理解和了解作文（精選76篇）
在日常學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的理解和了解作文（精選76篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
理解和了解作文 篇1
理解，人們每天都說要理解他人。可是隻有少數的人才能做到理解，有的人非常希望得到他人的理解但是不能如願以償，其根本原因就是他們不會去理解他人就像政治書上說的“只有尊重他人的人才能得到他人的尊重，不尊重他人的人是無法得到他人的尊重的”正是因爲如此我們纔不能沒有去理解他人的心。
有些家長每天對孩子們說他們小時候的苦可望讓孩子理解他們的苦，來給孩子們壓力。可是他們不知道將心比心去理解我們。他們只知道苛刻的要求我們沒有自己的時間，但只要少數的家長才能做的。
林肯總統對政敵素以寬容着稱，後來終於引起一議員的不滿，議員說：“你不應該試圖和那些人交朋友，而應該消滅他們。”林肯微笑着回答：“當他們變成我的朋友，難道我不正是在消滅敵人嗎？”寬容公開的對手或許就是我們潛在的朋友。表現了林肯的能容納百川的氣魄也從側面表現了他有一個理解他人的心。有人說會理解他人就行了瞭解就不需要了吧？我告訴你這是錯的，雖然理解和了解的意思相近但是它們所表達的意思卻不同。理解是指他人的心思都知道都明白是理性認識而瞭解是指對感性、直觀的事物；此外，“瞭解”還有“打聽、調查”的意思。這些都可以證明它們的不同。
愛也可以說是理解就像印度詩人，泰戈爾說的——“愛是理解的別名。”
理解和了解作文 篇2
懂，人家天天說懂別人。然而，只有少數人能理解。有些人很想被別人理解，卻得不到。根本原因是他們不能理解別人，就像政治書上說的只有尊重別人的人才能被別人尊重，不尊重別人的人不能被別人尊重正因爲如此，我們不能不理解別人的心。
一些父母每天都告訴孩子，他們童年的苦難是爲了讓孩子理解他們的苦難，給他們施加壓力。但是他們不知道如何理解我們。他們只知道我們沒有自己的時間，只有少數家長能做到。
林肯總統以容忍政治對手而聞名，最終引起了一名議員的不滿，他說：與其試圖和那些人交朋友，不如毀掉他們。林肯微笑着回答：當他們成爲我的朋友，我不就是在消滅敵人嗎？一個寬容開放的對手可能是我們潛在的朋友。顯示了林肯的氣魄，能包容一切河流。也說明他有一顆理解別人的心。有人說，理解別人就夠了，不需要理解。我告訴你這是不對的。理解和理解雖然意義相似，但表達的意義不同。理解是指其他所有人的頭腦都知道並理解它是理性的知識，而理解是指感性的、直觀的東西；此外，瞭解和other詢問和調查的意思。這些都可以證明他們的不同。
愛情也可以說是理解，正如印度詩人泰戈爾所說愛是理解的別稱。
理解和了解作文 篇3
人們每天都說他們想了解別人。但是隻有少數人能理解有些人想被別人理解，但他們不能得到他們想要的。根本原因是他們不理解別人，就像政治書中所說的那樣，只有尊重他人的人才能得到他人的尊重。不尊重他人的人不受別人的尊重，因爲我們不能理解別人的心。一些父母每天告訴他們的孩子，當他們還是個孩子的時候，他們的痛苦會讓他們明白他們的痛苦，並對他們的孩子施加壓力。但他們不知道如何理解我們。他們只知道我們沒有時間，但只有少數父母能做到這一點。
林肯總統說，你不應該試圖與這些人交朋友，而應該摧毀他們。林肯笑着回答說，當他們成爲我的朋友時，我不是在消滅敵人嗎？寬容和開放的對手可能是我們的潛在朋友。林肯能容納白川的精神也體現了他對他人的理解。有些人說他們會理解別人，你不需要它。我告訴你這是錯誤的，雖然理解和理解的含義是相似的，但它們的含義是不同的。
理解是指他人的思想理解是理性理解，理解是指對感性直觀的事情；此外，理解和調查的含義。所有這些都能證明他們之間的區別。愛也可以說是理解，正如印度詩人泰戈爾所說，愛是理解的別名。
理解和了解作文 篇4
人生是什麼，有人說人生是無盡的挫折和希望，也有人說人生是明爭暗鬥，可我認爲人生是這樣的。
有兩個兄弟，有一天去旅行，他們住在第八十層裏，誰也沒注意今天會停電的消息。兩人興致勃勃的出發啦，回來的時候才發現停電啦。於是兩人領着大包小包的東西走樓梯，開始兩人有說有笑，但到了第二十層，兩人開始體力不支，於是把行李放在第二十層，心想，等來了電再回來拿吧。二人又向上走去，來到了第四十層，二人已氣喘吁吁，互相埋怨對反爲什麼不看通告，於是兩人開始吵架拌嘴，甚至大打出手，兩人已經很累啦，只好在心裏咒罵對方，於是他們又接着向上爬去，到了第六十層兩人實在走不動啦，只好互相攙扶着向第八十層爬去到了第八十層，兩人欣喜若狂，踉踉蹌蹌的向門的方向撲去，他們都在等待對方拿出鑰匙打開沒得時候，他們才發現他們誰都沒有在第二十層的行李箱中拿出鑰匙。
其實人生好比這個故事，二十歲的我們，把一切都看得那麼簡單，總以爲只要努力不放棄，就一定會成功。我們懷着夢想，揣着信念，希望可以在這條路上可以拼搏出屬於自己的一片天，沒有敢不敢，只有做不做。可事實證明我們太天真，太傻啦。到了四十歲的時候，我們比以前穩重啦。也更有心計啦，使用手段，利用關係，不惜一切代價的達到或完成我們的目的，可以說不擇手段，年齡到了六十歲的我們，不想鬥啦，也爭不動啦，只想心平氣和的過好每一天，到了八十歲的我們，即將完成生命的旅程，才忽的發現被遺忘了什麼，原來被遺忘沒完成的正是那年壯時的夢想，只能帶着遺憾給自己的人生畫上句號。也有的人的人生會截然相反他會對自己定下苛刻的要求，從小養成獨立，自強，鎮定，謙虛，勇敢，堅持，的性格。對夢想也會堅持不放手，所以這種人一定會實現夢想的。那麼你屬於哪一種人呢。希望你是第二種人吧。但是真正做到第二種人的又有多少呢。在少數吧。
理解和了解作文 篇5
鈴，鈴上課了。同學們都端端正正地坐好了，王老師也走進了教室。此時，王老師在黑板上板書，同學們在下面認認真真、專心致志地寫字。
這時，小雨寫錯了一個字，正當他向小欣借橡皮時，這一幕正巧被王老師看到了。王老師以爲他們倆在搞小動作，就把他們全都叫了起來，生氣地說：你們剛纔在幹什麼？這是課堂，不是市場，你們爲什麼要在下面交頭結耳，搞小動作？你們剛纔的行爲已經干擾了課堂紀律，如果你們還要這麼做的話，就請你們出去！
王老師的話，字字如針，穿透了小雨的心。小雨感到十分委屈，他剛想站起來分辯，但他想到了一句名言：爭執的雙方，沒有一個是勝利者。小雨心想：王老師是在不瞭解真實的情況下才錯怪了我，如果現在我和王老師爭執起來，那麼王老師就永遠不會知道真實的情況，永遠會認爲我是一個干擾課堂紀律的學生，況且如果和王老師爭執起來，這節課恐怕就會上不好，時間就會白白浪費。如果把寶貴的時間白白虛度，那就等於浪費生命。
小雨毅然決然地選擇理解王老師，對王老師採取了寬容的態度。他一聲沒吱，坐下來，開始聽課。下課後，小雨向王老師的辦公室走去。
小雨心想：我得讓王老師理解我，讓王老師知道事情的真相，讓自己得到清白。
小雨走到王老師的辦公室門口，輕輕地敲了一下門，走進了辦公室。小雨看見了王老師，心平氣和地對王老師說：王老師，今天的事您錯怪我們了，我和小欣其實沒搞小動作，我只是向小欣借一下橡皮，您不應該那樣說我們。但我們也有錯，我應該經過您的同意，再借東西。我在這裏，向您說一聲‘對不起’，也希望您能還我們一個清白。
王老師聽完了這句話，沉思了一會兒，溫和地對小欣說：你先回去吧！
