美是什麼作文（精選34篇）
在日常生活或是工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編爲大家整理的美是什麼作文，希望對大家有所幫助。
美是什麼作文 篇1
美，無處不在，可能就悄悄、無聲無息的紮根在你的身邊。我的家鄉——泉州，就是一個充滿着無窮魅力與神奇的地方。
這是一座充滿着而又閃爍着古老的文化的名城，是中國正在冉冉升起的一個太陽，它將用它的文化照亮整個中國……
福建園林明珠，說的就是風光秀麗的西湖公園。在這令人目酣神醉的地方，遊覽景點更是數不勝數，讓我看得眼花繚亂：仙橋柳色、大夢鬆聲、荷亭唱晚……真是令人讚歎不已，我最喜歡的就是荷亭唱晚了：由謝坪嶼越步雲橋，便是荷亭了。荷亭三面臨水，池中荷花猶如幾個婀娜多姿的少女亭亭玉立在那裏，在夜晚之中，魚兒在水裏歌唱，伴着美麗的荷花，這樣的景緻真是令人內心澎湃洶涌。
泉州十八景中的開元寺，更是遠近聞名。這裏，代表着我們的希望，我們祈求幸福，平安。當然，這裏也不輸西湖公園。跨過山門，就到了拜亭。我們可以看到拔地而起的東西塔和寬敞明亮的東西兩廊對稱地排列在兩旁，而我們所在的位置就在開元寺的中軸線上。佛教傳入我國已有一千多年曆史，並在中國落地開花，與中國文化融爲一體。開元寺的佈局就突出了我國古建築的南面爲尊和中軸線爲主的特點。這是讓我最驕傲的地方。
戲曲文化，我竟不能用語言來形容。那清脆的腔子，那令人喜怒哀樂的發展……我不能抑制住自己對戲曲的喜愛。《貴妃醉酒》、《霸王別姬》、《荒山淚》……在這裏面，有的讓我哭，有的讓我笑，有的讓我替別人打抱不平，我自己沉浸在之中了，無法自拔……
名勝古蹟之美，文化之美，人心之美……這麼久我才醒悟過來，原來，我的家鄉竟然有這麼多美，但最美的，還是——人心。我要努力的往天空飛，我要創造更多的美。
美是什麼作文 篇2
美是什麼？什麼是美？有人說，美是擁有豔麗的外表；有人說，美是擁有善良的心靈；也有人說，美是同時擁有豔麗的外表和善良的心靈，還有人說……但對於我來說，美是在他人危難之時的緊要關頭能挺身而出。
然而，美不僅僅是體現在人身上，在一些小動物或小昆蟲身上也能看到美的身影。有時它們爲了自己的“小寶寶”們可以付出一切，甚至是生命，比如蜘蛛，他們喜歡在樹枝上做起一張白色的小牀，把自己的小寶寶們產在裏面，然後再把小寶寶的四周用蜘蛛絲圍起來，不留一絲縫隙，不讓雨水流進去。
隨後蜘蛛母親便不吃不喝一直守護在小寶寶旁邊，直到小寶寶們咬破蛛絲出來時，蜘蛛母親便會使盡全身的力氣來咬破蛛絲幫助小寶寶們儘快出來，然後再悄悄的離開，慢慢的死去……。蜘蛛的這種美，是父母親對子女的一種不求回報的無私奉獻。
在我們的社會上有許多人都曾獲得許多光榮的稱號如：“最美司機”“最美工人”“最美教師”等，她們用自己的行動甚至是生命來詮釋了人類社會中的美！每當我看到類似的新聞時都會被他們的事蹟深深的感動。但是這裏面最令我敬佩的還是那位“最美司機”吳斌，他在被遠處飛來的一塊不知明的鐵塊打中時，想到的仍是車上的乘客，而不是自己。他利用生命中剩下的最後幾分鐘，用生命保護了一車的乘客。
這是多麼偉大，多麼無私啊！是多麼值得我們學習啊！雖然他已經離開了我們，但是他的那種捨己爲人的精神是永遠不會被我們遺忘的，我們會永遠記住他的！
美是什麼？美是炎炎夏日辛勤工作者的無私；美是什麼？美是一種無言的放棄；美是什麼？美是他人對你由衷的讚美；美是什麼？美是人與動物自然地和諧相處，美是什麼？美是……。
美是什麼作文 篇3
羅丹說：“生活中並不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。
美。這個誘人的字眼，是一種耀眼的品質。可是，試問自古以來又有多少個人能夠從污濁的泥沼裏走出來？又有多少個人可以化醜爲美？“美”者又有多少個能在漫長的歲月中繼續向正確的方向發展？然而又有誰能夠自己找到打開心靈美的寶庫的鑰匙？又有多少人能夠自我完美？
一塊“小丑石”要變成一塊“金剛石”談何容易？可我卻深信時間可以證明一切。日積月累，水滴石穿。也只有這樣纔可以促使人們創造一個完美的自我！
什麼是美呢？每個人都有自己的定義。有的人認爲相貌上的美是最重要最直觀的美；有的人認爲心靈上的美是最可愛最長久的美。無論哪種美，這些想法和個人對美德定義都是不無道理的。可你是否注意到還有另一種美，這種美是獨一無二的，既可是短暫的也可是永恆的，那就是青春的美。
無論一個人的相貌如何，環境如何，只要心靈還有一片潔淨，還有一些年輕的氣息那就是美的。這種美是可貴的也是容易被人忽視的。有時當你看到一個相貌平平的，毫無特別的年輕人走在街時，就會有一種清新感，一種說不出的美感。那就是青春的美，新鮮朝氣在他或她的身上的每一個部份跳躍，那種美是無法描述的。因爲他和她有的不僅僅是美，而是希望，是一種對未來無比美好的憧憬。
那年邁的人就沒有了“年輕”的美了嗎？答案是否定的。俗話說人老心不老，從一個鶴冠童顏的老人身上散發出的朝氣和年輕更是無與倫比的。即使在他或她臨死的最後一刻，只要始終保存着這一絲美好，都是美的。
美是什麼作文 篇4
美，是什麼。是漂亮的衣服、是豪華的擺設、是高科技的玩具、還是那一個個曾熟悉，又陌生的秀麗臉龐。這一切的一切都得去探索。
美，是什麼。我來到一望無際的草原，呼吸着打字帶來的特殊氣息，看着那無邊無際的天空，凝視着那白雲。不禁疑惑起來。雲是橡皮泥嗎？可以變各種各樣的形狀。有兇猛但又感覺和藹的獅子；有美麗可愛但又感覺調皮好動的小白兔；有溫順忠心但發起火來兇殘可怕的小狗……“雲，你是魔術師嗎？你用自己的身體變換着各式各樣，還是分討人喜愛的小動物和一切我們人類意想不到的東西。”雲，它似乎聽見了我讚美它的話，害羞了，隨手把太陽公公發射出的光芒衣蓋住自己那粉嫩的臉蛋兒，躲在裏面咯咯得笑呢！
原來，這就是美，大自然的美，一種簡簡單單、普普通通的美。
美，是什麼。我走在公路上，看到一切繁華的景象。在某個時間某個地點某個人物裏發生了一段感人的事蹟。一位3歲的小寶寶，因爲家裏的防盜窗沒按緊而出了故障，一不小心從防盜窗裏掉了下來。天哪，一位纔剛滿3歲的小女孩，還沒感受到這個世界的千變萬化，就要結束着個微小、短暫的生命。在這千鈞一髮的時刻，一位年輕的阿姨，用自己那堅實的雙臂接住了孩子，自己卻身受重傷。圍觀的市民們看見小孩子沒事，心中那塊大石頭，又放了下去，當市民又得知那位“救命恩人”身受重傷，便立即把她送往醫院。這位善良的阿姨被市民們親切的稱爲“最美媽媽”。她讓我懂得了要時刻有着一顆善良的心。
