美是什麼的演講稿（精選13篇）

演講稿可以幫助發言者更好的表達。在學習、工作生活中，在很多情況下我們需要用到演講稿，演講稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編爲大家收集的美是什麼的演講稿，僅供參考，大家一起來看看吧。

美是什麼的演講稿 篇1

今天，我很榮幸地站在這兒，站在大學美育的講臺上跟大家講一講美是什麼這個話題，美，這個字，已經是千百年來人們爭論不休的話題，特別是在現在，經濟高速發展的社會，美這個詞更變得十分流行。在現代社會，媒體已變得相當發達，特別是最近幾年，從最美警衛戰士到最美護士，再到最美教師，人們對美的認識正在悄然改變。

在大街小巷，特別是夏季，到處都可見衣着時尚戴墨鏡的年輕少女，她們常常被認爲是美女。那麼，美究竟是什麼？仁者見仁，智者見智，每一個人的看法肯定是是不同的。因此，我們無法決定究竟誰的看法是正確的，誰的看法是錯誤的。畢竟這是別人對美的獨特感悟，我們無法左右。至於美，我想和大家談談自己的一些見解。

在我看來，一個事物要想達到美，至少有兩點：

一、美是一種享受

一個事物美不美，如果僅從表層上看，就是一種享受。美的事物，大家肯定都是喜歡的。我想，大家肯定都喜歡春天吧！喜歡春天的百花爭豔，喜歡春天那一派生機勃勃的樣子。還有，在春天裏，大家肯定是喜歡鮮豔的花的，喜歡春天花兒的芬芳，喜歡春天花的那種獨特味道。

沒有誰會對一條臭水溝情有獨鍾吧！大家普遍認爲，花兒是大自然最美的事物，認爲漫山遍野的花兒是大自然對人類最大的恩典。爲什麼大家認爲大自然最美的事物是鮮花呢，而且人們往往把美的少女用花兒來形容，說她美得像花兒一樣，就連惆悵也像花兒一樣美（如戴望舒的《雨巷》）。爲什麼花兒被大家一致認爲是大自然最美的事物？在我看來，先不論花兒到底美不美，首先花兒至少在看起來能給人一種美的享受，說通俗點，就是看起來舒服。

其實，人們在評價美的事物時，畢竟是勞苦大衆，沒有十分系統地接觸美學，也沒有時間和精力去研讀關於美的理論，但是他們對於美是最有發言權的。美，在他們看來，就是看起來舒服就行。另外，人們是這樣想的，也是這樣做的。例如，現代社會上，在夏季時的大街小巷，特別是人多的地方，都能看見人們眼中的美女。差不多都是身材苗條，戴一副墨鏡，穿着時尚的類型。如果用古代的關於美的評價來說，她們就不是很美。對於美，古人是這樣評價的。

東家之子，增之一分則太長，減之一分則太短；着粉則太白，施朱則太赤；眉如翠羽，肌如白雪；腰如束素，齒如含貝；嫣然一笑，惑陽城，迷下蔡。（宋玉《登徒子好色賦》）也許隨着時代的發展和歷史的進步，人們對美的評價也在悄然改變。那麼，有一條可以說是亙古不變的，就是時代如何發展，歷史如何進步，美的事物一定是看起來舒服的。其實，古代對於美究竟是什麼這個話題，並沒有像現代這樣有過系統地研究，更沒有關於這方面的著作流傳於世，但是，古代已經通過畫作等藝術形式流傳於世了。並且，美就在其中。

二、美是一種正能量

美，除了外在的美，還有更爲重要的美，那就是內在美。關於內在美，向來也是衆說紛紜，莫衷一是。在我看來，究竟什麼是內在美？用當下時髦的一句話來說，就是代表一種正能量。在現在這個社會，物質越來越豐富的今天，人們只知道一味的享受，卻漸漸丟失了自己最爲珍貴的品質。現在，關於老人摔倒了，該不該扶？這個問題，可謂是被媒體炒得沸沸揚揚。這如果放在小學課本上，老師無數次教導我們要做一個有良好品質的人，如果時光再倒退十幾年，這根本就不是人們應該關心的話題，當然也沒有碰瓷兒這個網絡熱詞。

