五年級升六年級的感受作文（通用27篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編爲大家收集的五年級升六年級的感受作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級升六年級的感受作文 篇1
我上六年級了，我上六年級了！我興奮地恨不得把這個消息告訴全世界的人，讓他們一起來分享我的快樂。 告別了蝴蝶結，告別了娃娃裙，告別了芭比和羽西，告別了鞦韆上的歲月――童年。六年級，這是一個特殊的年段。
不能再在日記本上瀟灑地甩下一串文字；不能再在被窩裏打着手電筒看《哈利波特》；不能再在早上精心挑選一條牛仔褲穿；不能再在假日和同學一起去採野花；捕小魚；不能再在課間和同桌爲一件小事爭得面紅耳赤；不能再在假日和同伴一起去採野花，捉小魚，不能再在電腦前玩着令我喜愛的網洛遊戲，不能再在雙休日和同學去街上瘋一把；不能再爲一本新潮小說跟父母討上半天；不能再在被窩裏偷懶睡覺；不能再聽着容祖兒，做着數學……
我需要在題海中衝刺！六年級了，不能像以前那樣混水摸魚得個一百分就沾沾自喜，我需要腳踏實地，在各種試題中奮筆疾書。一大堆的課外練習是我必備的，我需要練習。因爲六年級了，時間是生命，分數代表一切。我的每分鐘都是寶貴的，都是嚴肅的，我可以拿一切去換。我會爲做不出一道題而抓耳腮，爲做錯一道題而難過。分數是你承受暴風雨或甜言蜜語的預兆，絕對準。勤奮努力是我六年級標準。
聽着窗外的嘻嘻哈哈聲，我在題海中擡起了頭，沉思着，喜歡上六年級是不是好笑，我擁有了長大的滋味，卻失去了往日銀鈴般的笑聲。六年級，象徵着即將畢業，離開母校。成長的滋味是十分美好的，六年級的節奏是緊奏的，快而熱烈，象徵着我們正在人生第一階段的邊緣。但我以現，六年級的節奏竟如此美妙。
“哎，請問一下，這道題該怎麼做啊？”我捧着作業本，求助地看着同學，同學雙手接過作業本，看了看題目，思考了一會兒，方纔露出笑容。“這道題啊！很簡單的，你先要搞清……”同學在草稿本上一步一步演算着，我這才大悟。“哦，我明白了，真是謝謝你。”“不用謝，同學嘛！”
“啊呀，真是對不起，我踩着你了，對不起！”
“沒事兒，難免的嘛，以後小心些哦！”
“謝謝，我以後會小心的，你真的沒事嗎？”
“沒事！”
一句又一句的話語，一聲聲真誠的感謝，一張張活潑的笑臉，還有男孩子們討論着最新的漫畫，遊戲，女孩子們對卡通畫和漫畫的發出一陣開懷地爆笑，樓梯口的謙讓，校門口的問好，花叢間的嬉戲打鬧，善意的玩笑，都有印在了六年級中。
“女兒！”媽媽來了：“又在做這些了，來把牛奶趁熱喝了，雖然上六年級了，身子也不能太勞累了，休息一會。”媽媽說着，一把奪過了我的筆，遞過一杯熱牛奶，以命令的口吻說：“快喝！”我順從地喝了牛奶，心裏笑着。目送媽媽離去，心裏想：六年級，其實我也可以擁抱陽光。
五年級升六年級的感受作文 篇2
一個漫長的暑假已過去，迎來的是一個美好的秋天。新的一學期又開始了，迎着早晨的第一縷陽光，我們如同來到了一個嶄新的校園，即將開始新的征途。
在上個學期的學習跟生活中，也曾遇到過困難，也有開心，但這都已成爲過去，我會把它當成我這個學期的學習動力，擺在我面前的一切都是新的，我理解到了，上學期的不足。在新的學期要如老師在評語中對我所說的要掌握好，好的學習方法跟好的學習態度，我也明白了，由於現實的殘酷，我們將不能在學習當中有一點點的馬虎，因爲上學期的數學給我帶來了遺憾，我會抹掉胸口上的創傷，拿上我的武器，整裝待發，新學期的目標早已在我腦海中彩排。
長遠的目標是考上自己理想的大學，最近的目標是儘快跟上五年級的學習節奏，其實我的目標還有很多，也許不能一一實現，但我會盡自己最大能力去做。當然我明白這一路不會是一帆風順，但它總會給我希望讓我黯然欣喜的時候，踏踏實實地學習，認認真真地對待校規，班規，堅決不做有損學生身份的事。
我這個學期一定要努力，不要辜負了老師跟父母對我的期望！
五年級升六年級的感受作文 篇3
過完了寒假，就開學了。開學後，我的感受十分多。
一天，我在教室裏做作業。老師走過來，說讓我把照片外做個相框。這可把我難住了，怎麼做呢？我想了半天也沒想出來。我看到了一張紙，心裏冒了個念頭：可不可以用紙代替相框邊呢？說幹就幹，我拿出了一張紙。相框邊得有點顏色吧，可沒有水彩筆呀。我心裏似火燒的螞蟻急得團團轉。我想：借同學的吧，可同學都沒在，怎麼辦呢？如果不借同學的也就辦不成事了，可怎麼好呢？這時張玉蓮來了，我似找到“救星”一樣，迫不及待的就去問了她有沒有水彩筆，可她告訴我沒有帶來。我苦悶極了，坐在椅子上，把下巴放在手掌上，不想說話。她又告訴我歐靜鬆有水彩筆，就下去玩了。
當時，我幾乎沒考慮就拿出歐靜鬆的水彩筆，我仔細地塗完了顏色，就放回了他的抽屜。該剪下來了。可沒有剪刀。我知道漆山有，也沒考慮就拿過來用了。