原來，這就是美，一種高尚、無私、偉大的美。
哦！原來世界、生活真的很“美”啊！
美是什麼作文 篇5
我經常在思考：美究竟是什麼呢？是一件漂亮的衣服？是一個好看的文具袋？是一張優美的圖畫？還是什麼？我去問媽媽：“媽媽，美究竟是什麼？”媽媽笑了笑，親切地說：“孩子，你自己去發現吧！”
我滿臉疑惑地去尋找美。
走在路上，我看見兩邊欣欣向榮的花草樹木，我不禁感嘆：多美啊！走着走着，一位老奶奶和一個紅領巾出現在了我的視線裏，紅領巾攙扶着老奶奶過了馬路離開了。啊！我好像知道美是什麼，美是助人爲樂。
回想起上一次“三跳運動會”前夕，大家都投入了緊張的訓練中，在跳大繩的過程中，一個不小心我絆倒了，血很快從手上流了出來，朋友趕忙把我扶到洗手間，幫助我洗去了傷口旁的污漬，並一直安慰着我，那時候別提我有多感動了。哦，我知道了，那就是美，美就是付出真誠，熱情幫助。
終於我知道了美是什麼，美不是外在的體面，就像許地山在《落花生》中讚揚的花生一樣，美是內在的美，做一個樸實無華、有益於社會的人，那就是美。
比如：你給沒帶筆的同學遞過去一支筆；你給媽媽捶背，去掉忙碌一天的疲憊；你給辛苦忙碌的老師幫忙；你撿起腳下的一張張廢紙。這就是美。
美處處都在，就像羅丹說的：“世界上不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”
美是什麼作文 篇6
美是什麼？是初綻時牡丹花的嬌豔欲滴，是波瀾壯闊的錢塘江大潮的驚濤駭浪，還是電視上網紅明星毫無瑕疵的精緻面龐？在許多人看來，這些都是美。然而，枯黃的樹葉回哺大樹的行爲如何不是美？甲蟲面對困境有逆流而上的勇氣如何不是美？我覺得，這些，甚至更美。
面對美麗的事物，人們總是不吝稱讚，拍手叫好；而對於外表並不那麼賞心悅目的事物，卻是唯恐避之不及，往往忽略了背後感人至深的精神，可這些，才更美。
羅丹曾說：“生活從不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”是的，淺顯的、表面的美顯而易見，而不起眼的、深層的美卻需要人們留心觀察。例如枯黃的樹葉化作泥土回哺大樹，大家對此都不屑一顧，覺得這不過是自然界的尋常景象。善於發現美的人卻有不一樣的見解——龔自珍也道：“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。對它們來說，死亡也要回哺母樹，不愧於哺育它們的大樹，知恩圖報，這種精神感人至深。將目光轉向英氣逼人、西裝革履的部分人們，在外謙和有禮，對內卻是苛待父母，這種人，纔是最醜，遠遠不如枯黃的樹葉。在我看來，這種精神是美。
說起甲蟲，想必大家都不陌生。看到甲蟲，人們的第一想法總是驅逐——因爲它醜。它真的醜嗎？我之前也如此認爲，卻也因爲一件事情改觀——某次考試我發揮不佳，於是呆坐在椅子上看陽臺。突然被玻璃上的響聲吸引了視線，我湊近一看，是一隻小甲蟲，朝着玻璃瞅準方向反覆衝刺，卻總是一成不變地失敗。我袖手旁觀地看它徒勞掙扎，一次又一次地落在滿是灰塵的角落，似乎已經看到了它衰竭而亡的結局。事實大出所料，它多次嘗試未果，既不放棄，也不固守之前的方案，而是尋找玻璃間的空隙。我隨着它的方向看去，只見窗口邊有個小小的空隙。它一定看見了，只見它迅速爬動，抖落身上的塵埃向前衝去，彷彿一朵凌亂的花掙扎着要綻放。它時不時調整方向，保證自己在正確的航路上……終於它飛了出去，我從未像現在覺得它這麼美、這麼耀眼……面對困境，能重拾勇氣，逆流而上。在我看來，這種精神是美。
這些精神如何不美？又如何比外在的美差了？實則比外在的美更美，更當得起“美”字。
美是什麼作文 篇7
美？那是什麼？我要好好想想，好好找找。
小草雖然沒有花香，沒有樹高，但它頑強不屈，不肯向困難低頭。唐代詩人白居易還送它“野火燒不盡，春風吹又生”的美名，這是美！
家鄉是我們成長的地方，是我們的根。它雖然沒有北京那樣繁華，沒有長春那樣四季如春，沒有桂林那樣山清水秀，沒有海南那樣擁有陽光沙灘，但在我的心中，我的故鄉就是這個世界上最美麗的地方，這就是美！
大作家海倫·凱勒身體雖然大部分已失去知覺，可她依然孜孜不倦地學習，最終創造了生命的奇蹟。她的成就大於大多數我們正常人，這難道不美嗎？
半夜，小弟弟發了高燒，媽媽抱着小弟弟向醫院急匆匆地跑去，額頭上的汗珠爭先恐後地冒了出來。雖然媽媽已經沒有了從前的美貌，皺紋已爬上了額頭，烏黑的長髮已被歲月染成了一縷縷銀絲，但那份濃濃的母愛卻始終未變。這也是美。
我明白了！如果世界是一張畫板，那美就是五彩的顏料；如果世界是一個美麗的大花園，那美就是朵朵嬌豔的鮮花；如果世界是一片星空，那美就是點點繁星。美，無處不在！
美是什麼作文 篇8
美是什麼？美是春天的鶯歌燕舞，美是夏天的松柏蒼翠，美是秋天的金風玉露，美更是冬天的銀裝素裹。但我認爲，美不是物質上的美，更是精神上的美。
或許只是一張老照片、一處美麗的風景線都能讓你樂不思蜀，飄飄欲仙。“生活不缺美，只是缺少發現美的眼睛。”羅丹曾經說過，而我聽到這句話，總讓我想起那一次坐公交車。
那時我只有8歲，我和媽媽去外婆家，那天天空不作美下起了傾盆大雨，路上又溼又滑的。媽媽和我上了公交車因爲是下雨天車上密密麻麻的擠滿了人。我們兩個擠在人羣中我緊緊的拉着媽媽的手，旁邊還有個頭髮花白的奶奶，我看着她左搖右擺的站都站不穩。這時我看了一下座位上的人，不是玩手機就是在打盹，我心裏好着急怎麼就沒人讓個坐呢。我對媽媽說：“媽媽這個奶奶擠在公交車上站都站不穩萬一師傅踩個剎車怎麼辦，我想去扶着她。”就在我擔心的時候忽然聽到人羣中爆出了一個聲音，“奶奶您坐我這邊來吧，我過來扶您。”所有人的目光都聚焦在這個洪亮的聲音上，是一個小夥子，他擠到了奶奶站的地方拉過奶奶的手，把奶奶扶到了座位上。這一切我看在眼裏，心裏默默的說好樣的哥哥，舉雙手給你點贊，社會就需要你這樣的好青年。
讓座只是一件簡單的事，卻能反應出一個人的行爲品德與修養。這樣的一件小事卻讓人覺得好溫暖。所以美無處不在。
美是什麼作文 篇9
