描寫人物的五年級作文400字（通用40篇）
大家都經常看到作文的身影吧，特別是寫人作文，寫人作文要在敘事的過程中，對最能表現人物思想感情、性格特點的外貌、語言、動作、心理活動等方面進行描寫。如何把寫人作文做到重點突出呢？以下是小編爲大家收集的描寫人物的五年級作文400字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
描寫人物的五年級作文400字 1
韋老師瓜子臉長得眉清目秀，一米六多的個子。但我最難忘的還是韋老師那雙眼睛。那雙眼睛讓人既怕又愛。
有一次，語文競賽，我們全班都考得不好。考卷一發下來，有的同學悠閒自在的樣子，無所謂；有的目不轉睛地盯着考卷在看爲什麼會錯，錯在哪裏；還有的低着頭忙着改考卷。“丁零零，丁零零。”鈴聲響了老師來了，一看老師陰沉沉的臉就知道情況不妙。
韋老師進來了，她用生氣的目光看着我們，那眼睛瞪得大大的，像一隻老虎生氣地說：“你們怎麼考得這麼不好，這張考卷很簡單，別的班都考得不錯，就我們班考得不好。一寸光陰一寸金，你們怎麼就不懂得珍惜時間，好好複習？”同學們都不敢看着老師似利箭般的目光，個個紅了臉，低下頭一聲不吭。
還有一次，我生病了頭暈目眩，韋老師像媽媽一樣照顧我，看着韋老師那溫柔的目光，一股暖流向我涌來。我感覺頭霎時不痛了，讓我感到韋老師的眼睛很神奇她給我帶來力量。
我愛韋老師的'眼睛，因爲從韋老師的眼睛裏可以看的出她很愛我們。
描寫人物的五年級作文400字 2
我有一個長得很漂亮的媽媽，一頭烏黑的頭髮染上了一點紅棕色。兩道彎彎的眉毛，一雙圓圓大大的眼睛好像會說話，還有一張能說會道的嘴巴。
媽媽總因我的表現而改變自己。每當我考試得高分，或輪滑滑得很好時，她的臉上總會露出欣慰的.笑容；但當我作業粗心或草草草了事時，媽媽就嘮嘮叨叨地沒完沒了；當我犯了錯誤時，媽媽就會大發雷霆。但不管怎樣，在我心中，她始終是一個慈愛而又嚴厲的媽媽！
媽媽上班很遠，要轉3次汽車，她每天早走晚歸，週六也要上班，她工作很努力，我知道都是爲了我。媽媽放棄自己休息，還陪我下棋、看書、鍛鍊身體、輔導作業，我非常感激。
別看媽媽平時大大咧咧的，她的手可巧了，我的毛衣都是媽媽織的，跟買的一樣，穿在身上不僅美觀還特別舒適，我最喜歡穿了。媽媽也有讓我不滿的時候，有時因爲沒有達到媽媽的要求，她就會狠狠地打我，雖然她有時是用裝滿水的瓶子砸我，我當然不服氣，可奶奶說：“媽媽是望子成龍！”還教育我今後要聽話，別讓媽媽生氣。我也只好乖乖地認了。
儘管如此，我還是爲有這樣的媽媽感到高興和自豪！
我愛我的媽媽！
描寫人物的五年級作文400字 3
我小學三年級之前成績一直不好，語文老師講的知識我一點也聽不懂，家裏人甚至懷疑我的智商有問題，因此我那時候很自卑。
轉眼間小學快畢業了，現在的我將以優秀的成績升入初中，父母也以我爲榮。這不單單是我努力地結果，一切都得感謝那位年輕的女老師。剛上四年級的時候還是的.九月，雖然不是特別的涼爽，不過風中的一絲絲熱氣就像被一隻無形的大手抽走。她穿着一身白色條紋的運動服，長長地頭髮用黑色的皮筋綁起，有着如夏花一樣燦爛的笑容，好美。
之前的語文老師一頭捲髮，爬滿皺紋的臉總是板着，就像誰欠了她一百萬。當我弄不懂問題的時候，她不是耐心的教導，而是惡狠狠地瞪着，使我心驚膽寒。她講解的時候，我再也聽不到她講的任何一句話了。
這位老師的笑容好看，人特別的親切。面對我這樣的差生，她從不罵我，而是在瞭解我之後，得知我喜愛文字。於是借給我很多有趣的書，讓我得以博覽羣書。因爲對她的感激，我下定決心要把學習成績提高上去，在她的幫助和鼓勵下，我做到了。
即將畢業，想着以後很難見到她了，我的心裏非常的不捨。以後我一定要常回母校，看望老師！
描寫人物的五年級作文400字 4
瞧，我的懶媽媽下班回來了！她一進屋，連一件外套也不脫，就躺在沙發上，腳隨意的搭着，手往腦後一墊，眼睛就懶洋洋的閉上了。不僅如此，媽媽還不停地使喚着我和我的'爸爸：“最最親愛的寶貝，幫我拿一牀被子來”“最最親愛的老公，幫我倒一杯茶。”我們忙得團團轉，可她躺在沙發上一動不動。
最後，我生氣了了，說：自己的事情自己做，你怎麼這麼懶呀！可是媽媽的學生說她一定都不懶，還很勤奮呢！上課時，她的聲音很響亮，講起課來繪聲繪色，常逗得同學們哈哈大笑。下課後，她要在辦公室批改作業，或者是在教室裏處理班上的事情，勤快着呢！
媽媽對工作很負責。有一天中文，我去辦公室找她，可我怎麼也找不着。突然，我聽見媽媽的聲音從教室傳出來，我連忙跑過去，只見媽媽正在批評一位姐姐。由於收到批評，姐姐的臉已經變得紅彤彤了，淚水也不停地往下掉。看到姐姐哭了，媽媽一下子變得溫柔了。她把姐姐的眼淚擦乾淨，拉着她的手在她身旁坐下，拿出作業本，耐心細緻地輔導那位姐姐修改作文。
這就是我的“懶”媽媽。不知怎麼的，每當我看見我們班忙裏忙外劉老師，我心裏忍不住會想：劉老師在家裏是不是也是一位“懶”媽媽呢？
描寫人物的五年級作文400字 5
在生活中除了爸爸媽媽以外，我覺得哥哥對我的幫助最大。
哥哥今年16歲，比我高半個頭，比我胖一點，是一位高中生。他很優秀，從小學開始，他的成績一直很優異，一直擔任班長。他的頭腦很聰明。靈活，不管多難的`數學題，他只要安靜思考一會兒，就解答出來了，爸爸媽媽從小就拿哥哥當我的榜樣，鼓勵我向哥哥學習。
爸爸媽媽這幾年比較忙，每天晚上都要很晚纔回家。照顧我的“重擔”就落在哥哥身上了。他每天晚上都要檢查作業，安排我洗澡，聽讀英語，然後睡覺。哥哥對我要求很嚴格，他總會學爸爸的一句話：“學習知識是自己的，不能有偷懶心理。”