該上課了。我這時纔想起來，如果他們知道我借了東西，並沒打招呼，可能會責怪我。時間也來不及了。他們回來了。我想：如果不說，那別人知道了，我在他們心目中的形象就會改變；如果說了，可能他們就會責怪我……最後，我向他們說明了情況。他們原諒了我。我想：自己以前心胸狹窄，可他們……
開學這些日子中，我感受到了同學們的大度跟跟諧。我想：正是因爲有這個跟諧，我們的生活纔會更美好！
五年級升六年級的感受作文 篇4
有人說：生活是煩躁的，是枯燥無味的，但我，卻不這麼認爲。我覺得，生活是美妙的，美好的，他像一曲動聽的旋律，他像一朵芳香醉人的鮮花，正綻放着他的無限的春光。
生活，這是一個有深度的詞，許多有學問的人，更是予以生活高度的評價：生活是一本最大最厚的書，是一本最生動，最激動人心，似乎好懂，其實難懂的書。但是，在我們這先人眼中，生活並沒有這麼的偉大，這麼的深奧，而是單純的誤解了生活，認爲生活好象只是一件事情，每天彷彿只要做一先該做的事，好比如上班，吃飯，看電視之類的。在他們眼裏，並沒有哲學家，文學家們眼中生活的美好，並沒有什麼所謂的：生活像動聽的曲子，生活要有夢想，才能高飛，生活不管富貴與否，你都是幸福的之類，而是覺得，生活只是一種“有錢與沒錢”的分別。哦不，那你就大大錯特錯了，生活並沒有所謂的“富貴之分”的。其實，生活中的每一個人，都只是一個農民，而生活只是一塊田，要看你付出多少時間，多少精力去耕種他。爲什麼有的人過上美好的生活，而有的人卻一生都不光輝呢？因爲他們懶。生活這塊天，只要你付出，他纔會給你回報，一分耕耘，一分收穫嘛！
就像諾貝爾說的“生命是自然的付給人類雕琢的寶石。
生活就像一片原野，它需要我們用雙手艱苦的看墾，命運像一隻小船，它需要我們用意志去駕駛。就讓我們一自己爲例，用奮勇撒下種子，用意力去澆灌，用恆心去維護，用喜悅收割。讓我們付出，讓我們豐收！
五年級升六年級的感受作文 篇5
當春天的第一陣風吹來時，春天才算真正的到來了。春天就是一位童話裏的仙女，她從海洋上躍登海南島，又從海南島躍登大陸南端，一路向北傳遞春天的信息。她所到之處，冰雪融化了，樹木抽芽了，鮮花開放了，冬眠的動物睜開惺忪的睡眼醒過來了。她走過的道路，馬上變成一條五彩的路，鵝黃嫩綠，奼紫嫣紅，葉兒、花兒都充滿了生機。
才下過幾陣濛濛的細雨，微風吹拂着千萬條帶黃色的嫩葉的柳絲，各色鮮豔的花都像趕集似的聚攏來，河水潺潺的流着，正所謂：“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。”那岸邊桃花吐豔，上面還沾着幾滴露珠。桃花似一個羞澀的小姑娘，而露珠則是小姑娘梳妝的小姑娘，而露珠則是小姑娘梳妝打扮用的飾品。瞧！桃花正對着河面照鏡子呢！江水變暖了，一羣小鴨子在河上嬉戲，使河面上泛起一層微微的漣漪。瞧！那是什麼？一個個“寶蓮燈”怎麼掛在樹上？走進一看，呵呵！原來是潔白的玉蘭花，香氣撲鼻而來，高潔、淡雅。
春天，天氣轉暖，萬物復甦；春天，耕耘播種，充滿希望。走進春天吧！用美好的心靈去感受春天。用眼睛去看；用耳朵去聽；用鼻子去聞……感到便服愜意，就像那五彩的夢幻；像那搖曳的花影；像那舒緩的小曲；像那婉約的鳥鳴……
難怪詩人愛吟贊春天，畫家愛描繪春天，因爲春天是世界上一切美的融合，一切色彩的總彙。我很奇怪，這五彩繽紛的色彩爲什麼會不約而同的選擇在春天來到大地！
我愛春天，因爲我用美好的心靈去感受！
五年級升六年級的感受作文 篇6
看，一個腳步與我們悄然接近；聽，一陣微風洗去了夏的熾熱；想，一幅秋的美景既將展現在我們面前，打開心菲，一起去感受秋的氣息。
走在林蔭小道，一塊楓葉落到我的手上，紅裏通黃；無助中透着堅毅。向前看，一大片一大片滿是的。他們大聲呼喚："我們來年再相約。"
看吧，從遠即近看吧！遠深近淺，金黃色的稻穀，金黃色的太陽，金黃色的人們構成一幅完美的秋日金色圖。空中半空中大地頓時成了一個金燦燦的世界。
幻想一下，一個農村，地裏有工作的農民披着蓑戴着笠忙於秋收，臉上呈現出豐收的喜悅。一陣陣歡快的笑聲隱約向你襲來。——這是秋的功勞！
雨是最尋常的，伸出你的手去感受秋的涼爽的氣息，淅瀝的雨絲是我仰慕已久的女神——溫柔，甜美，像一個羞澀的小姑娘花枝招展。
雨是最可愛的，像調皮的小孩在活蹦亂跳，它是那樣的生龍活虎，讓人蠢蠢欲動，甚至不忍心去傷害它。它會打開你已被塵封的心菲。——這是秋的本質！
秋葉是秋天的象徵。它向徵着夏已歸去，秋天的到來，它被人踐踏，但它並不會場此而卑微自己，而是明年再次更輝煌。它不會孤芳自賞，更不會哀棄自己從樹上掉落，它的風韻讓你沉醉。看！空中的它是如此嬌柔，美麗。——這是秋的受！
秋是四季的代表，它比冬天溫暖；比夏天涼爽；比春天可愛。
讓我們打開天窗，一起手拉手去感受秋日新鮮。
五年級升六年級的感受作文 篇7
五年級的時候，我們集體去了一次謝爾塔拉去參加實踐活動。
第一次過離開父母的集體生活，我們每個人在那裏儘管天天辛苦的訓練，但卻從沒人叫過累，相反的，更加興奮不已。
上午的太陽溫度最高，我們齊刷刷的站在那，一個個想威武的小軍人，也有不少同學頭上留下了汗珠，但卻還是一動不動，直挺挺的站着軍姿，我們這些被爸爸媽媽視爲掌上明珠的小姐公子們，卻可以憑着一股狠勁堅持下去。
