【精選】五年級對話作文彙編八篇

在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的五年級對話作文8篇，歡迎大家分享。

五年級對話作文 篇1

有一天，太陽、地球和月亮三兄妹聚在了一起。

於是，他們三個不約而同的談起了自己。

太陽說：“唉！你們別看我現在多威風你們知道嗎？我59億年後會演化爲紅巨星，再過10億年變成白矮星，最終白矮星的我也會不再發光，大概在我成爲白矮星數億年後，漸漸成爲黑矮星，那時候我就不發光了。現在我在爲宇宙做貢獻，可是50億年後呢？怎麼辦？沒有了我，難道就不活了？雖說現在人類科技很發達，但是卻沒有發明出假太陽，那以後也不一定有啊！唉！”

地球也唉聲嘆氣的說：”你們以爲我過的好啊，我雖說是人類賴以生存的地方，但是人類卻不愛惜我，我身上的人大多了，70億啊！平時我已經精疲力盡，而且還發明出白色垃圾，讓我每天生不如死，人類對我的污染也一刻沒停止過，無論是早上、中午還是晚上。而且人們還經常污染環境往樹根裏倒髒水、汽車排放尾氣或者是人們燒烤冒出的黑煙對大氣層也有危害，這些時時可以令我窒息身亡，就算我生病了也沒人關心啊。~~~~(>_<)~~~~

“月亮妹妹，你呢！怎麼樣，最近還好嗎？”太陽和地球齊聲問到。

“我……啊，我很好……。咳咳……“

其實，月亮過得也不好，只是不想然太陽和地球擔心。人類每去月球考察一次，對月球都有一定的傷害。可人類卻意識不到。

太陽、地球和月亮同時搖了搖頭很無奈。

太陽說：”我們又要分別了，50萬年後再見了。“大家都很戀戀不捨，但最後還是分開了，回到了自己的“崗位”。

五年級對話作文 篇2

吹風的感覺，好清、好爽！我漫步在滿山盛開的映山紅中。映山紅開得特別鮮豔，連山也被這鮮豔的花兒點綴的那麼美麗。看起來就像一個“仙境”一般。

我望望四周，看見了一條小溪。順着小溪走去，我來到了一片桃花的世界。在一片桃花林中我看到了一位白鬍子老人。他手裏端着一壺酒，神情顯得非常的悠閒。

看着老人悠閒自得的樣子，我想他一定就是我此行尋訪的對象—陶淵明。我快步走到他跟前，恭恭敬敬的鞠了一個躬：“您好老先生，請問您是不是姓陶，名喚陶淵明，人稱五柳先生呢？”老人捋了捋花白的鬍鬚，不禁哈哈大笑：“是啊，小老兒就是陶淵明。”我一指眼前的叢叢桃花：“這是不是就是您講的‘桃花源’呢？”陶淵明點了點頭說：“不錯，我生活的年代戰亂太多了，我眼睜睜的看着人民生活在水深火熱之中，內心非常的痛苦。然而我是心有餘而力不足啊！我就只能隱居於此，在戰亂中尋覓一處清靜的場所。”老人嘆了一口氣又接着說：“看你這一身奇裝異服，你不像是這裏的人吧！”我笑着說：“哈哈，您說對了，我是從二十一世紀來的，專程來拜訪您老人家的，順便也來看看這個‘桃花源’究竟是一個什麼樣的世界，讓您那麼嚮往。”“那你們那個世界人民的生活好嗎？”“嗯”我點了點頭：“我們那裏以前都很好。沒有戰亂，人民都健康幸福的生活着。絲毫不比您這裏差呢！。”

微風輕輕一吹，四周的香味就撲面而來，令人心醉。這是下起了綿綿細雨……

我和陶淵明並排走着……和着雨聲我輕輕的哼起了歌兒，那淅淅瀝瀝的雨聲好像是爲我伴奏……

五年級對話作文 篇3

“對話“它作爲一種人與人之間最重要的溝通方式，在人類社會生活中發揮着極其巨大的作用。人們通過對話傳遞着許多信息，瞭解人的性格。習慣。爲人······。很多時候，我們在聽他人對話時不僅僅只是聽出表面上的意思，更多的是內在的玄機。

三國中的曹操與劉備青梅煮酒論英雄，他們雖說每句話都通俗易懂，卻句句都話中有話。曹操一心想測出劉備是否胸懷大志，而劉備卻一心想防着他，生怕被曹操看透了自己的心思。他們的每句話都是工於心計的。因此，對話不僅是一種藝術，更是一種智慧。