母親說：“美，是一片純白的羽毛，在熠熠生輝的金色陽光中，悠然飄落。”爸爸說：“美，是一顆流星，在黛藍色的天幕中，一瞬而逝。”老師說：“美，是海面上的陽光隨風翻滾，爲雪白的海鷗鍍上金色。”同學說：“美，是一滴晶瑩剔透的露珠，在青嫩新綠的草葉尖，悄然滑落。”
那麼，美，究竟是什麼？
就在有一天，我找到了答案……
那是在一個傍晚，天上沒有美麗的夕陽，只有灰濛濛的一片天，而且還是似下雨又沒有下雨的樣子。“可惡呀！”我把住那笨重自行車的龍頭，氣惱地嚷着。我看看前面那較高的磚頭，又看看後面那驚人的坡度，不僅深深地嘆了口氣，真是進也不是，退也不是呀！就在我的內心被氣惱和放棄所填滿時，在坡上出現了一個人。那個人大約三十歲的樣子，是一個叔叔。他穿着的衣服是破舊的工作服，還沾着一些灰塵，鞋子有一些破，上面有着許多泥土。
他的頭髮互相交叉在一起，看起來很蓬鬆、雜亂，似鳥巢，卻又不是。由於他一直埋着頭，所以看不清他臉上的表情。他拖着沉重的腳，緩慢地向我走來。我看見這位叔叔，就如同抓住救命的稻草一般，本不好的心情頓時提高了一大半，可與此同時，我也有些害怕他是壞人。萬一他真的是壞人，那我該怎麼辦呢？我想着。握住自行車龍頭的那雙手情不自禁地動了動，同時，我也是冷汗直出。眼看着那人離我越來越近了，我的心簡直提到了嗓子眼兒。
救命呀，上天保佑呀！我可不想這麼快死……我在心底拼命地吶喊着。“擡不過去嗎？”轉眼間，叔叔已經走到了我的面前，並問道。“啊？恩。”我一陣慌亂地回答道。“那我幫你。來，你握好龍頭，我擡着後面，一——二——三——”終於，在我和叔叔齊心協力地合作下，自行車被擡過了那道坎。“謝謝！”我感激地對叔叔說道。“沒什麼。”叔叔笑了笑，便走向放在路旁的髒凳子，沒有嫌髒，就一屁股坐了下去。
這時的叔叔和剛纔幫助我的那個叔叔不一樣了，他坐在凳子上埋着頭，沒有四處張望，也沒有說話，只是靜靜地、靜靜地坐在那，似乎在思考着什麼。叔叔是不是有什麼困難呀？我在心裏想着。對於這個我連是誰都不知道叔叔，心裏竟有着一絲擔心。叔叔都有着困難，還來幫助我……我的心裏感到一陣暖意。我看了看叔叔，又看了看時間，雖然還想說什麼，但還是蹬了蹬自行車的腳踏板，騎着自行車走了。這次，我騎得並不急，而是很緩慢。
我又一次回頭去望那位叔叔，只見他仍然坐在長凳上，紋絲不動。但我卻看見他的背影上寫滿了寂寞與無奈，在這陰暗的天氣中，我從叔叔的身上感受到了一股淡淡的悲哀與憂愁……這一次回過頭去是最後一次了，我轉過頭，頓時加快了自行車的速度。一陣陣無形的風向我襲來，給我帶來了涼爽，同時，那絲絲涼意也穿進了我的毛孔，沁到了骨子裏，又一次讓我想起了那位好心的叔叔……剎那間，我恍然大悟，原來，美是這樣的……
美就是能在別人有困難時幫他一把，美就是能在被幫助後說一聲“謝謝”，美就是友好、真誠與善良的結合體，美就是人們那一顆顆美好的心哪！
美是什麼作文 篇10
美是什麼？
美是地平線上升起的第一道曙光？美是秋天裏比火更熾熱的楓葉？美是黃昏的沙灘上疾行的丹頂鶴？美是大草原上馳騁的梅花鹿？
那是一個寒冷的清晨，刺骨的寒風“呼……呼……呼”的颳着，叫人直打寒顫。我在姑姑家玩電腦，她家住在四樓，正當我玩得起勁的時候，突然聽見姑姑在廚房裏喊：“錦龍，送煤的來了，你下去看一下。”“好”我說。於是我丟下手中的“活”衝了下去。“啪——啪——啪”一陣沉重而緩慢的腳步聲傳到我的耳朵裏。我忙下去一看，果然是送煤的叔叔來了。我仔細一打量：他的身材並不高大，身上只穿了一件單薄的衣服，還沾着些煤屑，肩上扛着一大筐用籃子裝着的煤。他彎着腰，肩上扛着好似千斤巨石，他每走一步都非常小心。巨大的汗珠從他那黑黝黝的臉上流了下來。這時姑姑出來了，一邊把送煤的迎進家中一邊說；“辛苦了，快進來，喝杯水。”“不用了。”送煤的說，“給你家送完還有其它家的。”送煤的說完，放下煤就走了。
我呆呆地站在那裏，望着他離去的背影，我忽然感動了。也許他的外表並不美麗，但他有一雙勤勞的雙手，他有一顆爲人民服務的心。
當廣袤的天宇被染成漆黑的底色，新月初升無垠的天幕上綴滿星星時，我不禁又想起了這位送煤的叔叔。都說“愛美之心人皆有之”，那什麼是美呢？從這位送煤的叔叔那裏，我似乎找到了我要的答案。
美是什麼作文 篇11
美是什麼？畢淑敏說：“何爲美麗？一千個人有一千種說法，我只能扔出我的那一塊磚。”美，是那萬綠叢中一點紅，是默默綻放枝頭的淡野茉莉，是夜空中明亮的星星，是孩子眼中純真的神情。也許有人認爲，美，是自己成爲衆人焦點時的那份自信；美，是平凡的一家人歡聚時的那份其樂融融；美，是流光溢彩的霓虹燈，是簡單樸實的一份溫情。春雨過後，那還沾着露水的幼苗，綠油油地顯現出活力的美；夏風微拂，坐在樹下談笑的人們，歡樂地洋溢着和諧的美；秋高氣爽，田裏秋收的農民們，忙碌地卻擋不住奉獻的美；雪花飄飄，玩耍的孩子們，清脆的笑聲中透出歡樂的美。父輩們講，美是看着孩子們茁壯成長、幸福地過日子，是攜着老伴，相濡以沫，走過風風雨雨的那些日子。母親們講，美是傍晚守在門口，等着家人歸來的那份憧憬，是和家人坐在餐桌前，簡簡單單吃一頓飯的那份幸福。孩子們講，美是田間飛舞的蝴蝶，是一切新奇的事物，是那鮮紅的一百分，是在遊戲機、大廈林立的城市之外的那一片湛藍的天空與溫暖的陽光。
80後講，美是我們對未來的希翼，是在爲房價、工作而發愁後的那份拼博。90後講，美是我們沉浸在藍調、搖滾、rap兼收幷蓄中的mp3中的那份小小的放縱與自由。美是低調而有個性的，是穿着一身亂七八糟的衣服，在旁人驚訝的眼神中起身讓座的背影，是聽慣了樸朔迷離的和絃，混亂新奇的歌曲後爲父母的一句呼喚感動的人。美是和諧的，它並非一些精緻巧妙的零件組合，而是一種整體的優美，甚至缺陷也是一種和諧，猶如月中的桂影。美是柔和的，太辛辣太喧囂的感覺不是美，而是一種刺激。美是持久的，它經得起時間的推敲，就像母親常講的，氣質是一種永恆的化妝品。相信每個人都有自己獨有的一份美麗。美是什麼？你認爲呢？
美是什麼作文 篇12
關愛老人，是一種美；尊重老人，是一種美；敬愛老人，也是一種美。老人受尊敬，是人類精神最美好的一種特權。
那天，我揹着書包哼着小曲上了公交車。天氣娃娃說變就變，剛纔還是烈日炎炎，現在卻下起了傾盆大雨。雨，就像一串晶瑩剔透的珠簾；雨，變成了一串串水靈靈的音符。濺起的水花，就像一朵朵盛開的白蓮。一場序幕就這樣拉開了……