同學們愛聊天，但卻往往找不到合適的時候，有時挑錯了時間，就會被教官罰做蹲起，可是不是他一個人做，而是全體，所以我們在訓練的時候不敢發出一點聲音。那幾天下來，有不少同學都做蹲起做的肌肉拉傷，當然，我也不例外。不過後來，也都好了。其實，那是我們正適應的過程。
晚上總是激動的睡不着覺，想這想那，導致每天晚上都失眠。
其實，我很懷念在謝爾塔拉的日子，那是沒有父母寵着的日子，可以和同學們互相團結的日子，可以自立獨立的日子。
我們的`辛苦沒白付出，至少我們學會堅強，充滿毅力。我們克服困難，勇往直前。我們不怕炎炎的太陽，讓汗水放肆流淌。但卻把眼淚藏在連自己都找不到的最深處。
這樣的結果，一定是我用我辛苦的汗水，滴落在我成功的種子上，而那幸福，又化春雨灑在地上，風雨過後，天空中的，一定是我用笑臉放映的彩虹。
五年級升六年級的感受作文 篇8
觀賞優美的景色，是感受生活；聆聽悅耳的音樂，是感受生活；享受濃濃的親情，是感受生活；擁有春節的友誼，是感受生活；追求遠大的目標，是感受生活；體驗奮鬥的苦樂，是感受生活；遭遇痛苦的挫折，是感受生活……這麼多“感受生活”那生活到底是什麼？詞典中是這樣解釋：生活是一條崎嶇的道路，跌倒了，再爬起來，生活是一座高聳的山峯，只有努力攀爬，才能到光輝燦爛的頂峯……
在我們生活中，歡樂和苦惱總是相互伴隨而來，沒有一件事完全是好是，也沒有一件事完全是壞事，要看你用什麼心態去面對。這就是我在感受生活中悟出的人生哲理。不是嗎？下雨了，剛洗好的被子沒法曬出去，晾在家裏一天到晚都沒幹。但換個角度想一下，下雨了，被子沒法洗，家庭主婦就可以休息一下，看看電視，織織毛衣。只是往別處想，一件原本無所謂的壞事，就成了一件好事。
感受一下生活，是很有意義的。失敗了，惆悵中獲得一點收穫；勝利了，喜悅中還有一絲辛酸。
生活是需要不斷回顧，不斷欣賞，這樣纔不至於忘記人生本是一張永不退色的帆，歡樂、煩惱、喜悅、失意，融合在一起的生活，纔是真正有意義，有價值，有魅力的生活啊！
感受生活，就是享受美好的人生，領悟其中無限的趣味！
五年級升六年級的感受作文 篇9
“當你能夠感覺你願意感覺的東西，能夠說出你所感覺到的東西時，那這就是非常幸福的！”在我眼中的幸福，在這世上是無所不在的。但有種幸福，卻是真正的幸福，而那，原是離我最近的，但現在，它卻和之前有了天壤之別，距離我十萬八千里，永不能再見。
去年的六月，在外公來到我們家接受治療的那段時間，外公每天拖着一張消瘦的臉，緩緩地走到椅子前，靜靜地坐了下來。他的表情，有如一張放置到發黃的白紙，一點點的表情都沒有，我試着去關心外公，是一種幸福，但剎那間，外公卻突然關心起我的生活，我被外公突如其來的關心感動到了，那真的是奢華的幸福。
幸福可以很小，小到不爲人知。就算只是一件不起眼的小事，但如果對你意義重大，那就是幸福。我們只是市井小民，但外公給了我不一樣的觀感，每天放學，外公都會跟我打招呼，雖然只是一聲：“你回來啦！”已經足夠我三天兩夜不用睡覺，這就是幸福。它無所不在，或許我還未發現更大的幸福，有可能是事業、感情或其它地方，但我想，我已經找尋到離我最近的幸福！而當外公最後一次對我微笑的時候，那是全天下最美的畫面，因爲，那一刻，真美！我看見了愛，感受到了幸福！
幸福就在身邊，只是大家還未發現而已。每天起牀，吃着媽媽親手做的食物，這是幸福；在學校與同學上課，也是幸福；放學後，與親人談天，更是幸福。只要放開心胸，就會發現到幸福；心不盲，就能與它相逢！
五年級升六年級的感受作文 篇10
舉世矚目的北京奧運會已經落下了帷幕，中國體育健兒取得了51枚金牌的佳績，世界排名第一。舉國上下一片歡騰，作爲一名中國人，一名體育愛好者，我感到無比驕傲和自豪。
奧運會在我國首都北京舉行，向全世界展示了中國五千年的文明和高科技，讓我們看到一個個神話在北京誕生，看到了奧運健兒的頑強拼搏的精神……
這次奧運會給我印象最深的中國首金獲得者——女子48公斤級舉重冠軍陳燮霞姐姐。她矮矮的個子只有1.50米，樣子非常可愛，是廣東的農村女孩。在訓練時，她付出了很大的努力，第一次參加奧運會，她穩中不慌，沉着應戰，心態非常好，很自信，令我欽佩。
還有中國男籃和美國夢八隊舉行的比賽。雖然對手是世界超級強隊，但是在比賽中男籃表現出來的頑強進取，勇於拼搏，不怕勁“敵”的精神，令我們深深佩服。雖然他們只進入八強，沒有奪得金牌，沒有讓五星紅旗升起，沒有奏響中華人民共和國國歌，但是他們努力了，拼搏了，就是我們心目中的英雄。特別是姚明哥哥雖然腳上有傷，但他一直在堅持。中國男籃表現出來的團隊協作精神，值得我們學習。
奧運健兒們，不管你們是不是奧運冠軍，你們永遠都是我心中的英雄。我要好好學習，頑強進取，長大報效祖國。
五年級升六年級的感受作文 篇11
轉眼間，開學已經兩週了，各科教師、各類功課、各種功課、各個事例早已說明六年級要攀登的險峯太陡峭了，太令人緊張了!