有時候，我們聽兩個人之間的對話，從他們的語言我們可以看出雙方給具備什麼樣的性格。在許多古人身上就有很好的體現。林黛玉進賈府是，賈老太問黛玉是否讀過書，林黛玉是大家出身，讀的書實際上是不少的，但進了賈府這個大家庭難免有些陌生感，且賈府的大家閨秀個個飽讀詩書。黛玉說自己只讀過些皮毛，這足以見得林妹妹小心謹慎的性格。再就是王熙鳳與賈母的對話則體現她的圓潤。八面玲瓏。因此，從人與人之間的對話中，我們可以讀出他們的許多小心思，讀出他們的個性，讀出他們的差別。“對話”也是一種瞭解他人的極好的方式。

除此之外，從人們的對話中，我們還可以讀出人與人之間的情感與關係。關係親密的人與關係疏遠的人會有不同的感覺，關係較爲疏遠的人說話客套，雙方都謹慎小心不敢冒犯，反之則更加隨意。就拿鄒忌與秦王之間來說吧，鄒忌敢跟齊威王這麼直白提出建議，我想可能不僅僅因爲齊威王開明吧，也從側面體現出齊威王和鄒忌還是很要好的。不然他也不敢這樣隨意。

從“對話”這一簡單的活動中我們可以讀出言外之意，可以讀出人們的性格，可以讀到另一個他們，讀出他們的智慧，他們與不同的人之間的關係······。只要我們用心體會，一定可以得到更多有價值這東西。讓我們共同用心他人感受他們的智慧，享受這一門藝術吧。

五年級對話作文 篇4

從前有一個國王，叫傑瑞，他把國家治理的井井有條，他的國家樹林蔥蘢人們過着幸福美滿的生活。

但是，不知從哪天開始他的子民們學會了捕捉獵物，砍伐樹木，建造工廠，他十分着急。有一天，傑瑞去國家唯一的一座森林裏散步，走了幾分鐘後，傑瑞發現自己迷路了，正當他幾乎絕望時，他看見了一個面部有許多皺紋，臉色蒼白的女子向他走來，她連忙迎上去說：請問你叫什麼名字，我叫傑瑞，是這個國家的國王，我迷路了，你能幫我走出森林嗎?那個女子說道：我叫嫦娥，是掌管月亮的神仙。

傑瑞說：什麼，別開玩笑了，你叫嫦娥，人家嫦娥多漂亮呢假如你真是嫦娥，你不是吃了長生不老藥嗎，怎麼會變成這樣?嫦娥嘆了一口氣說：唉，都怪你們不懂得愛護大自然，經常砍伐樹木，還建造了工廠，污染環境，我都被你們嗆成咳喘炎，肺炎了，如今，你看看以前皎潔明亮的月亮成什麼樣子了，傑瑞擡頭看了看月亮，果然，月亮渾濁烏黑，一點都不想月亮，倒像個大屎球。接着嫦娥又說：我可以把你送出森林，但你回宮以後，必須命令你的大臣們多種樹木，關掉工廠，否則的話後果自負。說完就消失了。傑瑞還想說先什麼，但已經來不及了，再轉頭一看，自己已經在宮中了。第二天傑瑞親自帶着臣民們種植樹木，關掉工廠，沒過多久，國家又恢復到以前的樣子了，有一天傑瑞還夢見嫦娥了呢，嫦娥簡直變了一個樣，皮膚潔白細嫩，臉色紅潤，傑瑞甜甜的笑了，嫦娥還對傑瑞說：如果你不守信用，現在可能已經變成石像了。

親愛的人類，如果你想變成石像的話，就繼續污染下去吧，如果不想的話，就保護大自然，保護這個曾經哺育過你的地球媽媽吧!

五年級對話作文 篇5

在一棟安靜的房子旁，有一輛豪華的小汽車，而在小汽車的`旁邊，則有一輛古老的自行車。這時，突然傳來了聲音，是誰在說話呢？仔細一聽，原來是汽車和自行車在說話。他們在說什麼呢？一起去看看吧！

汽車不屑地看了一眼自行車，說：“我想你應該到退休的年齡了。”自行車反駁：“我還可以騎，還可以上路，爲什麼要退休？”汽車說：“現在呀，人們都不用自行車了，都用我們小汽車了。因爲你們的速度實在是太慢了，所以人類都用我們，我們速度比較快，他們上班才趕得及。”

“可是因爲你們主人還花了不少錢呢！”自行車理直氣壯地說，“上次因爲你的速度太快，使主人撞傷了一個小孩，結果那個小孩受傷了，主人不得不賠給小孩的家人醫藥費。你說，主人是不是爲你花了很多錢？”汽車頓時顯露出驚訝的表情。自行車又繼續說：“有一次，正是上班高峯，主人剛走到一條路時，結果卻堵車了，一輛輛小汽車不停地按着喇叭，使周圍全是喇叭的聲音，連在家的我也聽到了。後來是交警來才把堵車的問題給解決的，因此，主人遲到了，還被扣了50元的工資。”

