校園生活五年級作文集錦15篇
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的校園生活五年級作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
校園生活五年級作文1
我們的校園生活豐富多彩，它如一條彩虹五彩斑斕；如一片雲朵潔白無瑕；如一片雪花翩翩起舞，永遠依偎在我的心中……讓我來打開那扇回憶之門吧！
學校的後操場是我們的活動樂園。每到課間，我們總要抱上球去踢幾腳，舒展舒展筋骨，呼吸幾口新鮮的空氣。可自從六年級的男生們把球門佔領後，我們就成了“無家可歸的流浪兒”了。爲了培養我們踢足球的興趣愛好，學校又在大球門的側面擺了兩個小球門，當我班男生得知這個振奮人心的消息後，熱血沸騰、摩拳擦掌。
星期三的下午，我們進行了一場足球爭霸賽。我們班分成兩隊，激烈的戰鬥拉開了序幕。我的兩個隊友鼓勵我說：“楊億，一定要把門守好。”我點點頭，暗自給自己加油，如果沒守好球門那就尷尬了。
說時遲那時快，只見巴爾斯帶球衝到我眼前，飛腳一射，球踢到了球門的右上方，我便縱身一躍，將球推出了球門，隊友連連爲我喝彩。對方球友不灰心，再次組織大規模的進攻。瞧！劉宇一個遠射，球滾到了我的腳下，誰知我的腳一滑，摔倒了。讓荊明焜把球搶走了，我方隊員死死纏住了荊明焜，巴爾斯趁機大喊：“荊明焜，傳球！”只見荊明焜來了一個漂亮的右勾球，誰知那是個假動作，我方隊員被騙了，他把球傳給了巴爾斯，巴爾斯凌空一腳，輕鬆地把球踢進了球門裏。
事後，我愧疚地說：“隊友們，對不起，下一次我一定好好守住球門！”隊友們卻拍拍我的肩膀說：“楊億，沒事，友誼第一，比賽第二嘛！”
我愛我的校園生活，校園生活的點點滴滴令我難忘。
校園生活五年級作文2
校園生活是多姿多彩的，它充滿了自己和同學們的歡聲笑語。它是許多學生嚮往的無拘無束的天空，有時我也恨不得留在學校。
NO.1---快樂！
我們六（1）班出了名是多“傻人”，但又都是這些“傻人”給了我們快樂。有一次，我對上面座位的健波說：“你的同桌呢？”他脫口而出：“我哪有同桌？”我疑惑不解地說：“嘉榮不是人嗎？”不料健波說：“我們是“綠豆哥哥”和“紅豆妹妹”啊！
”我聽了，笑得肚子都疼了，問：“你是“紅豆”嗎？”健波說：“當然---不是啦，你真笨，我是“綠豆”啊！
”我聽後，笑得更厲害了！
其實，我覺得這個“綠豆哥哥”更像電視劇中的“黃豆先生”。嘻嘻！
NO.2---關心！
關心，可以是無言的，也可以是搞笑的，我們班就是採用這種搞笑的關心！
在一次的數學課上，我因粗心大意而答錯了問題。數學老師便罵了我一頓，我心裏悶悶不樂的。下課後，朋友們見到我心情不好，便過來用搞笑式關心逗笑我：“莉恬，你知道不？六（2）班的同學的“光榮稱號”有的很好笑。”“誰？”“就是***啊”“什麼稱號啊？”“解放軍”“啊！
”一番驚訝後，我就大笑起來了……看，她們就這樣逗笑我了！
是的，我向往這自由自在，無拘無束的天空---屬於我們的校園生活！
校園生活五年級作文3
時間過得飛快，我已經在藍天小學度過了五年快樂的時光。我的小學校園生活真像是一個七彩斑斕的夢，又像是一個生活的調味品，酸甜苦辣鹹，樣樣俱全。讓人一輩子難以忘記。