鈴鈴，鈴，又上課了。王老師走進了教室，對大家說：方纔上課時，我錯怪了兩名同學，我不應該說那樣狠的話，在這裏我向他們說一聲‘對不起’，也希望他們能原諒。
理解和了解作文 篇6
人人都要互相理解。在家裏，孩子和父母要互相理解。在學校，老師同學要互相理解。在社會，各個職位之間要互相理解。在家裏，我希望父母可以理解理解我！我並不是沒有努力。
說實話，我不是一個聰明的孩子，腦子笨笨的。我努力學習了。但是成績就是上不去，讓我非常苦惱。父母也和我一樣着急，成績上不去，怎麼考個好初中？家裏人一直希望我能考個好成績，可以選擇初中。雖然他們沒有和我說過，但是我也能知道望女成鳳的心願。我不想讓他們的希望落空，在最後這一段時間，我努力學習，在小考裏，我取得了336分的成績。家裏人看上去也很滿意，我也希望他們不是強顏歡笑。
在四中考裏，由於題目太難，數學好多題不會做！我也只能救火沒水----乾着急！這個時候我誰也不怪，我就只怪我自己，平時的訓練不夠，做題不多。在最後20分鐘裏，我終於解出一道題。這一道題讓我很高興，因爲我做出的這道題是別人沒有做出來的。給了我信心。
原本以爲能170多分，可是，卷子一發下來，我傻了！天啊，我怎麼只考了157.5啊！300分的卷子啊。我就考這點分，我回去怎麼交代啊。我想想想，怎麼和家裏說這個分數的事。沒想到爸爸先給我查了分。早就知道我的分數了。我和爸爸說：“爸爸，對不起。這次沒考好。是題目有點難，也是我有不會的。”爸爸我分析了錯題，原本想發的火，都被水澆滅了。爸爸說：“咱們看的不是分數，是錯因。你只要找到錯因，以後做題就要避免。只要把不該錯的題做對，你肯定能得到高分的。”我激動的點了點頭！和爸爸保證，我以後一定會做到。爸爸對我也很有信心。
第二天，爸爸上班回來。一進家門，我就覺得氣氛不對。於是我就跟着爸爸進了臥室。問爸爸：“爸，你咋了？”爸爸一開口就和我喊：“你還說呢！我們學校那孩子，平常上課不聽講的都考進四中了！你考不上？你是不是太笨了啊！”聽到爸爸這麼說，我真是欲哭無淚，昨天爸爸說他不重視分數，今天就開始和我討論起分數了！我百口莫辯，只能乖乖聽着爸爸的訓斥。爸爸說的話越來越重，我越聽越委屈。我說完就衝爸爸說了一句話：“爸爸，我希望您以後可以理解我。我希望您看見的不是我的分數，而是我的努力啊。如果您真的對我的分數不滿意，您在發下卷子的時候就和我說好不好？我不希望您原本說不在乎，事後又和我爭論這件事。我心裏真的很難受。”我含着淚奔出了房間。最後爸爸喊得一句話我沒有聽清，我也不想聽清！
爸爸，我希望您能理解我，看見我的努力，不要只是盯着分數可以嗎？
理解和了解作文 篇7
其實很多時候，我們做事情很多時候都會遭到父母的不解，甚至是父母的不理解。因爲是代溝問題日益嚴重的原因吧，你和父母之間的矛盾你也會發現，越來越多了。原本只是一些小矛盾，可後來就會被慢慢激化成爲一種大矛盾，實在是讓人喜歡不起來的感覺。
是的，可是很多時候我們明明做的是對的事情，明明我們努力方向是正的，甚至很多時候我們在做一些爲自己以後奮鬥的事情，而且很正能量，沒有任何詬病的地方。可是父母還是會不理解，因爲時代的發展，歲月的推進，父母卻並沒有跟着時代一起進化，他們很多時候其實並不知道我們的行爲意味着什麼。甚至我們努力的時候，他們都會當成是在玩。就好像，現在我們老師都會把英語作業發到手機上的一個網站上面。那麼我要做作業，就必須要認認真真的拿着手機，勾選項。可是父母卻一直以爲我在玩手機，我怎麼解釋，他們都一副不在乎的樣子了。這種感覺真的很惱人，讓我覺得特別的無力，讓我甚至找不到繼續下去的動力了。有時候父母對我們的支持真的很重要，因爲那是和你有着血親紐帶的人呢啊，你們之間難免會比別人親近一點，可是你連你最親密的人的支持都得不到，那種感覺特別差勁。如果連你的父母都不理解你，那麼有時候是真的會有一種被全世界拋棄的感覺。因爲你找不到努力下去的動力和信心了啊，那種感覺很累，孤軍奮戰的感覺更累，連你的父母都不理解你的行爲是在做什麼，你爲什麼要這樣子做，甚至還會指責你，真的很差勁。
可是很多時候，我們也別急着傷心，不如做出點成績給你的父母看？讓他們也心服口服！
理解和了解作文 篇8
星期天，天氣涼爽，和煦的陽光酒在地上，多好的天氣！
吃過午飯，媽媽問我：“輝仔，你這麼空閒，陪我去買包洗衣粉好嗎？”“嗯，我要去買衣服和買對鞋。”媽媽反應有點大地問我：“又買鞋，鞋破了嗎？”我答道：“沒有，不達舊了。”
我和媽媽出了門，走在熟悉的街道上。很久沒跟媽媽出街了！我看出媽媽的心情挺愉快的，因爲她在微笑，可是，我更看得清的是她微笑中的皺紋！媽媽的皺紋隨着時間的流逝多起來了！媽媽問道：“輝仔，沒有衫穿了嗎？你不是有幾件的嗎？去年買的那件深藍色的呢？”我說：“除了那件深藍色的，其它都不很合身了。”“嗯，那對鞋……”媽媽沒有說下去，臉上無任表情，像在沉思些什麼。我看透了媽媽的心，是的，現在經濟不好，父親生意虧本幾萬元，真夠人憂愁的。可是，一會兒媽媽又很開朗似的對我說：“什麼都聽孩子的話，什麼都買給孩子，只要孩子孝敬父母就行了！”這句不知說過多少遍的話，我聽了沒有關心到，而這時候，媽媽把手搭在我的胳膊上，又很親密地把頭貼在我的肩上，我感到很不自在，道：“不要搭着我，很辛苦。”說完，我說擺脫出來，不料媽媽緊抓住我的手，我頓時感到媽媽的手多冰凍、多粗糙！只見她憂傷的目光好像渴望着什麼，她說：“這孩子現在碰一下也不行。”這句話在我的思想裏翻騰，良心在問我：“難道這樣也不行嗎？她是你的媽媽！”噢！我狠地把媽媽的心刺傷了！想當初，和媽媽一起走路的時候，我總是握着媽媽的手，對她是多麼的依愛，可是現在，我卻……，我錯極了！我又認真地觀察媽媽的樣子，那額上密佈的皺紋，那故意隱藏而又清晰的白髮。我的眼眶溼潤了，我竭力抑制淚水的溢出。媽媽，我沒有體會到你的感受，您那爲我而扛着的沉重負擔，一切一切，我都沒有理解到您……
媽媽說：“來，鞋店就在前面。”我止着腳步，“其實，我的鞋還很好，下次纔買吧，現在去買洗依粉”。我緊握媽媽的手，轉了方向，緩緩地走着……
理解和了解作文 篇9
人與人之間有時缺少的就是一份理解，如果凡事多份理解，那人與人之間也許就沒有爭吵了。
自從我三年級那回期末考試沒考及格，媽媽就嚴格要求我：“明天早上五點起牀！”“啊？這麼早。”
“早什麼早，人家娃四點起牀背英語，背完英語就收拾房間，你看人家多勤勞，怪不得人家學習好。還有，人家還沒補課，不像你成天補課還沒拿個好成績。”媽媽生氣地說。我也不甘示弱：“這就是我嗎？你是不是就只知道說別人，也不知道想想自己。”我和媽媽經常上演這樣的吵架戲，使我筋疲力盡。
有一天，媽媽疲憊不堪地走進家門，說“女兒快給媽媽倒點水，今天實在渴得不行，從今天早上到下午一直都沒喝過一口水。”我一手拿着水杯，一邊說：“這麼累，沒喝過一口水，你去幹啥了，這麼晚纔回來。”媽媽說：“別管了，還不是去工作。”看着媽媽累成這樣，想起以往的種種，不自覺的心裏一酸。
我若有所思：媽媽每天出去工作，還經常這麼晚回來，我應該理解媽媽，她覺得我做的不夠好，纔會嚴格要求我。於是我慢吞吞地走過去向媽媽道歉：“媽媽，我知道錯了，我應該好好學習，讓自己更優秀。”說着說着我流下了眼淚，媽媽摸着我的頭說：“知錯就改，就是好孩子。”
我和媽媽互相理解，相互體諒，消除隔閡，我們也會更愛彼此。多一份理解，多一份愛。
理解和了解作文 篇10
理解是一座橋樑，在人與人之間架起這座橋樑，就可以減少相互之間的矛盾，增進人與人之間的情感，讓人感受到春天般的溫暖。不久前，我就有過這麼一段經歷
