（優秀）一年級作文10篇

在平凡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編爲大家收集的一年級作文10篇，希望能夠幫助到大家。

一年級作文 篇1

我家樓前有棵梧桐，整日整夜與我對視着。

它真的好大，足有合抱之粗，挺直的軀幹和樹枝猶如“有志之士”不斷向空中攀援；看那如蓋的樹冠，披肩掩面。寬大的樹葉不停地翻轉，像無數隻眼睛偷偷斜視着你呢!

記得那是我剛上初中，我們家的小樓剛剛完工時爸爸栽下的。剛開始它只有一枝獨立的幹，看上去那麼瘦弱。同它一起栽下的還有幾叢冬青和幾株白楊。隨着歲月的腳步，它不斷地長大、變粗，從從容容地走過了春夏秋冬，經歷着生活的風風雨雨，伴隨着我漸漸長大。

春天，我期待着它發芽，夏天我欣賞着它的繁華，秋日裏我品味着落葉飄零的`意味，冬天我咀嚼它虯曲盤旋的枝幹。

一次深秋的夜半，狂風忽然緊叩窗櫺，我從酣夢中驚醒，了無睡意，擔心着外面的梧桐樹，浮想聯翩，披衣下牀，臨窗而觀，夜如墨染，只有遠遠的幾顆寒星在天邊眨着慵懶的睡眼。

風依舊肆虐着，最讓我放心不下的還是那棵梧桐，它獨自承受着那一份突然來自天邊的蒼涼，它能挺得住嗎?望着那隻能依稀可見的黛青色輪廓，我內心不禁爲它擔憂起來。大風過處，耳朵中傳來的是枝枝葉葉簇擁而起的呼號，我分明聽到了梧桐枝葉分崩離析的聲響，像極了一曲悽哀的歌謠，我心中一顫，默唸着那寒風中的梧桐，希冀着黎明的到來。

次日醒來，紅日滿窗，竟是大晴。“風雨過後是晴天”我感嘆着!溫柔的陽光讓我愉悅。

心中還惦記着那昨夜風中矗立的梧桐，推窗而觀，那冬青卻依然青翠，那白楊雖有枝葉飄零，卻還見那泛黃的樹葉搖曳!再看那梧桐，只剩下遒勁的枝幹像一個個瘦骨瞵峋的甲骨文!那一夜的風竟然凋落了梧桐滿樹的生機!我悲哀。

“這梧桐長得真快!”掃樹葉的父親喃喃地說道。我這才發現，短短的幾年它足有白楊的兩倍之粗!而那一同栽下的冬青雖年年青翠，又何曾長高?

我翻然醒悟：捨棄是一種智慧!梧桐用一種寧靜和虛空的玄妙，服從自然而又抗爭自然，畏懼自然而又洞悉自然!梧桐早早地落葉，其實不是妥協，不是退縮，而是早早地積蓄來年生長的力量!

看着滿地的落葉，我彷彿聽到了梧桐潛滋暗長的聲音!

一年級作文 篇2

大家期待已久的運動會終於到來了。今天早上，晴空萬里。激動人心的運動會開幕式，終於被盼來了。我校師生來到了寬闊的操場上，那驕陽烈焰，可並比不上咱們那顆熾熱澎湃的心。咱們靜靜地觀看着。一個又一個班的同學，鬥志昂揚地邁着整齊劃一的步伐，向着前方走去。

近了，更近了，終於輪到了咱們班。咱們每一位同學，懷着激動的心情，站在了跑道上。踏出了堅定的步伐。咱們堅定，自豪地踏着步走上前去，激昂地喊出了咱們的口號。此時此刻，咱們的心中或許有種念頭在涌動。這或許就是青春。在運動場上，在人生的.道路上，咱們在不斷地奔跑着。歡笑的咱們，努力的咱們，勝利的咱們……這一些片段都是咱們美麗的回憶。在運動會上，不需要太多的顧慮，勇敢地向着前方的終點奔去，失敗了，站起來重新來過。成功了，繼續努力奮鬥。