校園生活並非全是快樂，有時侯彷彿比醋還要酸。我記憶最深的就是有一次考試，只考了七十多分。其實，我學這一單元是很努力的。上課時我每一分每一秒都在很認真的聽課；遇到不懂的問題無論如何都要弄清楚、搞明白。可是，這麼刻苦的學習、努力，竟然換來這個結果??我的心裏忽然就象打翻了五味瓶一樣，酸得只想流眼淚。
這五年的時光裏，我認識了許多好朋友：翟可心、賈昭玉、呂夢軒等，他們在生活和學習上，給了我很多幫助，我還認識了許多好老師。在她們的幫助下，我取得了不錯的成績，還獲得了學校的獎勵呢！一想到這些我的心裏總是美滋滋的，比吃了蜜還甜！
“苦”是人們必須經歷的一件事情。俗話說得好“吃得苦中苦，才爲人上人”。吃了苦之後，才能得到收穫。比如說有一次，我們校運會的前幾天，十分的辛苦。每天都要起牀起得都要比別的人起得早。每次練完後都是腰痠背痛。不過我們的努力就像這句吃得得苦中苦中，才爲人上人一樣。到子比賽的時候，我們取得了勝利。
“辣”在我們學校中是代表着競爭，所以辣是無處不在的。學習中的競爭，各種比賽中的競爭，在我們班裏處處存在着競爭。我們雖然
是競爭對手，但私下裏我們又是最好的朋友。是啊，社會的快速發展需要我們競爭，只有在競爭中才能彰顯我們的才能，我喜歡競爭，喜歡這種辣的味道。
在這裏，我們經歷了“酸、甜、苦、辣”。從無知的小朋友長成懂事的小學生。從那麼幼稚的小鷹長成展翅的雄鷹。小學生活永遠記在在我心裏。
校園生活五年級作文4
我們的校園生活豐富多彩，有喜、怒、哀、樂，酸甜苦辣……
一天早上，我像往常那樣揹着書包上學。當我走到第三層樓時，看到了幾個初三學生像踢足球那樣踢着一個飲料瓶，還顯些踢到我身上。我有些生氣，心想：他們怎麼能這樣呢？就不怕踢到別人身上嗎？我想着想着，早讀鈴聲突然響起來，我加緊腳步走進了教室。
下課了，我和幾位同學手拉着手在走廊上聊天。這時，早上踢飲料瓶的同學又來踢了，他們你一腳，我一腳，還不時發出爽朗的笑聲。突然，飲料瓶朝着我們這個地方“飛”來了，大家趕緊四散開來，可飲料瓶像長了眼睛似的，剛好砸中了小紅同學的頭上。小紅同學立刻哇哇大哭，邊哭邊說：“我……我的頭……好痛……啊！”我們立刻走了過去，發現她的頭上雖然沒有出血，但也是腫起來了一個包。那些初中同學聞聲走了過來，撿起了飲料瓶，平淡地說了聲“對不起！”便轉身離開了。我們把小紅扶進了教室，很多同學都爲小紅抱打不平。
放學了，我們經過走廊，卻還看到那些初中生踢着瓶子，高興地笑着，好像根本沒發生過上午的事情。
我真心希望那些初中同學，不要在踢瓶子了。還好，這次只是頭上腫起來個包，但是如果是眼睛受傷了，那可怎麼辦呢？後果一定不堪設想。所以課間不能做危險遊戲，要保護好自己，同時也要保護好他人。
校園生活五年級作文5
校園生活即將與我擦肩而過，心中爲之一顫，讓我陷入了深深的懷念之中。懷念我的老師，懷念我的那些同學朋友。六年的校園生活，有酸、有甜、有苦、也有辣。但最讓我不能忘懷的還是那甜甜的校園生活。
記得那是去年冬天，寒風凜冽，鵝毛般的大雪從天而降，一簇擁着一簇。很快覆蓋住了整個操場，遠遠一看，白茫茫的一片，像是一塊白雲在天空中飄浮。“上體育課嘍！上體育課嘍！”在“小靈通”閆科宇的召喚下，同學們精神抖擻地奔向了操場。一到操場，就顧不上什麼自身形象了，馬上開玩起來。有些男生逞能，這麼冷的天，地上的積雪已經很厚了可偏要打籃球。你想雪那麼厚怎麼打呀！只見謝宇抱着球就往上投，可一投，投了個“豬八戒吃西瓜”，一下子在地上吃了幾口雪。