六年級是學生生涯的轉折點，剛開學，便有一種無形的壓力向我施展，讓我把一切驕傲的念頭藏到心底。
先談談功課吧。別看纔剛是開學前兩週，其功課量甚至能與五年級期末考試前的相提並論，要求也極其高，比如數學功課，只要單位名稱忘帶，計算有點錯誤，都要重寫，而且問題的難度也在加大，有時必須經過深思熟慮後才能寫出結果…
不僅如此，六年級的語文課本上再也沒有了拼音和生詞，課文也講究一個難，篇幅長了，內容也更難理解了;要背的段落，要聽寫的詞句，要積累的成語，也是與日俱增了…
六年級了，壓力大了。
放學晚了，上學早了。
六年級的我，有空就愛發呆：學校、課外班教師的忠告，生活中大大小小的事例以及爸爸媽媽天天的囑咐，讓我把考中學聯想到了人生規劃等一系列的大事。讓我想起了考三中時那個連作文都不會寫的高個子男生;想起了那個爲了孩子升學而哭着下跪的家長;想起了智高奧數學校裏那幾個有幾個學校都爭着要的優秀生…
在六年級剛開學，我便適應了六、3班這個大家庭，大集體以及各科的教師，我甚至已經立下決心，努力拼搏、堅定信念，爭取明年一定考上一個好中學!
同學們，讓我們共同努力吧，爭取成爲幾個學校爭着要的優秀生，爲自己輝煌的前程而努力吧!
五年級升六年級的感受作文 篇12
在一個陽光明媚的下午，炮聲大得像要把教學樓都震塌了一樣，我的心跳頓時加快了。
當我看見那六年級的沉重比賽時，他們一個個都神采飛揚的，當他們入場時，那一排排整齊的隊伍，每一排都像一條線那麼直，他們那一個個姿態都做得很好，整齊。
看着一個個班級都比完了，到了我們班，我那時真的好擔心我會做錯，因爲我在第二排，評委一看便可以看到我們。
我這時便提醒自己說千萬不要做錯，千萬不要做錯，音樂一響，我自己便在心裏默默地喊着節拍，慢慢地做着，到了第八節跳舞躍運動，我又開始不安了起來，生怕別的同學出左手時，我出右手，我這時就像一隻老鼠在一個只有四面牆地房間裏被一隻貓追着，不知到要躲到哪裏去纔好。
當跳舞的音樂響起時，這個音樂沒有節拍，我便自己在心裏默默地喊着節拍，生怕自己出了錯，眼看比賽快結束了，在這時，我出錯了，我的心裏非常擔心，生怕跟不上節拍，但我穩定了一下自己的情緒之後就跟上了。我想這應該讓評委看到了吧也纔會使我們只得了一個第二名的原因吧。
我們以前沒有怎麼訓練，直到比賽的前一天才一天，當評委打分的時候，我還以爲我們可以拿第一，因爲我看見有的班裏的同學還不會做，可是人算永遠都不如天算，讓八（二）班拿了一個第一，那一瞬間，就像天塌了一樣。一個意想不到的結果發生在我們這裏了。
這一場比賽我們拿了二等獎，但老師並沒有說我們，因爲老師知道我們已經盡力了。
五年級升六年級的感受作文 篇13
迷濛着眼，我拉開了落地窗的簾，柔和的，只屬於早晨六點的晨曦，暖了我的身、心。赤着雙腳踏上寬闊的景觀陽臺，金黃的薄紗覆上我瞇起的眼，放鬆的四肢，望向地平線那端，金鳥心情似乎昭告了天下——豔陽高照，晴空將足萬里。我突然有個好點子。
洗漱過後，我興奮地打開了衣櫃上層——那是放置着冬用厚被的地方。耗費九牛二虎之力把它們一牀牀搬至陽臺上，夏天陣陣的南風吹得我渾身舒爽非常。“嗨，需要幫忙嗎？”哥哥扛了一牀最厚重的冬被上來。我頻頻點頭。固然棉被厚重，但只要想像冬季時的享受，便渾身是勁。赤腳踩在煦煦日光守護的地上，不似冬日那肅然的態度，在夏日，陽光能敞開心胸，接納、保護一切。我們倆愉悅的把被子”們”扛上鐵架，即使汗珠點點滑落臉龐，也樂在其中。不過，我們似乎有個瓶頸——用什麼打被子呢？只見哥哥笑着拿出了兩支“電蚊拍”！於是，別人用蒼蠅拍，我們用“電蚊拍”打棉被！
絲毫不吝嗇於自己的體力，儘自己最大的力量揮拍，比任何網、羽球國手都認真於與對手的“總決賽”。”轟隆──”只聞遠方悶雷陣陣，風起雲涌。難道？！我和哥哥對視一眼，心有靈犀的迅速開始收拾厚重的被子，比任何田徑國手更奮力奔向自己的終點。不過人算終是不如天算，還有一牀未來得及，淋的半溼。
我擁着那些曬得好暖、還殘留夏日氣味的冬被，嘆口氣。不過終究是感受到了呀——夏日。今天的一切努力，只爲了感受夏天、擁抱夏日，而我們沒有白費心血。
五年級升六年級的感受作文 篇14
今天我們表演《春江花月夜》和《歌唱二小放牛郎》還加上幾個小節目，表演完後，我們一窩風的跑到王校長跟前七嘴八舌的問到：“王校長，我們班表演的怎麼樣呀？”王校長很快的回答到：“表演的太好了，真的可以得到三個獎了，真是了不起，了不起呀！”還沒等王校長的話落音，我們就迫不及待的說：“什麼獎呀？什麼獎呀？”王校長不緊不慢的說：“第一個是最佳舞姿獎，第二個是最佳創作獎，第三個是最佳表演獎，聽了王校長這一翻話，我們班的同學心裏樂滋滋的，有點樂的前仰後合，有的樂得眉開眼笑，還有的樂得合不攏嘴，我們懷這着高興的心情，回到教室。