一年級作文 篇3

教師節到了，老師爲我們耗費了多少青春，我們心裏都明白。所以，我和幾個好朋友，開始了“感恩”大行動！

好！開始想想送老師什麼好吧！一提出這個問題，我們就開始七嘴八舌談論起來，有的說，送個水杯吧，老師講課嗓子都累啞了；還有說，送個梳子吧，老師的頭髮可美啦；還有的說……“stop!stop!不能一個一個說啊？當這裏是菜市場啊？”我這個有極大權威的組長說。

“那你說，“豬”長（哈，他們愛這樣喊我，我也習慣啦！）”他們異口同聲的'說，“該怎麼辦，送什麼？”

“我想好了，送青春！”

“啊？怎麼送啊？”

“我們一人畫一張畫，畫出想象中老師年輕時的樣子，繪畫不好的做手工，繪畫不好，做手工也不好的，給別人提意見！”

“好主意！”

我回家一直在認真地想，嗯，頭髮畫飄逸一些，臉嘛，瓜子臉！眉毛細點，不要太黑，肉色皮膚，花裙子，好，完美！完美極了！

教師節終於到來了，我在檢閱大家畫的畫，做的手工。“偵探員”李美怡，張明珊打了一個手勢，老師來啦！我們按捺住心中的激動，李美怡和張明珊也快速回到座位上，手伸進桌兜，握住畫，我做了手勢：3,2,1！大家齊喊：“驚喜！獻給敬愛的丁老師！祝丁老師像畫裏畫的，手工做的一樣永葆青春！老師也流出了眼淚，我們也流出了眼淚，大家都流出了眼淚……

老師，自私一點吧，別老爲我們操心；老師，自愛一點吧，別帶病上課，老師，我愛你！

一年級作文 篇4

今天，陽光明媚，百花齊放；今天，我們小學全體師生坐上大巴尋訪我們的綠色家園。Hello，我是四（6）班的陳逸寧，走，跟着我去領略一下蘇州景點的風采吧！

“嘀嘀嘀”，汽車開到了今天的第一站——上方森林公園。“哇，這裏的花可真多啊！令人眼花繚亂。”隨着此起彼伏的驚訝聲，我的目光也被瞬間吸引了，花朵兒五彩繽紛，千姿百態，朝着我們頻頻揮手，怪不得人們稱這裏爲“百花谷”呢。不一會，我們就走入了“彩虹橋”，魚兒在水面“撲騰撲騰”的，加上“彩虹”的美麗，我彷彿置身於一個人間仙境。終於，走到了“仙境”的盡頭，令人回味的雜技表演緊接着就開始了。我好不容易擠到了一個空位，原來是在表演吹泡泡呀，泡泡有高有低，在天空中畫了一個又一個晶瑩潔白的圈圈，舞蹈、蹦極……各個表演都令同學們目瞪口呆。聽着優美的`二胡聲，我們邁着輕快的步伐依次看了珍珠雞、孔雀、猴子等野生動物。在享受完豐盛的午餐之後，我們就打起了精神朝着第二站——白馬澗出發！

白馬澗和上方山都別有一番味道，如果說上方山是一個“人間仙境”，那麼白馬澗就是一個“兒童樂園”。這裏各類的大型玩具無所不有，還有很多的魚呢。走在蜿蜒的小橋上，聽着鳥兒的鳴叫聲，同學們的嬉笑聲，我癡迷地欣賞着迷人的景象，心中產生了無窮的遐想。終於到了兒童遊樂地區，我像匹馬似的衝了出去，以最快的速度玩完了所有的遊樂項目，太過癮了。大汗淋漓的我買了根冰激凌坐在一塊大石頭上邊吃邊看着水中自由自在的魚兒。這時一陣風吹過，水面微微盪漾了一下，立刻又恢復了平靜，一片綠葉飄入水中，“忽”地一下又乘風遠去，像是載上了我那小小的夢想……“四（6）班整隊！”“來了！”我再一次留戀地看了一眼湖面，這時一陣風也沒有，我的心頓時輕鬆了許多，便邁開了輕盈的步伐跟上了班級的隊伍。