記得上學期的一個星期天，我因爲偷懶被他抓着了。每個星期五，爸爸就會給我佈置一項語文作業，把語文書上的生詞抄一遍，這樣以後就不會出現錯別字了。那天，有一部好看的電視，我就更加心不在焉了。我心裏想：可以少抄一點。於是我以“最快”速度抄好了，於是我就去看電視了。結果被發現了，哥哥叫我重抄一遍。於是我便不情願的重抄了一遍。
有這樣的一個哥哥，我不認真學習就不行，我真是又喜歡又害怕。
描寫人物的五年級作文400字 6
我的外婆非常疼愛我。她就像冬天裏的被子，我冷了就給我溫暖；她就像夏天的冰激凌，給予我們天天的，涼涼的。
我的'外婆有一頂黑白相間的頭髮，她的眼睛不大也不小，大咧咧的嘴巴，外婆給我們的感覺很年輕。她每天習慣要拜佛，沒拜心裏就不踏實。
外婆看見我有點小病了就跟我說：“小爍吶，外婆帶你去看醫生吧，走。”有時我便對外婆大吼道：“哎呀，別老是讓我去醫院，整天就把我當病人嗎？”記得有一次，外婆的褲子太緊了，自己捨不得花錢去買，卻給我買了最有營養的“莫斯利安抗菌酸乳”當時我差點留下淚水，心裏叫喚着“外婆您真好您真好。”
外婆和我外公已經到了退休的年齡了，但我外婆和我外公卻一直拼命努力地在賺錢。外婆在我心中就是個高級廚師，每天起牀，外婆總是準備了香噴噴的雞蛋和粥給我吃，雖然蠻簡單，但是卻美味極了。
外婆傷心的時候，總是偷偷地哭，偷偷地跟媽媽講，就不讓我知道。小時候，我看見外婆在哭，我也在一邊跟着哭，但如今我長大了，我表面總哭不起來，但我心裏比外婆哭得還悽慘呢。
外婆是我最熟悉的一個人。
描寫人物的五年級作文400字 7
我今年上四年級了，語文換了個李老師。數學換了個謝老師。今天我要給大家說說我心目中的班主任——李老師。
李老師長的很漂亮，很年輕，白白淨淨的。眼睛有點大，看上去炯炯有神。身高大約一米六零左右，而且說話聲音很甜美。上第一節課時，李老師自我介紹，說她名叫李文娟，以前在大公路二校當任老師。今年調到我校來當我們的班主任兼上語文課。她有時有點嚴厲，特別是上課的時候要求嚴格。
開學第一天，老師選取小組長，一個小組長管一條同學，一條六個學生。前幾排老師聽同學的，選了幾個合適的學生。當選我們這組時，老師猶豫了。李老師仔細地打量着我們，不知選誰纔好。同學們積極的參加選票，有的選我，有的選你。老師看見了這種情況，無奈，只好讓我們這組的成員自己舉手。
我們這一條沒一個敢舉手的。我看着老師失望的`眼神，心想：這正是一個可以讓我好好煅煉的機會，千萬不要錯過了。於是，我勇敢地舉起了手。老師看見終於有人舉手了，臉上露出了笑容，向我投來信任與支持的目光。
年輕、美麗、智慧、嚴格的一位新老師，就是我的班主任——李老師。我相信，在她的領導教育下，我們一定會成爲一個優秀的班級。
描寫人物的五年級作文400字 8
媽媽的“小尾巴”就是我活潑可愛的小妹妹。“小尾巴”有一雙烏溜溜的大眼睛，總是時不時地盯着媽媽所在的方向，一張櫻桃小嘴總是叫喚着“媽媽、媽媽”。
“小尾巴”如果半分鐘沒有看到媽媽就會哇哇大哭，所以她整天拉着媽媽的`衣角，跟來跟去。媽媽拿東西要跟、曬衣服也要跟，最嚴重的是上廁所也要跟啊！
有一次，爸爸請了很多客人來家裏吃飯。客人都來齊了，但是媽媽還有兩樣菜沒燒好。媽媽火急火燎地拿東拿西，準備燒菜；“小尾巴”拉着媽媽的衣角也跑來跑去。媽媽走一步，小尾巴也走一步，緊緊跟着，“不離不棄”。媽媽很心急，回頭生氣地說：“去坐好，快吃飯！”“小尾巴”左耳進、右耳出，還是拉着媽媽的衣角跟來跟去。這時，媽媽把剛切好的黃瓜放進鍋裏，冷不丁後退了一步，結果把“小尾巴”狠狠踩了一腳。妹妹一屁股坐在地上，哇哇大哭起來。哈哈！我心想，這下總不會再跟了吧！
誰知到了第二天，“小尾巴”好了傷疤忘了疼，還是緊緊拉着媽媽的衣角跟來跟去。看來媽媽是甩不掉這個“小尾巴”啦！
描寫人物的五年級作文400字 9
我有一個很慈祥的媽媽。
她長着一頭短黑髮，黑髮中夾雜着幾縷白髮。因用眼過度，所以塌塌的鼻樑上架着一副紅色邊框的眼鏡。一張嘴巴任何數學聰明題的答案都能說出來。個子有點矮。在別人眼中她並不漂亮，但在我心中她很美很高大。
有一個傍晚放學回家時，天下着大雨。同學的父母陸陸續續來接，教室裏剩下沒有幾個同學。這時媽媽從單位下班匆匆趕來，我高興地躲進媽媽的雨傘下，我們相依着回家。這時雨越下越大，可是雨怎樣也淋不着我，好神奇的雨傘。我擡頭看媽媽，只見媽媽已淋溼一大半身子，原來媽媽總把雨傘往我這邊撐。我趕緊把媽媽的手往她身邊推，大雨馬上淋到我身上，媽媽又把雨傘往我這邊撐。此時我臉上分不清流着的是淚水還是雨水。
還有一次，我們母女倆出去玩，我玩得正起勁一不小心摔傷了腿。媽媽立馬蹲下身要揹我去醫院，我看她那瘦弱而矮小的.身體，說：“我能自己瘸着走去，不用背。”可媽媽不同意，說：“不行，如果骨折了，再瘸着走會加重病情。”就這樣她一路背背停停把我送到醫院。
這就是我的好媽媽，一個很慈祥的媽媽很愛我的媽媽。
描寫人物的五年級作文400字 10
我的小表妹長的可漂亮了，紅紅的小嘴脣，一雙寶石似的.眼睛，兩排長長的眼睫毛，像兩排小扇子。
表妹雖然很漂亮，但是，她卻很淘氣。
記得有一次，我們下去玩滑板車，表妹坐在滑板車上，我推她，就像孩子躺在車裏，媽媽推她一樣。我推了表妹很多圈了，就想歇一歇，於是就停了下來。可是，表妹淘氣地說："不夠，不夠。”我說：“我都出汗了。”表妹一聽這話，索性坐在地上，不起來了。“田雪牧，起來，地上很髒，會把你的衣服弄髒的，”我說。可是，她就是不聽，還說：“你是推我的話，我就不坐在地上了。”我一聽這話，只好自言自語地說："哎，真拿她沒辦法。”然後，我就反覆推了她幾十圈。最後，表妹高興地說：“謝謝你，姐姐。”此時，我倒覺得不好意思了。
