【精選】一年級運動會作文彙總7篇

在學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編整理的一年級運動會作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

一年級運動會作文 篇1

我校第10屆運動會開幕了

早晨，我們首先進行了開幕式。在開幕式上，我們班的運動員邁着整齊的腳步走過了主席臺。然後，我們來到操場接近跑步道的地方認真聽取領導對我們的講話。

運動會正式開始了，比賽的項目有：壘球、跳遠、跑步、接力跑。我的眼睛一眨也不眨地盯着操場上的選手們，同學們個個像小老虎一樣出現在場地上。

運動員們像離弦的箭一樣飛跑出去，我忍不住爲他們加油助威（雖然他們是六年段的同學）。心裏也特別羨慕他們。以後我也一定要好好鍛鍊身體，在明年的這個時候跟同學們一起參加比賽。

我們班的4＊100比賽開始了，裁判員槍聲一響，我們班的李楠就飛快的奔跑他和別班同並列第一，之後他把接力棒傳給黃將獎，黃將獎排名第二，然後又傳給章朝劍，章朝劍用猛烈的速度追上其他班同學變成了第一名，我們的掌聲馬上響起來！最後章朝劍把棒傳給周志弻，周志弻排名第一，可是他到最後一不小心被別人超過了，我們班才得了第二名。下面還有很多比賽我就不一一多說了。

一年級運動會作文 篇2

在一個風和日麗的星期五，我們進行了一場場熱烈非凡，爭分奪秒的運動會，尤其是下午的踏板接力，更讓我大吃一驚，久久難以忘懷。

比賽還沒有開始，我的心裏就緊張地揪在一起，聲一響激烈的比賽就開始了，場上響起了洪亮的左右左右聲和一二，一二聲，場中比賽的同學個個都緊跟着口聲，整齊的走着，他們誰都不甘落後，不願因爲自己而影響整個班集體。無論是參賽人員還是沒有參賽着，都各自集中精力投入到緊張的比賽中，我的心繃得緊緊的，暗暗爲我們班同學加油，一種強烈的集體榮譽感油然而生，這時我真正明白了“團結就是力量”的真正意義。直到現在那一幕幕面還在我腦海中裏久久的徘徊迴盪。

這真是一場與衆不同的比賽，它不僅讓我明白了團結就是力量，時間就是生命，讓我感受到了集體榮譽感和團結的力量。長大了再齊心協力共創我們祖國的美好明天。祖國才難忘的運動會

一年級運動會作文 篇3

20xx年11月30日，一年一度的“芒市三小第16屆運動會”在學校操場舉行開幕式。參加運動會開幕式的有同學們、老師、退休教師和領導。

到了8點鐘，同學們迅速跑到操場上站隊。過了半個多小時，同學們昂首挺胸、面帶笑容的迎接領導們的到來。

接着是升國旗。國歌響起了，同學們都大聲地唱着國歌，好像把自己對運動會的激情都唱出來，這不由得讓我想到國旗是那麼鮮豔，那麼令我自豪！

讓後，運動員入場，領導講話。鼓聲響起了，運動員們手捧小旗幟，整整齊齊的走上場來。鼓聲停止了，運動員們也全都入場了，又到領導講話......

最後，就是文藝表演。一共表演了四個節目：韻律操、退休教師跳的景頗舞和彝族舞、四年級同學朗誦三字經。其中我最喜歡韻律操。韻律操是由我們芒市的傣族的舞蹈結合的，這就是代表我們各族的韻律操，所以我才那麼喜歡它。

開幕式雖然結束了，但是同學們的心裏還充滿着激情。在未來三天的比賽中，同學們還會繼續努力的'！

一年級運動會作文 篇4

今天，是我們學校一年一度的運動會。我們一二班參加的項目有跳繩、跳遠和廣播操。我參加了廣播操和跳繩比賽。

廣播操比賽的時候，一年級第一個出場，看一年級做的這麼好，給我們二年級帶來了很大的壓力。輪到我們出場的時候，我們懷着緊張的心情，把每一個動作都做到非常完美。比賽結束了，我們排着整齊的隊伍，回到教室。