公交車門一開，一羣人就熙熙攘攘地擠上來，吵雜的車上乘客就像深海中的藻類隨着海水左右搖擺，互相摩肩接踵。一位老奶奶是最後一個上車。她皮膚枯草，就像涼爽的秋風中高大挺拔大樹的樹葉，一雙眼睛已變成了熊貓眼，一定是日夜操勞造成吧！不過依舊是炯炯有神。一頭頭髮，銀光閃閃，似一錠金子。一個高挺的鼻子。身體十分消瘦，就像一張紙。
她一手提着菜，一手用紙擦擦大汗淋淋的額頭。向四周掃視了一圈，可是早沒了位子。我坐在位子上，喜滋滋地看着書。她垂頭喪氣，又向小孩望去，那些小孩每個都是興高采烈、熱火朝天地講着，哪有空理她呀？即使看見了，也只是靦腆地低下頭而已。
她站在一個叔叔的旁邊。那位叔叔頭戴着一頂黑黑的`帽子，一種很神祕的感覺。一陣七拐八轉後，那位奶奶明顯支撐不住了，就在老奶奶即將倒下去那千鈞一髮上，一雙有力的手幫她躲過了這一劫。接着，他又慢慢站起來，給老奶奶讓座，腿有些顫抖。這時，我才發現，他竟是個殘疾人！這不是那個叔叔嗎？不是吧？我眨了下眼睛，千真萬確！怎麼可能儘管我有一億個不相信，可事實擺在眼前，有什麼不相信的？我看得目瞪口呆，可其他人卻一副理所當然，不屑的樣子。
“等等，大娘……”哼！我就知道，他怎麼可能這麼好心？可是我又一次錯了。
他俯下身子，弓着腰，彎着背。這人似乎有點不對勁，這葫蘆裏買的是什麼藥？那知他卻撿起一塊香蕉皮劃破天際，像一隻蝴蝶飄凌在地。原來，不知是哪位小學生搞的惡作劇。幸虧叔叔眼尖，否則後果將不堪設想。
“叮叮叮咚”一聲悅耳的音樂響起，彷彿是提醒下車乘客的妙齡少女。老奶奶一邊拄着柺杖，一邊邁着沉重的步子艱難地走到“後門”老奶奶臉上留下一顆顆“小雨”，“大步流星”地走下車。
我望着窗外。雨，濺起晶瑩的碎水花像一顆顆美麗的珍珠，耀眼奪目。
美是什麼作文 篇13
生活中處處都有美：在公交車上給老人讓座的人，在校園裏彎下腰撿起垃圾的人也是美，在街邊忙碌的環衛工人，馬路上的交警。但我覺得街邊忙碌的環衛工人最美。
去年的一個夏天，我們學校組織了一個活動，去體驗生活中的辛苦。而我就被分配到去體驗環衛工人。
老師帶着我們去環衛工人的集合地點，然後我跟着一個40多歲的阿姨，阿姨帶我去換衣服，換完衣服就跟着阿姨去街邊掃地了。
雖然我是來體驗的，但是環衛工人阿姨讓我不要動，就坐在車上。我清楚等看到那位阿姨的手，她那長繭，滄桑，佈滿皺紋的雙手。拿着掃把把街邊的垃圾掃到一堆，再拿起畚斗把垃圾都畚起來。
就在那時一羣染了發的年輕人，把喝完的啤酒罐直接人在地上，而不是扔進垃圾桶。那位環衛工阿姨在喃喃自語說：“現在的年輕一點都沒有功德心，多走幾步路都不走，唉~。”
到了中午，太陽像火爐熾烤着大地。路上的人都跑回家去吹空調了，街邊只剩下環衛工人和我還有一起體驗生活的同學們。只見環衛工人阿姨仍然頂着酷暑，在掃地。她那掛着一兩條皺紋的臉上，佈滿了珠子般大小的汗珠。可以用一句詩來形容那就是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”這句詩。
就在阿姨要去掃馬路中間時，她好像閃到了腰，拿起掃把用掃把來支撐，我見了想過去扶那位阿姨。可是那位阿姨卻用手做了個手勢讓我停下。阿姨休息了一會兒就繼續掃地了。
我見阿姨都閃了腰還繼續掃地，於是也從車裏拿了把掃把一起去掃了，我掃了不到1個小時就覺得累了。可是那位40多歲的阿姨卻一直堅持。以至不知黃昏的到來，落日的餘暉染紅了整個大地。
今天體驗結束了，老師把我們帶了回去，我回頭看了下那充滿責任心的環衛工人阿姨，忽然覺得她是世界上最美的人。
世上並不是沒有“美”，是缺少發現美的眼睛。
美是什麼作文 篇14
美是什麼呢？
很多人都曾經苦苦思索過：美是什麼。有人說：美是春天裏盛開的花朵，多姿多彩。有人說：美是天空中的雲彩，形態各異，變幻無常。我也一樣，總覺得美是聖潔無暇的，然而有一天，我真正的領悟到了美。
那天，我很不開心，因爲爸爸和媽媽吵架了。我不願意聽到他們的爭吵聲，所以我就獨自一人來到集市上，在繁華喧鬧的集市上，人們看起來都很開心，因爲他們都買到了自己想要買的東西。只有我，很不快樂，也快樂不起來。集市上人來人往，車水馬龍，非常的擁擠。在我的前面一直有一位老太太。大概有六十歲左右，我心不在焉的走着，也沒太注意她，可她走路的速度非常慢，我非常的氣憤，很想對她說，難道你走路怕踩到螞蟻嗎？但是我並沒有說出來，因爲這是對別人的不尊重。而且她還是一位老人。
就在這時，有一位非常可愛的小女孩跑過來扶住了她的一隻手，親切的說到，奶奶，我幫您。謝謝你呀，小妹妹。你現在就知道幫助別人，長大以後一定是一個非常有愛心的人的。我感到非常奇怪，難道老太太不是小女孩的奶奶嗎？我走上前去，原來老奶奶是一個盲人，難怪她走路的速度這麼慢。真對剛纔想說出來的話感到慚愧。
看到是這樣的情景，我什麼都沒想就衝過去扶住了老奶奶的另一隻手，奶奶，我也幫你，只聽到她誇讚地說到，真是兩個既懂事又有愛心的小朋友，真是太感謝你們了。一路上，我和小姑娘一直逗老奶奶笑，老奶奶也非常和藹可親。她對我們說，今天她是這幾年中最開心的一天，因爲從她的老伴過世後，她就從來沒有這麼開心過。今天很感謝你們兩個。我會經常來看望你的，“老奶奶”小女孩說到，“我也是，我也是”。
我們一同走出了老奶奶家的大門，我對小女孩說，小妹妹，你真懂事。大姐姐，剛纔我看到你很不開心，出什麼事了？我沒有說話。她又說：“面對挫折時，應善於去挑戰它，堅強對待，不能灰心喪氣，”並且從她的口袋裏拿出了一幅畫，她對着我笑眯眯的說道，“大姐姐，送給你，希望你永遠都開心，快樂。”說完，蹦跳着跑了。
因爲她的出現，讓我真正的領悟到了美，美是什麼？美其實就是一份愛心，一份關愛。
美是什麼作文 篇15
美是什麼？是一件華麗的舞裙，還是驚豔美麗的容顏？以前的我，也曾這樣理解過美的含義。後來，我發現還有心靈中的美。而現在，我漸漸發現了，在平凡事物中，還藏有許多的美。如一棵茂盛的大樹，在炎熱的夏天，自己不脫去“厚重的棉衣”，爲的是讓人們涼爽；寒冷的冬天，卻只穿“單薄的衣裳”，爲的是讓大地媽媽保暖。而有這樣的一羣人，當我們還在甜美的夢鄉時，他們已經開始了工作；當我們剛剛走出家門時，地面已變得乾淨整潔。他們，就是“城市的美容師”——清潔工。
清潔工，構成了城市裏一道風景。一到夏天，清潔工便穿着橘黃色的衣服，頂着火辣辣的太陽，揮動掃把，把城市打掃得乾乾淨淨，但汗珠早已溼透了他們的衣衫；秋天，枯黃的樹葉漫天飛舞，紛紛撲向大地媽媽的懷抱，這可苦了清潔工，一條馬路剛掃淨，大樹彷彿體會不到清潔工的辛苦，落葉又鋪了一地，清潔工不知疲倦地再清掃一遍，直到把葉子全部掃淨；進入冬天，當大雪飛揚時，人們都躲在家裏享受着暖氣的溫暖，而他們卻要冒着嚴寒，走向大雪紛飛的馬路，爲人們清掃出一條暢通的道路……