在個人利益越來越嚴重的今天，人們做好事往往有後顧之憂，並非發自自己的內心。這樣的道德是嚴重變味了。在我看來，如果在做一件好事時，還這麼想，我看還是不做爲好。正是人們越來越注重享受和個人利益氾濫化的今天，就急需有人站出來，傳遞正能量，以免使人們偏離正確的軌道越來越遠。爲了重塑我們以前的美好，人們就把最美之詞給請出來，用以褒獎那些不顧自己，只顧別人的英雄們。因此，在現在看來，最美的一定是傳遞一種正能量。其實，人們這種捨己爲人的道德精神是美的。

美是什麼的演講稿 篇2

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好!

漢字，被人們譽爲世界上最美的語言文字之一。

有一部分漢字，如果拆開，那麼它們就是現在的常用字，如果放在一塊兒，就或許成爲了一個生僻的詞彙。而這種美，可以稱之爲一種冷酷之美。比如“蝟集”，指的是事情繁多而集中，雖然我們都認識這兩個字，並且看了這個詞後就能體會到這個詞的含義，但它的確是一個讓人感到陌生的詞。

漢字之美還是一種神奇的美，其中很多的成語就能完美地體現。那一次，我翻開詞典查閱一個不認識的詞語，指尖在翻書時停住了，眼前出現了一個令人感到神奇的詞--魑魅魍魎，只見它們都帶了個“鬼”字旁，這引起了我極大的興趣。於是我查閱了一下這個詞，原“魑魅”和“魍魎”都是古代人們對於怪物的稱呼，本來“鬼”字就能帶給人們以神祕的感受，在一看筆畫，就能在人們的腦海中出現“鬼怪縱橫”的畫面。諸如這樣的詞，還有“江河湖泊”，這幾個字都同樣帶有三點水，本來三點水就能帶給人們水的感受，更何況是四個含有三點水的字，讓人能夠輕鬆地聯想到川流不息，河流縱橫的景象。或許漢字的魅力在於人們一看到它，就能聯想到相應的事物，讓人徹底領悟其中的含義。

漢字是我們國家古老而又美麗的文化瑰寶，我們應當傳承下去，讓它的美永遠煥發在中國大地之上。

美是什麼的演講稿 篇3

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好!

今天，中國在經濟、軍事、政治、科技上非常發達，這讓我們每一個中國人都非常驕傲和自豪。

但在我心中還有一個夢想——讓每個中國學生都寫得一手好字，中國美麗的漢字出現在世界的每個角落……

現在，雖然社會進步了，一切都越來越發達。但是一些新時代的東西卻漸漸代替了中國那輝煌的財富，比如漢字。漢字是中華民族文化的源泉，現在卻正在被鍵盤、鼠標慢慢取代。

現在，世界上很多人都在學習漢語，學習古老而深邃的中國文明。可是，越來越多的中國人，提筆忘字，頻寫錯別字。再看看周圍的同學，多少同學連自己的名字都寫得歪歪扭扭……。而現在，在世界上的各個大洲，各個地區，都有着學習漢語的人。漢語已經成爲一門國際語言，各國人民學習漢語的熱情並不低於學習英語。可是，作爲一名以漢語爲母語的中國人，我們怎麼能讓這華麗的瑰寶漸漸失落?作爲一名中學生，如果連自己的母語都學不好，那將來又如何把我們燦爛的傳統文化發揚光大?

作爲新時代的中學生，我們肩負着傳承和弘揚中華出色傳統文化的神聖使命，我們要從自身做起，喜愛書法，帶動身邊每一個同學愛好書法，我們會向時代證明我們不會因時代的發展而丟棄這中華文化的根。

作爲新時代的中學生，我們要向世界證明：美麗的漢字會在我們手上更具魅力，我們是燦爛傳統文化的繼承者，傳播者。相信有了我們的努力，美麗的漢字一定會在世界發揚光大!