球一蹦在雪地上鑿了個洞，謝宇剛要爬起來，那球一彈，則又彈到了謝宇的頭上，謝宇又來了個“嘴啃雪”。好不容易起來了，沒跑幾步又跌倒在地上。這下他趴在雪地上，累得是氣喘吁吁，叫他起來，他死活不肯。我們在一旁笑得是直不起腰來。有些男生看着好玩，也接二連三地跳進了雪堆。我們則拿起雪往他們身上灑，他們哪裏肯幹。爬起來捏個雪彈子就往我們身上砸。我們也不示弱進行瘋狂地還擊。可很快我們女生體力不支，全倒在了雪地上。男生見狀在一旁歡呼起來：“我們勝利了！”“唉，既然你們全倒地投降了。這次暫且饒過你們吧。”我們被男生的話逗樂了。笑聲讓我們忘記了寒冷。
多麼有趣的校園生活，不過，這還只是校園生活中的一個小小插曲。我喜歡我的校園生活。
校園生活五年級作文6
校園生活是多姿多彩的，我喜歡我的校園生活。
回憶我五年的小學生活，有各種各樣的事情發生，裏面都充滿了我快樂的記憶，如滿天繁星如海邊的貝殼，又如晶瑩剔透的珍珠既珍貴又美麗。那些美好而有趣的校園生活將深深的印在我的腦海裏。當然最讓我忘不了的還是那難忘的拔河比賽……
三年級六一兒童節，學校組織了拔河比賽。但是我卻因爲人太瘦小而沒有被選進拔河隊伍。我沒有爲此感到失望，因爲我也可以爲我的班級出一份力，到現場爲同學們鼓勁。操場後拔河比賽快要開始了，雙方隊員都摩拳擦掌，我都聞到了一股濃濃的火藥味。開始隨着裁判下令。雙方開始使勁出力，紅旗殭屍不像，沒有辦法我也只能乾坐着着急，輸不上一，所以只能喊加油，聽到加油聲，班上衆人使出全力，個個青筋暴露汗如雨下……最後我們還是贏了，開始跟一班ｐｋ了，嘿嘿嘿，我們全班已經使出了全力，紅旗卻還是一點點的向一班挪移，因爲跟二班對戰十贏消耗了不少體力，就算休息了一小會。可我依然可以看出他們還是很沒有力氣，個個都氣喘吁吁。累的不行了的樣子。這時不知誰說，不行就算了吧，激起了我們班同學的好勝之心。他們個個都不甘心，開始拼勁最後一絲力，沒有想到壓死駱駝的最後一根稻草，就在這……我們又贏了得了個第一可高興的老師當天中午還讓我們看電視……
真希望時光永遠停留在那一刻！這份快樂，我會永存心底。雖然只是一場拔河比賽，但我們都從中收穫了快樂，收穫了團結一致換來的快樂，明白了什麼叫永不放棄。
校園生活五年級作文7
校園的生活五彩斑斕，打開回憶錄，歷歷往事如天邊的彩虹，紅橙黃綠青藍紫，豐富了我的課餘生活。
憂傷的白色
有一次，我和同學打架了，老師把我們倆叫進辦公室訓斥了一頓。後來得知值日生因爲我們倆打架扣了我們班一分，我們又被老師批了一頓。走出辦公室，走進教室，同學們滿臉的氣憤。班長生氣地對我說：“文澤宇，你讓班級扣掉了一分，我們的文明班有可能飛走了！”我不敢看班長的眼睛。班主任讓我抄禮儀三字歌20遍，我難過地回到座位上開始抄寫。我的心裏很懊惱，都怪自己一時衝動，害得班級丟了分，下次再也不要衝動了，衝動是魔鬼！
熱情的紅色
這一天，同桌沒帶筆，我“大發慈悲”借筆給他用，他說：“謝謝你，文澤宇。”我說：“不用客氣啊！”平時他需要橡皮、尺子、圓珠筆什麼的，我都會毫不猶豫地遞給他，因爲我和他從一年級到五年級都是好朋友，上學和放學都在路上一起玩。我請他，他請我，我們是好哥們！校園生活因爲有了這樣的好朋友，才充滿了快樂，充滿了笑聲。
開心的綠色