夏日的一天，媽媽讓我去倒垃圾。來到垃圾箱附近，刮來的一陣惡臭，讓我不禁捂住了口鼻，三步並作兩步快速將垃圾丟入桶中，快步離開了。這時，從遠處傳來了一陣“滴滴”聲，我停下腳步一看，原來是社區清潔工叔叔騎着三輪車來清理垃圾了。只見他下車後，把垃圾一袋一袋放入車內，當把桶內的垃圾都處理完時，又把頭伸進桶內，看看是否還有殘留垃圾，然後，他又用那粗糙的雙手，把那些粘在桶底的垃圾仔細清乾淨。在整個過程中，我沒見叔叔皺一下眉頭，他是那樣認真、從容、淡定……叔叔不聲不響地離開了。我望着他那遠去的背影，被深深震撼了：正因爲在城市裏有這樣一羣像叔叔一樣默默無聞、無私奉獻的人，我們才能在美好的環境中生活。
一位位清潔工，風裏來，雨中去，無怨無悔。像紫丁香，它把苦汁留給自己，卻給了別人芳香，這是付出的美。一句話說得好：紅花須有綠葉配。每當人們欣賞那美麗的紅花時，卻總忽略了默默無聞無私奉獻的綠葉，難道不是因爲有了這些平凡的“綠葉”，我們的生活才變得這麼美嗎？
美是什麼作文 篇16
美，不僅是指一個物體的外表，更是指人間美好的東西，是發自內心的美。
母愛是美的。她滋潤着一個個孩童的心靈，是他們最大的精神支柱。她無私奉獻，不求回報，但求兒女能夠有所出息。她更像一把大傘，爲孩童們遮風擋雨，給你溫暖。所以，母愛是美的。
寬容是美的。她原諒了別人，給他人一個改過自新、捲土重來的機會。她拉近了人與人之間的距離，賜予別人自信與必勝的信念。所以寬容是美的。
快樂是美的。她贈與你好心情，教會你什麼叫以微笑面對世界。她還增加了你心理的承受能力，像霍金、像桑蘭、像海倫﹒凱勒一樣用良好的心態面對生活。所以快樂是美的。
和諧是美的。她捉進了人與人之間的關係，穩定了社會的治安。有了她，人們不再會爲一點雞毛蒜皮的事吵架，法院的開庭率也會大打折扣。所以，和諧是美的。
只要我們能明白哪些是外在美，哪些是真善美，我們的心境也會更高一步。
美是什麼作文 篇17
靜靜地，呆呆的仰望星光燦爛的夜晚。用心感受花的嫣然，星的璀璨，光的耀眼與淚的朦朧······
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”當祖國之花在微風的吹拂下悄悄入睡時，辛勤的園丁卻在微弱的燈光下爲祖國之花修枝剪葉。老師是一隻春蠶，不停地“吐絲”，直到生命之花凋謝那一刻也不肯停止。老師是一支蠟燭，寧可犧牲自己也得照亮別人。我由衷的感嘆：“老師真美”
何老師是一隻“凌寒獨自開”的雪梅，傲然挺立於枯萎的枝頭。無論風雪再大，再猛。也不向“殘暴”的風雪低下驕傲的頭顱，寧可被抓住，被控制，被粉碎，被摧毀，也不向風雪屈服認罪，但只要一有同學不懂，她便拋開一切，耐心地講解。還有她那三寸不爛之舌，恐怕連巧舌如簧的諸葛亮都要禮讓三分！因此，許多心有不滿的同學都不敢與她正面交鋒！
鍾老師猶如一朵嬌豔欲滴的玫瑰，在光芒中自由綻放！她用耐心來一點一點“哺乳”學生；用善良來鼓勵失落困苦的人；用寬容來溫暖人心；用愛來感化她人；用······
還有，她那生動有趣的課堂引人入勝。將死氣沉沉的教室“啪”地一下立即活躍起來，讓同學們盡情的遨遊在知識的海洋，放下一切不愉快，全身心的投入進課堂。讓同學們潛藏在身體裏的笑聲釋放的淋漓盡致！
還有誰美？清潔工美。他們是多麼渺小，卻多麼高尚，日復一日、年復一年在那毫不起眼的崗位上默默付出，從不用自己的勞動索取回報。他們頭頂酷暑卻堅守崗位，他們似從不怕熱烈的陽光、臭氣熏天的垃圾，豆子大的汗珠在太陽的照射下顯得格外晶瑩；凜冽的寒風從耳邊呼嘯而過。他們卻用凍得發抖的雙手撿拾着大街上被風雨摧殘的樹葉，城市的每個角落都有他們的身影。他們的身是勤勞的，心是善良的！
美是什麼？有人說，是沙漠裏珍貴的水源，使瀕臨絕望的人有了生的希望；有人說，是寂寞夜空中的一首歌謠，使失落困苦的人有了心靈的慰藉。而我想說：“他們，纔是真的美！”
美是什麼作文 篇18
美，你多麼羨慕，美到底是什麼？在於外在還是內在？是你仍爲呢
美，在於自然。森林之美，花草之美，人之美。多麼美。而現在，是誰在破壞——沒錯就是人類。
美，使人微笑和幸福，也許是人活下去的理由之一吧。讓我們用心靈去感受生活中點點滴滴的美吧。是美，喚醒你，熱愛生活，熱愛他人，熱愛社會。――題記美在生活中，似乎不太多，如果你把自己關起來，美就遠你而去；如果你積極投入到火熱的生活中去，美並不缺乏，可能很多。有一件小事感動了我很久，難以忘懷。有一天，我坐618公交車回家。車廂裏很擁擠，過道上的人摩肩接踵、水泄不通，連身子都不能轉一下。我沒有座位，只能一隻手拎着包，手臂上搭着一件熱得脫下的外套；另一隻手牢牢地抓住椅子背，身子站得筆直，唯恐別人一擠，我的空間又得癟進一點。椅子上坐着一位非常漂亮的美女，我大膽地觀察了一番：長長的黑髮，瀑布地傾瀉着，大而明亮的眼睛，挺直小巧的鼻子，紅潤的嘴脣，白晰細膩的皮膚，很時髦得體的穿着，彷彿是天女下凡，美煞凡人！我艱難地站着，沒有閒情逸致，不去關心下一站下去幾個人，又上來幾個人，他們上下車的姿態、手中的東西，我背對着他們。
美是什麼作文 篇19
法國的羅丹曾經說過，世界上並不缺少美，而是缺少一雙發現美的眼睛。經常和我們接觸的老師就很美。
老師把我們從一年級帶到四年級，不知費了多少心思，我們一年級的時候，不聽話，課堂上隨便說話，經常和別人打鬧，經常罵別人，還整天哭着喊着要找媽媽，還很挑食，什麼都不吃，在宿舍，老師讓我們別說話，安安靜靜的睡覺，這樣才能學習好，我們不聽，每天中午不睡覺和別人說笑打鬧，老師就教導我們，可是我們就是不聽，老師還讓我們蓋好被子，別蹬被子，讓我們注意身體，小心生病。老師還無私奉獻的給我們傳授知識，讓我們的成績提高。回家坐校車的時候，老師親自把我們一個一個的送到各自的等車地點，還讓我們注意安全，在車上不要打鬧，不要把頭手伸出窗外。下雨的時候，老師總是會對我們說：“小心地滑，別摔倒了。我們一受傷或者是生病，老師就問這問那，如果老師發現我們得了病，就馬上讓我們去醫務室看病，拿了藥就督促我們吃藥，老師發現誰咳嗽了，就讓他多喝點水，如果得的是學校治不好的病，老師就馬上給家長打電話，讓家長把我們接走看病，如果家裏遠，老師就千里迢迢的帶着學生去醫院看病。我們跑步的時候，老師總是對我們說：”好好跑，別打鬧。“