好了，今天的旅遊就這樣結束了，我不僅獲得了知識，收穫了友情，也讓那小小的葉子帶着我的夢想乘風遠去……

一年級作文 篇5

小朋友們你們知道嗎；我有一個小小的願望；我的願望比星星亮；比大海還寬廣；我的`是讓全球的人和平相處。聽說這一隻紙鶴願望就會成真。這可是我滿懷着希望折的，但是，這可是我滿懷着希望折的，我會堅持折一千隻紙鶴的，然後放飛它，爲人類祈福。

一年級作文 篇6

xx年xx月xx日 星期x 天氣：x

今天是除夕的前一天，奶奶來接我去她家過年。我一聽到這個消息高興得不得了。

我開始帶東西了。衣服是一定要的；過年了但作業還是要做的；書籍可以在無聊的`時候解解悶；還有公交卡是不可以忘記的……我帶好了一切東西準備就緒。

乘坐17路公交車可以直接到奶奶家。公交車站離我家並不遠，可是由於下雪，速度便減半了。車站到了，公交車還沒來，我和奶奶等着車還時不時地朝前面望一望，看看來了沒。風呼呼地吹着，好冷啊！不知道奶奶冷不冷。我扭頭看了看奶奶，她手緊握着雨傘，飽經滄桑的臉上佈滿了微笑。

這時車來了，還好有空位子，我和奶奶坐在後排。窗外的雪依然下着，剛纔還是小小的雪花，此時已經變成鵝毛般大小。奶奶一路上一直說，她買了好多巧克力還有果凍。巧克力是我最愛吃的零食，它甜甜的可好吃了！沒想到奶奶居然買了。

“高唐新村到了！”公交車上想起了聲音。到站啦，該下車了，我撐開了雨傘與奶奶並肩走在了一起。

一年級作文 篇7

一個快樂的星期天早上，天氣晴朗，天空飄着一朵朵白雲。小明高高興興地在公園玩耍。忽然，小明看見樹上有一隻美麗的小鳥站在樹枝上，嘰嘰喳喳地唱着歌。於是小明拿出彈弓，正準備射小鳥。這時，小麗看見了連忙跑過來阻止，一邊跑，一邊喊：“不能傷害小鳥，小鳥是我們的'朋友，我們應該保護他們的。”小明聽了臉紅了，不好意思的說：“我以後再也不傷害它們了。”小麗笑了，小鳥在樹上也叫得更歡了。

一年級作文 篇8

一個陽光明媚的早晨，一個戴紅領巾，穿着粉紅衣服的小女孩，揹着書包蹦蹦跳跳地去學校。

路過一片花地，才突然記得今天是9月10日教師節，她想，我要送什麼禮物呢？看見花地裏有野菊花，就摘了兩束顏色不同的野菊花，來到老師辦公室窗前，老師的桌上有日曆，地球儀，老花鏡……她想：老師正好不在，不如把花插在老師的筆筒裏。想着想着，小女孩的右手的黃色的野菊花已經插在筆筒力了，小女孩笑着說：“老師，當你看到這束野菊花，一定會感到我對您的深深的敬意，老師您辛苦了，您爲我們付出了辛羣的汗水，怎能不使我們感動呢？”

老師，您辛羣的汗水不正是換來了我們的學習嗎？您是偉大而又無私的好老師，您把您的所有辛羣奉獻給了我們。老師，您的頭髮又白了許多，您的'眼睛又模糊了許多，您每天夜裏在爲我們複習，您早上要爲我們上課，老師您是一個好園丁，時時刻刻在哺育我們，使我們在您的哺育下，呵護下健康地成長。

陽光直射在野菊花上，使它顯得更是金光燦爛。

一個陽光明媚的早晨，一個戴紅領巾，穿着粉紅衣服的小女孩，揹着書包蹦蹦跳跳地去學校。

路過一片花地，才突然記得今天是9月10日教師節，她想，我要送什麼禮物呢？看見花地裏有野菊花，就摘了兩束顏色不同的野菊花，來到老師辦公室窗前，老師的桌上有日曆，地球儀，老花鏡……她想：老師正好不在，不如把花插在老師的筆筒裏。想着想着，小女孩的右手的黃色的野菊花已經插在筆筒力了，小女孩笑着說：“老師，當你看到這束野菊花，一定會感到我對您的深深的敬意，老師您辛苦了，您爲我們付出了辛羣的汗水，怎能不使我們感動呢？”