那一次，我英語考了91.5分，我非常開心。我看了看同桌的試卷，他考了88.5分，我大笑一聲！他從洗手間回來，看了一眼我的成績，垂頭喪氣地說：“文澤宇，你贏了！”我高興地跳了起來。回到家以後，我把成績單給媽媽看，媽媽高興地說：“真棒，不要驕傲啊！”我點點頭，告訴自己下次要繼續努力。今天真是開心的一天！
校園的好多事都給我留下了深刻的印象，六年級即將到來，我會好好珍惜這最後一年的小學時光，爲小學生活畫上一個完滿的句號。
校園生活五年級作文8
學校，就然而我們的第二個家。有辛勤教育我們的老師，有朝夕相處的同學們，還有陪伴我們成長的一草一木，也有屬於我們的絲絲回憶和懷念……
“桃花春色暖先開，明媚誰人不看來。”每當讀寫描述春天桃花的詩句時，就會想起我們學校裏的桃花，它足以讓你久醉於其中那粉紅色的桃花中還星星點點的夾着一點紅。每一朵盛開的桃花都彷彿然而一張孩子的笑臉仔細看看，咦，她說話了：“你們覺得我漂亮嗎？”“漂亮，你最漂亮了。”我總然而會用心去回答她。她也笑了，你聽到了嗎？“莫嫌綠刺傷人手，自有妍姿勸客杯。”夏天來了，我們學校那茂密的花叢中，最顯眼的要數那一株株月季了。風一吹過，帶來了陣陣清香。那紅色的花瓣，黃色的花蕊，和綠色的'莖葉，簡簡單單的構成了一株月季。
“江雲漠漠桂花溼，海雨翛翛荔子然。”秋天然而我最喜歡的一季了，可能然而因爲學校的桂花吧！桂花姐姐，你的香味多麼的與衆不同，卻又然而那麼的迷人，一襲秋風吹過，飄來陣陣桂花香。你很嬌小，但你們似乎很團結，一朵桂花沒什麼香味，但然而一簇簇花兒在一齊卻然而香氣醉人。金黃色的你陪我們走過多少秋天。
“牆角數枝梅，凌寒獨自開。”這句詩，我想送給在風雪中毅然開放的的冬梅。啊！梅花呀！爲何在植物大多枯萎時，唯有你，毅然的開在牆角？你在百花中，顯得很平凡，但然而你的精神和那骨子裏的氣節，卻然而不平凡的。你然而那麼美，紅紅的小圓點開在枝頭。你的開放，難道不然而冬天裏的一道獨特風景線？你的美，不僅僅侷限在外表，更體此刻骨子裏的精神！
校園啊！一年四季各不同，你喜歡哪一個季節呢？
校園生活五年級作文9
五年前的那個清晨起，我就成爲了文海小學一年級的學生。
一年級，這究竟代表什麼呢？幼稚的我坐在車上納悶地思考着。到學校了，我問媽媽：“媽媽，學校好玩嗎？”“嗯……好玩啊！你會交到很多新朋友，還有老師教你知識。”“哦”我還是有些不懂。
走進校門，哇，這裏比幼兒園大好多！3個教學樓，1個教室辦公樓，1個有科學、美術、信息教室的大樓；還有一個大操場。
我們還去了一個叫“維……爲……微”，對“微格教室”的地方去看哪些哥哥姐姐上課，他們坐的好端正哦！而且，一想到我們也可以向他們一樣上課了，就很興奮。
……在熟悉了校園生活後，我似乎越來越離不開這裏了，一天不上學就悶得慌。
終於，我入隊了，成爲了光榮的少先隊員，戴上了紅領巾。一直以來，我都希望成爲少先隊員，向國旗敬禮，我的夢想終於實現了。
五年後的今天，我成熟了，懂事了，不再是幼稚的孩子了，我們是大哥哥、大姐姐，曾經被照顧的我們，該自立了。
但是，唯一不便的，是我們對學校的熱愛！
一年級，五年級；五年級，一年級。
一年級時，我們羨慕五年級：五年級，我們懷念一年級。
一年級時，我們對五年級的生活充滿遐想；五年級時，我們懷念一年級，可是，更懷念的卻是豐富多彩的校園生活。
校園生活五年級作文10
時間飛逝，轉眼間我已經是五年級的小學生了，在這五年裏，我經歷了許許多多的事情，有快樂的、有有趣的、但也有傷心的、悲哀的，還有......
