i五年級優秀話題作文

　　【一】

最能夠承載我夢想的另一片天空，莫過於那雪白的畫紙。而描繪夢想的，便是神奇的畫筆。我一到畫畫時九有了靈感！

一根根鉛筆消逝，那是歲月的流逝；一張張白紙堆積；那是記憶的證明。從小愛畫，愛把筆跡留下。也從小夢想，將來當個畫家。可現實與夢想的差距就是這麼大，因此，我從沒學過畫，種子就這樣，不再萌發……可至少，我還可以把它作爲愛好，只因愛畫而畫，沒什麼不好，雖然成長中，夢想的海洋在退潮。

但那片天空依舊晴朗，在這裏，我幻化成鳥，一直守侯，不曾忘。寒來暑往，花落花開，慶幸這些年，有支畫筆陪我度過。早已不再期望擁有那支畫什麼都成真的神筆，因爲在我眼中，任何正在畫畫的筆都好神奇，因爲一定會誕生出不同的東西：不屈的靈魂，絕麗的風景，俏皮的精靈，甚至搞笑的足跡……這些，就是我的神奇；這裏，就是我的天地！

快樂時，便用陽光勾出美景；失落時，也用雨水添上希望；思考時，用知識塗抹翅膀；悲傷時，畫個草屋養傷……畫畫時，什麼都可以不想；畫畫時，心中總再燃起希望。爲什麼樂在其中，爲什麼充滿幻想，是因它是我的愛好？不，因爲它是我的夢想！

我的夢想我不曾遺忘，有種子纔有發芽的希望，這裏是我夢想的天空，我可以盡情翱翔。拿起畫筆便有了力量，鋪開畫紙便有了希望，付出多少不會在乎，只在乎自己的成長。一切，只因爲夢想……

那裏，用筆在紙上無言地表達一切；那裏，是我飛翔的地方，我的另一片天空！

　　【二】

每個人的天空都是湛藍的，它們寬廣，自由。而我的另一片天空，卻好似彩虹一般，多姿多彩。

金色，是我爲電子琴在天空中塗上的色彩。電子琴是從小學到大的，應該說是從沒有興趣轉變爲很愛很愛，悠揚的琴聲響起，陶醉於其中，就像遨遊在金色的夢裏，如陽光般溫暖，樂在其中。

淡藍，是我爲繪畫在天空中添上的顏色。藝術能使人安靜，使人思考，美術，應該是從小我就很喜愛的，小時候，畫畫是件很快樂的事情，把自己的快樂、悲傷、幸福、不幸……記錄在圖畫上，會讓我們的美好變得更美好，痛苦也可以毫無保留的宣泄出去。畫畫，是靜靜的，用淡藍描繪，最合適不過。

綠色，是我爲運動在天空中繪上的顏色。綠色，活力的象徵。從小，我就體質不好，眼睛不好，協調能力不好。爲此，爸媽爲我選定了乒乓球。剛剛開始，是不情願，不想學。到現在能夠拿得出手，應該說經歷了很多很多吧。旱冰，滑冰，雖說是很相同的運動，畢竟感覺不同，一個在地上，一個在冰上，這兩個運動，完全是自學的，爲此，付出了很多。到現在，能夠比較出色，自己也很有成就感呢。綠，讓我活躍，所以，我現在有安靜的一面，也有不安分的一面。

我的天空，七彩如彩虹。紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫，樣樣都有。以上，只舉例說明了其三，其實，還有很多很多。

另一片天空，有着別人所欣賞不了的美麗和魅力。而這美麗和魅力，只有自己能懂……

　　【三】

每個人都有一片可以展示自己的舞臺。你是否願意跟隨我的腳步，同我一起去看我的另一片非同尋常的天空呢？那就和我一起走吧！

我的另一片天空在那洋溢着書香的文學天地。在那裏我可以盡情的用文字來表現自我，我不怕有一天會江南才盡。就象周杰倫他一樣。我的文字也曾被印成耀眼的鉛字。也曾在網上發表過，得到評價，但我不想看自己的文字。因爲越看越覺的他象垃圾，越看越覺的他沒有別人的十分之一好。所以我的文章在網上發表過後就不在意啦。

我知道我沒有韓寒的叛逆，沒有郭敬名的才華橫溢，沒有許若的漠然。沒有冰＆雨的煽情。

沒有《夢裏花落知多少》的感人，沒有《幻城》的煽情沒有《通稿的偏激。更加沒有《毒》的一針見血。我的文字有的只是平淡。象白開水一樣。我成寫過一篇偏激的作文，是寫朋友。別人寫朋友的友誼純潔與高尚。而我寫的是朋友之間虛假的友誼。在困難當頭各自飛，有人就說我只寫到一面。但他想過嗎？別人寫啦，我還需重複嗎？

是文字讓我變的更加的自信。我曾深信不疑的認爲他是我唯一不會背叛我的朋友。當我現在似乎有一種他要離我而去的感覺。留下我一個人獨自在文字的海洋隨風漂流，數着回憶留下的悲傷。慢慢哭泣。