我坐在座位上，回想起排練時甚老師在一邊指導我們舞蹈時的辛苦，她的聲音因爲指導我們所以變得很嘶啞，她的臉上滲滿了汗珠，她是那麼用心的教我們，寧可自己不睡午覺，也要讓我們得到更好的成績。想起剛剛那跳舞之前緊張的氣氛，那可是我第一次登臺表演呀！我們圍成一個圈，都在練自己的動作，輪到我們班表演啦，我們班的同學排着整整齊齊的隊伍進去，然後我們都站好了自己要站的位置，最後是何甲林子和張哲原報幕《春江花月夜》。演完《春江花月夜》後我才知道表演不是那麼可怕，只要自己有信心，什麼事也辦得成。
經過這一次表演，我的膽子大多了。我希望以後能單獨表演。
五年級升六年級的感受作文 篇15
我的家鄉在金華山區。金華有著名的旅遊勝地——雙龍洞，還有著名的特產——金華火腿、金華酥餅。我們家在山區。
小時候聽爸爸說，在他小的時候，從城市到山裏的路，全部都是黃泥路，到處都是坑坑窪窪。一到下雨天，小坑裏都是泥水。小時候只能穿布鞋，腳一踩進泥水坑裏，鞋就溼了，非常難受。爸爸小的時候上學只能走路去，自行車也沒有。如果在半路下起雨來，爸爸只能拼命地跑，還沒跑到學校就已經變成落湯雞了。爸爸還說，以前村裏的路很爛。但現在變了，完全變了。坑坑窪窪的黃泥路沒有了，代替它的是寬寬的柏油馬路。上學時還有專車接送。下雨天不會把鞋子踩溼，也不會變成落湯雞。布鞋也換了，現在是時尚的運動鞋。連學校也重新建了一所。如果要到城市裏，每天還有兩班車出入。城市也建造了動物園，還有一個未完成的、巨大的體育館，以後還可以到那裏面看比賽。爸爸村裏的路也換了，換成了用不規則圖形的、滑滑的鵝卵石鋪的路。山上到處都是綠陰陰的，有大片大片的竹林，是村裏少不了的一道風景。每年冬天，還可以吃到新鮮的冬筍。還有許多人在魚塘裏養了魚。在山裏，有農家樂，還有漂流。每年暑假都有許多人開自己的車，帶着全家來到山裏旅遊、野炊、吃農家樂。山裏變得熱鬧起來。
如今家鄉有這麼大的變化，都是人們的努力換來的。以後，我一定要好好學習，掌握知識，把家鄉建設得更加美好、富饒！
五年級升六年級的感受作文 篇16
愛是什麼？愛是一種情感。愛從哪裏體現出來？從平時對你的關懷，對你的問候體現出來。父母的愛伴隨你快樂成長；老師的愛陪伴你度過求學生涯；同學的愛讓我懂得真誠、謙讓。今天我要寫的，是母親給我的愛。
“咳，咳——咳！”支氣管炎又復發了！這支氣管炎一旦發作，我就會上氣不接下氣，好像氣管被堵住了一樣，既無法吸氣，又無法呼氣，只有不斷短促的呼吸才能不咳嗽。否則就是一陣撕心裂肺的咳嗽，難受極啦！
“怎麼回事？”在第二次吃消炎藥後仍然沒有好轉，媽媽開始慌亂了起來。額頭上豆大的汗珠一滴一滴的滴下來，焦急的神色更明顯了。看我的樣子是非貼咳喘灸不可了。可是家裏又沒有了，只有去藥房買了。可現在已經是傍晚了，藥店都基本上都已經關門了，只能到一公里外的那家藥店去買了。這個時候都有那家店還開着門了。“哎呀，算了，我去吧！”媽媽話音未落，就出門了。
十幾分鍾之後，媽媽快速的衝進家門，臉上滿是因爲快速奔跑而出的汗。她手裏緊緊的拎着一盒咳喘灸。抓緊時間貼上，不到半個小時就起效果了，咳嗽開始好轉了。折騰了好幾個小時，已經是深夜了。疲勞的我和爸爸都已經睡下了，只有媽媽還堅持守在我的牀邊。
我醒來時，天已經大亮了。我看了看媽媽，她人坐在椅子上，身體扶在我的牀上，睡着了。我再看看窗外，一輪火紅的朝陽已經升起，金色的光輝灑滿大地。在這一刻，我深深的感受到了母親對我的愛。
五年級升六年級的感受作文 篇17
我們都知道，2008是一個不平常的年。在這一年裏，發生的事情太多太多，數不勝數。在這段日子裏，有淚水，也有歡笑。其中，給我印象最深的是汶川大地震。
2008年5月12日14時28分，一場突如其來的天災，把“天府之國”的形象毀滅了。不過，事情有好的一面也有壞的一面，我們不要光往壞的一處想，我們看事情要兩面針對。在這場地震雖然經歷了無數的生死離別，可正是這場地震，也正體現出中華民族自強不息的精神。
地震發生之後，我們的溫總理親自來到了地震發生現場。不顧餘震的危險，來慰問受災羣衆。更可貴的是難得的真情。就在救災人員趕到的時候，看到一場場慘不忍睹的景象，可想而知，他們的心中是多麼的痛心。
不過，人們的頑強精神打動了無情的地震，有多少孩子在這場地震中死於非命；有多少孩子失去美好的青春；又有多少父母看着自己的孩子遠離人世間；國家又失去了多少花朵呢！
抗震小英雄林浩，在自己沒有受傷的情況下，救了一個又一個的孩子，當時他說了這麼一句話：因爲，我是班長，這句話讓現場所有的人都感動了；還有一個男孩，當他被救援人員救起的時候，向救援人員打了一個少先隊隊禮，攝像機永遠的記錄着那一個畫面；還有許多許多小英雄，他們的事蹟都刻在了鮮紅的五星紅旗上、歷史的足跡上。