前幾天，媽媽帶着我去常州的二叔家玩。上了汽車，我和媽媽找了個座位坐下。媽媽坐在我的前面，我坐在一位陌生阿姨的旁邊。汽車在穩穩的行駛着，正當我準備進入夢鄉的時候，突然，汽車一個急剎車，我們大家的身體都不由得向前傾倒，我一下子驚醒了。與此同時，只覺得臉上和腿上一陣冰涼。
我睜開眼睛一瞧，只見我的新褲子上溼了一片。再看看旁邊的那位阿姨，手裏拿着飲料瓶，一臉歉意地看着我。我立刻明白了是怎麼回事。見到我醒來，阿姨連聲說：“對不起，對不起，我剛準備喝水，誰知......”儘管很心疼我的新褲子，一出門就遭遇到這樣的“不幸”，但看到阿姨這樣，想到她也不是故意的，我也只好連聲說：“沒關係，沒關係的，一會兒就幹了。”一邊說，一邊從包裏拿出面紙，擦去了阿姨在我臉上化的“妝”。汽車仍在行駛着，漸漸地我又進入了夢鄉。等我一覺醒來，車還沒有到站。低下頭，我看到潮溼的褲子基本上已經幹了，轉過頭看看身邊的阿姨，她也睡着了，臉上卻露出了迷人的微笑。
古人說“君子不失足於人，不失色於人，不失口於人。”意思是說，有道德的人待人應該彬彬有理、理直氣“和”，不能態度粗暴，更不能出言不遜。我不敢自說是“君子”，只是覺得對於別人的無心之失，如果我們每個人都能夠多一點寬容，抱着一種理解的態度去對待，那麼我們的這個社會，還會有什麼理由不更加幸福，更加和諧呢？
理解和了解作文 篇11
這麼一個大千世界，這麼一個寬敞的地方，有微笑，有情意，有悲傷，有憐憫，但這些都不是最重要的，最重要的是理解。
理解是美食，給飢餓的人一頓難忘的餐飲，理解是小雨，給乾渴的小草一次生命的繼續。理解不是風，理解不是暴雨，理解更不是大雪；而是風中的一堵牆，暴雨中的避風港，更是大雪中的一簍木炭。每個人都需要理解；同學的理解，老師的理解，更是讓對自己不理解的人理解。
成功者不理解失敗者，因爲他不懂得目標落空後的迷惘。生者不理解自殺者，因爲他不懂得惆悵後的迷惘。前進者不理解後退者，因爲他不懂得害怕後的迷惘。我們每個人都需要理解他人或被他人理解；理解他人是一種幸福，因爲你有一顆博大的心，被他人理解異是一種幸福，因爲你有一顆堅持的心，不放棄會被他人理解的一絲希望，永不放棄直至被他人理解爲止。
理解使人親密無間，誤會使人遙不可及。理解之中我們共同翱翔，誤會之中我們天各一方。宇宙中擁有理解，可以浩瀚無窮；地球上擁有理解可以百納海川；我們共同擁有理解，可以人間太平。
理解和了解作文 篇12
人們總希望得到別人的理解，爲什麼不去試着理解一下別人呢？
——題記
深夜，一個初三學生的臥室裏靜悄悄的。當覺察到不會再有什麼情況時，屋子裏的各種物品便開始了他們的聚會。只聽白熾燈和鋼筆水先攀談起來。
白熾燈：哎，鋼筆水，你發現沒有，小主人寫作業的時間越來越長了，每天都要在十一點半左右才能睡覺。你說她那瘦弱的身體能受得了嗎？
鋼筆水：我早就發現了。她的三支鋼筆昨天都到我這裏喝足了，今天又都來喝了一通。這樣下去，我可要吃不消了！
正在這時，小主人在牀上翻了個身，木板牀發出“吱咯”一聲。一會兒，屋子裏又恢復了平靜。
教科書忍不住了，說：“你們只想到了自己的小主人，你們有沒有想過老師。他們留那麼多作業，不也是想讓學生們把知識掌握得更紮實、更牢固嗎？
作業馬上接茬說：“不能那麼說，其實我也很煩惱。每次老師把我留給學生們，沒有幾個學生能獨立完成。大多是把我抄來抄去。這還算是可以的。有的學生根本就置之不理，把我忘到九霄雲外。有些時候，老師的確把我佈置的太多，所以，學生們一看見我就皺眉頭，甚至叫苦連天！”
突然，屋子裏傳來小主人的聲音。大家都驚呆了。原來，小主人正在睡夢中背單詞：“P-r-o-g-r-a-m……”過了一會兒，談話繼續進行。
作業單：可有時老師留的作業也不多，只要抓緊時間，還是能完成的。
作業：完成一科兩科還可以。可實際情況是數學剛留完，語文又來了，政治、物理、歷史……那天，小主人的英語老師說：“今天作業不多，只要把練習冊完成，把單詞記住，是很輕鬆的。”可誰知道這“輕鬆”對一個初二的學生來說是多麼不容易啊！
白熾燈：小主人的父母也常說：“抽時間把該看的書看好，把該做的習題完成，書讀百遍，其義自現嘛！”
作業單：幾乎小主人所有的老師都說：“書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟”，多學一點吧！小主人又何嘗不想多掌握一些知識呢？她一定也想成爲一個對國家有貢獻的人。所以，他每天除了做完我身上記錄的作業外，還做一些父母買來的參考書上的題目。
教科書又來總結了：依我看，作業量太大，學的受罪，教的受累。要想讓學生更紮實、更牢固地掌握知識，就要把作業留得少而精。不能讓作業成爲學生的負擔。學生怨老師不理解他們的苦和累，老師呢，又怪學生不理解他們的良苦用心。總之，最重要的是理解！
作業：我們惟願老師和學生能相互理解！我們希望天下所有的人能相互理解！如果人與人之間的理解能多一些，這個世界會變得更加美好！
理解和了解作文 篇13
小宣穿着裙子，邁着輕盈的步伐走進教室，對同學們輕輕微笑，優雅地坐在了自己的位置上，有些拘束。
同學們很驚訝，小宣一向是“辣妹子”，今天怎麼……
下課了，雪兒和幾個女生湊到小宣的身邊。“你今天怎麼那麼拘束啊？”雪兒問。小宣聳聳肩，無奈地說：“哎，還不是我媽！她說什麼女生要有女生的樣，誰像我瘋瘋巔巔的。於是就要我‘拘束’點。”說着很不自然地扯了扯裙了，她不習慣。“呵呵……”大家笑了起來。“還笑！”小宣給每人“賞”了一拳，“快幫我想想辦法吧。”大家討論了起來。
“有了，”雪兒一拍腦袋，“小宣，你可以這樣……”
放學了。小宣回到家，大大咧咧地對媽媽說：“媽！我回來了！”媽媽聞聲趕來，衝小宣說道：“你是女生，要注意一下自己的形象，還有……”“行了！”小宣打斷媽媽的話，“我不喜歡這樣！討厭。”說完便走進房間換裙子去了。留下媽媽愣在那裏。
“小宣，吃飯了！”媽媽衝還在房間裏的小宣喊道。“知道了。”小宣走出房間，換了一套運動服。她突然覺得自己是不是先前對媽媽過分了點？
飯桌上，沉默。
媽媽終於說話了：“小宣，我也是爲你好，如果你不喜歡，就算了吧，每個人都有自己不同的性格，媽媽仔細想過了，我對你道歉。”
小宣愣了一下，放下碗筷，說：“媽媽，我……”
“沒關係。”媽媽笑了笑，“吃飯吧。”
小宣點了點頭，
輕輕地說：“媽媽，我以後會剋制自己的‘火暴脾氣’的，媽媽，先前我錯了，對不起。”
母女倆都笑了。
其實，每個人都需要理解。
理解和了解作文 篇14
可能你現在需要歇一歇了，畢竟很多事情的能力都是有限的，你不可能一直都是那麼飽滿的狀態，去迎接下一場戰鬥。
如果從一開始，我們所有的努力都和現在有所不同，那麼的你的結果也真的是大打折扣。是不是他們說的那樣，不會有一個地方，和你現在所擁有的現在是一樣的，看得懂的東西，那些內幕，也都是因爲你們才創作出來的。但是你明明知道，你的所作所爲都不是那麼的符合道德，爲什麼還要繼續做下去呢。甚至冒着很大的危險，也不願意停下自己的腳步。
用這樣短暫的時間，我可以學習到很多的東西，我不知道你是在癡人說夢，還是看待更多的場景。他們的不理解，而產生出來的評論，本身就是對他們的一種傷害。而問題的關鍵是，他們本身還不知道，這就是一種傷害。
那些遊戲，我們也都在玩，但是我們卻不能夠理解，那樣的過程中，我們到底想要什麼。
理解和了解作文 篇15
也不知道怎麼回事，不知道是因爲手機還是因爲網絡的原因，今天總感覺有點不太對勁兒。