有夢纔能有炫耀的舞臺，自己的舞臺讓自己創造。尋找一片屬於自己的天空，來放飛夢想。

　　【四】

人生的意義在於豐富多采，晴空的背後也有黑雲密佈，細雨朦朧，這正是它的魅力所在。我亦如此，也有我的另一片天空。

日常的功課總給人緊張煩悶的感覺，而它的另一面卻是輕鬆有趣的課餘生活，就像生活的調味劑，使生活多姿多彩更具活力。

在休閒之際，我喜歡投身於書海，做一個勇敢的探索者漂泊在書的海洋裏。我會爲諸葛亮的聰明才智所折服；我會爲岳飛的精忠報國而敬佩；也會爲令狐沖的灑脫飄逸而神往。我在陽光下讀泰戈爾的溫情；在昏燈下讀魯迅的深沉；在風聲雨聲中讀辛棄疾的悲壯豪邁。我的另一片天空下充滿了睿智的光芒。

我也喜歡帶上耳機漫步林間小路，感受古音古韻，青春激情，時代經典。時不時落葉旋舞在眼前，牽動了我的心，情不自禁放歌起來，縱情後又怯怯的環視四周生怕被人注意。我的另一片天空裏譜寫着音樂的空靈。

我更熱衷於登山，在飽含艱苦辛勞之後站在山之頂峯，不禁讓我熱情澎湃，激情的火焰燃燒在胸膛，真是“會當凌絕頂，一覽衆山小。”也讓我深切體會到“登山則情滿於山，臨海則意溢於海”，任豪情的狂風掀起我的劉海，一切煩惱皆成空。我的另一片天空亦註釋着“凌絕頂”的豪邁、豁朗。

我的另一片天空色彩斑斕，豐富多采，在她的記憶中沒有煩惱的痕跡，只有快樂。

在現實的天空裏隱藏着活潑無憂的靈童，時時有微笑跳躍，那就是—我的另一片天空。

　　【五】

讓我感覺到這一片天地，那就是在我的房間裏寫日記，但絕對不能讓人知道。

天地在這一片天地裏，我可以在日記裏寫趣事和傷心、煩憂的事，寫日記有時我會開懷大笑，有時會傷心哭泣。

記的在我的日記裏有一篇讓我傷心的事情。今年春節初七的中午，我在姥姥家和姐姐、弟弟一起玩，姐姐說：“下午到她家去玩1000塊白羊座拼圖，我們準備用一下午時間把它拼出來，好不好”，我高興說：“太好了”。

吃完中午飯，我和姐姐抱着拼圖來到了姐姐家。開始了拼圖了，我高興極了，我們打開拼圖盒後，許多的小拼圖都出來了，拼圖的背後有許多數是從：從1開始到個一樣的數字，按順序拼圖。我倆先把一位數放在一起放在一起，在把放在一起依此類推，排到一半後，大姨就讓姐姐寫作業到4點，只好自已一個人拼圖。此時，大姨讓我到姥姥家去一趟，讓我拿白菜與蔥，並說有沒有要求，我的要求就是讓姐姐一起拼圖，大姨籤答應了，我和姐姐一起去拿。

回來後我們又開始拼圖了，併成了姐姐的助手，拼完一塊，就用硬的紙板放在上面，弄到地上在反過來，這步驟可是很重要了。有時，我還會幫着拼一拼，到了吃飯時間了，我們放下手中的活，等吃完飯在把最後幾塊拼完。吃完飯我倆又開始忙碌了，此時，大姨帶着二歲多弟弟張俊傑來了，把我們快要拼完的拼圖給踩的亂七八糟，中間露出了1條縫，看見我倆用一下午時間將要完成的勞動成果，都成了弟弟玩物，我和姐姐都傷心哭了，弟弟躲在大姨懷裏面用眼睛看着我倆。

　　【六】

將頭掩埋於漫漫書中與茫茫題海中，將筆擱淺與僵硬的手中，將心靈覆蓋上一層層濃郁的灰色。初二後的我們，“享受”默寫，獲得試卷的“洗禮”，擁有分數的“記憶”。

這片天空是無奈的，是被灰雲遮住的天空。

“叮叮咚咚，哆來咪……”是什麼聲音？如此清脆，敲進我的心田，原來是它！我走進琴房，只見它靜靜的站在那裏，一襲黑衣的它顯得高貴、典雅。那白色的鍵宛如一個個晶瑩的珍珠，正演繹着傳世經典的樂章。

我迫不及待的坐了下來，將雙手放在他的上面，我屏氣凝神，輕輕地按下黑白的琴鍵，任憑我的思緒牽動我的手，宣泄出唯美的音樂。那聲音，有時是奔跑的駿馬，是洶涌的波浪，有時是空山的鳥語，是曲徑的通幽。有時是颯颯的秋風，是飄揚的飛雪。我享受着這一切忘我地彈着。

這是天昏沉下來，許多東西都暗沉下來，唯有不斷跳動的琴鍵，黑的更加黑亮，白的更加潔白，他們與我的手指融合在一起，變成了一股旋律和感情風景的中心！他衝旋着，像噴發的火焰，以自取自大的深處的熱焰和火流驅散了四周的陰霾，衝出了一條坦蕩的前進道路。

一曲終，屋子裏只有寧靜，我的鋼琴，我的音樂，我的另一片天空。讓我忘卻煩惱，拋灑痛苦的記憶，讓我放鬆自我，按摩疲憊的、被考試蹂躪的身體。在這片天空，這片樂土上，我找到了自我，不在害怕前方道路的渺茫，我與那份旋律一同衝出壓力的陰霾，衝出一條屬於自己的道路。

我的另一片天空，他會永遠陪伴我，成爲我一生不悔的依託。