美是什麼的演講稿 篇4

親愛的老師、同學們：

我有許多書，它們伴我度過了一年又一年，它們給予了我知識，讓我的智慧不斷上升，學習也不斷進步。但在這些書中，我最喜歡的還是《獵人海力布》這個書中的故事。

《獵人海力布》這篇故事主要講了一個助人爲樂的獵人爲了救鄉親們，自己變成一塊石頭的故事，讚揚了他捨己救人的精神。

當我讀到“老龍王低頭想了一會兒，把寶石吐出來，送給了海力布”時，我不禁產生了疑問，爲什麼老龍王要把這顆寶石送給海力布呢？這可不是一般的寶石呀，把他含在嘴裏能聽懂各種動物的話，不過，如果把動物的話告訴別人，自己就會變成一塊石頭，永遠不能復活。這對老龍王來說，可是無價之寶啊，但老龍王爲了感謝海力布救了自己女兒小白蛇，還是把寶石送給了海力布。讀到這裏，我知道海力布是個助人爲樂的人。

鄉親們見了，海力布爲救大家而變成石頭非常感動，它們趕着牛羊，領着孩子，離開了山村，海力布犧牲了，卻挽救了整個山村的鄉親們，從此，這裏的人們就世世代代紀念着海力布。

讀完這篇文章，我在心裏對海力布說：“不，你沒有變成石頭，你的形象永遠留在鄉親們的心裏，同時也深深的影響了我”。

我愛讀書，因爲書能讓我走進一個與衆不同的繽紛世界，同時也讓我學到了更多的知識。

美是什麼的演講稿 篇5

親愛的老師、同學們：

書是人們生活中常見的物品。但是，書，更是一種財富。

我愛讀書。因爲人類的精神文明往往是通過書籍的形式保存的，而讀書就是享用這種精神。對愛書的人來說，讀書就等於學習人類精神文明的傳統，但對於不讀書的人來說，書中那份真正的財富就不存在，他們無法享用這筆珍貴的財富。一個人只要從不讀書者變成了讀書者後，就會立即意識到這是多麼大的損失。

我們要養成讀書的愛好。我愛讀書，因爲“讀一本好書，就是與一位高尚的人談話。”讀書可以讓我們瞭解知識，豐富我們的視野。使我們的精神世界得到昇華。既然讀書有那麼多的好處，爲什麼不去讀書呢？

如果你喜歡讀書，就一定要養成讀書的愛好，讓讀書成爲你的習慣。如果一個人每天必須得強迫自己才能讀兩頁書，那麼他就不是一個愛讀書的人。每個人都有着對知識的嚮往與追求，而書就是知識的寶庫，人們都可以如飢似渴地去汲取裏面的知識，這樣纔是真正的喜歡讀書。

我愛讀書，因爲書中有趣味。讀書是一件自己的事情，喜歡讀哪一本書，不論範圍寬窄都是自己選擇的，體現了自己的個性和興趣。僅憑道聽途說，東瞧瞧，西翻翻，不要說是自己的興趣了，甚至連一本適合自己的書都找不到！

我愛讀書，讀書要愛好，讀書要趣味。讓我們一起讀書，打開智慧之門吧！

美是什麼的演講稿 篇6

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好！

著名的雕塑家羅丹曾說過：“生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”於是，我細心地尋找着。

早上上學時，媽媽總是有很多囑咐：上學的路上要小心；上課要認真聽講；聽老師話；多喝水……回家也常是“未見其人，先聞其聲”：“今天冷不冷？今天作業多不多？今天受老師表揚了沒有？”儘管有時候我覺得媽媽囉嗦，可也是這些囉嗦讓我發現媽媽——好美！

我們的老師很嚴厲，作業有了一點兒錯就要我們重寫或提出批評。但上課時老師總是耐心地教給我們知識，不懂的地方我們可以問老師。黑板前，粉筆灰染白了他們的頭髮，一筆一畫都是他們的心血！他們有的嚴厲，有的和藹，有的幽默……我發現老同學們已經有一年之交，我們一起在知識的海洋裏遨遊拼搏；在寬闊的操場上盡情地玩耍。教室裏有我們朗朗的讀書聲；花壇邊有我們歡快的笑語；考場上有我們奮筆疾書的沙沙聲；課堂上我們積極發言、演講、爭論。我發現我的同學——好美！