記得以前的時候在這裏寫文章，打開網頁之後他就不會亂動，他也不會有那麼多亂七八糟的廣告彈出來。或許我應該好好考慮一下到底是不是瀏覽器的原因，是不是應該換瀏覽器了。
在家裏的時候，這個時間已經開始睡覺了，可是在學校裏，這還是很早的時候我們纔剛剛回到宿舍，準備打開手機打開電腦。看書，玩遊戲，做自己喜歡的事情，宿舍裏很多人，他們都在一起玩遊戲，可是我實在對那些不感興趣，我就會拿起白天從圖書館裏借來的書看，要不就打開電腦寫一下自己的日記。
因爲無論在什麼時候，每個人都有自己想要的生活，無論怎樣，每個人都可以珍惜自己的歲月。那段流失的時光我們再也找不回來，可是我們卻能珍惜現在的日子，現在的歲月，把握好當下，珍惜現在。
也許很多人心裏明明都知道這樣的道理。卻是不忍心做出來也不知道是因爲什麼原因，但是無論怎樣，每個人都有自己的苦衷和無奈，我們即便是不能理解，也不能惡意向甲。
理解和了解作文 篇16
在現實生活中，每個人都必須理解，期盼理解：理解是內心的橋樑，是內心相連的公路橋樑。
但是如今社會發展上互相不理解的事例比比皆示：年青人嫌老人傳統，老人嫌年青人太過對外開放：愛讀書的人不理解舞廳的節奏，喜愛遊戲娛樂的人體會不上閱覽室溫暖的燈光效果。
每一個人都是有一個歸屬於自身的全球，都有着自身的室內空間，不理解本在意料之中，可是，不理解確實始終存有嗎？迴應是否認的。由於要是相互相互之間包容，理解另一方，你也就會找到自身的不夠，見到別人的優點，那樣才能夠使大家更爲和諧，相互之間理解另一方，讓彼此笑容着擦身而過。
在現實生活中，有幾個瞭解理解的真諦呢？實際上理解包含：讓自身理解他人和他人理解自身。殊不知有的人只規定他人理解自身，而他卻不理解別人。這樣的人通常會令人厭煩，但是自身卻感覺他有多偉大。
理解是一種愛。它最誠摯、最幸福，理解他人和被他人理解全是一種幸福快樂。
理解是一種重視。大家每一個人都是有無意間犯下的不正確，大家做的每一件事都不太可能極致。如果有一件包括汗液的果子放到大家眼前，大家不應該去刻意去苛刻它，它或許有缺憾，但我們要領悟在其中的激情，這或許是重視的最好是理解。
實際上理解僅僅那麼一句平平常常得話，一個淺淺的微笑，一個適用激勵的眼光，單這會使你發覺周邊全球是這般的幸福，同行業的過路人是這般善解人意。
是的，理解便是期待，便是新一天璀璨的曙光。
理解和了解作文 篇17
小時候，很想常識長大的感覺，但是真正長大的時候，我才知道長大其實並不快樂，成長特需要理解，當沒有人理解自己，誤會自己的時候，有一種說不出的無奈和痛苦。或許成長是漆黑的夜空，是魷魚的臉龐，是冬季的寒風。
每一次考試完回家，父母就問：“考得怎麼樣？”“不知道。”我回答道。“那你自己感覺呢？”父母又追問。“不知道，不知道！”我產生了一種莫名其妙的煩躁，快步走進了屋子，只留下一臉茫然的爸爸媽媽。
進了自己的房間，我跳上牀用被子蓋住了頭：爲什麼你們只是關心成績，對姐姐是如此，對我也是如此，你們能飛站在我的角度小，你們長要我要理解你們，可你們理解過我嗎？不知道我們想要什麼嗎？我對此疑惑不解。
或許成長就是這樣的把，做一個學生難，做一個好學生更難，那做一個成績優秀的好學生更是難上加難！因爲我作爲一個學生，就必須去面臨被追問成績的場面，不過，學生需要理解需要自由的呀！而不是坐享其成，如果去享受父母幫你採的鍋子，你只要去執行任務，那麼。生活還有意義，還有價值，還有味道嗎？
當我看見那燦爛的陽光，我就想去抓住它，只有太陽理解我，它知道我需要理解的溫暖。我想發表我自己的意見，想我資金偶和理解。想擁有一片屬於自己的天空。我不希望家是一個牢籠，在這個牢籠裏，我永遠學不會飛，不會成爲一直搏擊長空的雄鷹，只會是一隻經看卻無用的小鳥。只會成爲平庸的小鳥。
成長的空間裏充滿了煩惱，因此我們需要呼吸，需要理解，爸！媽！請理解我們把，讓我們快樂地成長，自由地飛翔，拜託黑暗的星空，看到光明的前方。我們是需要自由的籠中鳥，是需要鼓勵的幼竹，是需要打磨的鑽石！
理解和了解作文 篇18
記得那一天，我哭了很久很久，委屈的淚水像斷了線的珠子，撲簌簌地從我的臉頰上流下來。
有一個星期天，媽媽不在家，我寫完作業，想幫助媽媽乾點兒家務活兒，等她回家後好給她一個驚喜。
我把地掃得乾乾淨淨。這時，我看到窗臺上擺着的魚缸下面特別髒，就拿來抹布，在水裏浸溼，又擦上肥皂，準備把魚缸下面擦乾淨。起初，我不敢搬魚缸，怕把魚缸打碎，因爲它是媽媽最珍愛的東西。可魚缸中間部分我夠不着擦，我就小心翼翼地搬起魚缸，不料一失手，把魚缸摔了個粉碎，水灑了，金魚在地上掙扎着。我嚇得不知所措，呆呆地站在那裏。
正在這時，媽媽回來了，看到這一切，頓時火冒三丈，罵了我一頓。我真是啞巴吃黃蓮——有苦說不出啊！到了傍晚，我興致勃勃地打開電視機，準備看少兒節目，沒想到媽媽還憋着氣，也許是聽到了我開電視機的聲音，她快步走過來，不由分說關掉了電視機，還怒氣衝衝地對我說：“今天不許看電視！”說真的，那時我真恨媽媽！默默地打開日記本，記下了這件事。要知道，我是受了委屈的呀！
第二天中午放學回到家，只見媽媽拿着我的日記本，她對我說：“穎兒，我看過你的日記了，一切都怪媽媽，是媽媽錯了！”我撲到媽媽懷裏，哭着說：“不，媽媽，都怪我沒跟您講清楚。”
媽媽終於理解了我，我含着淚笑了。
理解和了解作文 篇19
我渴望得到父母的理解。我揹負着學習的壓力，我承受着成績的波動，爲什麼沒人理解我？聲聲斥責令我厭惡了每一場考試，有誰理解辛苦努力過後那短暫的放鬆？爲什麼爸爸媽媽你們總是覺得我在遊蕩每一天？我努力學習，認真背書，取得優異的成績，可是爲什麼換來的只是你們的不認可與漠不關心？爸爸媽媽，或許是我太任性，又或許這是你們的用心良苦，但我想說的是，我渴望得到你們的理解！
我渴望得到老師的理解。老師，您還記得星期三那天嗎？我們考試，我那天忘記帶尺子，那個作圖題12分啊，於是我向小雨借了尺子，剛好被您看見了，於是您大聲喧嚷：“小曉，你竟然作弊，真是無法無天了！”我連忙跟你解釋，可您一句不聽就走了，我忍不住大哭了起來，考試時間到了，我試卷沒做完，這次的成績也可想而知了。老師，我真的十分渴望得到您的理解！
我渴望得到同學們的理解。每每與你們聊天時，你們有在傾聽我的訴言，你們有理解我深層的含義麼？我想找到知心朋友，但是爲何每一個朋友都如此不講信用？都如此的不尊重，而我卻被忽略了，我不理解，誰能給我答覆？爲什麼當了你們的朋友，我必須處處顧及友情，而你們，只會一次次的爲難我。就說收作業吧，我必須公事公辦啊，記下名字不也是爲了你們好嗎？爲什麼你們只會用那所謂的友誼來威脅？你們難道就不可以將心比心嗎？我的好朋友們，請站在我的立場想一想，多多體諒我，我十分渴望得到你們的理解！
理解，是人與人之間交流感情的橋樑；理解，是促進人與人情感的良藥；理解，是溝通的核心，每一個人都渴望得到理解，更渴望被理解。我總是堅定的告訴我自己，只要我不斷的努力，刻苦學習，一定能夠得到理解，得到認可！爸爸媽媽，老師，同學們，我無比渴望得到你們的理解，真的很渴望……
理解和了解作文 篇20
“小小少年，沒有煩惱，眼望四周陽光照”每當這首美妙的電影插曲在我耳邊響起時，我就會很激動，這首歌，唱出了我的心聲呀！我就要畢業了，回首過往的歲月，展望美好的未來，我激動，我自豪！特別是六年級，我過的很充實，很愉快。唯一美中不足的就是我的數學。