老師無私奉獻，真美。
美是什麼作文 篇20
“美”這個詞，大家既瞭解也不怎麼了解。因爲“美”有時在我們身邊，有時卻離我們非常遙遠。有時美是指外表；有時美是指心靈；有時美是指行動；
有時美是指和諧……
那麼我就說說心靈美吧！
心靈美，這種美我們人人都有，也就是說這種美無處不在，只是一些後天的因素讓它改變的。比如說環境的因素；人爲的因素性格的因素……
有些人對美的理解只是對於外表，而不注重心靈。其實那是不對的，心靈纔是人最佳的名片。心靈纔是最美的，比世界上的每一種化妝品每一種首飾……都能襯托出人的美麗。所以要注重這顆“心”只有擁有一顆美麗的心，才能算是真正的“美”。就如一句格言所說的那樣“貌雖美但如果沒有純潔的靈魂，就好比是晶亮的玻璃眼睛，不辨世事。”
如果說把外貌比作是一份推薦書，那麼我想你那美麗而聖潔的心靈就是一張信用卡。大家，美就在我們身邊，讓我們去發現美，去創造美，讓我們這個世界充滿美吧！
美！這是用心靈的眼睛才能看到的東西。所以讓我們用心靈來發現美，去創造美吧！
美是什麼作文 篇21
如果說最美，那你第一時間想到的可能是一位長相美麗的人、一件美麗的衣服或者是一些美麗工藝品········總之，很多很多。可是我覺得最美其實很簡單，因爲我覺得她就是一件簡單而美麗的一件小事。
一次我去城北公園玩，無意間看到一位非常美麗又年輕的一位女士，就只看她身上佩戴的首飾就知道她們家一定非常有錢。她吃着東西，一路走，一路拋。幾乎都沒吃完就扔掉了。路上被扔的到處都是一些薯片屑和灑的一些可樂。不知不覺中那位女士後面跟了一個人。那人臉上有好多皺紋，看樣子年齡已經過了花甲。我定睛一看，是位保潔阿姨。她手裏拿着掃把和簸箕一路走，一路掃。保潔阿姨掃地的時候，時間變成了一個照相機，把保潔阿姨掃地的姿勢拍了下來。同時它也把照片打印在我的腦海中。對呀，保潔阿姨是最美的人，那最美的瞬間，不就是保潔阿姨打掃的瞬間嗎？
這一刻，我徹徹底底的明白了，人不能只看外表，最重要的是心靈，因爲一個人只有心靈美，那這個人才是最美的人，他的瞬間纔是最美的瞬間；相反，一個人無論長得多麼漂亮，可她的心靈是灰暗的，所以她談不上是最美的人。
美是什麼作文 篇22
我眼中有很多美其中，我感覺得我媽媽的品德是最美的，
我和媽媽去購物到了商場的外面，我看見了一個乞丐就說：“媽媽，媽媽，看那裏有一個乞丐，你看他多髒呀，衣服多破呀。”媽媽說：“你不要再說人家了，他們乞丐在外面乞討也不容易，他們不怕風吹日曬，不怕淋雨，多麼的艱苦。所以你不能再說人家了，當乞丐也不是那麼容易的。”我說：“知道了。以後不說了行了吧，你怎麼就向着一個乞丐呢。”媽媽然後媽媽就帶着我去找那個乞丐了，媽媽問乞丐是不是家裏有什麼困難，乞丐說：“對，我以前光借別人的錢，而不還不還別人的錢，他們就來要張，可是我沒有一點錢了，他們就把我家裏的所有東西拉走了，當做賠償，然後我就只能睡在大街上面了，我現在身上沒有一點錢了，這些都是向別人乞討的，我已經餓了好多天了，現在我很想吃飯，可是就這兩三塊錢，買什麼也不夠。”媽媽聽了說：“我身上帶了兩百塊錢，這些都給你吧，你留着買一些吃的吧。”那個乞丐說：“謝謝，謝謝，我以後要是有了錢，一定換給你們。”媽媽說：“不用謝，這些錢不用還，你自己留着用吧。”那個乞丐說：“真的不用還？”媽媽說：“是的這的不用還。”乞丐說：“那就太謝謝了。”我說：“媽媽你不是說要給我靈石的嗎？這麼都給了那給乞丐了。”媽媽說：“做人要有一個好品格。”我說：“哦，”然後我們就回家了。
我從中感受到了媽媽的品德美。
美是什麼作文 篇23
我熱愛讀書，因爲書能給我帶來許多樂趣，許多知識，讓我明白了一些道理，明白了一些平凡事情所表達出的不平凡的道理。
今天，我想向大家推薦一系列的書，那就是《讀書與作文》。第一次看《讀書與作文》是在四年級，看到它的第一眼我就被它所吸引了。這本書的封面設計的很好，給人一種美的感受；書中的每一篇文章無不深深地吸引着我，這些文章中有世界上著名偉人的故事，也有一些富有哲理的事情，更有我們這些青少年所寫的最平凡不過的身邊小故事，再配上一些小插圖，每次我都要看上好幾遍。而且這本書中不只有優秀的文章，更有些笑話、腦筋急轉彎和智力加油站，讓我偶爾心情不好時，瞅一眼煩惱一下就被拋到九霄雲外去了。這樣長時間下來，我的作文水品也真的有所提高。現在我已經每月都訂購了這系列書籍，每到月底都會很開心，期待《讀書與作文》的到來。
每次看完《讀書與作文》，我都會有不同的感悟。看完最新期《讀書與作文》後，我發現美就在身邊，我們每個人都可以當美的傳遞者。只要我們每個人都有一顆愛心和善心，都能夠幫助需要幫助的人，讓她們能夠體會到這個世界到處都充滿了愛，到處都有美的人、會幫助自己的人，那她們也會主動變成美的傳遞者。這樣下去，這個世界將充滿美麗和愛，人人都會十分享受這種美，都會傳遞這種美，一傳十，十傳百，百傳千，千傳萬，我們的世界會更加美好，我們的心靈會更加美麗。
美是什麼作文 篇24
走進我的家鄉綦江，腦子裏就剩下一個字：美!
樹是美的。綦江的樹是綠油油的美，是挺拔的美。這種美是高大的美：幾十米高的銀杏樹拔地而起，綠油油的葉子在風中顫抖，使人看了神清氣爽、心曠神怡。什麼“小葉榕”，什麼“黃角樹”，聽著名字就讓人回想起森林。這種美，是一種磅礴的美：不是一樹獨秀，也不是三五樹呼應，而是千花萬樹綿亙直延。“綠色走廊”、“百花聖殿”令人浩氣長舒。這種美，是一種隨心所欲、不拘一格的美：或直上雲天，或花香四溢。相對相依，宛如“熱戀情人”；亭亭玉立，則好似“窈窕淑女”。
水是美的。綦河像一個婀娜多姿的女孩子，十分有修養。與大地公公手牽手，並肩而行。曾經的它並沒有這樣整潔漂亮，可經過我們的細心照料後水面波光粼粼、清澈無比。我們坐在划艇上，與水擠碰着，水花四濺，近看似小人國瀑布，我們的心怦怦直跳着
彩虹橋是美的，它和彩虹一樣美，及彎的弧線，彩色的光芒雖然經過多年的風吹雨打，滾滾河水流向遠方，可你依然如舊七彩的霓虹燈在月光下格外耀眼，這種美無語倫次。 在這綦江城裏走，人也變美了見到垃圾主動拾起，扔向
垃圾桶；見到老年人坐公共汽車主動讓座；見到盲人過馬路主動攙扶 這種美是——心靈美！
我愛我的家鄉！那裏的一花一草一木都是美得人更是美的!