我們的操場中心是碧綠的草坪，踩上去真軟和。這裏時常會有同學們跑步、打球等運動活躍的身影。操場上，樹葉的沙沙聲中，同學們看看書，聊着，笑着，時時有一股花香縈繞。齊整的樓房，窗明几淨的教室……校園的美，一口氣還真說不過來。

只要你留心，美就無處不在。發現身邊的美，發現生活中的美，探尋生活中的美，我們的生命將多一份份色彩！

美是什麼的演講稿 篇7

我的故鄉在美麗的安澤縣，那裏風景優美、空氣清新。去了那兒，你一定會深深地愛上它。

“一年之計在於春，一天之計在於晨”。清晨，公雞伯伯用它那嘹亮的歌喉喚醒睡夢中的人們，大約四、五點鐘的樣子，這裏勤勞的人們便開始了一天的勞作。

吃罷早飯，孩子們就三個一團、五個一夥地玩了起來。他們時而在草坪上豎蜻蜓，時而在樹枝上盪鞦韆，時而又在土坡上翻跟頭……他們和大自然一起繪成了一幅自然、和諧的風景畫。

再看看農田裏，辛勤勞作的人們，有的在翻土、有的在播種、有的在除草，有的在灌溉，還有的在施肥，大家都忙得不亦樂乎。農民伯伯們幹完活，便在田埂邊坐下，打開揹包，拿出早上帶的乾糧，美美地吃了起來。大夥兒吃完飯，有的聊天，有的吸菸，還有的乾脆就躺在樹蔭下打起盹來……

我們再將視線轉向那些可愛的孩子們，他們無論什麼時候都是那麼地開心，那麼地活潑。城市裏的孩子真應該放下練習題、走出輔導班，和這些農村的孩子們一樣，在大自然中無憂無慮盡情地玩耍。

夜幕降臨了，勞作了一天的人們陸續回到家中，紛紛奏響了鍋碗瓢盆的“交響曲”，家家戶戶房頂上都升起裊裊炊煙……晚飯過後，大夥兒搬着凳子湊到一起，在院子里拉拉家常、哼哼小曲，一天的勞累就在此刻煙消雲散了。

夜深了，人們進入夢鄉，夜空中繁星點點，明天又將是一個全新的'開始。

我喜歡這個美麗的鄉村，更喜歡鄉村淳樸的人們!

美是什麼的演講稿 篇8

敬愛的教師，親愛的同學：

大家好！

同學們，當你們感嘆圓月的完美的時候，可曾注意過半輪殘月也別具風韻？人們往往追求完美，卻不知缺陷也是一種美的體現。而那些承載着上帝之愛的蘋果，他們並不醜陋，並且還有一種別樣的美。

貝多芬45歲時耳朵失聰，健康情景惡化。在精神受到折磨的情景下，仍以巨人般的毅力創作《第九交響曲》（合唱），總結了他光輝的、史詩般的一生和無限的完美。這，難道不是一種美？

一個人是完美的，只是上帝在向你敞開一扇門時，同時關上了另一扇門，缺陷並不可怕，反倒也是一種美。

記得有一次，我在馬路邊看見了一位殘疾的乞丐在路邊乞討。那個乞丐披頭散髮，雙手捧着一個破鐵碗，看見一個人便說：“給我一塊錢吧……”我看見了，本想遞上一塊錢的，媽媽卻說：“不能給，此刻許多媒體報道路邊的乞丐只是在路邊裝可憐，但也有的是真的殘疾！”我半信半疑，不明白媽媽的意思。轉過了一個街角，讓我看見了驚人的一幕，一位殘疾人，在街旁腰板挺直一瘸一拐地推着他的商販板車，車面上擺滿了中國結，靠着自已的雙手，努力生存。他的眼神彷彿告訴我們，我雖然殘疾，但我也很美！在這街上，他成了一道亮麗的風景線。這難道不是一種美？