跳繩比賽開始了。我看到一年級的小朋友跳的飛快。不過，我覺得我一定會比他們跳的更快。輪到我們二年級跳的時候，我兩隻手拿着繩子等着我老師發口令，我的心裏有點緊張。“開始”！老師一聲令下。我就狂跳。我暗自得意，忽然就勾到繩子了。我的心頓時加速。我趕緊拿其繩子重新跳。我心裏想："這次再也不能斷了。”想着繩子有被我勾到了。我再次重新跳時，老師已經喊停了。我心裏很難過。

爲什麼我比賽比練習的時候跳的差呢？肯定是平常練習不夠，又加上比賽時太緊張的結果。

一年級運動會作文 篇5

“去操場了！去操場了！”猜一猜是哪些人在喊呢？告訴你們吧，秋季運動會快舉辦了，老師要帶我們去操場上比一比，好選出優勝者去參加比賽。

我們來到操場上，何老師說：“會跳繩的女同學舉手。” 有的把手舉得老高，身子挺得像一根柱子那麼直；有的也把手舉得老高，可是身子歪歪扭扭的；還有的盤腿坐在那裏……老師選了幾個女同學，也叫了我。“準備好了嗎？開始！”何老師說。跳到半中間，我就踩到了跳繩，結果被取消了參加跳繩比賽的資格，我羞愧極了。不過，我跑步比賽得了第二名，可以參加跑步比賽。

評：

文章開篇引用人物語言，達到了未見其人先聞其聲的效果，具有引人入勝的作用，不錯。不是對每場選拔賽都進行描述，而是有選擇、有側重地來寫，剪裁合理，重點突出。

不過，在描寫跳繩選拔賽時，若把重點放在“比”的過程上來寫，內容會更生動些！

一年級運動會作文 篇6

“加油！加油！”這是什麼聲音啊？原來我們正在開運動會呢！我們整齊地排排座，等待着比賽的開始。

第一個項目是親子跳繩。每個參賽的家長和孩子都做好了充分的準備。嘟！只聽裁判員的哨聲一響，大家紛紛地開始努力拼搏。第二個項目是親子投籃，也是我和媽媽參加的項目。媽媽曾經告訴我，“臺上一分鐘，臺下十年功”。我們在家裏也練了很久。比賽開始了，我全身心地投入到緊張的比賽環節中。

我一個個看過去，一個比一個好。我緊張地問媽媽：“媽媽，我好緊張，怎麼辦？”媽媽說：“不要緊張，我們投不進也沒關係，因爲玩得開心才最重要，知道嗎？”嗯！我知道了媽媽，玩得開心最重要！下一個項目是親子默契，每個家長和孩子把雙腳綁緊，兩人三足。嘟！比賽開始，每個家長口中唸唸有詞，“一二，一二，一二……”。最後一個項目是親子接力。我發現大部分參賽的家長都是父親，我還發現他們都跑得非常快~。

運動會結束後，我們還回教室吃了可口的點心。今天的運動會真有趣！今天真美好！

一年級運動會作文 篇7

在這個秋高氣爽的秋日裏，伴着明媚的陽光，每個學校的校運會都如火如荼的進行着，那雄壯的運動員進行曲讓咱們熱血沸騰，那嘹亮的助威吶喊聲讓咱們鬥志昂揚，那一個個運動員努力拼搏的身影深深的印在每一個同學的腦海裏。

“加油，加油！”操場上傳來一陣陣排山倒海的歡呼聲，一潮高過一潮，咱們學校正在舉行一年一度的小學生運動會。隨着同學們的歡呼，激動人心的六年級男子400米田徑賽拉開了序幕。只見跑道上的體育健人精神抖擻，等待着槍聲的到來。一聲槍聲，運動員們像離弦的箭一樣衝出去，如同脫繮的小馬爭先恐後地追逐着。顏黃葉說他是“飛毛腿”，所以都對他抱着最大的希望。同學們在操場拼命的齊聲吶喊，爲他加油打氣。到了最後的時刻，有的同學緊張的揮動着拳頭“加油，跑快一點”，只見顏黃葉在最後關頭，使出全力，像擰足了發條一樣，拼命像終點跑去。終於快到了終點，他來了個“猛虎捕食”，一躍而起，可惜還是得了第三名。幾經拼搏，幾經奮鬥，最後到達成功的彼岸，這遠比一帆風順的快樂更爲快樂，更爲珍貴！