【實用】一年級作文300字彙編七篇

在學習、工作乃至生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編爲大家收集的一年級作文300字7篇，歡迎大家分享。

一年級作文300字 篇1

伴隨着輕風，站在海邊的軟沙上，聆聽着大海的聲音，浪花不斷的濺起，如果能隨着風兒飛過，擁有一片海洋多好啊。

擁有一片海洋，就擁有了它的顏色，擁有了他所有的小生命。

清晨，朝霞映在波光粼粼水面上，泛着紅光，有着海上日出的景象，這裏便開始了從滿無限希望的一天。魚兒們把海底的水藻闖得輕輕飄動，成了他們的樂園。海灘上的貝殼，在太陽的照耀下顯得有些刺眼，在那裏曬着太陽。海洋的生物，讓我感到了生命的存在於生命存在的美。

難過的時候，來到大海岸邊，讓清風陪伴着，讓大海傾聽自己的心聲，閉上眼，便能聽到大海與你交談的聲音。向大海說出你的心事，向大海報怨自己的不滿，他會像朋友一樣安慰你，輕柔的話語傳入耳中，心中不知不覺開出一朵淡藍色的花朵，向大海的顏色一樣，他是大海的鼓勵與安慰。

擁有海洋，煩躁的時候，深深吸上一口海的味道，心情變得更加的舒暢，海螺吹着旋律，海風輕輕耳語。

在快樂的時候，你可以與她分享，再難過的時候，你可以向他傾訴，他都會給你一個滿意的答覆。

海洋——他是我一個最真誠的朋友。絕不泄露我內心的祕密。擁有海洋，擁有快樂，海洋，永遠是我內心最真誠的朋友。

一年級作文300字 篇2

今天媽媽生病了，吃完飯後就放下碗筷，躺到牀上休息了。看着餐桌上亂七八糟的樣子，想着病怏怏的媽媽，我決定幫媽媽做家務活。

我學着媽媽的樣子，先挽起袖子，把桌上的碗筷收拾到洗碗盤裏，拿起抹布，倒上洗潔精，認認真真的搓起碗來，那些碗筷在我的手裏愉快的唱起歌來，彷彿在對我說：“謝謝你，幫我脫掉髒衣服。”一會兒功夫，那些碗就被我洗得可以照出影子來，我洋洋得意極了；接着我把抹布擰乾，往餐桌上來回的擦，遇到比較髒的地方，我就使勁的用力，哈哈，餐桌像穿上了一件亮晶晶的新衣服開心的對我：“小朋友，你真了不起。”

看着被我收拾得乾乾淨淨的廚房，我的心裏像喝的蜜一樣甜滋滋的。媽媽一起來，看見被我整理過的廚房，露出了驕傲的笑容，直誇我長大了。

一年級作文300字 篇3

世界上有一個調色盤，鮮花是調色盤中的粉色，給你帶來沁人心脾的清香；樹葉是調色盤中的綠色，給你帶來一絲涼意；天空是調色 盤中的藍色，給你帶來無窮的幻想……這個調色盤就是春天。

春天悄悄地來了，那幾片在樹上頑強度過寒冬的枯葉也和同伴一樣“飛”舞焉。那一聲聲清脆的鳥叫，讓你感到春的氣息。而花呢？在公園裏開得爭奇鬥豔，桃花、梨花、迎春花……花兒遍地都是。人們都圍繞在花兒身邊，又有誰注意到了那一片片凋零的梅花瓣？樹木似乎在一夜之間穿上了嫩綠的衣裳，是爲了迎接春天？還是爲了那些回巢的鳥兒？春筍也探出頭來，像一個被包得裹裹的金字塔。這代表什麼？哦！我明白了，這代表活力。

春雷似乎在趕來的路上堵車了，不然爲什麼遲遲沒有敲響喚醒萬物的鼓聲。春風、春雨似乎來早了，公園裏、廣場上放風箏的孩子一羣羣的，正好《村居》裏所寫：“兒童放學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”

春天雖然是匆匆來，但“她”給大地帶來了生機、活力。

一年級作文300字 篇4

春天的腳步進了，她悄悄地來了。她用那溫柔似水的手撫摸着南方受凍災的人們的心靈。她帶來了春的種子和新的`希望。可是，春真的來了麼？

你看那泥土裏，鑽出了尖尖的芽，嫩嫩的，綠綠的。山坡上，田野裏，星星點點的綠在閃着光芒。這不是普通的綠，而是一種承載着生命和希望的綠！這不是春天來了麼？

你看那小河裏，魚兒們在歡快地遊玩，不停地擺着漂亮的尾巴，好象在向夥伴們傳遞着信息：春天來了，春天來了。小朋友們也跟隨着到河邊洗衣的大人來到河旁打鬧、追趕。在這裏看看小魚兒，那裏嗅嗅花香，像又看到一個新世界。再往河中央看去，成羣的鴨子在水裏悠閒地玩着。有的鑽到水底抓小魚，有的拍着翅膀嘎嘎叫，還有的在互相嬉鬧，它們可真開心呀。哦，對了，有句詩說：春江水暖鴨先知。難怪它們那麼悠然自得啊！