老師，您辛羣的汗水不正是換來了我們的學習嗎？您是偉大而又無私的好老師，您把您的所有辛羣奉獻給了我們。老師，您的頭髮又白了許多，您的眼睛又模糊了許多，您每天夜裏在爲我們複習，您早上要爲我們上課，老師您是一個好園丁，時時刻刻在哺育我們，使我們在您的哺育下，呵護下健康地成長。

陽光直射在野菊花上，使它顯得更是金光燦爛。

一年級作文 篇9

下雪啦!大地一片白茫茫的，像穿上了美麗的衣服，房頂上。屋檐上。馬路上都是血，美極了!

同學們在雪地裏嬉笑得玩耍，有的扔雪球，有的打雪仗，還有的堆雪人。他們玩的十分開心，看，小丁做的學人多可愛啊，他抓了一把雪，用手揉成一個球做他的'頭，再用一個大雪球做它的身子再用兩個核桃做它的眼睛，最後用紅蘿蔔做它的鼻子。就這樣一個雪人就完成了!

一年級作文 篇10

我的家鄉在黃岡，在那裏你能看見綠樹成陰的龍王山、一眼望不到頭的長江大堤和名揚天下的文赤壁。你可別說你已經喜歡上了這兒。做爲黃岡市民，都很喜歡這座城市，隨着“創衛”工作的開展，我們希望她一天比一天美麗。

和別的城市一樣，“創衛”現在最難杜絕的就是亂扔垃圾了。大多數的市民已經將亂扔垃圾降低到了最少的程度，可我發現，還有一些人在外面吃飯的時候，如果吃完了，拿紙擦完嘴巴，和碗一起隨手一扔。我真想問問他們“如果所有人都像你們這樣，那城市不成了垃圾山了？”嘿嘿！我可是個好公民，還可以做他們的榜樣呢！我給大家說一件重大而又令我難忘的事吧----聽老師說，今天有來自非洲國家的客人要到我們的學校參觀，要求我們一定要把衛生搞好。我聽後，拿着掃把就跑到了衛生區。以前掃衛生區就只草率地掃幾遍而已，有一點垃圾就覺得掃完了。今天，這麼重大的事情，我們掃衛生區的幾個不敢馬虎一點，就連犄角旮旯的地方都不肯放過。我們迎着風掃着，風把灰塵一吹，整個衛生區籠罩在沙塵之中，薰得我眼淚直流。呼！終於掃完了，可問題又出現了---剛掃乾淨，又有人扔，還有掃成一堆的垃圾被車子一輾，立刻變成了兩堆。哎呀！原來馬路上的清潔工的工作這麼難完成呀！如果掃完了，還沒來得及休息一下，又有人扔，但他們又不能指責別人，只好盡職地掃。一片紙、一個瓶子，都能影響一個乾淨、美麗的'大家園。似乎只有我們班的垃圾最多，每掃一下都很困難，如同把掃把放進了裝水泥的桶裏，所以我們的掃把上滿是灰塵，垃圾把垃圾桶塞得滿滿的，垃圾桶太重，一個人根本擡不動，兩個人、三個人，天哪！三個人擡都很費力，想想，這只是一個衛生區的垃圾就有這麼重，那全校衛生區的垃圾重量加起來，不有幾噸重？！原來亂扔垃圾的危害那麼大！

我知道了，保護環境要靠大家，一起努力吧！今天，我很高興，因爲我的打掃使遠方客人感到：這所學校很漂亮！黃岡真得很不錯！

其實，我們扔掉的垃圾裏面，有許多可以再次利用的，比如：裝飲料的瓶子可以當水瓶用；把廢紙盒做成垃圾桶；把幾個本子上沒有用完的紙訂在一起，可當草稿本……行動起來吧！管住自己，不亂扔垃圾、不隨地吐痰。如果每個人和這樣邁出一小步，社會將會邁出一大步！

黃岡就是我們的家，保護環境靠大家！