其實，說實話，我也真喜歡我的小表妹。她雖然很淘氣，但是她也有很多優點。
比如，她很聰明，學東西很快，雖然她年齡很小，英語卻學得很好，會唱許多英文歌曲，還會用英語流利地對話。去年，她主演的英語童話劇《白雪公主》在全國獲了金獎，在這一點上！
這就是我既淘氣又可愛的小表妹。
描寫人物的五年級作文400字 11
黑蝴蝶：27歲。蝶舞死後，她救了蝶舞，然後用自己的計謀讓蝶舞恢復記憶，很奇怪。
粉蝶：二十二歲。黑蝴蝶的姐姐，從小行醫救人。他擅長解鶴頂紅。蝶舞中毒的那一天，被粉蝶救了，但是這個解藥好像有副作用。
金飛：二十九歲。宮裏所有的毒女，往往都反對蝶舞。發誓要把蝶舞趕出皇宮，經常試圖陷害蝶舞，但經常失敗。
皇帝：二十歲。在一次飛行中遇到了蝶舞，擺脫了將軍。從那以後，她就離不開會跳舞的蝴蝶了。蝶舞也是感激皇上的。
夏蝶：十八歲。蝶舞的姐姐自稱是仙女，但她的`魔法幫助蝶舞躲過了許多災難。直到觀音來接她，人們才相信她真的是神仙。
皇帝：五歲。原名玉蝶，舞蝶之子。我總是隨身帶着一把玉劍。他認爲玉可以辟邪，幫助他的母親在每一次不幸中取得成功。所以每天都用這個打蝶舞的背，讓蝶舞痛苦不堪。
娜兒：六歲。舞蝶收養的小女孩每天和玉蝶玩耍。一起練劍。皇帝哭着吵着要天天陪她玩。
耿倫：二十五歲。金妃的兒子，從小嬌生慣養，脾氣暴躁。金妃還是寵着他，後來被他氣的刺死了。她說，孩子，我寵你。
描寫人物的五年級作文400字 12
姑姑，是我們家不可分離的親人。她很普通，是個將近40歲的女人，有一個上了初中的孩子，還有一個愛她的'丈夫。可是，她與普通人有不一樣的地方。
她很勤奮。她是去年來到我們家的，只要她沒有事情，在家裏總會看到她忙碌的身影，掃掃地、洗洗碗……當然，她不會在家裏閒着。她到我爸爸的公司幫忙，在公司裏什麼事都做，有些進貨出貨、客戶的，她都在做，很忙，經常在電腦前工作，用手指敲打鍵盤的聲音很響很凌亂。在公司沒事的時候，她就會幫公司清潔衛生，擦擦桌子、掃掃地、拖拖地……
她很愛家。家裏的矛盾她總是第一個出來調解。無論是我和弟弟之間的矛盾，還是爺爺奶奶之間吵架，她總會調解好，她說她不想看到家裏不和諧。在空餘時間，她還會通過QQ跟遠在四川的表哥聊天。
他們經常聊他們家裏發生的事，表哥和他爸爸發生了矛盾，她總會安慰表哥，叫他不要傷心，說姑丈這是爲了表哥好才這麼做，安慰好了表哥，她就打電話給姑丈，叫他脾氣不要那麼倔，表哥做錯了事情要好聲說，不要動不動就罵……
姑姑，她就是一個這樣的人。
描寫人物的五年級作文400字 13
在我們漫漫的歷史長河中，涌現出了許許多多的小名人，如遠古讓梨的孔融，抗日時期的小英雄嘎子，新時期的護林英雄賴寧在這些人物當中，我最喜愛的是沉着冷靜、睿智機敏的'司馬光。
司馬光是北宋時期的史學家、政治家，他身上有着許許多多的歷史事蹟，其中，最讓我難忘的是砸缸事件。
司馬光小時候常常和小朋友們到花園裏去玩耍，花園裏有一座假山，假山下面有一口大水缸。一天，司馬光和小朋友們又到花園裏玩耍，忽然，不知怎麼的，一個小朋友從假山上摔下來，掉進了大水缸裏，水缸裏裝滿了水，一下子沒過了小朋友的頭，小朋友們都嚇慌了，有的哭，有的喊，有的跑去找大人。只有司馬光既沒有哭喊，也沒有跑開，而是搬起一塊大石頭使勁朝大水缸砸去，大水缸破了，裏面的水流出來了，水缸裏的小朋友得救了。
司馬光的這個故事告訴我們，無論遇到多大的困難，多要冷靜思考，不要盲目從衆不要驚慌失措，這樣，才能解決問題。如果司馬光沒有冷靜思考，那也就沒有掉進缸裏的孩子的存活。正是因爲有了這樣的機智善思，這樣的處變不驚，才成就了流芳千古的一代名人司馬光。而他的善思、多思、鎮定、從容也是我應該學習的地方。
描寫人物的五年級作文400字 14
我的語文是溫老師。她教我們語文一倆年了，我和同學們都十分喜歡她。
溫老師高高瘦瘦的，她有圓圓的臉蛋長着彎彎的眉毛，眉毛下面有個一雙水汪汪的眼睛。他的.鼻子上架着一副大大的眼睛，她留着烏黑的頭髮，穿着有豹紋的衣服，黃的裙子，黑色的鞋子，看起來美麗極了。他特別愛笑，笑起來像太陽，不過，他也有生氣的時候，一生氣起來像母老虎。顯得嚴厲，讓我們不敢靠太近。
我們得溫老師不僅長得漂亮，而且對工作認真負責。
她早上一般七點就到教室，準備課本，上課鈴一響，她便上課了，課堂上我們遇到不會的題，他會有耐心的講解，講解完了之後還不忘說一句：“你會了嗎”課上完了。他馬上感到辦公室開始改作業，那推擠如上的作業彷彿室是一座小山，但是她一本一本認真地批改着，看着他忙碌的身影，我想老師一定很累。下午，她一般七點下班，回家讓寶寶睡覺，我想對溫老師說一句：“我一定會用成績回報您。”
我喜歡這位年輕漂亮，對工作負責，對我們默默奉獻的語文老師。我想大聲說一句：“溫老師我愛你。”
描寫人物的五年級作文400字 15
我印象最深刻的是一位賣瓜的叔叔。
記得去年夏天的一箇中午，太陽火辣辣地烤着大地。我便吵着要媽媽去買西瓜，我們剛來到市場口，就看到一位老奶奶慢慢吞吞地來到了西瓜攤前，賣瓜的叔叔趕忙拿起一塊西瓜，捧到老奶奶嘴邊，誰知老奶奶一失手，西瓜便掉在了地上，我想這下可能有好戲看了。可出乎意料的是賣瓜的叔叔不但沒有責怪老奶奶，反而又拿了一塊西瓜，捧到老奶奶嘴邊，叔叔說;“大娘，這西瓜又香又甜，還敗火呢，你嘗一點吧。”老奶奶邊吃邊說;“謝謝，謝謝……”正在這時又來了一位中年人，看他那德性，滿嘴的檳榔味，還不時地嚼着，他指了指西瓜，又指了指嘴，分明是要賣瓜的叔叔喂他，叔叔對他不理不睬。於是，“檳榔”拿了一張百元大鈔在賣瓜者眼前晃了晃，賣瓜叔叔很有禮貌地輕輕推了他一下，對他說;“你又沒有生病，爲什麼要我餵你呢?”這時，周圍響起了掌聲，我心裏也暗暗的'爲這位賣瓜叔叔感到驕傲。於是我和媽媽便來到賣西瓜的攤位，買了一個西瓜，抱回家一嘗，真的是甜到了心底------