汽車抓住了自行車的把柄，說：“上次主人的兒子騎着你去上學，結果被同學們笑話，說你太破了，太舊了。回來的時候，因爲你，小主人和另一輛自行車相撞了，而且還受傷了。回來後，小主人就躺在牀上哇哇大哭了。”“說是這樣，可有的時候堵車的話，我可以從其它的小道騎過去，這樣既不會浪費時間，又不會遲到，多好啊！纔不像你呢，堵車的時候，不但會浪費時間，而且還會被扣50元工資，這難道好嗎？”

“這當然不好了，但是如果你半路壞掉了，那怎麼辦，你們自行車一不小心就會掉鏈、破胎，對你們來說已經是家常便飯了，我們纔不會那麼容易就壞了呢！”自行車又繼續反駁……

汽車和自行車的戰爭會到什麼時候呢？

公說公有理，婆說婆有理，這真是一場非常難解決的戰爭啊！

其實，自行車和汽車都有各自的道理，只是它們都有各自的缺點，沒有去改正罷了。所以，有缺點應該去改正。

五年級對話作文 篇6

1.地點;我家

我:媽媽，我是採訪者，你是被採訪者，你來回答我的問題好嗎?

媽媽;好。

我;我最討厭看書，一看到那些厚厚的書，密密麻麻的字，眼睛就像昏了一樣，心想，多長時間能讀完啊?

媽媽;(笑)我們人人都不能討厭書，因爲書就是一位教授，能傳授給我們許多許多的知識，我們人是吃飯長大的，也是讀書長大的。而且，多讀書，能對我們寫作有幫助。

我;媽媽，你看過什麼書呢?

媽媽;我最喜歡看紅樓夢，故事講的是一個家族的興衰，一個家族的大小故事。主人公爲賈寶玉，他應該說來是一個柔中稍稍帶剛的男子，他的柔有部分是因爲環境所致，他們家上上下下幾乎都是女性，掌管全家的也全是女子，自然而然地就應了一句話“近朱者赤，近墨者黑”。他們的家族是因爲家中一女子進宮當了皇帝的寵妃而盛起，於是他們天天吟詩作樂，而其中又有兩女子非提不可，那便是薛寶釵和林黛玉。林黛玉生性猜忌，多愁善感，可賈寶玉偏偏就是喜歡她，她身子弱，老祖宗看不上她，便騙賈寶玉與薛寶釵成親，林黛玉聞訊氣死，而當賈寶玉揭開喜帕發現並非林黛玉，而林黛玉又身亡，悲痛欲絕，出家當了和尚。

我;沒想到，一本書能有這麼好的故事，我以後一定也要多讀書。

2.採訪地點：表姐家

被採訪人：表姐

採訪人：xxx

採訪記錄：xxx

採訪過程：

問：表姐，你愛讀書嗎?爲什麼?

表姐：我愛讀書，因爲讀書可以懂多一點知識，對生活有幫助，解決生活中的很多問題，也可以開發大腦，培育思考能力，提高自身修養。

問：表姐，那你一般喜歡讀些什麼書?

表姐：我平常呢，會讀一些歷史，地理，關於大自然，科學一類的書。

問：讀完書後從書中得到啓發了嗎?這些啓發對你的生活有什麼幫助?

表姐：受到啓發，書中有知識，書中有智慧，讀書可以知事明理，使自己成長，進步。也可以借鑑書本上的方法，知識，來解決生活上的一些問題。俗話說：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。

問：表姐，你一般是怎樣讀書的，能介紹一下你的讀書方法嗎?

表姐：先看一下基本簡介，瞭解這本書的大概內容，然後再詳細的讀完。瞭解每一段的段意，找出好詞佳句做筆記，方便習作的時候用到。

問：很多人讀書都會把一本書讀兩遍，那麼你一般會嗎?

表姐：我會的，看第一遍是瞭解課文的大概內容，第二遍就是欣賞一些好詞句，一些好的寫作方法，提高自己的文字表達能力。

問：古人云："讀書百遍，其義自見。"請問你有這方面的看法嗎?

表姐：有體會，讀書多，掌握的知識就多，就是遇到問題，也可以找到好的答案。

問：最後，你覺得怎樣的讀書方法纔是正確的?