所以，缺陷也是一種美。不要因自身的缺陷而自暴自棄，像一顆天堂裏的蘋果，不是天生缺陷，而是上帝喜歡你。只要你肯努力，將你的缺陷轉化爲動力，你必須能夠釋放出屬於你的獨一無二的光芒。

美是什麼的演講稿 篇9

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！今天我演講的題目是《與美同行》。

我們的世界裏，充滿了美，它們是五彩的顏料，是多彩的音符，把我們的世界裝點得有聲有色，五彩絢麗。

美，是老師孜孜不倦的教誨。課堂上，老師傳授知識給我們，帶領我們遨遊知識的海洋；課間，老師如我們親密的夥伴，無所不談，是我們傾吐心事的好對象；犯錯時，老師不會板着臉斥責，而是臉帶微笑，耐心地教導。老師語重深長的話語，是那樣的美，我一字一句都銘記於心。他們的每一句都傾注了不少的心血，因此我無法忘懷這美好的教誨。美，就在我身邊。

美，是一個小小的動作，但卻振奮人心。在9月3日的一起交通事故中，沈小平奶奶不顧自身安危，奮力護住懷裏的孩子，直到生命的最後一刻也沒放手。雖然小男孩獲救了，可是沈奶奶卻永遠的離開了我們。沈奶奶在蒲鞋市社區被稱爲“大寶”，就是因爲她的樂於助人，社區的居民纔給她取了這個雅號。這是溫州人民心中最美的阿婆，是我們心中最美的奶奶。美，就在我們身邊。

人生就如蔚藍的天空，而在那天空上有一道道彩虹——那便是美。美又如空氣一般瀰漫在身邊，無處不在。人生有了美而豐富多彩，世界有了美而精彩。所以，帶着發現美的眼睛上路吧，去尋找身邊的美，相信你會有意外的收穫。

美是什麼的演講稿 篇10

"少年強則國強，少年獨立則國獨立。"文明是偉大民族的基石，只有我們養成良好的文明習慣，做文明的中學生才能使國家更強大。

一的社會的公共文明水平，可以折射出一個社會一個民族的文明程度。公共文明是社會意識的一種體現，而公共文明又建立在個人道德修養水平之上。如果有人不注意自身的文明修養，他會有良好的公共文明嗎？不會！個人文明禮儀是根是本。人要有良好的公共文明必須先從自身做起，從點滴做起。所以魯迅先生說:中國欲存爭於天下，其首在立人，人立而後凡事舉。

我們的先輩是那麼的優秀，爲我們當代中學生做出了榜樣:中國圍棋的領軍人物常昊當年在中日擂臺上嶄露頭角，他以文明的舉止和穩健的奇風贏得了圍棋迷的喜愛，就連他的對手武共正鬆在賽後先贏了自己的常昊深深的鞠了一躬，他說：對有美的行爲的人要行禮。

文明是每個人的一小步，如果每個人都能夠文明那麼我們的社會就會邁出一大步。

南開大學的校長在鏡子上寫了一句箴言：面必爭，發必理，衣必整，紐必結，頭容正，肩容平，胸容寬，背容直，氣象勿傲勿怠，顏色宜和宜靜。

我們要學作文明人，建設文明的校園，從我做起，從每件小事做起，向每一個優美的行爲的事物行禮，讓文明禮儀之花在每個人心中綻放吧！

美是什麼的演講稿 篇11

美，無處不在。它們就像一個個淘氣的小精靈，躲藏在一點一滴的小事中，只要我們用發現美的眼睛觀察，就會看到——美，其實就在我們身邊。

瞧，那兒有個同學摔倒了，另一個同學馬上把她扶起來，這就是一種美，一種關心同學的美；賽場上，同學們爭先恐後、奮力拼搏、爲班級爭光，這是一種熱愛集體的美；學校組織義賣，同學們踊躍參加，奉獻愛心，這是一種樂於助人的美。美就在我們身邊，在我們的校園裏，在我們的生活中。