時間雖然已過去一年，但那位賣瓜叔叔的高大形象卻時時浮現在我的眼前。
描寫人物的五年級作文400字 16
張順這人在梁山好漢排名三十，是天損星。張順他有許多特點受人讚賞，那麼就讓我們一起來看看吧！
NO.1有勇有謀
浪裏白跳鬥黑旋風，想必大家都熟悉吧！這裏，張順因李逵打傷了漁農，擅自拿魚而生了氣，這魚可是他謀生用的，竟然被別人偷拿，何況還溜了三四條魚。張順前一次又被李逵在陸地上打敗了，於是新舊仇涌上腦門，先是把李逵引入水中，再利用自己在水中的優勢敗了李逵。從引入水中可以看出張順瞭解李逵不會水，算準了他。況且張順水中武藝了得。
NO.2果斷
記得一章，張旺截了張順，於是張順一路上殺了張旺和李橋奴，還誣陷了安道全，可見在大局面前，張順還如此果斷行事，想出妙計，讓安道全投靠，還不果斷？
NO.3重情重義
張順與宋江有舊，但不屬於宋江的'絕對心腹和嫡系，可是在宋江命懸一線時，張順出力最多，不僅僅跑前跑後，四處求醫，還心中憂慮，不得安眠，一見戴宗便如遇救星，可見張順十分義氣，對大哥如此，對整日相處的水軍頭領應更是如此吧。
可張順卻死於涌金門讓人惋惜，可見他十分受人愛戴。
這是張順，你喜歡他嗎？
描寫人物的五年級作文400字 17
“老師是辛勤的園丁，用心培育年輕的花朵；老師是辛勤的蜜蜂，醞釀知識的果凍；老師是照亮我們前進道路的黑夜之光。每當我讀到老師的詩句的讚美，我都會想起我以前的班主任。
我記得我讀小學五年級的時候，我任性，驕傲，愛耍小脾氣。有一次，英語考試，我的全班第一，出紙下來，我拿着報紙，炫耀無處不在。讓我當班長，當黑板，我還是挺高興的。同時也讓同學們對我的工作，交給粉筆，拿刷子刷洗，如果稍有不順意，他們發誓舒展。
漸漸地，同學們都不理我了，連平時和我玩的`最好的朋友也不願意和我玩了，從此我陷入了孤獨。楊老師的眼睛非常明亮，他很快就知道發生了什麼事，把我叫到他身邊，撫摸着我的頭，我說：“這個湖很寬，因爲它可以容納所有的小溪，所以它可以很快樂。”雖然這些話有點深奧，但我知道老師想讓我瞭解真相。所以，我學會了謙遜，也學會了如何與朋友相處。
在這項研究中，楊常鼓勵我，指導我，所以我不得不學習和脊的一種方式。
描寫人物的五年級作文400字 18
這是一個豔陽天，天空顯得格外藍，媽媽出去辦事，我一人孤單地躺在沙發上，“真是無聊，肚子也餓了！”我一邊呆呆地望着白色天花板一加咕噥着。
都快一個小時了，媽媽不是說只去半個小時的嗎？怎麼會……我託着腮幫思考着。又過了20多分鐘，我有些火了，滿屋子找手機，正當我準備按下最後一個數字8時，門開了。
只見媽媽滿頭大汗，很抱歉的樣子，她氣喘吁吁地說：“對不起，我回來遲了……”看她那很累的樣子，我有點想安慰她抱抱她，可心中的惡魔阻止了我，總是讓我等這麼久。我不忍心看媽媽那副模樣，只好轉過身，背對着她，不理她。
片刻，媽媽開口了：“寶貝，瞧媽媽給你買了什麼？”我回頭一看，是寶寶金水，媽媽辦事時還沒忘記我，還給我買了寶寶金水，我迫不及待地噴在痛癢處。這不正是幸福的露珠嗎，它飽含着母愛，也訴說着母愛！
“媽媽”我撒嬌似地抱緊了她，眼眶潮潮的。淚，如幸福的露珠般晶瑩透亮，滴在媽媽那柔軟的`心裏，暖暖的。
描寫人物的五年級作文400字 19
我奶奶65歲了，但她很時髦。你能相信嗎？我會告訴你一切的。今天是我們準備出去玩的日子，我們家可以開心了，我拿了幾件衣服梳頭，媽媽帶了行李，哥哥帶了吃的，姐姐帶了。.
我們都準備好了，除了奶奶。在我走進奶奶的房間之前，我聽到，穿那件，這件，或者那件爺爺笑着說，這個時髦的老女人，奶奶終於出來了，在我還沒來得及說話之前，奶奶說走吧，奶奶問，奶奶，我們要去旅行，你有什麼比這更重要的事嗎，奶奶沒有回答，她向我們揮手，他們走了，我想知道發生了什麼，然後她悄悄地跟着奶奶去了理髮店，停了下來。她說她有一頭捲髮，染成了銀灰色。我帶着煙跑了，把這個消息告訴了我的`家人。奶奶來了，看到他的銀灰色捲髮和墨鏡，穿着旗袍和一雙高跟鞋，我們笑了，但奶奶說，你知道嗎，這是時尚。我們笑得更厲害了。
奶奶時尚不僅一次，連他熱愛時尚的每一天，逛街什麼啊，啊十字繡一樣，對他來說是小菜一碟，也許你可以報告迪斯尼世界紀錄，沒準就會有一等獎！死了，我要陪奶奶去逛街，我跟你自由。
描寫人物的五年級作文400字 20
我有一個“醜”媽媽。她個子不高，長得肥嘟嘟的，像個小皮球。她有一張圓圓的臉蛋，大大的眼睛，塌塌的鼻子，小小的嘴巴和一頭烏黑的.長髮，那烏黑的長髮經常讓我又是羨慕又是忌妒。雖然她長得不算漂亮，可是在我和眼裏，她卻是世界上最漂亮的媽媽。
媽媽是個“壞”媽媽，她對我總是那麼嚴厲。比如說吧，我讓媽媽早上6：30叫我起牀，她總是7點鐘才叫醒我，這樣，我吃早飯的時間就少了，再加上我吃早飯的動作又特別慢，她總是兇巴巴地不停地催促我，搞得我手忙腳亂。再比如，我很喜歡到處攤東西，她惡劣地要我把我的東西扔進垃圾桶裏去。有的時候，我做錯了事情，她毫不留情地批評我，罵得我直掉眼淚。還有……，唉，她對我實在太兇了，一時還說不完哪。
媽媽是個“好”媽媽。她經常陪我一起做運動，我們最喜歡的運動就是打羽毛球了，在她的指導下，我打球的水平已經提高了不少。媽媽是我的好媽媽，我們經常在一起談心，她把工作中的煩惱講給我聽，讓我從小懂得與她分擔；我則經常把學習中的快樂與她一道分享；當我有煩惱時，她又總是很耐心地開導我，這就是我的好媽媽。
媽媽是我的好夥伴，她是世界上最好的媽媽。
