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精選一年級下冊作文3篇

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無論是在學校還是在社會中,大家都寫過作文吧,藉助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。那麼一般作文是怎麼寫的呢?以下是小編爲大家收集的一年級下冊作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

精選一年級下冊作文3篇

一年級下冊作文 篇1

 課 題:鮮花和星星

  訓練內容:仿寫

  教法提示:

一、出示句子:我最喜歡夏天滿地的鮮花:這裏一朵,那裏一朵,真比天上的星星還多。

1、指導讀

2、分析句式

二、出示圖片,指導觀察。

三、指導寫話。

我最喜歡 :這兒 ,那兒 ,真比 還多。

課 題:放小鳥

訓練內容:想象說話

  教法提示:

一、指導學生觀察文後“我”放小鳥的插圖,想象:小鳥的媽媽可能會怎樣誇“我”呢?

二、學生想象。

三、指名說。

課 題:這兒真好

  訓練內容:想象說話

  教法提示:

一、師:小動物都說 “這兒真好”,請你想象一下,“這兒”好在哪裏呢?

二、學生討論。

三、交流。

一、指名說。

二、能把你想到的小島的樣子畫出來嗎?

  課 題:世界多美呀

  訓練內容:我眼中的世界(說話)

  教法提示:

一、齊聲朗讀“它看見天空是藍湛湛的,樹木是綠茵茵的,小河是碧澄澄的……”

二、師:小雞眼中的世界多美呀!小朋友,你眼中的世界是不是也很美呢?讓我們也來說一說吧!

1、學生交流。

2、指名說。

如:我眼中的世界多美呀! 。

  課 題:我叫足球

  訓練內容:仿寫

  教法提示:

一、出示:每當我爲別人帶來歡笑的時候,我就覺得自己也是快樂的了。

齊讀。

二、指導說話。

每當 的時候, 就 。

三、在練習本上寫出完整的話。

課 題:19 三個小夥伴

訓練內容:續編課文

教法提示:

一、師:又一個春天來到了,三個小夥伴又一同上山栽樹了,它們又會怎麼做呢?

二、啓發想象。

三、指導說話。

如:第二年的春天很快來到了,三個小夥伴又一同上山栽樹了。小野豬用,小袋鼠用 ,小象用 。不一會兒,一棵小樹就栽好了。

課 題:螞蟻和蟈蟈

  訓練內容:續編課文

  教法提示:

一、齊讀課文的最後一段。

二、師:蟈蟈又冷又餓,它們你看看我,我看看你,連說話的力氣都沒有了。 這時,它們會想些什麼呢?

三、學生討論。

四、指名說。

如:那隻在夏天裏愛睡覺的蟈蟈想:

那隻在夏天裏愛唱歌的蟈蟈想:

那隻在夏天裏嘲笑螞蟻的蟈蟈想:

  課 題:古詩兩首

  訓練內容:看圖說話

  教法提示:

一、學完《鋤禾》後,師出示一幅圖(小朋友吃飯時不愛惜糧食),指導學生觀察。

二、師:如果你就坐在這個小朋友身邊,你會怎麼勸他愛惜糧食呢?

三、指導說話(建議藉助《鋤禾》這首詩說話)

課 題:司馬光

  訓練內容:句式練習

  教法提示:

一、出示:別的小朋友都慌了,有的哭,有的喊,還有的跑去找大人。

學生齊讀。

二、請試着也用“有的……有的……還有的……”說句話。

1、師提示:可以選擇課外活動時小朋友的'各種活動,也可以選擇課間裏小朋友的各種活動。當然,能想到其它的活動更好。

2、學生討論。

3、指名說。

課 題:魯班和櫓板

  訓練內容:魯班,我想對你說

  教法提示:

一、師:魯班發明了櫓板,你們覺得他怎麼樣?

二、學生自由練說:魯班,我想對你說……

三、指名說。

課 題:烏鴉喝水

  訓練內容:複述課文

  教法提示:

一、師:你喜歡這個故事嗎?能用自己的話把這個故事講出來嗎?

二、學生自由練習。

三、指名講故事。

課 題:詠華山

  訓練內容:贊華山(說話)

  教法提示:

一、學生齊聲背誦“只有山在上,更無山與齊。舉頭紅日近,回首白雲低。”

二、師:小朋友,在7歲寇準的眼中,華山是這麼的高!在你的眼中,華山高不高,美不美呢?你能結合文中的插圖,也來讚美一下華山嗎?

1、學生看圖自由說話。

2、指名說。

課 題:小松鼠找花生果

  訓練內容:造句

  教法提示:

一、出示“小松鼠睜大眼睛,自言自語地說‘奇怪,花生果被誰摘走了?’”

學生齊讀。

二、師:你能也用“自言自語”說句話嗎?

1、學生自由練習。

2、指名說。

一年級下冊作文 篇2

小蜜蜂說:“春雨是紫色的。你們瞧,春雨灑在茄子花上,茄子花變紫了;春雨灑在胡豆花上,胡豆花變紫了。”

小蝴蝶說:“春雨是紅色的,你們瞧,春雨落到桃花上,桃花變紅了;春雨灑在杜鵑叢中,杜鵑花也變紅了。”

我高興地說:“春雨是五顏六色的,你們看,春雨灑在花草樹木上,花叢裏的花變成了五彩繽紛;小草變綠了,小樹也變綠了。你們看看春雨多美呀!”

篇七:勤勞的小手

  我有一雙勤勞的小手。

媽媽笑着說:“這雙勤勞的小手,給我倒過水呀!”

爸爸高興地說:“這雙勤勞的小手,替我拿過拖鞋呀!”

爺爺說:“這雙勤勞的手,幫我擺過碗呀!”

我高興地說:“等我長大了,小手變成了大手,它會幫你們做更多的事情。”

一年級下冊作文 篇3

一天,小狗在河邊撿到了一根骨頭,它想到一個隱蔽的地方去享受它的美味大餐。

走着走着,看見湖裏有一隻小狗,它嘴裏也叼着一根骨頭。小狗就想:我一定要搶到它嘴裏的骨頭。於是它就用自己的前爪伸到湖裏,可是夠不着,於是就跪下來,可還是夠不着。小狗看着湖中的小狗,越想就越妒忌。小狗生氣的向前面看了看,湖裏的小狗也跟着向前面看了看,小狗覺得很奇怪,湖裏的小狗爲什麼總是跟着自己做動作。心想:你有一根骨頭在我面前炫耀也就算了,居然還跟着學我做動作,太可惡了。小狗越想越生氣,實在忍不住大叫:“汪、汪、汪”!沒想到卻把嘴裏的那根骨頭給掉了,“啪”的一聲骨頭就掉到湖裏去了。

小狗很後悔地說:“我爲什麼要去搶別人的骨頭!爲什麼要那麼貪心啊?”