在我們溫州，也有很多美的使者，比如“最美志願者”紅日亭老人，幾十年如一日，在炎炎夏日免費供應伏茶，在冷冷寒冬免費施送熱粥，這是一種無私奉獻的美！上週末，我和爸爸媽媽特地去拜訪了這些老爺爺老奶奶們，知道了他們每天四五點就要開始忙碌，淘米、洗菜、煮粥……周而復始，沒有任何利益，他們卻樂此不疲。一杯茶一碗粥，溫暖了一座城市，真感嘆他們的無私與博愛呀！

爲了把這樣的美傳遞下去，暑假我和佳珉、心怡、嘉航、徐琰鈞一起去愛心義賣，將義賣獲得的錢捐給希望工程；這個學期，我又爲永嘉貧困學生愛心助學；現在，我還決定成立一個“少先隊員在行動”小組，每個星期天的早上去華蓋山或馬鞍池公園義務撿垃圾，美化城市，從保護環境做起。

美是什麼的演講稿 篇12

尊敬的各位老師，親愛的同學們:

大家上午好！很高興能夠站在這裏演講，今天我演講的題目是"與美同行"。

同學們，當你過着幸福快樂的生活時，你可曾想到我們的生存環境正在一點點的惡化?但你清掃自家美麗的庭院時，你可曾想到我們隨處可見的白色垃圾?當你充分享受陽光旭日的時候，你可曾想到南極上空已經失去了臭氧層的庇護?曾幾何時，天空是那麼藍，河水是那麼清，森林是那麼綠，就在自然環境給予我們美麗享受的同時，人類也在向大自然無節制的索取......

面對着日益惡劣的環境問題，不經在想，人類爲這個地球到底做了些什麼，無非是肆意的踐踏和無節制的索取。

爲了所有人們所希望的那樣，完成一個，人人做好愛護地球的任務，看似一個不可能完成的夢，但也要全力以赴，將自己的事做好，更是將作爲一個中國人，要弘揚的精神做好，爲世界作出環保的一點點貢獻，實現中國夢必須弘揚中國精神。這就是以愛國主義爲核心的民族精神，以改革創新爲核心的時代精神。

作爲這個宇宙裏，已知的唯一一個擁有生命的星球，不應毀滅在我們手上，要從小事做起，自覺地保護環境，勇做生態文明建設者，爲的是祖國美國更加美麗，俯視整個地球，中國將是鋪滿綠毯的一塊，將是最生機勃勃的一塊。

我的演講結束了，謝謝大家！

美是什麼的演講稿 篇13

敬愛的老師、親愛的同學們：

早上好！我今天講話的題目是《美與勞動同在》。

同學們，我們剛剛度過了一個美好幸福的“五一”國際勞動節，這是全世界勞動人民共同的節日。

勞動是偉大的，勞動創造了世界，勞動創造了人類，勞動是美麗的，勞動使我們的生活越來越舒暢，讓我們的環境越來越舒適！我們讚美勞動者，從心底尊敬各行各業的勞動者。

下面，我送給大家一個美麗的故事。

波羅的海岸邊有個叫塔林的城市，很多人家裏都有古老的火爐和高高的煙囪，清理煙囪十分困難，也十分危險，而且身上總會落滿煙塵。每當人們見到從事這項工作的工人時，總要虔誠地用手摸摸他們工作服上的菸灰，因爲他們認爲這會給自己帶來幸福。節假日，當地的男士還會帶上十分顯眼的高筒禮帽，象徵着高高的煙囪。

同學們，你們也是美的締造者。不管是嚴寒還是酷暑，每天早晨一到校，總有很多同學爭先恐後地掃地、拖樓梯，擦窗、揀樹葉；下午放學後，值日生會把教室每個角落都打掃得一乾二淨……正是有了大家的勞動，我們的校園纔會保持整潔的外觀，美麗的容顏！

美與勞動同在。勤奮的勞動在藝術家眼裏是最亮麗的風景，而且，哪裏有勞動，哪裏就接滿了最美麗的果實！

俗話說：“玉不琢不成器，人不學不知義。”就是這個道理。讓我們與勞動爲友，與勞動爲伴，採擷累累的勞動碩果！