描寫人物的五年級作文400字 21
我姓袁，名濤。我的爸爸媽媽希望我像滾滾流動的浪花闖出一翻事業來，可是我的性格像平靜的湖面一點點移動。
我家在魚米之鄉——建昌，現在居住在老師家。這是爸爸媽媽的安排，希望我能把自己的成績提高上去。
我今年12歲，上5年級，在河濱小學五2班讀書。我的成績在班上是一般。我很自信，有一次，我和一個同學爭辯問題的答案，我是對的，他是錯的，他問了老師，原來我真的是對是，他是錯的。
我愛好讀書。文學、歷史、科學等方面的書都喜歡讀，吮吸着書中油墨的芳香，遨遊在書的'海洋中，我孜孜不倦，時而情不自禁，時而潸然淚下，時而熱血沸騰，手舞足蹈。我深深地知道讀一本好書就是和許多高尚的人在談話。劉向說：“書猶藥也善讀之可以醫愚。”是書讓我明白了真善美，假惡醜。書是我成長、進步的階梯。開卷有益，是書讓我明確了學習目的，端正了學習態度，明白了人生的價值。
我的缺點是有的時候會跟同桌鬧不和，作業有的時候會不想寫，讓別人操心。
我希望長大後做一個優秀的警察或者做一個優秀的航天員，或是一個百萬大富翁。
這就是我，一個充滿遠大理想的男孩。
描寫人物的五年級作文400字 22
我有一個剛滿3歲的小姑姑，她是我遠房親戚。說實話，我不願意叫她小姑姑，可奶奶卻說：“不行，人家輩兒大”
給小姑姑過3歲生日那天才有趣呢!小姑姑吹蠟燭怎麼也吹不滅，後來，她站到了凳子上，“嗤——”蠟燭是吹滅了，可小姑姑一使勁兒，身子一下子撲在桌上了，嘴巴上就長滿了奶油“鬍鬚”，逗得大家哈哈大笑起來。開始分蛋糕了，小姑姑可大方了，切了好大好大的一塊遞給我：“姐姐，你吃!”大家看着她那還沒擦乾淨的嘴巴有笑起來，小姑姑不明所以，也跟着嘿嘿傻笑，哎喲，真是樂死人了!
不過，小姑姑也挺愛哭的.。有一次，她非要跟我們一起玩“跳房子”，我們嫌她礙手礙腳的，不帶她。她不高興了，就撅起了小嘴。看我們仍然不理她，她就又小嘴一列，“哇哇”的哭了起來。我用手堵住耳朵，風趣地逗她：“哎呀，哭聲‘震耳欲聾’了。”她聽了，似懂非懂地眨着眼睛，臉蛋上掛着亮亮的淚珠，說：“帶我嗎?”“帶你行了吧。”我無可奈何地說。她聽了，又咯咯地笑起來。
你看，我的小姑姑可愛嗎?
描寫人物的五年級作文400字 23
母愛如泉水，溫暖兒而又細膩。母愛如陽光，溫暖我的心靈，這一定是最偉大的愛了，但是在我的記憶中，卻還有一個倍愛我的人。她的愛就像絲線一樣，串起了我們彼此的心靈。她的愛讓我快了，讓我幸福。她就是我的奶奶了。
記得我八歲時，我的童年過的並不愉快。父母的爭吵，威脅。母親“離家出走”讓我本來就不愉快的`童年更加煩躁無味了。爲了不麻煩爸爸，我又重新會回到了這片故土。這時奶奶熱烈的迎接了我。從此後她便如同我的母親一樣深愛着我，慢慢撫摸着我的心靈創傷。讓我忘記了曾經的不愉快，和童年的煩躁。在奶奶的幫助下我變的開郎了，快樂了。曾經那個灰色的暗淡的童年變成了金色並煥發光彩。但是美好的時光總是過的很快，在九歲時，奶奶去世了。年幼的我悲痛不以已，每天不是發呆就是痛哭。
我被父母接回了城裏，但我一點也不開心。忽然想到了奶奶教導我的話：“傷心的時候就忘掉傷心的事，否則永遠也不會開心。”我照着話去做，可那一段時光，我卻怎麼也不能忘懷，並不是捨不得，而是實在刻的太深……但是我還要感謝我的奶奶，是她編織了我金色的童年是他煥發光彩，是奶奶讓我成爲一個快樂、幸福的人。
奶奶!永遠懷念您!
描寫人物的五年級作文400字 24
我們班裏有很多同學各具特色，其中我的好朋友楊琛星最出彩。他是個文武雙全的才子，既會踢足球，又是五好學生。他個子高高的，一頭烏黑髮亮的`頭髮，國字臉，時不時上還會有一點紅暈兒，挺直的鼻樑上架着一個四方的眼鏡，看起來很像成功人士。
楊琛星說話時非常有禮貌，當值日生時非常敬業，學習時非常認真，管理班級時井井有條。他在上課時會積極回答問題，並且上課時專心致志，絕不會跟別人說話。一次上課時，老師讓楊琛星迴答問題，那一題很多同學都不會，然而他胸有成竹地走了上去，對老師說“老師這題我會讓我來解答，它用很多算式得出了這道題的結果，老師稱他爲我們班的大才子，當下課時有人請教他問題，他不但會認認真真的講解，並且會給他講講這一題爲什麼要這麼做？當在操場踢足球時，他又變成了足球小王子，一次我們在比足球賽時，我們班的另一位足球小將小夢過了三個人後，只剩下最後一道防線，楊琛星下定決心要防下這一球，我是後衛，當小夢帶到他旁邊時，他一下子把球斷了下來，劫持了必進之球，就因爲這一個球，讓我們班贏得了冠軍，他是我們班的驕傲。
這就是我們班文武雙全的大才子楊琛星。
描寫人物的五年級作文400字 25
我的外公雖已年過花甲，可身子骨卻很硬朗，那佈滿了皺紋的臉上，總是帶着笑容，看上去，是那麼和藹，那麼可親，那麼慈祥，一點也看不出他已經是個60多歲的人了，但外公有時也常常犯點糊塗。
有一次，我把一張報紙遞給外公，外公接過報紙對我說：“棟棟，把放在桌上的外公的老花鏡拿來。”我爽快地答應了。我飛奔到房間，在外公的桌子上找了又找，沒有;甚至翻遍了全部抽屜，還是沒有。於是，我又馬上到別的地方尋找，東找西找，還是找不到外公的老花眼鏡。我連忙跑出房間，對正在等待的外公說：“外公，眼鏡沒放在桌子上啊!別的.地方也沒有!”外公笑着說：“肯定是你藏起來了，別逗外公了!快點把眼鏡拿來給外公!”我真是百口莫辯，啞巴吃黃連——有苦說不出!
這時候，我突然無意中看見外公的手上拿着那副要找的眼鏡，高興地對外公說：“外公，不用找啦!眼鏡就在你的手裏!”外公低頭一看，恍然大悟，搖了搖頭，不好意思地笑了。這時，我也笑了。
你們看，我的外公是不是有點“老糊塗”啊?
