一年級作文範例(7篇)

在學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的一年級作文8篇，希望對大家有所幫助。

一年級作文 篇1

馬克；吐溫曾經說過：“十九世紀有兩大奇人，一個是拿破崙，還有一個人是海倫·凱勒。”暑假裏，我看了海倫凱勒的代表作之一：《假如給我三天光明》。

文中講述了海倫凱勒她是個盲人，她渴望得到光明，即使只有三天。她打算第一天看她親愛的老師安沙利文梅西夫人的臉，並把她的樣子記在大腦裏，她還要看他親愛的朋友們，並把她的朋友們的模樣也記在大腦裏，她還要看她的忠實的小狗們的模樣，並把小狗的模樣也記到大腦裏。

第一天下午，海倫·凱勒將在樹林中散步，看樹林中的'動物與植物，然後走到農場邊，看田裏犁地的馬匹。

第二天，她會去參觀紐約自然博物館，然後去藝術博物館參觀，晚上去看戲劇。

第三天，海倫·凱勒將看日出、日落和喜劇。

海倫·凱勒的那三天是短暫而充實的，而我們的三天卻可能是虛度的。只有失去了珍惜所擁有的。

有一件事爲我們敲響警鐘，報紙上曾登有一位二十歲的學生，由於沒考上大學而不思茶飯，最終竟然選擇自殺。也許只有瞎子才熱愛光明；只有聾子才熱愛聲音……

只有失去了才渴望擁有，所以我們要珍惜現在所擁有的。

一年級作文 篇2

過年啦，過年啦，到處都是劈里啪啦的鞭炮聲，家家戶戶的大紅燈籠高高掛起。你瞧!那邊正在舞龍呢!師傅們一個個神采飛揚把龍舞的活靈活現，真是一片喜氣洋洋，年味十足。

今天，終於盼來了除夕夜，我們全家人家人坐在一起開開心心地吃起了年夜飯。哇!多麼豐盛的菜啊!我們一起吃的津津有味。吃完美味的年夜飯，爺爺奶奶給了我壓歲錢，希望我天天開心，學習更上一層樓。而爸爸開玩笑的說只給我五元壓歲錢，我生氣的撅着嘴：“哪有壓歲錢給五元的。”爸爸雖然這樣說，但還是給了我很多壓歲錢。就這樣我們一家人喜樂融融地在一起聊着天。忽然，窗外放起美麗的`煙花，我連忙拿出我的媽媽幫我準備的煙花，讓爸爸點燃，哇!真是五彩繽紛，絢麗多彩，把夜晚的天空照得像白天一樣，沒多久，煙花就放完了。我們打開電視機一起看起了春節聯歡晚會，節目一個接一個真是太精彩了……鐺!鐺!鐺!午夜的鐘聲響起，新的一年又開始了，我又長大了一歲。

一年級作文 篇3

在一個陽光晴朗的下午，我們來到操場上參加一年級小同學升二年級一年一度的少先隊員入隊儀式，我們站好排，我看到右面有一些一年級的小同學站着整整齊齊的隊伍，左面是六年級的`大哥哥和大姐姐，他們每人都拿着一條鮮豔的紅領巾。我們學校一年級到六年級都拿出隊旗，讓打頭的一個學生拿着，大隊輔導員老師說：“升國旗，唱國歌。”隨着音樂，有四個同學走到了升旗臺，把國旗掛上，我們就開始唱國歌了，國旗緩緩的上升，唱完國歌，上來一個小同學說：“戴紅領巾。”兩個隊伍插到了一起，隨着一聲令下，六年級的大哥哥和大姐姐把紅領巾戴到了一年級小朋友的脖子上，在那一刻，讓我想起了我二年級時大哥哥和大姐姐給我戴紅領巾的時候，我是那麼的自豪，因爲我成了少先隊員了，我正想的出神，我旁邊的的同學碰了我一下，我回過神來，只見一個個一年級的小學生上來了，看他是那麼的自豪，他明顯的有一點兒緊張，說了一半就有一點兒記不住臺詞了，我們在下面哈哈大笑，最後，我們進教室了。

一年級作文 篇4

今天，我寫完作業，爸爸就把飯做好了，爸爸做的飯真豐盛呀，每一道菜我都喜歡吃，吃完飯後，我想爸爸做飯很辛苦，我決定洗碗。

我怕把碗端到水池裏，先把水池堵住，再把水龍頭開開，把髒的東西洗掉。最後用清水洗掉。

看着潔白的碗我高興極了，爸爸也誇我說：“真棒，系的'真乾淨。

一年級作文 篇5

有一天，狐狸要媽媽出去採蘑菇，囑咐小狐狸乖乖地呆在家裏玩，一定不能跑到外面去玩，可小狐狸偏不聽媽媽的'話，等媽媽一出門，它就飛快地跑到森林裏去找了它的好朋友們，有小兔妹妹、小鹿哥哥、小豬姐姐，它們來到森林公園，哇！森林公園真大啊！裏面的遊玩項目簡直是應有盡有，目不暇接。它們在裏面鑽山洞啦、滑船啦、爬松樹啦........玩得可起勁了，有時捧腹大笑，有時大聲怪叫，有時你追我趕，它們無憂無慮開心極了，不知不覺玩到了天黑，小狐狸纔想到該回家了，想起回家就想起了媽媽出門前叮囑的話，心想，說不定媽媽現在在到處找我呢？嗨！我真是個太貪玩的小狐狸，這下又讓媽媽擔心了，想着想着它慚愧地低着頭回家了。

一年級作文 篇6

老師，相信大家都知道是誰，在我心裏，老師就像一泓清泉；給我們滋潤；老師就像一縷陽光，給我們溫暖；老師就像一本書籍，給我們無窮的博學知識。

有的人認爲老師是沒有溫柔的態度，錯了，其實外表越頑強，嚴格的人，內心就越脆弱，就越是溫柔，老師就是這樣的，還有的人說老師打我罵我是老師偏心，對成績好的同學溫柔，對成績不好，調皮的同學嚴格，又錯了，其實老師是在關心我們，如果老師不問或者不罵我們了，就是不管我們了。

有一次老師叫我們寫作文，當時，我的作文水平很差，我正在寫一篇風景的作文時，老師過來，我用手緩的想把作文遮住，老師事先知道，好像已經看透我的內心了，什麼事都難不到她，老師把我的`作文本拿起來，看了看說作文中有些錯別字把他改過來，我原本撲通撲通的心跳漸漸變得平穩起來了。

我找同學借了改正液修改了錯字，慢慢的，幾分鐘過去了，老師又來到我的桌子旁，心想;老師是想鼓勵我，可沒想到的事發生了，老師罵了我一句，字寫得這麼醜，桌面這麼馬虎，重寫。

這件事一直在我心中迴盪，直到有天，我漸漸長大了，明白了老師爲什麼叫我重寫，我把現在的作文和以前的作文對比了一下，真的是天壤之別呀！

我越來越大，知識也越博學了，老師爲我們奉獻了這麼多。

老師真偉大，謝謝您，老師！

一年級作文 篇7

鈴鈴鈴，下課了，同學們急急忙忙的跑到操場上去玩。

小紅說：“我們玩丟手絹吧!”小剛說：“好”。同學們就玩了起來，小明說我們先圍成一個圈吧?“同學們說好啊，小美說：“我來丟吧。”其他人說：“丟給我吧!”“丟給我吧”小美把手絹丟給了小梅，小梅就拿起手絹去追小美，小美被小梅捉住了，小美就表演了一個節目。上課鈴聲響了，同學們不情願的離開了操場。