地震無情人有情，強悍的中國人，不離不棄的精神。13億人民的力量+生死不離的精神=地震的力量。讓我們共同攜手創造美好的四川。
五年級升六年級的感受作文 篇18
俗話說，百里不同風，千里不同俗。每處地方都有自己獨特的風俗和韻味。說起我們家鄉興化的風俗，那是三天三夜也說不完，就拿端午節來講吧。
這是爲了紀念屈原而設立的節日，有三大主要風俗，讓我來給你介紹介紹吧！
風俗一：包糉子
我們這，糉子是隻有端午節才能吃到的美味。首先，在糉葉中心部，把它彎成圓錐型，挖上一大層雪白的糯米，再加入自己喜歡的食材，用一片糉葉封頂，用線加固，一個半成品糉子就成了。放在電飯煲裏，加水煮半個小時，清香撲鼻的糉子就大功告成了。全是糯米的糉子，吃一口，軟軟糯糯；加入五花肉的糉子，吃一口，鹹香淳厚；加入蜜棗的糉子，吃一口，香甜可口；加入蝦仁的糉子，吃一口，Q彈爽滑；加入辣白菜的糉子，吃一口，麻辣鮮香。
風俗二：賽龍舟
下午時分，小鎮上那條不知名的小河邊圍滿了人，這是在幹嘛？哦，是在賽龍舟啊。瞧，四條細長的雕着龍頭的獨木舟正在你追我趕，岸邊十八個大鼓，鼓聲沖天。划船的小夥子個個眉清目秀，藉着鼓聲，一號獨木舟像火箭一樣，一口氣奪得冠軍。獎勵是一大罐雄黃酒和一鍋糉子。
風俗三：扔糉子
相傳屈原是抱石投江的，老百姓爲了不讓他餓了，就把家中的糉子扔到汨羅江裏，我們不在那裏，只好這樣。煮好的糉子第一個要投河，只見大夥把糉子靠近額頭，在親吻一口，使足力氣，“嗖！啪！”投到了河中。
這就是我們這端午節的風俗，你們呢？
五年級升六年級的感受作文 篇19
春節是我國的傳統節日。過春節時的習俗有很多，貼春聯就是其中一個。
聽爸爸說，這個習俗大有來歷呢：春聯的來源其一是桃符，最初人們用以辟邪，後來畫門神像木，刻人形掛在門旁於桃木上，再簡化爲在桃木板上題寫門神名字。春聯的另一來源是春貼，古人在立春日多貼“宜春”二字，後漸漸發展爲春聯，表達了漢族勞動人民一種辟邪除災，迎祥納福的美好願望。
除夕上午，我和爸爸一起貼春聯。我拿着一把剪刀和透明膠布，爸爸拿着春聯，一起來到門外。爸爸先貼橫批。我用剪刀喀嚓喀嚓地把膠布剪成小塊，遞給爸爸。有時候我剪多了，就把剪多的膠布的一半貼在門上，另一半懸在空中，當做備用。爸爸輕輕地貼住春聯，免得貼皺了。我們倆配合得很默契。爸爸先貼橫批，再貼上聯和下聯。我看了奇怪地問：“爸爸，你爲什麼上聯貼在左面，下聯貼在右面呢？”爸爸回答：“傳統來講，右聯爲上，左聯爲下。橫批從左往右念，上聯就應該貼在左面，從右往左念，上聯就應該貼在右面。現在通常的橫批都是從左往右唸的。我們家的也是，所以上聯就應該貼在左面。”最後我們又貼了值得大大的福字。貼完春聯，從遠處一看，紅紅的，很喜慶。橫批是福星高照，上聯是金鼠賀歲年年好，下聯是萬事如意步步高。
春節家家戶戶都貼春聯，迎新春。祝願家家戶戶在新的一年裏都能過得吉祥幸福，快快樂樂！
五年級升六年級的感受作文 篇20
新的學期，新的老師，新的教室，新的同學……一切都是新的，都顯得那樣親切，那樣和睦。
伴隨新的學期，我踏入了六年級的大門。我迫切地走了進去，連我自己都十分驚訝，我已經不再是處處都要別人擔心的小女孩了。六年級，是緊張的學期，考上好的初中，是人生的第一步，人生的每一步都那樣艱難，我似乎揹負全家的希望。
我在新的學年裏，對自己要有更全面、更嚴厲的要求。過去都已經不重要了，只要在未來有好的表現就可以了。語文的作文是很重要的，我會爭取多讀一些名著和各種類型的課外書，把書中的好詞好句和精彩的段落都劃下來，記住。我也會每週都寫一篇博客，日記也會堅持寫，雖然我的文章並不是很好，但是我相信只要堅持，鐵棒最終還是會磨成針的。語文的課本更不能忽視，不打好基礎，怎麼會越登越高呢？數學、英語老師都是很好的老師，我也在學奧數和英語。媽媽說不能偏科，要全面發展。
我的班級是個大團體，有很多全面發展的人才。在這一學期的時間裏，我要不斷地交換競爭目標，取長補短。每個人都有優秀的一面，我要看到每個人的優點，努力地學習。我要讓自己變得更開朗、活潑，讓更多的人接納。
六年級是小學最高的一個年級，也是壓力最大的年級。我一定會努力的！
五年級升六年級的感受作文 篇21
春天來臨了，和煦的春風讓我們感受到了春天的溫柔;綿綿的春雨讓我們感受到了春天的滋潤。從現在開始，讓我們用心感受春天的美好吧。
春天是一個鳥語花香的季節，春天是一個欣欣向榮的季節，春天更是一個萬物復甦的季節。此時我不禁吟起了一句古詩“勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新”，就讓我們一起走進春天吧!