描寫人物的五年級作文400字 26
我的老師——郭老師，他今年雖然已經五十幾歲了，但他的心還是像二十幾，三十幾。老師他不像別的老師那麼年輕，已經滿頭白髮了，滿臉皺紋的臉上帶着一副黑色鏡框眼鏡，平時對我們十分和藹，讓我們都喜歡了上他的課。
剛開始，我還是個害羞的女孩，但自從郭老師教了我之後，我發現我越來越勇於發言。老師不但十分關心我們的學習十分在意，還對我們的生活十分關懷。
記得有一次，上課時，我的肚子突然疼了起來，熬了一會兒，郭老師發現我不對勁兒，急切的`問我：“你怎麼樣啦，有事嗎？要打電話給家長送你到醫院看看？”“老師，我，我肚子好疼，可是爸爸媽媽去上班了。”我說。老師聽了，讓同學們寫《習字冊》，用自己的杯子給我倒了點熱水，還帶我去醫院檢查。
還有一次放學，媽媽因爲臨時要去舅舅家看望舅媽，讓我自己坐公交車回去，不幸的是，外面下起了大雨，我也沒帶傘，離車站有一段路程，老師見我一個人傻傻的站在那，邊走來問我：“咦？你怎麼還沒回家？”我一五一十的告訴了老師原因，老師就讓我坐他的車送我回家，我的心裏涌起了一股暖流。
一日爲師，終生爲父，老師，你的恩情我永遠也不會忘記！
描寫人物的五年級作文400字 27
“咦”那體型像小猴，耳朵像餃子，黃白的皮膚，的孩子是誰？你看他身材矮小，行動敏捷，一下課就在人羣裏鑽來鑽去的，他是我們班最矮小，也是很調皮搗蛋、不怎麼受約束力，也是讓魏老師頭疼的孩子。雖然肢體還沒有長全，但是跑得很快而又有勁兒—一個臉上整天帶着淘氣的樣子，是一個一看就知道很愛笑的孩子。
他的愛好是跑步、搞笑、足球……說起跑步他可是跑步界的閃電俠。上體育課，體育老師讓我們自由活動我們倆就來了一場比賽，本來以爲就要贏得這場比賽，誰知是我大意了。比賽開始立刻我超過了他去。就在得意洋洋的認爲我就要贏得比賽時，此時突然出現在了我事後我就加快速度，但加得再快也沒用，他用不及掩耳盜鈴只數超過了我，我實在誒是跑不過他真是三百六十行，行行出狀元。
每當上課時他都不專心，他總是沒有被老師發現他在玩。這是爲什麼呢？這堂課魏老師來給我們上語文課了，在這節課上他在前幾分鐘。在和他的.同桌說笑、玩樂，這時魏老師就要回頭看時，他下意識的如閃電般的裝作聽課老師掃視一番也沒有發現是誰，就這樣他才玩過了一節課。
他是誰？他就是我們班的“閃電俠”董志桁。
描寫人物的五年級作文400字 28
在我小的時候，我覺得爸爸很奇怪，本來以爲我自己想多了，可我越來越覺得爸爸是個外星人，於是我開始跟蹤偷聽，下面這些都是我收集的線索。
NO.1：每天早上我總是可以看到爸爸用一把可以振動的小機器來刮自己的下巴，爲什麼他要那麼做啊？難不成他的下巴上長着鋒利的尖刺來刺殺壞人？
NO.2：每當我讓我的爸爸給我講一個故事時，他都會給我講幾千年前的事，難不成他有時光機可以回到過去？那我可要偷過來試試。
NO.3：每次出去玩的.時候，爸爸總是會說一些我不知道的單詞，列如：BP機、007……這些單詞不會是一些外星人的交流術語吧！那也太可怕了！真不知道他和他的“外星朋友”會做出點啥？
NO.4：每次我一睡覺，爸爸媽媽就會坐在沙發上竊竊私語，就算我的耳朵豎得再直，也不能偷聽到他們說話。
NO.5：每次爸爸在睡覺的時候，我都會聽到一些奇怪的呼聲，呼嚕呼嚕呼嚕……這聲音震得屋頂都快塌了。難不成他在往地球外發報告？我也不確定。
這就是我發現的我爸爸的祕密，我準備現在就說給爸爸聽，說不定他會帶我去他的星球遊玩，解開我所有的疑惑呢！
描寫人物的五年級作文400字 29
星期六下午，媽媽帶我到市場買菜。媽媽在菜攤上挑菜，我在旁邊替媽媽扶着自行車，眼睛不停的環視着周圍的人。忽然，我的目光停留在了一個鬼鬼崇崇的人身上，他先不經意的四處看看，發現沒人注意自己，便迅速跑到一個婦女旁，飛快地將手伸進婦女的口袋裏。我當時又驚又怕，我想喊，可是心裏又怕那個人來報復我，我怕他會象電視中的壞人拿刀子亂捅一氣，於是，我就當眼前並沒有發生過這件事一樣。
突然，“抓小偷啊，大家快來抓小偷啊！”一個清脆的聲音使我感到十分驚訝，扭頭一看，原來是一個和我差不多大的小男孩，他個子不是很高，紅紅的小臉蛋上閃着炯炯有神的大眼睛，鮮紅的'紅領巾在胸前飄蕩。他指着那個小偷大聲說：“他是小偷，大家快來抓住他呀！”大家都驚訝的朝小男孩看去，他是那麼地的堅定，好像一點也不害怕那個小偷。小偷知道自己被人發現，見勢不妙，轉身就跑。
說時遲，那時快，小男孩迅速向小偷撲去，緊緊地抱住了小偷的腿。小偷踢呀、打呀，可小男孩仍不放手，反而抱的更緊了。這時，在場的人們一擁而上抓住了小偷。在人們對小男孩的勇氣和膽量的讚揚聲中，我對自己膽怯的行爲慚愧得低下了頭。
描寫人物的五年級作文400字 30
他，淡淡的眉毛下有着一雙炯炯有神的大眼睛尖尖的鼻子下長着一張能說會道的嘴巴，他不高有點偏矮，不胖有點偏瘦，他十分普通，都是在我心中卻永遠抹不掉他那十分普通的'笑容，緊張的 期末複習考試中老師把他調到和我做同桌，看着他那弱不禁風的身子骨，我不禁起了想欺負他的想法，說幹就幹，考試一結束，我就畫了一條“三八線”說：“你可不要越過這條線，不然小心我揍你。”他聳了聳肩，滿不在乎的扭過頭，一句話也沒說，快到期末考試了，我因爲不小心染了風寒，幾天沒上課，好不容易等到可以上課了，可還是流着鼻涕，一下課同桌就拿着書對着我說：“你好幾天沒來上課，我幫你補補吧。“
我雖然很想拒絕他，都是畢竟這是人家的一番好意，就同意了，他講得很認真，一絲不苟的，突然，我咳了一聲嗽，鼻子中的鼻涕向外噴了出去，正中了他的新校服，我頓時不知所措心想：完了我平時那麼欺負他，現在他可抓住了把柄，怎麼辦。他平靜的從抽屜拿出紙，擦乾淨衣服上的鼻涕，說：“沒關係擦擦不就乾淨了嗎，來我們繼續吧！，我臉紅了，而他那淳樸的笑，至今仍在我腦中回味……
