一年級作文彙編六篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編精心整理的一年級作文6篇，希望能夠幫助到大家。

一年級作文 篇1

課餘活動中，我最喜歡畫畫了。因爲畫畫可以給我帶來不少知識，畫畫可以得到放鬆。

今天我又想畫畫了，畫什麼呢？後來我畫了房子，畫了小樹，畫了小草，還有街道，最後畫了人在街道上走來走去，還有一輛輛小汽車。畫完後，我把彩色筆拿出來，塗了塗顏色。

後來我一看，好美麗啊！我想：這是我畫的最美麗的畫。

一年級作文 篇2

有一天，小明和小平在快餐店裏吃飯，他們看見店裏有國家保護的野生動物中華鱟……，並且有人點了用那些小動物做的菜。，小明和小平就去跟那家店的老闆說：“不要再殘殺國家保護的小動物了，不然我們就叫警察來把你們抓起來。”那家店的老闆說：“去去去，這事不用你們管!”

小明和小平說：“我們要告訴警察了!”那家店的老闆說：“給我滾出去!”那些人把小明和小平趕走了。小明和小平就去告訴警察說：“警察叔叔有人在殘殺國家保護的野生小動物，他們還把我們趕走。”警察說：“好，我們馬上去抓他們!”警察叔叔馬上行動，把那些人抓起來了。老百姓和警察叔叔都說：“小明和小平真是懂事的好孩子。”

一年級作文 篇3

星期天，我發現我的牙齒活動起來了，很不舒服。然後我就讓媽媽看看我的牙齒，媽媽一看。說‘’你的牙齒已被牙蟲咬的就省下一半了。‘’我心裏想，我以後再也不亂吃東西了，並 且每天都刷牙。同學們一定不要學我，要保護好牙齒哦。

一年級作文 篇4

是誰灑下了一季的亮麗？是誰讓草地展現出一片碧綠？是誰讓花兒綻放出那美麗的笑容？又是誰可以讓泉水歡快的流淌？

——題記

花開了，草綠了，不知不覺中，一切都變了，變得那樣的美麗。春，悄悄地來到了我們的身旁。我懷揣着一個尋春的念頭走出家門。去擁抱這個溫暖春天。剛出門，微風拂面，暖暖的，那樣的親切，那樣的溫柔。

我的心好激動，沉靜了一個冬季的大地終於甦醒了。陽光照耀着大地，白雲陪襯着藍天，一切都是那麼的和諧。

走過美麗的田野，我似乎聞到了那股清新的味道，讓人心情自然、放鬆、愉快，萬物都在復甦。春風拂過田野，草兒微微擺動，好似跳着歡快的舞蹈。整齊的步伐，歡快的舞步，讓人不覺得想要讚歎。農民伯伯看着自己辛勤播種的莊稼露出了燦爛的笑容。

走過森林，森林正春意濃濃的散發着生機。樹枝上已抽出點點嫩芽，春風正撫摸着它的臉龐。鳥兒在爲春的到來喝彩，爲春的到來而高歌。森林又恢復了原來的生機，死一般的寂靜已遠去。鳥兒們迴歸了森林的懷抱，探出嬌小的`腦袋嘰喳着，像是在向人們報告：“春天來了。”

走過花園，瞧，那花叢中，花兒如點點繁星，在無邊的碧綠裏，格外的耀眼。五彩繽紛的花朵甜美的微笑着，像個可愛而羞澀的小姑娘。花朵們有的花枝招展，有的亭亭玉立，但它們卻都惹人憐愛。各種花的香氣在風中飄散，引來無數蜜蜂與蝴蝶的青睞。這些花種類很多，高貴中帶點平凡，平凡中又略帶一點優雅。

春雨在這個春天也不失風采，它如銀針一般降落在了地上。雨後，房屋顯得更加美麗乾淨；雨後，空氣更加清新；雨後，花兒、草兒經過雨水的滋潤，顯得生機勃勃。雨後的世界更美好了。

春天好美麗，處處充滿生機，處處充滿活力。春天在哪裏？在田野裏，在森林裏，在花園裏，在……其實，春天無處不在。

一年級作文 篇5

今年暑假，媽媽送我去游泳館學游泳。我們來到游泳池。這裏的人可真多，有的年紀和我差不多。

我迫不及待地下了水，一位教練熱情的走過來，教我蹬腿，方法是：收、翻、蹬、夾。時間過得真快啊！一上午很快過去了。第二天，另外一個教練教我換氣，我學着教練的樣子，先吸一口氣，把頭沉到水裏，然後在水裏吐氣，再滑水擡頭。在水裏吐氣特別難，我嗆了好幾次水，總算學會了。

經過自己的努力，我終於學會了游泳，像一隻小青蛙一樣在游泳池游來游去的感覺太爽了！

一年級作文 篇6

9月12日 星期五 晴

今天爸爸突然提議去動物園遊玩，我們一家都很興奮，因爲我們很久沒有出去玩了。我立馬去到房間翻箱倒櫃挑出一件最美麗的裙子出來，隨後，我到了廁所把自己清洗乾淨。之後，我們就出發了。隨着我們一家人出發，伴隨地是一陣陣優美有好聽的音樂，讓我們的心情變好了。

今天是週末，所以會有非常多的人，甚至讓我們找不到停車位。爸爸去到櫃檯排隊，而我和媽媽則去看門口的一隻鸚鵡，它很厲害，還會說話呢。等到爸爸買到票後，我們就進去了。門口後有一隻猩猩，把我嚇得跳了起來，媽媽和爸爸就嘲笑我，讓我好丟臉╯︿╰。裏面有很多動物。

然後我們回家了。之後的我忘記了，哈哈。