我是一個小馬虎，數學總會掛幾個小“燈籠”，我的數學老師檢查錯題時總會批評我的粗心，那眉頭一皺，我的心都要抖一下，他像要把我吃了似的：“優秀的學生配得上九十多分？你呀！你看看！你就那麼不想得滿分？！恩？”
其實，我也很想的滿分呀！這時，我總想得到老師的一句鼓勵：“這次你細心多了，再加把勁兒，爭個滿分！”這樣一句話，一定會像冬日裏的一縷陽光，讓我滿懷信心的。說不定下一回我就得了滿分呢！老師，一位名人說過：“欣賞者的眼裏永遠是春天，陽光和鮮花。”
老師，其實欣賞也是一種善良，您說對嗎？老師，您能理解我嗎？老師，就在這最後一個星期裏，您能欣賞我嗎？若能，請您相信，我會考到最好的，決不會讓您失望！
理解和了解作文 篇21
在我的世界裏，我不需要多少朋友，喜歡我你可以告訴我，風雨再大我都會去接你，不喜歡你可以直說，我也會同意，消失在你的世界，我知道我會哭泣，我會難過，如果讓我剪去鳥的翅膀，只是爲了讓他陪我，我想他也會躲在黑暗的角落，不讓我發現。
隨緣又何嘗不是一件好事，緣來成歡，緣去裝歡，不願意也不能說些什麼？天空那麼大追尋的不光是遼闊自由，也許只是某朵雲彩，或者與誰察肩而過的瞬間。
哈哈如果問一個人，如果有一個非常喜歡的人你會怎麼做，我想很多人會說把我最好的給他。
可是如果你的最好的，你最喜歡的不是他喜歡的呢？你又該如何去做，爲他改變嗎？還是依然將你認爲最好的給他，哈哈，這說明了，愛其實就是（理解），就如一個窮人一個富人，窮人用五萬買下一個鑽戒，而富人用十萬買一個鑽戒，從價錢上來看富人更愛他的愛人，可是是窮人更愛他的愛人，對富人來說十萬也就冰山一角。
而對窮人來說他卻是用半輩子的打拼買下了這個他愛人看了會開心的禮物，可是現實的世界如果對方不理解，你解釋也沒有意義，有很多事在親情朋友面前是解釋不清的，就算你解釋贏了也會讓感情減半，理解必須有理才能去理解，你不懂道理又如何能去理解別人呢？
理解和了解作文 篇22
在我的記憶裏，經營飯店的爸爸是一個一身怪味，處事冷漠的人。他不像別人的爸爸那樣疼愛女兒，關心女兒，呵護女兒。
每次我獲得優秀的成績，他不會誇我，回報給我的只是一句：“下次繼續努力。”我拿到三好生的獎狀回來，他看都不看一眼就匆匆忙忙地趕去工作。我寫作業時，漏做了一題，他就罵我半天。我偷偷的玩了一會電腦，他就打我，真是好狠心啊。過生日時，他只顧燒菜，連禮物也不買給我。您好冷漠啊，爸爸！我生病發高燒，是您還堅持讓我上學；我腿扭傷了，您不讓媽媽來扶我，好壞的爸爸啊！
每次您回來不到幾分鐘就走了，連給我打個招呼的時間都沒有，走後房間裏還流溢您的一身魚腥味和燒烤味。因此我疏遠了您，甚至在心裏恨上了您。
但是有一次，您那深深父愛把我對您的恨溶解了。那天的下午，您拖着疲乏的身體回來，剛準備在沙發上躺一會兒，我和弟弟玩耍，不小心把手臂跌斷了，您看着我發黑的手臂，不管三七二十一，抱着我坐上了車，來到了無錫第一人民醫院。在爸爸的懷裏我能夠感受到爸爸急促的心跳，又感受到爸爸的手是那麼粗糙，上面好多地方都起了水泡……當醫生阿姨把我送到骨科醫療室，我緊緊地抓住了爸爸那被汗水浸溼的衣襟。
阿姨說讓我睡一覺就好了。我當然很聽話，安靜地睡覺了。睡醒後，手臂上纏着厚厚的布帶的我，突然發現坐在我身旁的不是爸爸，而是媽媽。太渴望父愛的我，心裏充滿了埋怨。
媽媽說爸爸剛走，他要急着去燒菜，飯店忙不過來。媽媽告訴我：爸爸，不是不愛我，我獲得優秀成績時，爸爸總會高興地把試卷看來看去；我獲得獎狀，他總會高興地幫我宣傳；他罵我，是因爲要讓我做事認真；他打我，是讓我不要說謊。讓我堅持上學，爲的是讓我有毅力；腳扭傷了不扶我，是爲了讓我學會跌倒要站起來。爸爸每日奔波，爲了我們這個家。就連那個蛋糕也是爸爸買的，它凝鑄了爸爸對我的熾熱的愛。
爸爸喲，怪不得別人都說父愛如山。是您的愛，讓我學會了堅強，學會了做人，學會了愛。謝謝您，爸爸，我終於理解了您的愛！
理解和了解作文 篇23
母愛是看不見、摸不着的，但它的的確確存在，母愛是柔軟的，它可能存在於一個小小的物體中，也可能是一個小小的舉動……
“哇！好香！”我和老爸兩個大小饞貓一前一後走進了餐廳，擠進了那間狹窄的，充滿熱氣的小廚房，媽媽邊炒菜邊說：“好了好了，出去吧！這兒煙！”我聽了這話，聽話地走出廚房坐在椅子上。過了一會兒，媽媽端着一盆香噴噴的紅燒魚走了過來，一放下盤子就“啊啊”叫了起來，我看着色香味俱全的魚，又看了看額頭上全是豆大的汗珠，連鼻尖都冒出汗的媽媽開心地說：“媽媽，你做的菜一定很好吃。看這魚的香氣就知道了！”她也“呵呵”的笑了起來，說：“別把全部魚都吃完。”說完又快步走回廚房燒菜。
終於，菜也燒好了。我先夾了一塊離我最近的肉，媽媽說：“吃肚子上的肉吧！刺大，肉質好！”說完就夾出了魚的五分之一說：“魚吃了不會長胖。”我拌着這塊“巨大”的魚肉大半碗飯很快就吃完了，媽媽還想再夾點魚肉給我，我說：“夠了夠了，我吃這麼多，你們吃什麼呀！在說我已經飽了！”媽媽看着我的碗，又夾了幾塊給我，我驚訝地想：這是媽媽做的，它的功勞最大，她應該吃得最多，可爲什麼沒見她動幾下嘴？我看看桌子上我吐出的骨頭和媽媽的形成了鮮明的對比：我的又大又粗，媽媽的又小又細，需要慢慢抿，可我的就不一樣了，一眼就能看穿。這時我已經明白了母親的意義了，她想把好的都給我，我說：“我已經吃飽了，再也吃不下了，再吃就成了大胖子了！”她多次勸說，但我堅持反對，最後還是隻吃了有許多魚刺的肉，希望我把肚子上的肉吃了，但我已經下定決心。媽媽看見要收盤了說：“誰吃？囡囡。你吃吧！”我說：“吃不下了！”最後，老媽還是將魚肉吃完了。
“母愛”多麼偉大的一個詞，母親無私奉獻，卻不求回報，所以長大後要好好孝順她！
理解和了解作文 篇24
很多時候，因爲代溝的原因，我們常常會和自己的父母親發生一些矛盾與吵架事件。這是非常正常的事情，因爲代溝就是兩代人思想上的差異和各種不同，很多時候父母都是不理解後甚至不贊同，對於我們的各種行爲都是表以不支持的態度的。人啊，在生活當中，做什麼事情其實都需要別人的理解和贊同的。
只有別人的理解和贊同，才能讓我們有繼續下去的勇氣。這就和在公交車上阻止小偷偷錢包是一個道理，如果有別人支持我們去做，那麼背後那種有人依靠有人支持自己的感覺就能激發我們內心中的勇氣，激發我們身體上的潛能。可如果只有你一個人想去阻止那個小偷，別人都無動於衷，還對於你的行爲表示不理解不贊同的話，孤立無援的你，請問還會有勇氣去做，還會有勇氣去阻止那個小偷嗎？我想，答案肯定是否定的吧。畢竟，人嘛，表面上再冷漠再孤傲，內心都是渴望溫暖和支持的吧。人在做個世界上面，最需要的就是自己家人的支持了吧。有了別人的支持和贊同，我們就能讓自己的心底充滿勇氣和自信，可反之，如果失去了家人的理解和贊同，我們就好像行走在泥潭之中一樣無法動彈。最近的我與母親發生了激烈的爭吵，原因是我想報名一個舞蹈班，可母親卻認爲這是不務正業，我不應該把時間都浪費在這個上面。我心裏真的很難受，舞蹈是我一直以來的夢想，人怎麼可能放棄自己夢寐以求的東西呢？學校的舞蹈班，我報定了。最近與母親維持了很長一段時間的冷戰，我想我該是好好和她談談的時候了，畢竟母女沒有隔夜仇，我想，我應該和她談談利弊關係，得不到母親的理解和支持，我想我連學舞蹈的勇氣，恐怕都沒有了。和她好好談談，或許一切問題會迎刃而解的吧。
母親的不理解有時候真的會帶給我一些無形之中的壓力，不過要相信自己，終可以讓母親也變得支持我，和她將心比心的聊聊吧，得到父母的支持，會讓我們更有勇氣和信心去面對生活與人生的道路！
理解和了解作文 篇25