再看看那邊。農民伯伯戴着斗笠，迎着斜風細雨在播種。有的正在收拾被大雪壓斷的樹枝，還有的在挖坑植樹……一派繁忙的景象！

是的，那個雪災給我們帶來了極大的不便，造成了災難，但我們萬衆一心，衆志成城，戰勝了困難，取得了勝利！冬天過去了，春天已經來了！

一年級作文300字 篇5

昨天語文課，李老師讓我們下午上語文課時帶來彩筆、雙面膠、剪刀，我感到很好奇，語文課上用這些工具幹什麼？難道是調課啦?還是教我們做手工，真是搞不明白李老師的葫蘆裏裝的什麼藥。

今天語文課上李老師說 ：“大家把我要求帶的工具都拿出來，趕緊複習一下第八單元的課文和後面的二類字生字，不會的字請教同桌，在課文裏找，等會兒要舉行識字比賽，複習完以後把書都交上來。”老師說完同學們都認真地讀了起來。

第四節課時，李老師拿出一張印着大大的蘋果樹的紙，發給每人一張，還發了一張印有小蘋果的紙，小蘋果上面都寫着字。老師說：“下面要舉行識字比賽，要求是把自己認識的字會組詞的塗上各種顏色，然後粘在蘋果樹上，看誰的蘋果樹最漂亮，誰的蘋果樹上結的蘋果多。”

我認真地把自己認識的字塗成五顏六色的蘋果，讀給同桌聽，最後，我一共粘了58個蘋果，掛滿了整個大樹，有四個字不認識，分別是“褥、旭、敘、襯”

我們上了一節與衆不同的語文課，太有趣了。請大家欣賞一下我的蘋果樹吧！

一年級作文300字 篇6

清晨，我喜歡小鳥在我的窗臺上“嘰嘰喳喳”的歡叫，好像在着急的喊我快快起牀，我快樂的睜開眼睛，美好的一天開始了。

我喜歡媽媽做飯時發出的“叮叮噹噹”的聲音，和媽媽“咿咿呀呀”的唱歌聲，因爲快樂的媽媽一定能做出香噴噴的可口飯菜。我還喜歡“轟隆隆”的打雷聲，和“嘩啦啦”的下雨聲，因爲打雷聲會讓我感到振奮，“嘩啦啦”地下雨聲會讓莊稼和花草樹木喝個痛快。

過年的時侯，我喜歡“噼裏啪啦”的鞭炮聲，因爲鞭炮聲讓節日顯得更加喜慶，讓小朋友們更加快樂！我還喜歡山間的泉水在明媚的陽光下“叮咚叮咚”的聲音，好像清泉姑娘在爲美麗的大自然彈奏一首優美的樂曲。

我還喜歡聽許多動物的叫聲。我喜歡小貓“喵喵”的叫聲，因爲老鼠一聽到貓叫，就會嚇跑。我喜歡小狗“汪汪”的叫聲，因爲它的叫聲能嚇跑偷東西的賊。我還喜歡大公雞“喔喔喔”的打鳴聲，因爲它的叫聲能夠喚醒勤勞的人們開始一天的勞動。

我喜歡的聲音還有許許多多，啊！美妙的聲音讓世界更美好！

一年級作文300字 篇7

我想大家都知道幸福是什麼意思吧！如果你們讓我說，那我覺着幸福一定是助人爲樂，如果你們覺着不是，那聽了下面的事，你就知道了……

一天中午，我閒着沒事幹，就出去玩。我剛出來，就看見一個孩子在飛快的跑着，突然不知被什麼東西給擦破了，站在那兒哇哇的哭，我連忙跑過去，把他抱到了路邊上。

到了路旁一看，他的腿上擦破了皮，流出了血。我連忙拿出衛生紙，把上面的污血都擦乾了。這時那個孩子的媽媽跑了過來，我正好一擡頭看見了，便飛快的跑向家裏……

還有一次，我們下了第二節課去做操，我剛下去，就看見一個低年級同學，他也不知怎麼了，一直哭，我就走到那個同學面前，安慰了他一下，便向旁邊的人問：“你們知道他是哪個班的嗎？”“他是我們班的，”一個身穿黑色上衣的小男孩說，“那你把他送到班裏去吧！”“知道了。”說完後就把他帶走了……

幸福是看不見摸不着的，我們可以珍惜它，也可以糟蹋它。一切由自己決定。但是我認爲擁有它，一切都會很快樂！