啊!春天，我用眼睛觀察到了：路邊美麗的花兒、嫩綠的小草在和煦的微風中頻頻點頭，好像是在和行人打招呼;公園裏的柳樹靦腆地垂下頭來。看!它們是那麼得綠，綠得耀眼，綠得透明。它們猶如一位位披頭散髮的美麗少女，在微風中婀娜多姿，令人神往，令人陶醉。
啊!春天，我用鼻子嗅到了：站在青草和鮮花的旁邊，我嗅到了芬芳清新和濃郁花香摻雜而成的香味，是那麼芳香撲鼻;在菜地裏，種的那些蔬菜瓜果，不但噴香噴香的，而且還引來了許多可愛的小蜜蜂。
啊!春天，我用耳朵聽到了：天上的小燕子邊飛翔邊說：“春天，你是那麼的惹人喜愛，我來歡迎你了!”地上綠油油的嫩草說：“春風又吹醒了我，開始茁壯成長了。我熱烈歡迎春天的到來!”
啊!春天，我的皮膚感受到了：在上學的路上，吹來了和煦的春風，是那麼溫暖，柔柔的，不像夏天的炙熱，不像秋天的涼爽，不像冬天的刺骨。
我們在美好的春天裏，能夠感受萬物的生機，就是對春天的讚美。那麼就從現在開始，讓我們用心感受春天的美好吧!
五年級升六年級的感受作文 篇22
開學了！大家都懷着好心情來到學校。校園裏又充滿了孩子們的歡笑聲，又變得生機勃勃了！又是一個新學期，我要說說我自己的感受和打算。
在新的學期裏，我有我的感受。我感受到了老師對我們大家的關愛有多麼細心，讓人感覺老師的愛真偉大！老師教了我三年了，這是第四年，我早就明白了老師的用心良苦，她爲了我們付出了太多太多，何時感謝老師呢？當然，一定要把成績搞上去。老師好辛苦，她把我們高高興興地帶到了一個充滿智慧的世界裏幸福地遨遊，沒有煩惱，而是快快樂樂地學習。
在新的學期裏，我有我的感受，同樣也有我自己的打算。
在新的學期裏，我有我的打算。我打算認真地去度過小學的最後一年，去完成我改完成的。“好好學習，天天向上”是我的名言。我不僅要做爲一名最優秀的小學生還要做對社會有用的人和對他人有幫助的人，絕不做對社會沒有用的人和對他人沒有幫助的人。在上學期間，老師總會吵同學、打同學等等類似的現象，其實老師也不想這樣做，這不都爲了我們？所以，我決定認真去聽好每一節課，做好每一件事，不讓老師爲我而操心。
現在一切爲零，我要更加努力地學習！
在新的學期裏，我一定要好好地努力學習，爭取考出一個優異的成績來，讓老師和家長高興。大家一定要爲我加油哦！鼓勵我勇往直前！
五年級升六年級的感受作文 篇23
父母的愛，如同在乾渴難耐時遞來的一杯白開水；父母的愛猶如在寒冷的野外，生起的一堆篝火；父母的愛就像在下傾盆大雨時，撐開的一把傘……父母的愛時無私的，他們對我們的愛，我難以忘懷。
先說說母愛吧。那是一個星期六的下午，我上完象棋課正準備回家，外面忽然下起了傾盆大雨。我心裏“咯噔”了一聲，因爲來的時候還是晴空萬里，所以就既沒帶雨傘，也沒帶雨衣，爺爺奶奶不認識路，爸爸媽媽又沒時間，怎麼辦啊？就當我一籌莫展時，一個熟悉的身影映入我的眼簾——是媽媽！原來媽媽在裝房時，一見到下雨了，連雨衣都沒穿，就馬上騎着電動車，直奔這裏。啊，母愛就是在雨中撐開的一把傘！
再說說父愛吧 爸爸在飯店裏當廚師，每個月只回來幾次，每次都是早出晚歸的，忙碌極了。那一天晚上，天下起了傾盆大雨，我見到這種天氣，心裏不禁涼了半截，因爲爸爸說今天要回家，順便把我想要的《淘氣包馬小跳》帶回來，像這種天氣，估計今天回不來了。我正想着，猛地聽到了熟悉的開門聲，我趕緊開燈，發現爸爸竟然回來了！我看見爸爸那凍得發紫的嘴脣和他手中拿着的外套，我明白了：原來爸爸爲了我，竟把外套裹在書上，不讓雨水把書弄溼，而自己卻凍得快不行了。想着想着，眼淚便奪眶而出。啊，父愛就是那本《淘氣包馬小跳》！
父母的愛，似空氣，看不見，摸不着；父母的愛，如水，平淡無味。如果你去用心感受，便會深深的體會到父母那無私的愛。
五年級升六年級的感受作文 篇24
有一句名言這樣說：“一年之計在於春，一日之計在於晨。”又是一年的春天，萬物復甦，春暖花開。伴隨着鳥語花香，那淒寒的冬天已離我們而去。
今天，剛剛入春。我和朋友們再次來到公園，一株株的丁香開滿了整個公園。我們走到一顆丁香樹前，那清香的味道撲鼻而來。一個朋友微笑着對我說：“五瓣丁香可以給人帶來幸福。”我很好奇：“真的嗎？”說着，他摘下了一朵放在我的手中。
頓時，我感覺到我已經是世界上最幸福的人了。這裏彷彿是人間天堂，迴盪着鳥兒歡快的歌聲。我很開心。
又往前走，一座假山矗立在我眼前。它雖然不高，但山路卻很崎嶇。一個膽大的朋友大喊着：“我們爬上去吧！”我頭一暈，不知道該怎麼辦纔好，心裏想着：我可不想去那裏啊……可是，說話間她卻已硬要拉我上去了。眼前的路，那麼陡峭，又那麼蜿蜒，我怕得出了一身冷汗。