那是一個星期六，我在堆得跟小山似的題海中掙扎，大約過了一兩個小時，經過不懈的努力，我終於上岸了。我如釋重負，在我開門的那一刻，媽媽叫住了我。
你幹什麼去？出去玩兒。誰讓你出去了？過來給我背課文！我不想背！我吼道。你再給我說一遍？媽媽瞪大了眼睛盯着我，眼中飽含着要爆發似的怒氣。
我害怕極了，想要讓步，可不知什麼力量讓我喊出了：就不背咋地！我話音剛落，媽媽便迅速地揚起了那纖細的手，啪的一聲重重地打在我的臉上。煩不煩啊你！我幾乎是帶着哭腔說出了這句話。然後，我就跑進了自己的房間，用力關上了門，再用被子蓋住了頭，將一臉淚水抹在了整潔的被子上。
過了不一會兒，父親悄悄地打開了我房間的門，給這死寂的房間裏帶來了一點溫暖。他慢慢地走到我面前。我看了他一眼，又不屑地哼了一聲。爸爸並未因爲我這般無禮而感到氣憤，反而很關心地問：是不是和媽媽吵架了？我不說話，眼裏閃動着淚花。爸爸輕輕地點了點頭，慢慢地說：怎麼回事兒？我便把事情的來龍去脈摻雜着一肚子怨氣，一併告訴了爸爸。爸爸並沒有責罵我什麼，而是語重心長地說：媽媽這麼做也是爲了你好，誰家父母不盼望自己的子女成爲有才能的人呢？她這麼做只是因爲太着急了，我估計她現在一定在後悔呢！你媽媽她就是刀子嘴豆腐心的人啊！
我半信半疑，輕輕地將門打開了一條縫，清楚地看到媽媽趴在桌子上，身體一抖一抖的。我的眼淚不禁流了下來，那一刻，我終於領悟了打在兒身，痛在娘心是什麼意思。
我打開了門，與變成淚人的媽媽抱在了一起。
那一刻，我理解了我的母親。
理解和了解作文 篇26
我常常想，如果我能早點長大，早點懂事，或許和姥姥的僵持局面會早點化解。如果一切可以重來，我真希望能早點去理解她，關愛她，那該多好啊……
寂靜的夜晚，我正在倒開水。這時媽媽進來了，臉色顯得有些不自然，說：“你在家學習吧，我和你爸去看看你姥姥。”
“怎麼了？”我清描淡寫的問，頭也沒擡。她說：“病的很重，骨癌確診了。”
“啊？”我一手哆嗦，開水濺到手上，我忍着疼痛說了聲：“那你們快去吧！”說完，端這杯子，回到臥室，關上門。我驚訝這一刻自己的平靜彷彿是發生在陌生人身上的喜怒哀樂，而我只是個冷眼旁觀者。
印象中的姥姥很愛笑，但只對妹妹一個人。小時候，我們一起住在姥姥家。她對妹妹百般呵護，但對我卻視而不見……
一次，姥姥對我說了許多貼心話，並試圖摸摸我的頭，表示喜愛。可我卻突然產生了一種莫名的慌亂，迅速的閃開了。看着她眼中的不解與隨即而生的厭惡，我以爲她會打我，卻沒有，而是離開了。後來她說我是個怪孩子，就再也沒有親近我，再也沒有……
如果我沒躲開的話，也許我們之間的隔閡就能化解。至少不用現在拿眼淚來償還。
後來，我漸漸長大，她漸漸老去。經常生病。每次探望她，都說的是那幾句再普通不過的關心話，輕飄飄的，再沒有分量，平淡得就像白開水。但姥姥似乎很高興，每次都絮絮叨叨地說很多……
最近一次去看姥姥的時候，她破天荒地的把我叫到了臥室，並關上房門。她小心翼翼地從櫃子的深出拿出一沓錢，很厚，但卻都是些5塊、10塊的小鈔。我很驚訝，姥姥說：“我就快不行了，你上學需要錢……”我連忙打斷她的話：“不會的，不會的病總可以治的。”她笑了笑說：“我自己的身體，我最清楚……”她沒再說下去，而是緊緊握住我的手。這一次，我沒有躲，試着感受她的體溫，好涼。
姥姥愛我，很愛我！可她爲什麼不早告訴我？我不明白。是我的粗心，是一直被憤恨矇住的眼睛，使我忽略了這一份親情。當我終於理解姥姥時，太遲了。很多話，很多事，我沒有做，沒有說，留下一大段無法填補的空白……
如果我能早點明白親情的方式，或許就沒有今天的遺憾，可現實永遠沒有假設……
我本想姥姥一個甜蜜，理解的微笑，而不是傷心的眼淚。但這一刻，我卻控制不住淚水，任它肆無忌憚地滾落，砸在心上，劈啪作響……
理解和了解作文 篇27
那是一個停電的夜晚，時針已越過12點——夜已深，四周萬籟俱寂。唯有蠟燭那跳動的火苗與鋼筆在紙上的沙沙聲伴隨着我，面對着堆積如山的作業，我無奈地嘆了一口氣。
“可惡的補習班，上課就上課吧，還留這麼多作業，太不人道了！”
“何宇，作業還沒做完哪？”母親關切的聲音傳入我的耳膜。
“哼。”我心裏想，“都是老媽，給我報了這班那班，作業堆了一大摞，現在還假惺惺地來找我——哼，不理她。“
“早點睡吧，別熬夜了，看看都幾點了？”
“別煩我，沒看我這寫着作業呢”我頭也不擡。
“你不是有要出卷子的作業嗎？讓我來幫你寫吧，蠟燭光暗，對眼睛不好。”
“那好吧。”
母親坐了下來，拿起筆，在一張白紙上刷刷地寫着，我站在母親的旁邊，看着她被冰水浸泡而日漸顯得蒼老的雙手，看着她被歲月風化而日益見出皺紋的眼角，我的心中十分不是滋味。
忽然，一道白光吸引了我的視線，我赫然在母親滿頭的長髮中發現了一根蒼白的銀絲，在濃密的黑髮中，顯得那麼的引人注目。
這白髮猶如夜空中的一勾殘月，勾起了我內心中對母親的回憶。
母親曾經爲我阻擋了多少的風霜雨雪；爲我斬下了多少的攔路荊棘。
曾經，在一個白雪飄零的夜晚，母親在雪中站了2個小時來等我放學；曾經，在一個冰冷刺骨的凌晨，父親在外地出差，母親背起高燒的我就往醫院跑，把我裹得嚴嚴實實，自己卻連個外套都忘了穿……
曾經，曾經。多少個曾經爲我構築起了一座堅不透風的屏障；曾經，曾經，又是多少個曾經染白了母親的青絲。
母親在我的身上寄予了極大的期望，期望着我有朝一日能夠成才，期望着我能夠出人頭地。
理解和了解作文 篇28
“司夢露你怎麼還在看電視，看看你的眼睛成什麼樣了，還不快去寫作去！”“啪”的一聲電視被媽媽關，好幾次我都想和媽媽好好的談一談，媽媽卻很生氣的說：“談什麼談，快去寫作業。”就這樣我也不敢和媽媽爭辯了。
今天下午我的好朋友給我打電話讓我出去玩，我給媽媽說了說，媽媽就說：“玩什麼玩，快要畢業考試了，學習去。”我忍不住了就說：“媽媽，你有沒有想過我的感受呀，每次都是這個樣子！”我氣的不行，轉身就出去了。路上，我越想越覺得委屈，自己心裏默想：我是一個堅強的女孩子，不要爲了這一點小事而生氣。雖然自己安慰自己，但是眼淚還是止不住地流了下來。
晚上我回來的很晚，到了家裏也沒有理媽媽，就在我回房間的時候，媽媽開口說話了，她對我說：“夢露，對不起。”我轉過身來，突然覺得心裏有一塊石頭緊緊地壓在裏面，說不出是什麼滋味。我撲到媽媽的懷裏對媽媽說：“媽媽，是我的不對，我不該惹你生氣的。”說着說着我的眼淚“刷”的一下流了出來，“媽，我不恨你。”這一次我理解了我的媽媽，媽媽也理解了我。
我愛你，媽媽。
理解和了解作文 篇29
我相信，人人都有自己的追求，都有一個目標，並且都爲自己的目標而不懈奮鬥。
科學家探索科學奧祕，文學家尋覓創作源泉，下崗工人尋求再就業機會，農民尋找致富之路；教師爲弄清一個問題而尋根究底，學生爲獲取一個正確的答案而執著追求。這樣的境界多麼壯美，這樣的人生多麼絢麗！我們的生活，因爲有了遠大的理想而更有意義；因爲有了目標，才五彩繽紛，才煥發出青春的光彩。
正確的追求是人們前進的精神支柱和動力。一個人要成就一番事業，會遇到許多困難和挫折。有了正確的追求和目標，就會找到正確的方向，困難和挫折就無法阻擋他前進的腳步。
我們的追求是方向，也是動力。人的一生其實就是實現一個個目標，一步步成長的過程。小學階段追求的實現，也就意味着我們站在了新的起跑線上，開始迎接新生活的挑戰。所以說，確立新的追求是我們在新環境中成長的需要。
理想，是人生的奮鬥目標和指路明燈，是催人奮進的巨大力量。樹立遠大的理想，追求積極向上的人生目標，將使我們的生活更有意義，將使我們的青春煥發出絢麗的光彩！
