一年級作文彙總六篇

在現實生活或工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編爲大家整理的一年級作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

一年級作文 篇1

有一天晚上，我們全家一起去逛了逛展銷會。

在那裏我們買了許多東西：書，牀單等。我還買了一隻小烏龜。我非常高興，用手捧着小烏龜回家去了。

回到家裏，我迫不及待地把家裏的魚缸清洗了一下，還放上了半缸水。接着，我把小烏龜放在了魚缸裏面。小烏龜一到水裏就好象遇到了大敵，把頭尾四肢都縮到了它那堅硬的龜殼裏面去了。我覺得好奇，心想看你出不出來。我一直等着看着。“皇天不負有心人”我終於把它等出來了。它伸出了四肢。腳趾上長着鋒利的小爪子，頭像蛇頭。可是，我細細看去，發現了一個有趣的地方。咦，小烏龜的下巴上面怎麼長出一個白刺。算了，不管它了。我又細心地觀察起來……

這時，我眼前出現了一個大大的問號：爲什麼小烏龜一直浮在水面上。我立刻用手把它按下水去。當我的手一離開它的身體，它立刻浮了起來。我再一次把它按了下去，它又一次浮了上來。難道它在水下面要死的嗎？我去找出了一本《十萬個爲什麼》和一本《少兒百科全書》。我翻過來，翻過去地尋找，可是還是沒有找到答案。我希望有人能夠告訴我這一個問題的答案。

第二天，我放學回家，我又去看那隻小烏龜。“哎呀！”

我大叫一聲，原來小烏龜死了！

它肚子朝天，一動也不動地躺在水面上。它昨天還好端端的，今天怎麼死了？我傷心得流下了眼淚。我想讓它入土安息吧！

於是，我伸手想去把小烏龜撈出來。可是，當我的手剛接觸到它的'身體，它就動了起來。它還翻了一個身，又遊了起來。它沒有死！

我心裏真高興！

我不由得說：“你這個小東西，真讓人覺得又好氣，又好笑。”

小烏龜，我親愛的小烏龜，我十分喜歡你！

一年級作文 篇2

暑假裏，我和老爸去游泳池學游泳。剛開始，我還不會遊。爸爸就給我買了一件救生衣。我穿上救生衣還是不會遊。老爸說：“學游泳要學基本動作。！先要把手併攏，向前伸直，然後把兩手分開向後划水，兩腿象青蛙一樣往後蹬”我試了一試，真靈我像青蛙一樣一下子穿出好遠，我一高興，大喊起來：“爸爸我會遊了。”沒想到我嗆了一大口水。

一年級作文 篇3

傳統的端午節有許多習俗：比如賽龍舟、喝雄黃酒、包糉子、插艾葉。可惜我們這裏很少划龍舟，也不喝雄黃酒，所以我們過端午節以糉子爲中心啦，現在就讓我帶你們去看看吧。

明天就是端午節了，所以老媽今天買了許多東西，說是要包糉子。我看着老媽包糉子的時候，我的手也情不自彬的癢了起來。於是，我就與老媽說：“你可不可以教我包糉子？”老媽說：“好的，不過，這過程有些艱難，你得做好心理準備。”首先老媽把糉葉洗了足足好幾遍，再把泡好的糯米、綠豆、花豆與少量的肉攪拌在一起，準備好材料之後，老媽開始教我包糉子。

只見老媽拿起二片糉葉，將它們小心的摺疊起來，用手一捲，糉葉就成了一個空心的圓錐形，我學着老媽的樣子，拿一片大的糉葉，想把它捲成錐形，可是捲來捲去，就是不好看，我也不管那麼多了。我直接舀餡，我用一個大勺子挖了一勺餡，放了進去，可是我覺得太少了，又再放了幾勺，我把糉葉一蓋，可想而知，太滿了，蓋不上了。我又把餡倒了出來，還有一些餡倒不出來了，我用手把它們挖了出來。不行，手太髒了，我趕忙去洗了洗手。這次我放的餡剛剛好，小心地把兩片糉葉蓋上，可是我又忘了怎樣綁繩子，我氣憤地直撓了撓腦袋。

我只好又把老媽找來，向她請教，老媽細心地：“手要牢牢捏住糉子上方的三角形，用牙咬住繩子的一端，繩子在三角形繞幾圈，然後打個結，結要十分緊，不然糉子會鬆掉。＂可無論我如何包，不是包不緊，就是把糯米灑了出來。我琢磨了許久，經過我的努力，我捆呀捆啊！花了二十分鐘，終於捆好了一個糉子。