慢慢地向上爬，我踩下一塊塊岩石，艱難的挪移。這時，我看到了一隻蜘蛛。它竟然織出了一張精緻的網！它只是一隻蜘蛛，卻有着那麼堅強的毅力。剎那間，我覺出了自己的渺小。我鼓起勇氣，不再膽小，我一定要爬上去。踏着堅定的步伐，我終於克服了困難，爬到了山頂。
當我高踞山頂往下望去，小山的景色顯得更加美麗了，而且可以看的更遠。我終於明白了：生活中又何嘗不是靠着堅強的毅力、勇敢的心和努力克服困難纔會取得成功？！
在成長的階梯上帶着勇氣前行，這個春天我很快樂！
五年級升六年級的感受作文 篇25
詩，被譽爲心靈的窗口，它撫摸了無數人悲寂的心靈！塞·約翰遜曾經說過：“詩歌的靈魂在於創新，即創造出使人意想不到的，讚歎不已和賞心悅目的東西。
”2月19日下午，我有幸聆聽了這樣一場精彩的講座。 下午2點，100名小記者來到了蕪湖日報二樓會議室，歡聚一堂。來聽中華詩詞學會會員張雙柱老師爲我們介紹中國文化傳統的瑰寶之一一一詩詞。老師先是爲我們介紹了《中國詩詞大會》裏選手的情況，他們個個學識廣博，多才多藝讓我們羨慕極了。但其中最讓我佩服的只有兩位，第一位就是武亦姝姐姐，她憑藉着強大的實力和淡定的氣魄，攻擂成功，成爲擂主。第二位則是李尚容，她小小年紀便精通古詩文，出口成章。 緊接着老師又說，我們現在的小孩子都喜歡看一些娛樂節目，看文化類節目的孩子可以說少之又少。此刻的屏幕上出現了一句話：“看娛樂節目是觀賞別人的夢想，看文化節目更好利於自己的心智。”看到了這些，我不禁覺得很羞愧。這些話所指的就是我啊，我平時總是喜歡看娛樂節目，卻不曾看看真正能給自己帶來好處的文化類節目。 聽着老師的侃侃而談，不知不覺這場精彩的講座很快結束了。
這次的活動使我獲益良多，我明白了想要學好詩詞，絕不是一朝一夕的易事，必須要多看書，才能理解到詩詞獨特的魅力！
五年級升六年級的感受作文 篇26
風撫摸着我的臉頰，落葉在空中翩翩起舞，瓜果的清香讓我沉醉於此，農民的笑臉浮現在我的眼前。它沒有春的柔美，夏的熱烈，冬的純潔。它，普普通通卻滿是詩意，它，冷冷清清卻飽含着甜美的笑臉，它，隨着夏的離去而悄悄到來……
秋雨瀠瀠，一陣清風吹來那淅淅瀝瀝的雨珠敲在窗戶上，而發出砰砰砰的聲響，奏出一陣陣優美的音韻。窗外模糊不清，好似一塊綢緞，籠罩着這片土地，我打開窗戶，望着這絲絲細雨，一股清新的空氣迎風面而來，緊接着的，是一幕清晰的畫面——
雨過天晴後，樹葉也在陽光下閃閃發光，鳥兒也唱起了歌，優美動聽的音樂給了樸素的秋天一點點歡快，更顯有趣起來，像一個外表文靜內心又極其溫柔的孩子，她的名字富有詩意，叫秋。
迢迢新秋夕，亭亭月將圓。望着天空中皎潔的月光，不禁起伏，想到了遠在異國他鄉的父親，不知他現在過得怎麼樣，有沒有吃好穿好，現在在幹什麼……我是多麼的想念他啊！在這秋季，他是否和我一樣，也望着這明月思索一陣？他是否和我一樣，呆呆的盯着這滿地的落葉？
秋天，一個多愁善感的季節，秋天，一個幸福團圓的季節，我愛這秋天，愛它的美麗，愛它的純潔，愛它的色彩，它，帶給我無限的樂趣，讓我的生活多姿多彩。而我，卻也伴隨着它，感受那一刻……
五年級升六年級的感受作文 篇27
保護環境人人有責，要從我們身邊的一點一滴做起，才能減少災害的侵襲。
幾年前，襄樊的郊外有一條小清河，名爲小清河，其實混濁無比，臭氣熏天。可是這仍然阻止不了人們向河中亂倒垃圾的習慣。果皮，紙屑，化工垃圾，生活垃圾嚴重污染着小清河的水質，它已被人們的食物“撐”得奄奄一息。近幾年來，新中國的城市建設加快了步伐，居民們環境保護意識也有所增加，自發組織在一起打撈河中垃圾，改善水質。經過人們的實際行動，小清河變清了也不那麼臭了，現在，它成了城市的景觀帶，清河啊又露出了難得的笑容！
已經記不得是幾年前了，城市嚴重缺乏綠化，光靠幾顆“禿樹”是無法防禦災難的攻擊的。那時黃沙漫天，天天是沙塵暴天氣，沙子像和人們開玩笑似地，動不動就跑進人們嘴裏，眼裏玩兒。非典，流感無情地向人羣蔓延，甚至有人爲此失去生命。
爲了環境不再惡劣，減少疾病，人們認識到保護環境的重要性，於是，治理河水，植樹造林等環保活動開始了。現在，站在高處放眼望去，到處是一片綠色的海洋。哈哈，現在真是神清氣爽呀，人類不再濫砍濫伐了，懂得保護環境，珍愛生命了，我可有好日子過嘍！如今，地球媽媽已不再愁眉苦臉，而是綻放出青春的笑臉。
在此，我也想呼籲大家，時代在與時俱進，環保工作可千萬不能落後。只要我們能儘量少開一次車，少扔一片垃圾，多珍惜能源，減少一些自己的壞習慣，我們堅信，環境會越來越好！