表姐：讀書不可以忽略讀，要認真仔細的去讀，要抱着學習的態度去讀，這樣纔會對自己有幫助，還要養成邊閱讀邊思考的習慣。

五年級對話作文 篇7

大暑，炎日無情地烤着大地，大地就像一塊香噴噴的肉，正在滋滋冒油呢!人們穿着厚腳底的鞋踩在斑馬線上還覺得燙腳呢！

高速公路上，汽車.貨車.客車.卡車......正在排長龍呢！諾！又堵車嘍!坐在車裏的人們，頭上冒着豆大的汗珠，正焦急地拍着喇叭：“嘟——！嘟——！”催促着前面的車，快點兒前進，可是都無濟於事。“唉！該死的！這是什麼路啊！怎麼又堵！真是氣死我了！該死的!”車裏的人嘟噥着。“哼！還怪我們？明明就是你們人類的不好！難道你們就不能多修一些路嗎？難道你們開車守點規矩嗎？還都把罪名推動我們身上，讓我們爲這無中生有的罪名背黑鍋，當替罪羊！你們該受譴責！”路在一旁抱怨。“哼！你，你......你......！哼！”人被氣得七竅生煙，無話可說，臉被氣得通紅，頭上的青筋清清楚楚的暴露了出來，可又無言以對。於是他便把氣撒在車子上：“你這個爛車，這個破車！一定又是哪兒出問題了，要不，怎麼會這樣慢？發生這麼的交通事故？全是因爲你的錯！”人對車又是踹，又是踢，又是打，恨不得將車分解開來，然後手刃了它。“噢！啊！好疼啊！不要再打啦！疼死了！打你看看？”車咆哮着，“我們並不是爛車.破車！這是你們人類使用不當，而且發生那麼多交通事故也不是我們的原因！我們是無辜的，並且我們也是受害者！”“什麼？那是什麼原因？怎麼你們也是受害者？真是可笑，讓人笑掉大牙吧！哈哈——！”人冷酷的說。“原因都在你們人類身上！”車.路一起大聲反駁道，“如果不是你們人類不遵守交通規則，哪兒來那些車禍？酒駕.搶車.注意力不集中......哪一樣不是因爲你們人類？”這一番話，讓人聽懵了，人拼命地想.拼命地表示也半天擠不出話來，直到舌頭都打結了，才斷斷續續的說出一句話：“那，那那就......就算是，是我們人類......，爲，爲什麼，你們也是受害者？”“每當發生交通事故後，我們車身上都會受傷，你們人類就把我們拆解，然後再加工，這樣會很疼.很難受的！”車在一旁說。“而且，每一次發生交通事故後，路面都會有所損傷，不像以前那樣平滑了，這樣不僅人資.物資來修補，也造成了你們的交通不便，更重要的是，我們必須要忍着巨大的傷痛啊！”路說。“原來，我們人才是罪魁禍首啊！真是對不起啊！是我們誤會你了，真是對不起啊！”人低着頭，懊悔地說。“沒事兒！只要你們懂得遵守交通規則，文明出行，受多大的累我們也願意！對吧？路！”車欣慰的笑了。“嗯！”路高興地回答。人拍着胸脯感激：“你們放心！我們一定會好好遵守交通規則的！”

人.車.路都笑了，笑的是那樣甜美，那樣清脆.純潔......那開朗的.會心的笑聲久久地迴盪在天際間。

五年級對話作文 篇8

一個秋高氣爽的下午，一間雜物室裏有兩個微弱的聲音在說話，原來是一盒粉筆和一塊黑板。

黑板說：“粉筆老兄，咱們老待在這裏也不是回事呀！乾脆出去走走吧！”“出去走走？我們連腿都沒有怎麼走呀？”粉筆說道“還是等人們來找我們吧！”，黑板同意了。幾個百天和黑夜後，黑板又對粉筆說：“嗯？怎麼還沒有人來，真是急死我也！”“耐心等待。”粉筆說。又過了一個星期。一個月，黑板是在是等不下去了，他使勁全身力氣，想自己從冰冷的牆壁上蹦下來。最後，他把釘在牆上的那四顆螺絲釘崩掉了，結果把自己摔得稀巴爛，粉筆傷心的望着黑板嘆了口氣。剛好就在這天晚上天空劃過一顆流星，粉筆許了個願：希望自己早日出去。

幾天後，果真有一個人進來，四周看了看最後把粉筆拿了出去，又把掉在地上的黑板掃走了。接着那個人把他帶到教室，老師和同學都很高興，老師拿着他寫字，同學拿着他畫畫。粉筆的心裏別提有多興奮了，同時也對他那急性子的朋友感到遺憾。黑板現在正在想怎樣從垃圾筒裏出來。

這個故事告訴我們不要急於求成，這樣沒有好結果。我們要學習粉筆堅定的信心，只要耐心等待，就會成功！