我這裏有一件最有趣的事想和大家分享，那就是趣味運動會了。
那是在四年級的有一天，天氣晴朗，陽光明媚，我們學校舉行了趣味運動會，之所以叫趣味運動會，是因爲：它與別的運動會不同，它裏面包含許多有趣的遊戲，不讓你感到累，反而還讓你感到快樂、有趣、開心，所以叫它有趣味的運動會。
早晨，在清香嫋嫋的學校裏，隨着一聲聲鞭炮聲響和在雄壯的進行曲中迎來了第一場比賽《心心相印》（背夾球）。我們的聲聲加油、必勝，我們四（5）班的運動員們鼓起勇氣使勁向前衝，最終他們打敗了所有競爭對手。
對我們印像最深的還是兩人三足跑，最幸運的是我和王元柯也參加了兩人三足跑。我們倆手握手精心的在後面準備着，不一會該我們上場了，我的心怦怦直跳，可真是孫悟空大鬧天宮--慌了神。我深深地吸了一口氣，不一會我的心情平靜了下來，認真的聽着口哨聲。比賽開始了，隨着一聲聲的吶喊、加油、助威，我們迎着勝利的凱旋迴來了，這一次趣味運動會，使我熱淚盈眶。
這次運動會讓我明白了：團結就是力量，世界上許多事都是自己一個人完成不了的。
這一件事是我在這學校生活五年中最快樂的，最難忘的，最有趣的，也是最開心的。
校園生活五年級作文11
多姿多彩的校園生活就像是各種五顏六色的寶石。每當“撿起”這一顆顆晶瑩的寶石，我的腦海第一個浮現的就是週一下午那次難忘的“有趣的漢字”活動。
那天風和日麗，萬里無雲。同學們的心情都充滿着期待。此時，溫暖的陽光透過教室的一角，似乎也想觀賞這場有趣的活動。直至主持人的到來，才意味着活動終於正式開始啦！
在主持人的帶領下，第四大組的兩位發言者膽怯地走上講臺，支支吾吾地說着。完了，這場面不妙啊！臺下的同學都似乎走了神，眼睛都往別處瞅呢。
緊接着，第二大組的發言者閃亮登場！可見，單憑几句常見的笑話就讓同學們的瞌睡掃得一乾二淨，使同學們開始聽得津津有味。嗯，氣氛比剛纔好多了！然後，“翻譯諧音”這個隱藏彩蛋終於被那兩位發言者砸出來了！同學們的臉上都寫着：哇，好震撼！好驚喜！好炫彩！好奪目！當第一個問題剛問完，刷的一下，同學們瞬間紛紛都舉起右手，似乎恨不得把右手扔上天呢！呀！這會兒的教室可熱鬧了！同學們你一言我一語地討論着，太陽公公也跟着湊熱鬧！
最後，與同學產生共鳴的《臥春》一首再次將氣氛推向了高潮：一名風趣幽默的同學大搖大擺地走向了講臺，準備演講此詩，這時候，同學們的雙目好像一顆顆星星似的看着他，就連太陽公公也忍不住豎起耳朵開始傾聽。啊！他開始唸了！世界忽然安靜了下來：白雲不再飄動了，樹葉不再搖曳了，同學們的眼睛都瞪得大大的。“岸似綠，岸似透綠，岸似透黛綠！”“哈哈哈！”同學們都被那位無厘頭的同學引得鬨堂大笑，這簡直就是三重奏啊！他話音剛落，也就是演講結束時，臺下瞬間一陣雷鳴般的掌聲。
校園生活還真是豐富多彩！
校園生活五年級作文12
調位
今天，我們班來了一場大調位。
我並不想離開這個座位。因爲，在這個座位的前後左右的同學都是我的好朋友，特別是小羅，這幾個星期我和他已是無話不說的兄弟了。而前面的小黃讓我學會了忍耐，左面的小錦憨厚老實，最重要的是和小林相近。
不過，我比較高，座前面會擋住同學，調位也是唯一的辦法。回想起以前的快樂時光，我不禁偷偷落淚。朋友們，再見了！
校園生活五年級作文13
枯燥乏味，每天都是如此。——題記
早晨，起牀鈴響，整棟樓的人應鈴而起。然後是一系列的緊張作業——穿衣。疊被。刷牙。洗臉……這一系列事處理完後跑到操場集合跑操。一圈。兩圈。三圈……一分。兩分。三分跑完去教室上自習。