描寫人物的五年級作文400字 31
我是建甌實驗小學的一名學生，我長有烏黑油亮的頭髮，頭髮下長着個鵝蛋臉，臉色紅潤，我還長着一對劍眉，看上去眉清目秀，我有一雙杏兒眼，炯炯有神，不僅有個高鼻樑，鼻樑挺直，而且有個嘴若含丹的嘴脣。
爸爸給我取了個小名叫做”牛仔“，他希望我既有牛辛勤勞動的精神，又有鬥牛士的競爭精神，這就是可愛的我。
我最可愛的`一面就是有一雙巧手。昨天，我一直纏着爸爸教我做”投石車“，爸爸被我纏得無可奈何，只好教我做。首先，我按爸爸的吩咐找來一塊底座，再找來兩根長方形的木條，並用三個小木塊固定好。接着，我又找兩根小木條來把剛纔的兩根大木條撐起來，再用一塊中等大的木塊釘在塑立大木條前，作爲支架。最後，用一個螺絲釘旋在一根長棍上，過載橫樑上，一輛簡易的”投石車“就做好了。你可別小看這”投石車“，在古代這可是重要的攻城武器，雖然簡陋，卻發了我們足足兩個小時才完成，而且還給了我們無窮的樂趣，我們的歡聲笑語在空中久久迴盪。
這就是可愛的我，我不僅又一雙靈巧的手，還有許許多多的事都是我可愛的一面……
描寫人物的五年級作文400字 32
王先生個子高高的，瓜子臉上長着一雙大大的眼睛，每次看見他，就像看見長着一雙眼睛的小山正向你走來。
王先生試衣服挑三揀四，每次給他買衣服，他都要試十幾件。這不，今天王先生又去買衣服了，我在外面等他。等呀等，時間彷彿已經流失了，可王先生還沒出來，進去一看，王先生的腳下放滿了衣服，自己還在一件一件地試，看樣子，王先生在這試一天的衣服，可能試過的衣服都堆成了一座座高山。
王先生愛臭美，常常拿媽媽的面膜敷在臉上。一天，王先生下班回來，看見媽媽在敷面膜，就趁媽媽不注意，拿了一片面膜，敷在了臉上。但是，王先生拿的'是黑色的面膜，關了燈，他拿着手機看時，像一隻鬼，也是一隻沒有表情的看起來非常可憐的鬼。
王先生做事情拖拉，如果有人叫他出去玩，他總要磨蹭一會兒。元旦節時，王先生的一位朋友叫他出去玩，他答應了，還說馬上，過了十幾分鍾，朋友問什麼時候纔出來，王先生說換鞋呢。大約半小時過去了，朋友等得有些不耐煩了，給王先生打電話，王先生說馬上，可是他還在牀上，估計還要過幾分鐘才能出門。在我看來，王先生說的馬上，是要用小時來計算的。
這位鼎鼎大名的王先生就是很注重外在形象的老爸，我愛我的老爸。
描寫人物的五年級作文400字 33
我有一個超級愛嘮叨的奶奶。她個子不高，剪着一頭短髮，還帶着一點兒卷，歲月在她的臉上留下了深深淺淺的痕跡。
每天早上，我還沒睜開眼，就已經聽見奶奶的聲音：“寶貝啊，今天外面冷，要多穿點兒啊！”要麼就是：“今天太熱了，要少穿點兒。”出門的時候，奶奶的叮囑聲從身後傳來：“紅領巾有沒有戴？杯子裏的水裝滿了沒？”放學回家了，奶奶又開始嘮叨：“今天作業有多少呀？肚子餓不餓？想吃什麼呀？”吃晚飯的時候，奶奶總是喜歡將桌上所有的好吃的.都介紹一遍：“這個菜好吃，那個菜對身體好，你正長身體呢，得多吃點。”睡覺之前，急脾氣的奶奶總是催促我：“快點洗，明天還要上學呢！”
春節，叔叔做了一桌子好吃的，其中有一道菜最受奶奶青睞，那就是筒子骨。她一會讓媽媽吃，一會叫爸爸吃，過了一會兒又給我夾，恨不得桌子上所有的人都要讓一遍，唯獨她自己，一塊也沒有動。
我知道，嘮叨是奶奶表達愛的方式。我愛這個慈祥善良、心裏裝着大家卻總是忘了自己的“嘮叨王”奶奶！
描寫人物的五年級作文400字 34
姑姑的脾氣非常暴躁，弟弟一犯錯誤姑姑就發火。
記得那是星期六，我去姑姑家和弟弟一起做作業，姑姑出去買菜。他家有一臺電腦，弟弟想偷偷地打開電腦，玩玩賽爾號。我說：“你可千萬別玩遊戲，你媽媽要是回來了，問我爲什麼讓你玩，我可承擔不了這責任。”突然只聽一聲開門的聲音，我說：“你媽媽回來了！”他說：“我不相信。”然後，他媽媽進了門看見他沒有和我一起做作業，趕緊跑進書房，放下菜，脫下衣服，把弟弟拖出來，“哐！哐！”地揍他，弟弟就哇哇地哭着。
還有一次，弟弟在我家吃飯，他看見了我的變形金剛的玩具，就拿起來偷偷地放進了包裏。臨走的時候，姑姑一提書包說：“怎麼這麼重？”姑姑問他：“這是誰的變形金剛？”他說：“是哥哥的。”姑姑趕緊給我放下，弟弟趕緊又拿了起來，說：“我要。”姑姑又“哐”的'一下把他踢出了門外，他又哇哇地哭了起來。
啊呀！弟弟真是太慘了！幸虧他長的胖，肉結實，不然的話他早就被姑姑打壞了！
描寫人物的五年級作文400字 35
我們班有一個名副其實的“貪玩先生”，他高高的個子，看上去一本正經的樣子，跟一個小博士一般，實際上就是一個名副其實“貪玩先生”。這是大家公認的，別說大家說他貪玩，就連老師也那麼認爲。
每次老師剛要“宣佈”下課時，他總是第一個衝出教室的人。只見老師一聲令下，他手拿球拍，以箭一般的速度飛奔出教室，瞬間就沒了身影。到了上課，他總是念念不舍地挪回教室。後來，他甚至在鈴聲一響老師都沒發出“命令”時，他就早就從座位上站起來，手拿球拍，做出準備賽跑的姿勢，“下———”老師才說一半，他就已經飛奔出教室了。哎！他可真是爭分奪秒呀，彷彿“漫長”的十分鐘如同那短暫的'一秒鐘，也許給他一個小時都不一定夠吧。
看到這，你是不是很佩服這個貪玩先生，不過他爲了玩可是什麼事都乾的出來，就連老師佈置的任務他都會拋到腦後。
一次，他被選中當了英語聽寫小組長。別的組長一下課就趕緊改好，拿去登記分數了，可他卻跑到球桌那打乒乓球。到了放學，別組的同學聽寫本都發下去了，只有他那組還沒改，而且不止一次。