美是什麼作文 篇25
我疑惑地問漢字：“你美在哪裏呢？”漢字用它那端正的字形訴說着，方格紙上漢字整齊地排列着，橫平豎直，儼然一支整裝待發的軍隊，一筆一畫都顯得那樣規則，構成了一個個工整的方塊字，給人一種端莊美。我輕輕的問漢字：“你美在哪裏呢？”那多種多樣的形態結構回覆着我，偏旁小，主體大，給人一種主次分明之感：上小下大，給人一種腳踏實地之感；上小下大，給人一種腳踏實地之感；上大下小，給人一種頂天立地之感；左小右大，左大右小，都給人一種輕鬆俏皮的感覺。漢字的結構給人一種勻稱美。我細心的問漢字：“你美在哪裏呢？”漢字用一筆一畫拼湊着答案，一點一撇一捺，每一筆都像一個破皮的小精靈在搔首弄姿，展現着自己最美的一面。每一個漢字都如同一幅畫，幾筆便勾勒出美妙的神態。
漢字的筆畫給人一種協調美。我小心的問漢字：“你美在哪裏呢？”漢字用它的含義展現着。“衆”字指羣衆，由三個“人”字組合起來，字形與含義搭配得完美無缺，像這樣的還有“森”，樹多自然成了森林，“品”字，多人口頭傳頌的當然是品德高尚的人了。漢字的含義給人一種內涵美。漢字的字形，筆畫，結構，含義無不展現它獨特的藝術魅力，它以它與衆不同的美吸引着每一箇中國人，我想，這正是漢字經久不衰的原因吧。
漢字如一杯茶，清新而醇，只要細細品味，就會發現更多的美麗。
美是什麼作文 篇26
廈門是個熱門旅遊城市，沙灘、大海、鼓浪嶼……一個比一個美。城市之中，十分乾淨，一塵不染，我認爲這也有別樣的“美”。
鼓浪嶼、白鷺洲、植物園……其中，我最喜歡的就是環島路了，那是一條環島快速公路，一路暢通筆直，似乎車已經開到了天際，也沒有停下，環島路分爲車道、自行車道、人行道，它是全國第一條有顏色的路：紅、綠、黃……沿路一直是海灘，時不時有大批遊客路過，路上還有石雕，讓司機開車不單調。路沿上種滿花草，一眼望去一片五顏六色。自行車道上自行車大膽地騎着，用不着擔心後方的來車，這些優點讓遊客、市民個個笑逐顏開，汽車也灑脫地開着，不用避讓自行車，簡直一舉兩得。
在這美麗的環島路上，還藏着一個很“美”的故事！
在修建環島路時，工人們曾遇到過一個“阻礙”。那一天，工人們按着圖紙快速修建，施工道路的前方出現了一棵大榕樹，榕樹十分巨大，鬱鬱蔥蔥，看樣子有上百年的樹齡了。這時大家左右爲難，爭議起來，是樹立保護意識還是爲了城市修建砍掉古樹？最後，大家終於解脫僵局，鄭重地宣佈：“保護古樹！不惜任何費用，一定要保護自然，不能強行修路！”於是環島路便繞過這棵古榕畫了一個美麗的彎。古榕繼續煥發生機，吸引了人們，成了另一處別樣的風景。
我想說，修路工人選擇了保護文物，樹立風範，廈門不僅風景美，人的心靈更美，他們不惜一切代價，讓這棵榕樹安全生長，這些舉動，讓廈門的“美”更加聞名！
美是什麼作文 篇27
在烏蘭浩特市這個城市的中心點，新建了一個休閒娛樂廣場——五一廣場。當你來到這裏的第一刻，心靈就會完全被五一廣場的“美”佔據了！
五一廣場的草地是美的。是柔和的美，是自然的美：那草地是那麼多，一簇挨着一簇，不留一點縫隙；那翠綠的顏色，明亮的照耀着我們的眼睛，彷彿要滴下水來！那些小草，個個精神抖擻，好似健壯的小夥兒；個個亭亭玉立，宛如美麗的少女。在燈光的襯托下，草兒的綠愈發的濃，更是迷人。五一廣場的建築是美的。是雄偉的美，是磅礴的美；24根大理石柱並肩而立，那魁梧的身材有5米多高。“他們”穿着雪白的禮服，筆直的挺立着，好像是時刻刻都在守衛者五一廣場。
五一廣場的假山是美的。那既不是三五峯呼應，也不是綿亙蜿蜒，更不是千峯萬仞，而是一峯獨秀。
五一廣場的人是美的。那是輕鬆的美，是快樂的美；每當音樂奏起時，老人們個個容光煥發，他們身穿美麗的衣服，手握彩色的扇子，一會兒變成圓形，一會兒又踏着輕快的舞步變成方形、三角形等等。有的小孩兒正在滑旱冰，一會兒快如風，一會兒輕如燕。他們的身體微微向前傾着，一條腿滑，一條腿擡，雙臂舒展，好像一隻只快樂的小鳥。
五一廣場的“美”可以淨化人的心靈。我愛五一廣場！
美是什麼作文 篇28
我的家鄉德化是享譽世界的瓷都，這裏山美、水美、瓷美、人美。
德化的山美。九仙山風光秀麗，風景如畫。古代傳說有九位仙人在九仙山逗留，看見九仙山山清水秀，險峻無比，美不勝收便流連忘返。所以就叫九仙山。還有石牛山的石頭千奇百怪，其中在山頂有一個石頭像牛，所以叫石牛山。石牛山還有許多奇形怪狀的巨石正等着人們給它起名字呢！
德化的水美。就說岱仙瀑布吧！那瀑布有一百八十多米高，簡直從天而降。讓人情不自禁地想到李白寫到的“飛流直線三千尺，疑是銀河落九天”。岱仙瀑布被稱爲“華中第一瀑”。每天來的遊客都人山人海、這裏熱鬧非凡。遊客在下面拍照、嬉戲、打鬧、不亦樂乎。
德化的瓷美。德化被稱爲世界陶瓷之都，也是陶瓷的王國。這裏有各種各樣的陶瓷，琳琅滿目，應有盡有，讓人眼花繚亂。一件件藝術品，巧奪天工，栩栩如生，叫人拍手叫絕。德化有陶瓷街、陶瓷博物館、順美生活館、千瓷閣……這些地方讓人如癡如醉。
德化的人美。德化人勤勞、善良、樸實、智慧、勇敢、俊美。德化的男人英俊、瀟灑、風度翩翩。德化的女人像仙女下凡，像一朵朵芬芳四溢的玫瑰花。夜晚，老人們都來到廣場上跳廣場舞，那舞姿曼妙無比。德化的小孩像剛初升的小太陽，揹着書包開開心心地上學去。
這就是我的家鄉，山美、水美、瓷美、人美。來到這裏的遊客紛紛讚歎百聞不如一見。我的家鄉真是個好地方！
美是什麼作文 篇29
今年夏天，趁着暑假將要結束之際，我們全家人拜訪了表舅在南部的農場，這是一次令人難忘的大自然巡禮。
那一天，風和日麗，我們起了一個大早，爸爸開着車，沿着鄉間小路前進，看着一望無際的稻田被風吹拂着，以及一波波的稻浪，真令人心曠神怡。沿途中，三三兩兩的人們悠閒的騎着腳踏車，不時聽到他們的歡笑聲，讓我真想也來一趟腳踏車之旅。這時，媽媽和弟弟唱起歌來，我想應該是這美麗的田園風光讓媽媽有唱歌的興致吧。
不知不覺中，我們終於來到表舅的農場了！果然，這農場的大門只是用簡單的竹籬笆圍着，透着一股單純的自然之美。表舅有一個很大的池子，裏面養殖了許多蝦子，這時我才發現，原來我們之前吃到肉質鮮美的蝦子就是從這裏來的！”你們要不要來摸摸可愛的小白兔呀？”表舅親切的招呼着，我和弟弟二話不說馬上跑去看，原來除了小白兔，還有嘎嘎叫的鴨子，更有一羣母雞帶着小雞心情愉悅的在田園間散步着，看到這幺多精神奕奕的動物們，讓我精神振奮了起來。
“你聽！有蟬的聲音。”弟弟說。”知了，知了”，他們的叫聲此起彼落，彷佛正唱歌唱一首獨特的大自然交響曲。”要不要來摘芒果啊？”哇！一棵結實累累的芒果樹，黃橙橙的果實色澤鮮豔，看起來多汁而美味，令人真想咬一口，大快朵頤一番。
在這趟旅程中，讓我見識到了許多獨特的大自然風光，沿途的山水景色更點綴了大自然的美麗。我們應該好好愛護這塊生存的土地，讓後代子孫也有機會看見大自然之美！
美是什麼作文 篇30