人的一生不能沒有追求，沒有追求的人生將會是沒有意義的人生。爲了讓我們的生活更有意義，我們應有自己遠大的追求，並且爲之奮鬥。
理解和了解作文 篇30
突然，天空中出現了一片陰影，樹木也有了動靜，原先海浪似得烏雲在一陣大風的驅使下，潮水般的涌來了，剎那間，黑壓壓的烏雲佈滿了天空，猶如一把巨傘擋住了萬道金光，天顯得個性低。雨來了，猶如洪水一般涌來了，一滴滴如珍珠般大的雨珠打在人們的身上，令人感到刺骨，大風呼呼的吹着。
我和老爸正在菜市場狂奔着回家，我穿着短袖，全身凍得發抖，老爸看着我，毫不猶豫的脫下了他那唯一能保暖的那件薄襯衣，披在了我快凍僵的身上，可是，老爸卻穿着一件單薄的背心，在雨中拉着我一齊奔跑，我的心隱隱作痛，淚水與雨珠一齊飄灑着，爸爸卻完全沒有察覺到我正在哭。前面有一個能夠躲雨的地方，我拉着爸爸那雙粗糙的大手，來到了屋檐下，我脫下了那件襯衣遞給了全身溼淋淋的爸爸，可是，爸爸卻提高嗓音對我大聲吼道：“你不冷是不是，你沒看見在下大雨嗎？你萬一感冒了怎樣辦？”我低下頭，沉默着。爸爸都爲我變成這樣了，我爲何要反抗？爲何還要讓爸爸擔心？
雨越下越大，雨滴敲打着屋檐，鐵皮汽車上的滴答聲正在爲這場暴風雨伴奏，狂風怒吼着，“樂器”敲擊着，人們奔跑着。最後，我們在大風的追趕下到了那舒適而又溫暖的家中，爸爸甩了甩頭上的雨滴，把背心脫了下來，他的全身已經溼透了，雨滴從他的眼角滑落。而我，除了頭髮被淋溼了一點點外，在那件包含着爸爸的愛的外套的保護下，沒有一處收到暴風雨的“襲擊。”
第二天，爸爸得了重感冒，躺在牀上起不來，渾身沒有力氣，說話的聲音沙啞。我心疼極了。眼眶不知在什麼時候溼潤了，一滴滴晶瑩的淚珠從眼角劃過，在下巴兩邊滴落。
一件事，一句話，一個動作，一個微笑。都無時無刻體現出爸爸對我那份深沉的愛。可是我卻不明白，爸爸所做的一切，永遠是爲我着想，可我卻身在福中不知福，看着躺在牀上的爸爸，我明白了，人間自有真情在，只是我們不明白。可是，只要你用心去感受。
理解和了解作文 篇31
理解，是溝通你與父母的橋樑：理解，是連接你與朋友的紐帶：理解，是開啓知識之門的鑰匙。
感謝父母賜予我生命，從牙牙學語開始照料我生活的點滴，敬重朋友給予我快樂，一路上陪伴我的喜怒哀樂，熱愛科學帶給我知識，使我內心世界得到充實。我們都是幸福快樂的一族，我們沒吃過草根樹皮，生來就有許多等待我們去開墾的美好事物，然而我們卻也感到不滿足。
我的父母跟許多家長一樣在外地打工，一年難得回趟家，這促使我們在祖輩的隔代教育下變得懶散。我們超前消費，物質生活得不到滿足，整天過着衣來伸手，飯來張口的日子。有的人怪罪父母，這能是他們的錯嗎？在外拼搏不容易，同樣過着起早摸黑的生活，不妨瞧瞧母親臉上的皺紋，父親斑白的頭髮，歲月在他們身上留下痕跡，不久，他們都會人老珠黃，你忍心嗎？我們要學會理解父母。
朋友，是在有困難時伸出援助之手的人，我們要懂得感恩，懂得珍惜，“勸君更飲一杯酒，西出陽關無故人”，知己難覓，人生有一知己便足矣。當今世界，多幾個朋友，就是多幾份飯碗，這個道理大家也都不陌生，何不廣交朋友，去那都有明天，不用愁，時光如雲般飄過，轉眼，你我即將成年，也將各奔東西，何不好好珍惜這剩餘時間，與朋友共進退？所以，我們要學會理解朋友。
學習，是我來到學校的目的，理解學習，助我提高科學知識。老師天天說到：“理解學習，理解學習，不可死記硬背。”可知這理解二字多重要。我們都爲了明天，爲了將來在此努力拼搏，誰不曾幻想有美好的未來？這三年時光的學習，我們似乎上通天文，下知地理。宇宙中事物都在我的腦海中浮現，這一切是如此奇妙，是如此值得我們去探索，尋求真理。所以，我們要學會理解學習。
理解是溝通你我心靈的橋樑，放開心胸，用心靈去看待周邊一切，家人、朋友，你不可脫離其中任何一個，用真心去跟每個親人、朋友溝通，相互理解，哪怕天大的問題也會迎刃而解。讓我們用行動來證明：我們能相互理解！
理解和了解作文 篇32
今天，老師給我們講了一個故事：一天，小羊請小狗吃飯，但小狗一口也不吃；過了幾天，小狗請小羊吃飯，小羊也是難以下嚥。
我聽完後，愣住了，心想：爲什麼小羊請小狗吃飯，小狗沒胃口；小狗請小羊吃飯，小羊也不吃呢？這時候，老師告訴我們：“因爲小羊喜歡吃青草，小狗喜歡吃排骨啊，所以互相不喜歡對方的食物。很多我們認爲好的東西對別人來說也許是負擔，也有很多爲你好的事情背後更多的是把我認爲好的強加給別人。”
我聽了後若有所思，突然想起了寒假的時候，媽媽給我報名了畫畫班，但其實我想學習的是舞蹈，但我沒有勇氣去說，因爲我知道媽媽是爲了我好。經過一番思想鬥爭，我試探地和媽媽說了我的想法，沒想到媽媽立馬答應了讓我去報舞蹈班。原來是我錯怪媽媽了，媽媽並沒有強迫我學習畫畫，只是我沒有告訴她我的真實想法。
我明白了，在我們遇到爲難的事情的時候，我們不能憋在心裏，要從對方的立場出發，相互理解，好好溝通才能解決問題。
理解和了解作文 篇33
人和人之間的愛好各不相同，有的喜歡看故事書，有的卻不愛看；現在我就跟你們說說我和我朋友之間發生的一件事情吧。
有一天，我請她出去玩，我說了一個遊戲，想跟她一起玩，可是她不玩，沒有興致的樣子。我說：“快玩呀，怎麼不玩？”她有點不耐煩地說：“我不想玩這個遊戲。”我聽了眉毛皺了起來，問：“那你想玩什麼？”她沒力氣地說：“我不玩了，我進去喝水了。”我坐在椅子上，沮喪地想：“她是不是不喜歡和我做朋友了？”這時候，姐姐走過來，親切地問我：“怎麼了？”我垂頭喪氣地說：“我的朋友不想和我玩遊戲，她是不是不喜歡和我玩了？”姐姐和顏悅色地說：“可能是她不喜歡這個遊戲，並不是不喜歡你哦。”我恍然大悟，決定去問問清楚。
我找到朋友，她也同樣不開心地看着我。我鼓起勇氣問她：“你是不喜歡剛剛那個遊戲嗎？”她說：“是的，但我剛剛沒有跟你講清楚。”我聽了，頓時釋懷了，也爲我剛剛的想法跟她道歉。於是，我們又開始找了一個我們都喜歡的遊戲玩。
我明白了，並不是每個人都喜歡你的愛好，所以我們要學會溝通，理解他人，多爲對方考慮。
理解和了解作文 篇34
現在的話要是知道他沒有走出來，其實自己也是可以理解的吧，畢竟他是人類的共性，人類在面對情感時所表現出來的共性，所以其實他表現的和大家一樣，反而是一件正常的事情，反而是讓自己覺得無所謂的事情。如果他的表現反常，他會在我的面前表現的，已經不在乎了，已經放下的很徹底了，我反而會覺得他可能受傷了。
就像自己一樣吧，自己明明還是那麼在乎他的，可是還是會在他的面前表現的那麼坦蕩，還是會發那一些和異性出去玩的，照片讓他吃醋之類的，可能根本就經不起他內心的一點波瀾，可是自己還是會想要去吸引他的注意力，還是會想要去刺激他那個時候的心情，顯然是有被我刺激到吧，畢竟後來他也把關於我們的動態給刪掉了，大概也是覺得怪不好意思的吧。
確實要是我們的身份換一下，我們的行爲都交換一下，我肯定也會去把我們之前的那些動態給刪除掉，誰忍受得了啊，誰忍受得了自己曾經那麼喜歡的一個女孩子，曾經和自己在一起的女孩子在分開之後立馬就和其他的異性玩鬧在一起了。
可是自己明明知道這樣子的道理，但是自己還是會想要很多，做到最後就失去的更快嘛，雖然說失去的速度已經影響不到我了，那是他的事情和我無關了，畢竟即便沒有很快的放下，也不會對我造成任何的影響，只是他自己的心境問題而已，而他的心境與我其實是毫無相關的，只是自己偶爾可以感覺到被重視被在乎了，但對自己來說其實沒有實質性利益了，也沒有實質性牽掛了。