回到教室，拖着疲憊的身體讀書。背書。下課鈴響倦意頓時無影無蹤，每個人都拿着飯缸飛快地奔向食堂。吃飯時間過後，上課鈴打響，坐好，老師走進教室，講着那些所謂的重點知識，一節一節的課上完，又到午飯時間然後是午自習。
午自習過後，又是一節節“理論”課，實在是讓人受不了。晚飯過後的晚自習經常是亂得不可開交，值班老師來了一次又一次而我們依然是我行我素，直到有人大喊一聲“班頭來了”!頃刻間全靜了下來，不一發現是騙局，又沸騰起來了，唉，真讓人受不了。第三節晚自習也是最後一節，英語老師拿着教材在講着那些語法，單詞，必考點而疲憊不堪的我們早已無心聽講，心兒早已飛進宿舍了。好不容易快到下課，拿着表數秒倒計時，下課鈴響，全然不顧老師，飛奔回宿舍。回到宿舍，洗漱完畢，拖着疲憊不堪的身體和疲倦的身心躺在牀上進入了夢鄉。
每天都是如此，一模一樣的情景，一模一樣的人和物，我們早已適應，早已厭倦……
校園生活五年級作文14
“叮鈴鈴，叮鈴鈴......”鬧鐘又響了，我不耐煩地坐起來，慢吞吞地把鬧鐘關上，眼睛又眯了起來......呀！都6：50了。我睜大了眼睛，我明明定的是6：30呀。我急忙穿上衣服，早晨的天氣可真冷呀！洗漱之後，我又狼吞虎嚥地吃了點飯。
爸爸騎車把我送到校門口，還沒等到他停穩車，我就跳了下來，飛快地衝向教室。進了教室，我心裏的那塊石頭終於落下來了，因爲老師還沒到教室來，我出並不算遲到。把書包放下，就開始了晨讀。
再一看課程表，哎呀---第一節課是英語，那我就得和唐老鴨“交換”一下嗓音了。不出所料，一節課下來，我果真說話變了個音兒。第四節上課我是心不在焉，因爲我已經餓得飢腸轆轆了。
下午上課時，我的眼睛都快睜不開了，特別沒精神。下午還有一節我最不喜歡上的體育課，因爲一上體育就得跑步，或者打籃球......做一些激烈運動的活動，而且天氣也比較熱。
下午放學，是我最喜歡的時候，因爲那時我可以看到美麗的晚霞。霞光把天空映得五光十色，構成了一幅壯麗的圖景，像條條綵帶，像層層梯田，又像綿綿羣山......
我每天的生活都是這樣的，儘管有時睡眠不足，有時很飢很餓。但是，我願意過着這種忙碌的生活。因爲我不僅能學到知識，交到朋友，而且每天都過得充實、快樂和幸福！
校園生活五年級作文15
楊多多和謝靈靈是學校出名的小美女，同時，她們也是學校歌舞團的成員。她們多麼閃耀，這讓大家對她們是多麼欽佩多麼羨慕呀！許多學生都說她們是女神級別人物。王娜娜也非常羨慕她們。甚至爲了見到她們一面而特意到歌舞團部去遠遠眺望她們。但是，鍾安靜每次都是第一個去找到她們的。算是多多和靈靈的發小、跟屁蟲吧。
“你也是住這個小區呀，”這是楊多多的聲音！“讓我看看是哪棟吧，嗯，B2。”
王娜娜很開心又有點害羞，大名鼎鼎的楊多多和自己搭訕了！娜娜吃驚的說不出話來。
“走吧。”高冷範兒謝靈靈說。啊，即使不像楊多多一樣有清純的薄荷音，謝靈靈的幽靜的聲音也很迷人啊。
“嗯。”楊多多回復後就和謝靈靈一起走向走廊了。
王娜娜真的是很激動呀！————上課中————“王娜娜，請你來回答這個問題。”陳老師（語文老師）扶了扶眼睛，嚴厲的說。“啊？那個，這個......額....其實，其實.....”娜娜哪知道什麼問題呀！沒激動死就不錯啦。“其實什麼？上課不認真！老是開小差！”老師吼道。娜娜心急如焚，真是不知道怎麼辦纔好！這時，楊多多舉起了手。老師說：“就讓我的課代表來回答吧。”楊多多站起來，說：“果斷的反義詞是猶豫，近義詞是果敢。”陳老師笑着說：“多多的答案很正確，請大家爲她鼓掌。”這時，班上響起了熱烈的掌聲。老師又說：“王娜娜！你給我先坐下去！下次膽敢再開小差，就罰站一節課！”娜娜悶悶不樂的坐下去了，但內心還是蠻開心的，因爲楊多多幫她了呀！
