陣後怕，心臟瘋狂的跳動。我的血液從來都沒有這樣的流淌過，彷彿流入了從來沒有血液的軀體中。我的覺得我的身體已經逝去了，可是同時，我又覺得我獲得了新生。我的牙齦不再流血，手指已經痊癒，同樣的，我的大腦，在之前的那過負荷的運作下，終於開始冷靜了。我要冷靜下來，否則我就要過熱而死。

我忽而覺得涼爽了，我剛纔柔軟的身體變得堅硬了，雪白的身體變得和眼前的鋼鐵一樣顏色，我鬆開緊握的手，學着別人那樣向下墜落。

近了，近了，我看得清楚了，骯髒的水汽，扭成一團的表情，無奈的吶喊。忽地，我明白，我跟他們不一樣，我的後背有着火一樣的感覺，我的墜落停止了，我飛起來了。原來！原來那些人是垃圾，生來就是這樣的犧牲者，他們活着就是爲了承受這些懲罰。而我，我是自由的人，我是天使！

我狂妄的在空中飛舞着，叫囂着，污衊着，嘲諷着。不可一世！所向披靡！飛過沸騰的地中海，越過噴發的喜馬拉雅山，在崩潰的冰川上掠過。飛吧！去吧！去把長城建到大西洋沿岸，把自由女神的獨立宣言換成我的奮鬥，用洲際導彈去代替煙花，用氟利昂給天上捅一個大洞！