你們說他是不是個名副其實的“貪玩先生”呢？
描寫人物的五年級作文400字 36
我們有著名的三小“鬼”，想知道他們是誰嗎？下面，我就來介紹介紹吧！
一、愛哭鬼——謝靜怡
星期二上午下課時，我正在教室裏做作業。突然，外面隱隱約約地傳來了哭聲。我一聽，就知道又是靜怡在哭，我問她：“怎麼啦？愛哭鬼,咋又哭了呢？”她帶着哭腔說：“有一個黑影……”我到外面一看：“哈哈，只不過是一隻小麻雀而已嘛！”你主這有什麼可怕的？
二、搗蛋鬼——伏凱聰
三年級的時候，老師讓我們製作一樣小玩意。這，下我可鬱悶了，到底做什麼好呢？這時，時針毫不留情地指向了九點，轉眼間馬上要睡覺了，我只好做了一個十分簡陋的盒子。第二天，伏凱聰他打開他做的`大盒子，我探過去看看裏面究竟有什麼東西。誰知，盒子裏突然冒出一個鬼臉，把我嚇得個半死。他哈哈地笑着，接着，又去嚇唬其他人了。
三、調皮鬼——凌啓鑫
星期一，老師正在講課，忽然教室裏不知從哪個地方傳出來一聲狗叫聲，老師停了一會兒，又繼續講課。這時，我正在尋找着到底是誰在叫。過了一會兒，只見凌啓鑫正在偷笑。哦，原來是他這個調皮鬼呀！
現在，你知道他們是誰了嗎？
描寫人物的五年級作文400字 37
鼠先生今年三十八，屬鼠，長得高大威武，一雙巧手能做出許許多多美味的飯菜。
鼠先生記性不好，做起事來糊里糊塗的.。記得星期日晚上，鼠先生帶着我去超市買水果，一邊關門一邊對我說：“把鑰匙給我，好讓我關門。”“鑰匙在你口袋，你問我幹嗎？”我生氣地說。你瞧，鼠先生可真糊塗呀！
鼠先生雖說記性不好，但做起飯來像飯店裏的大廚一樣，能把我最不喜歡的蔬菜做得色香味俱全。這天，媽媽買來了洋蔥，這可是我最最不喜歡吃的蔬菜呀！鼠先生一兩下就做好了，一道美味可口的洋蔥木耳就誕生了，我端着菜，一溜煙跑到自己的房間，慢慢地享受着。
鼠先生很懶情，每次吃完飯，都會躺在牀上看手機，就是別人叫他喝酒，他也不起來。鼠先生就算看手機，也能睡着，我真是服了他。
鼠先生特別愛幫助別人，無論是颳風下雨還是驕陽似火，他都願意幫助別人。有一次，下着鵝毛大雪，鼠先生撿到了一把鑰匙，到處找失主，失主找到鑰匙後非常感激他。
這位鼠先生就是我的老爸，雖然他很懶惰，但我還是爲他驕傲。我愛你，老爸。
描寫人物的五年級作文400字 38
我的外公犟得很，總是服老，不服輸。
星期日，我在他家玩，外公剛買菜回來，就不見了。我馬上前去“跟蹤”唉，又跟隔壁的老王犟上了。原來昨天外公和老王下了一天的棋，可是外公是個“菜鳥”逢棋必輸，瞧，昨天從我這“偷師”了幾招，今天又犟上了，真是沒的說了，看來外公真的`要贏了老王才能罷手咯!
下了半個多鐘頭，但外公今天又出師不利，就發誓要打敗老王才肯罷手。喲，想不到外公真的叫上真的了，整天抱着本“象棋大全”如獲至寶，真是個“老頑固。”“外公，我教你幾招怎麼樣?”“噢，太好咯，我就等你這句話。”外公十分興奮地說。“我還有一招不太明白……”就這麼我給外公講了兩個多鐘頭，他也是似懂非懂的，看樣子外公已經略知一二了。“嘿，明天我一定要讓老王心服口服。”
第二天一大早，外公又找老王去下棋，連菜都還沒買，終於盼星星盼月亮，把這場“生死”搏鬥盼來了，想不到“明槍易擋，暗箭難防”想不到老王竟在我們沒看見就用馬把我們的“帥”給吃了。沒辦法我只好悄悄地去求老王讓他讓我外公幾步，好話說盡了，可他也是牛脾氣，就是不肯。可苦了外公，直到現在還在研究那本“象棋大全”
描寫人物的五年級作文400字 39
我的同桌可是我們班的數學牛人，上學期期末考試，數學題特別難，而他考了我們班唯一的99分！令人只有羨慕的.份兒！
他有一個被眼鏡壓得扁扁的鼻子，兩個格外突出的大門牙，一笑就全露出來了，他說話的聲音非常小，似乎有些沙啞。老師叫他上講臺時他非常害羞，臉就會突然的紅起來，像一個紅彤彤的蘋果。說話吞吞吐吐、斷斷續續，老師實在聽不清他要說什麼，便讓他下去了。
他的話非常多，非常愛玩。有一次上美術課，我正在認真地作畫，他輕輕地拍了我一下說：“你看我的畫多高級，來，贊一個”！我扭頭看了一下，他畫的是一個戰車，上面人物威風凜凜的，我趕忙提醒他：“你畫的很棒，但別說話了，一會兒被老師抓住就完了”！可他好像沒聽見似的，還是不停地說，果然老師黑着臉把我倆揪起來，一人一罰寫一篇作文，太慘了！
同桌生性懶情，每天都來晚，輪到值日時更是過分，有一次早上，快八點了他纔到校，可是他們組已經全部下去打掃室外衛生了，於是他焦急地拿着掃把衝了下去，可是別的同學已經打掃畢，爲給他警告，於是便罰他每天倒垃圾。
這就是我的同桌，一個聰明而又有許多毛病的人，我一定會幫他改正他的缺點。
描寫人物的五年級作文400字 40
我叫王鈺，今年9歲了，鈺是珍寶的意思。是我爸爸給我起的名字。他把我看成了稀世寶貝。
我的膚色很黑，我的'臉型是圓臉，我的眉毛長長的，我愛穿運動服。我的愛好是打乒乓球，乒乓球打但不得不說，經過這次，陳雯雯的身子對我來說，更有誘惑力了，那是多麼漂亮，發育多麼完美身子啊，得可好了，在錦州得了第6名呢。我最愛吃肉塊，豆角，大白菜
我的夢想是想成爲像李雲龍那樣的英雄。我的優點是數學學得好，每一次老師出數學題我都答100分。
我是一不然她早就把我偷看她的事情，告訴學校了！現在就算我衝進去，把陳雯雯給那樣了，依照陳雯雯的性子，也有很大概率不會舉報我！！！陳雯雯還是和以前一樣低着頭快步走來，身上穿的比以前要厚了很多，向澡堂走來時，也是不停的看着四周，小心翼翼的走到門口，她小臉羞紅，個淘氣的孩子，我把我家的碗打碎了，我還把我的遙控飛機飛到了房子上。有天，我去上學一不小心把桌子弄壞了，媽媽說：你太淘氣了。這也算是我的一個缺點吧。