走在南豐小學的校園，只要你做個有心人，就能發現那些獨特的“美”。
早上7：30，就能看到操場上運動員們，在教練的帶領下開始晨跑、打排球。汗水從額頭滴下，他們卻不覺得辛苦，臉上仍洋溢着快樂滿足的笑容。這，是強健體魄的運動之美。
與此同時，同學都已經來到校園！他們戴着紅領巾，互相問好。在走進校門時，他們敬着隊禮，向值勤老師和值勤同學打招呼，個個臉上都寫着朝氣與期待。這，是互相尊重的禮儀之美。
8：00，同學們開始下樓做操了！只見他們每個人都雄赳赳，氣昂昂、踏着堅定的步伐向操場走去。他們井然有序，不吵不鬧。這，是自我約束的紀律之美。
上課鈴聲響了，同學們迅速安靜下來，回到自己的座位上，等待老師的到來；到了上課時，同學們積極舉手、大膽發言；該做作業了，只見同學們字跡端正，作業完成質量也高。這，是催人奮進的勤勉之美。
午餐時間到了！同學們都做到了不挑食，不剩飯，和夥伴們一起享用營養午餐。這，是快樂成長的健康之美。
校園裏，還時不時傳來各種好消息：在運動會上，同學們打破記錄；在百靈鳥歌唱比賽上，同學們一展歌喉；在寫作大賽上，同學們妙筆生花……是大家辛勤的耕耘，才能屢創佳績，展示出自己動人的風采。這些，是鍥而不捨的挑戰之美！
校園美，在於互相謙讓、團結協作；校園美，在於文明禮貌、真誠待人；校園美，在於挑戰自我，不斷進取……同學們，你們也快來尋找，我們校園獨特的“美”吧！
美是什麼作文 篇31
在我心中，“美”是一個字，一個不可隨便亂用的字。它代表着高貴和典雅。我認爲，“美”這個字，可以用在桃花上，雖然我知道，桃花不像牡丹那樣火紅，不像玫瑰那樣浪漫，也不像菊花那樣可愛，但是，桃花卻是美的。它一自身獨特的魅力，贏來了人們的喜愛！
那是個陽光明媚的早晨，我們全家來到清秀山看桃花。經過了20多分鐘的車程，我們終於到達了名副其實的“桃花島”。看呀，漫山遍野的桃樹簡直多不勝數！目之所及，哪裏都是粉的。整個桃花島變彷彿成了一個可愛的粉色世界——天空飄着粉色的雲，遠處都是粉色的山，再往下看，就是粉色的小溪流了，裏面還遊着可愛的小魚小蝦，甚至粉色的小蝌蚪！這簡直就是天上粉，地上還是粉啊！我陶醉着來到桃樹旁，看着這可愛的小桃花，它正在張着小臉蛋向我問好呢！瞧，那粉中透點白的花瓣整齊地開放着，黃色的花心上還長着一根一根棕色的小花蕊，摸上去軟軟的，簡直可愛極了！你稍微一用力，就會碰掉一片薄薄的花瓣。這是的桃花就又成了一個容易受欺負的小姑娘，因爲，你扯疼了她的小辮子。你把手放在樹枝上輕輕一壓、一搖，千萬片花瓣就會隨風而落，像天女散花一樣美。
啊，桃花，你是那麼的美，使我永生難忘！是你襯托了大地，你給人間增添了許多色彩，一切有了你，是那麼地美好！我喜愛你，美麗的桃花。
美是什麼作文 篇32
美是心靈的載體，也是一種藝術。對一個人的氣質和修養起着重要作用，是評定一個人的重要標準。真正的美是無私的，真誠的，完美的。
現在就讓我們走進一個真實的美的小故事。從前，有一個人，在一家公司做保安，在晚上值班的時候打瞌睡被老闆發現開除，於是他失了業，過着求職的生活，卻到處碰壁，以至於到了快去乞討的地步。於是他心裏有了一種很荒唐的想法——做小偷。一天傍晚，他在一家公園裏無所事事地消耗時光，迎面走過來一位老者，他猶豫了一會兒，立刻飛奔過去，儘管動作不是很熟練，但老人反應慢，靈敏度低，卻還是搶了老人兩百元現金和一部手機。一段時間後，那裏發生了大地震，那男子被一塊水凝板壓住，他試圖掙扎，但毫無希望。這時，他搶的手機響了，原來是那位老者，男子有些驚慌，一段對話之後才知道老者是幫這位男子逃生的，男子有些不解：“我搶了你，你爲什麼要救我?”。
老者說：“人非本性，你也是生活所迫”，隨即告訴了他求救電話，接着說：“以後好好做人”。那男子獲救以後，拼命打那位老者的電話，總打不通，他知道他已經死了，於是男子埋了那部手機，立了塊碑，上面寫着：你給了我生命，喚醒了我的良知，我的恩人！從此，他也找了份工作，好好生活。這個故事雖然簡短，但願它能喚醒那些人的良知！
美是什麼作文 篇33
提起“美”，我想大家並不陌生。看，那對面不正走來一個稱得上是“美”的小姐嗎？一頭閃閃的金髮直披腰間，一對水汪汪的眼睛，抹得像個紅蘋果似的臉頰，還有一身令人羨慕的名貴衣衫，可真是個美女呢！但隨後的一幕實在令人不堪入目：這位“美女”把吃完的垃圾隨手扔到地上，一連串的髒話從她嘴裏“蹦”出來……哎喲，這還像樣嗎？這位“美女”還不敢當呀！
記得這樣一句話嗎？“心靈美才是真的美”。外表美當然重要，可一旦喪失了內在美，這個人還會被公認嗎？即使你打扮得多麼花枝招展，不還是大家心中的“大壞蛋”嗎？
俗話說得好：“紙包不住火”，別以爲你把自己包裝得如此妖嬈美麗，就可以將自己丑陋的一面掩蓋起來。就算是一句話，一個動作，甚至於一個表情，都足以使你原形畢露。內心越是醜惡的人，就越是把自己打扮得閃閃生輝。只有真正內心美的人，纔會用內心那陣陣散發出來的“美”，令大家打心眼裏的佩服。
中華民族是個以美相伴的國家，不少外來人都被中國質樸、純正的美所深深震懾着。但在這個充滿魅力的國家中，依然存在着一些利用外表來誘惑人的醜陋的人，正是這些人，使他人對我們國家產生了疑惑，降低了我們國家在外地朋友心中的地位，讓中國陷入了僵局。這些心靈醜惡的人不但毀了自己在他人眼中的形象，還給中華民族留下永遠的罪名。
美出自心靈。願我們身邊的每個人都能擁有一顆純潔、美麗的心，讓祖國這個“禮儀之邦”永遠不失在外人眼中的地位。
美是什麼作文 篇34
風吹落了葉，花在這顯得勢單力薄，大地毫無生氣，雪也被風拂去。
世界上不卻少美，只是缺少發現美的人，我愛美，愛春天的花，愛夏天的雨，愛秋天的落葉，更愛冬天紛紛的白雪，我堅信只要我善待世界，世界也會給予美，我也會能發現。
我愛優美的文章，愛優美的詩詞，甚至寓意很美的漢字，隨着時光的流去，我慢慢長大，儘管前路漫漫，充滿未知，前進的路上，還佈滿荊棘，但荊棘佈滿的路上，總會有一支花爲我而開，或是高貴的玫瑰，或豔麗的薔薇，再或者不知名的野花，但無論是什麼花，都是美的。毋庸置疑，且萬分肯定。
我不會因爲一支花的凋零，惋惜整個春天，也不會因爲錯過一顆流星，放棄整個星空，更不會因爲淋了一場雨，便畏懼所以的源泉。人身一場，總有太多的可能，與太多的不可能，與其坐以待斃，不如馬上行動，就趁我們現在還來的及，還可以看看晚霞，對着星空許許願，和朋友們一起玩到天黑。
我們還有太多的可能，未來的我們，會發現美，尋找美，製造美。
不因別的，只因我們還年少，不染胭脂俗粉，也是最美的，我們是美的化身，我們朝氣蓬勃，我們未來可期。
風吹落了葉，爲了將它送到更遠的地方，花不願在百花齊放百家爭鳴的春錦上添花，爲了在蓄力待發的大地，填上一抹色彩，雪與風翩翩起舞，美不勝收。
你看世界這麼美，只是你以前沒發現罷了。
那麼現在，請你好好看看這個世界，這個美不勝收的大千世界。