第二天，我們吃到了自己包的糉子，油滋滋的，又香又軟。好吃了極了，我一口氣吃了好幾個。

我心想：天下無難事，只怕有心人。同學們，你們會自己包糉子嗎？

一年級作文 篇4

今天，爺爺奶奶帶我去滑雪，這是我第一次滑雪。我們租了滑雪鞋和滑雪板，我和爺爺穿上笨重的滑雪鞋，好不容易進到了滑雪場裏面。這時，我有點緊張，在爺爺的鼓勵下，我鼓起了勇氣開始滑雪。剛滑出十米左右，我就摔了一跤，可是我覺得很刺激很好玩，我就接着又爬了起來繼續練習。經過五六次的練習，我終於可以一次滑出二十多米，我真開心呀！

這次學滑雪雖然摔倒了好幾次，但是讓我也明白了一個道理。就是世上再難的事情，只要自己刻苦練習，認真去做，就沒有做不到的事情。

一年級作文 篇5

今天，我和薛旻君帶着10倍的放大鏡觀察螞蟻。

第一隻螞蟻出來了，我們把它引到水泥地上，用放大鏡照它。我們發現螞蟻有3對足，身體共分爲3節，還有兩根小觸角。我覺得很有趣。螞蟻是昆蟲嗎？我想了想，應該是吧！我在網上查了查，螞蟻是昆蟲，因爲螞蟻具有1對複眼、1個口器、3對足、2對翅膀這些昆蟲的特徵，螞蟻當然是昆蟲了。

下午第二節課之前，我們還在觀察，又發現了螞蟻向上、向下、往左、往右都可以爬行，使我自己觀測到的。

今天真開心，我發現螞蟻身上也有許多學問。

一年級作文 篇6

大家知道侏羅紀的霸主是誰嗎？讓我告訴你吧，那就是霸王龍。下面是它的資料：

霸王龍又名暴龍，模式種與目前唯一的有效種是雷克斯暴龍（Tyrannosaurusrex），或稱雷克斯龍，是一種大型的肉食霸王龍性恐龍，身長約13米，體重約7公噸，生存於白堊紀末期的馬斯垂剋階最後300萬年，距今約6850萬年到6550萬年，是白堊紀-第三紀滅絕事件前最後的恐龍種羣之一。化石分佈於北美洲的美國與加拿大西部，分佈範圍較其他暴龍科更廣。

它是我最喜歡的恐龍。

下面是鴨嘴龍，鴨嘴龍（hadrosaurs），生存於1億年前白堊紀晚期，這是正是恐龍發展的頂峯時期，所以它們的數量很多，在吃植物的恐龍中約佔75%。它們是一類較大型的鳥臀類恐龍。目前(20xx年)發現最大型的身長超過21米。鴨嘴龍的吻部由於前上頜骨和前齒骨的延伸和橫向擴展，構成了寬闊的鴨嘴狀吻端，故名。

我認爲它十分可愛。

雜食類恐龍，我比較喜歡地震龍。地震龍（seismosaurus）的含義是“地震的蜥蜴”。它最早是1979年在美國新墨西哥州發現的，時代爲侏羅紀紀晚期。已經發現的身體有尾巴；背部；臀部和後肢。初看起來它很像樑龍，但地震龍具有更長的尾巴和粗壯的骨盆。據初步估計，它的長度至少有35米，甚至可達到40多米。不過現在已縮水至32米長，22-27噸重。地震龍長着長脖子，小腦袋，以及一條細長的尾巴。鼻孔長在頭頂上。它的頭和嘴都很小，嘴的前部有扁平的圓形牙齒，後部沒有牙齒。地震龍的前腿比後腿短些。每隻腳有5個腳趾，其中的一個腳趾長着爪子。地震龍用四隻腳走路，走得很慢。它們成羣生活。地震龍是草食動物，吃東西時，地震龍將樹葉整個嚥下去，一口也不嚼。地震龍是最大的恐龍之一，但部分科學家認爲已發現的地震龍化石屬於一隻長得過大的樑龍。曾經是公認的最長的恐龍是地震龍。

下一個是生活在海里的長頸龍了。長頸龍（屬名Tanystropheus）是種生存於中三疊紀的爬行動物，身長約6米（20尺）。主要的特徵是極長的頸部，頸部長3米（10尺），比身體與尾巴相加還長。儘管頸部如此長，但頸部只有12個脊椎骨，每個脊椎骨都相當長。長頸龍的化石發現於歐洲與中東。

在意大利的Besano地層，發現許多長頸龍的完整幼年標本，地質年代爲三疊紀中期的拉丁尼階，約2億3200萬年前[1]。長頸龍的屬名意爲“長的脊椎”。

介紹完畢，再見。