所以不管是有何種行爲表現都是可以理解的吧，反正最後也和自己無關係了，就像我的感情，我的情緒與他無關，即便我會很在乎他，但是自己沒有表現出來，他感受不到，也與他無關，他也無法理解我的情緒，他也無法因爲我的這一份情緒受到一點影響，或者說取得一些利益。
理解和了解作文 篇35
上一次購物節，剛買的防曬霜纔剛剛拆包，帶回家開始用。最近這段時間天氣特別好，陽光也很燦爛很溫暖，太陽能裏的水也燒的越來越熱了。
但是不知道我們什麼時候纔會開學。
也許我們一直都期待這一次的一羣能夠快點過去，大家都能夠平安喜樂。也許在很大的程度上，各方都已經接近了全力在努力的去做這樣一件事情，所以在我們內心是非常的敬佩他們的。
閒賦在家的時光裏，除了關注一下微博熱搜，還有要不斷的去學習。也許學習從來都是一個永恆的話題，是伴隨一生的一個永遠都不能剔除的動作。我們並不只是在學校裏纔有學習，我們要學習的東西其實還有很多，也有很多東西是學校不能夠教給我們的，那些貫徹靈魂的精神和思想那些價值觀。
其實在每一個瞬間我們都能夠想象得到，這些學習的過程對於我們而言有多麼重要。就好像我們一直都覺得選擇一個正確的方向比什麼都很重要，我們不曾那麼用心的羣衆合力，但是卻也渴望能夠得到一個優秀的結果。們想要去嘗試一下，去經歷一下這些慢慢的都會變成我們的人生經歷。
假如我們經歷的事情多了，內心不再給自己設置障礙，那麼這一切其實經歷過來也是很簡單的。
如果你真的早就做好了這一切的準備，你可以去適應這樣的環境，那麼這一切從來都不會太過於艱難。
因爲明白了所以纔會理解。
理解和了解作文 篇36
黑夜之中我肆虐的奔跑，不明白爲什麼會這樣。
春節喜氣洋洋。飲酒是常事，但父親卻似乎沉迷於其中不能自拔。可能是由於我讀初二吧，加以又是分組學習，第一天我們的預習作業便勢不可當的襲來，第二天更沒話說。
第二天晚上放學，父親帶我和母親去朋友家吃飯。大家喜氣的坐在一起，當然他們是要喝酒的。可是，隨着那夕陽一天工作的完成，月亮值班上崗時，我心底十分着急。可是，耳畔傳來那酒杯碰撞，大家面紅如火，嘴上還嘮叨個不停。我着急的告訴了母親，於是母親便跟父親說了一聲。父親雖答應了，但毫無行動。人給他人和自己斟酒，似乎把這不當回事。我心裏好像揣了一顆炸彈。不知是誰說了一聲“讓他先回去吧。”我再也忍不住了，轉身向着回家的路跑去，夜色之下的鄉村似乎黯然失色，沒有一點溫暖可言。我心裏想罵他、教訓他、指責他，可是我不能，決不能。我又想我讀書還有什麼用呢？乾脆明天不去了吧！我要報復你。我甚至想永遠不讀書了吧，我要讓你以後爲此事自責。無意之間的一次轉頭，看到身後一束刺眼的光，就知道爸爸開車追我來了，我拼命的.向前衝，不顧一切就猶如衝破堤壩的洪水一般，彷彿在與黑夜與命運作鬥爭……那晚，我很遲纔將作業寫好。
睡在牀上我久久難眠，我失憶意了。可是，冷靜讓我理解了一切。我終於明白父親常喝酒是因爲對人生坎坷路上痛苦與事業終不得成的麻痹自我。而朋友之間是最好的傾訴。望着美好的月光，憧憬着未來，踏入了明天的征程。
理解和了解作文 篇37
我有一個特別愛嘮叨的媽媽，簡直是到了只要我在她身邊，耳朵裏總是被灌得滿滿的。
以前我放學回到家裏，放下書包就粘着電視機不放，很多時候媽媽就會忍不住在旁邊嘮叨起來：“去做作業！多練會琴！複習功課……”而我總說：“知道了，就一會，馬上……”到最後，每次都是媽媽強行把電視機關掉，“逼”着我去做作業，我也總是心不甘情不願的磨蹭着。
記得有一次，媽媽又關電視，不知怎麼我一下大哭起來，跟媽媽吵了起來。“我上了一天的學好辛苦，看會電視放鬆下都不行了嗎？你一點都不理解我。”媽媽看到我哭，火也來了。“你辛苦，有大人辛苦嗎？每天送你上學，還要上班，做家務……”媽媽的話像“炮彈”一樣轟向我。我啞口無言，只是不停的哭。到了晚上，媽媽來到臥室，坐到牀邊拉着我的手小聲問：“還生媽媽的氣嗎？媽媽不讓你看電視也是爲了你好，你在學校每天都對着投影，本來就很傷眼睛，放學回來還要寫作業，媽媽是想讓你多休息下眼睛。不過也是媽媽不好，不該對你發火，原諒媽媽好嗎？”聽到媽媽的話，我的眼淚又出來了，撲進了媽媽的懷裏。
我知道，媽媽愛我，我是她的小寵兒。想着，媽媽爲了幫我找一本學習資料，走遍了深圳的書店；想着我琵琶升級考試的時候，媽媽怕我害怕，頂着太陽在考場外曬了一個多鐘頭；想着……理解是相互的，我只想到要媽媽理解我，我又何曾理解過媽媽呢？她對我的嚴厲，也是爲我的成績，爲我的前途着想啊！現在學習的壓力也越來越大，每晚都是檯燈伴隨我至很晚，媽媽總是陪在身邊，細心地提醒着我小心身體；節假日她總是忘不了帶我出外遊玩、散心，使我在緊張的學習中，得到了放鬆。
母愛像參天大樹，爲我遮蔭擋涼；母愛像一把傘，爲我遮風擋雨；母愛像一隻小舟，送我到成功的彼岸。
理解和了解作文 篇38
理解是一種生活必須需要的能力，你必須要學會理解他人。如果別人做了一件讓你很生氣的事，你不能衝動、意氣用事，而是要靜下來好好想想，他爲什麼這麼做，然後試着去理解……記得有一次，我把家庭作業本交給老師，沒過多久，老師就把我叫到了辦公室，很生氣地對我說：“你的字是怎麼寫的？”說着就打開了我的作業本，只見兩個大大的“重寫”兩字赫然紙上。“快拿回去重寫。”我極度鬱悶地走出辦公室，自言自語地說：“什麼破老師嘛，我已經很認真寫了。你讓我重寫，我就不寫，看你能把我怎麼樣？”
快放學了，只見老師氣呼呼地說：“馮永涵，上午我讓你重寫你不寫，現在沒用了，你給我留下來！”我只能望着大家的隊伍越來越遠，非常不願意地把作業本拿出來，然後“啪”地拍在桌上，很不情願地拿出筆來寫。寫完之後，拿給老師看，“看，你不是比前一遍寫得好嗎？以後作業都要這麼認真寫好嗎？”想起之前我氣勢洶洶的樣子，我禁不住慚愧地低下了頭。有時候，你必須學着去理解別人指責自己的話，因爲那可能是在幫你指出錯誤，你應該學着接受別人的批評。
小草能夠理解大地，所以它既是環衛員、大自然的使者，又是保潔員、森林的衣服。
如果我們的生活能夠多一些理解，世界一定能夠變成美好的人間。
理解和了解作文 篇39
生活中，理解是不可或缺的，有了理解，纔會有寬容；有了理解，纔會有原諒；多一份理解，就會多一份愛。
“衝啊！”小學五年級的我騎在新買的自行車上，在小區內橫衝直撞，卻絲毫未注意到腳下，“撲哧”身體猛地一傾，便連人帶車翻入了鄰居家的花園中，撞壞了柵欄，壓倒了花草。我顧不上拍打身上的泥土，紅着臉，一步一步地朝鄰居家走去，我的內心十分忐忑，我的腦海十分混亂，因爲我想，等待我的不僅僅是鄰居的雷霆之怒，更有母親的斥責之聲。
鄰居是位白髮蒼蒼患有心臟病的老奶奶，我步伐沉重地挪到她家門口，鼓起勇氣輕輕地敲了敲門，過了好一會兒，門纔打開了，“什麼事？”“我……我不小心把您的花園弄壞了……”等我把事情的經過告訴了奶奶後，她沉默着，我的心中更加不安起來，猜想她一定是在考慮怎麼懲罰我吧！可是，令我意想不到的是，她竟然說“孩子，沒事，不用害怕，我知道你不是故意的，這樣你幫我把柵欄豎起來就好了，剩下的事情讓我兒子弄就行了。”我呆愣了五秒鐘，反應過來時，眼眶竟有些溼潤，被奶奶的理解和寬容深深打動，我的心中涌起一絲波瀾，那是對自己粗心的自責以及對奶奶理解的感激。和煦的陽光照耀在我的臉上，在這個寧靜的午後，溫暖了我，也溫暖了我的鄰居。
不久後的一箇中午。我想吃肉餡餃子，便告訴了媽媽。媽媽從容地從冰箱拿出一塊兒肉，放在案板上，便開始“梆、梆、梆”地剁了起來，菜刀撞擊在菜板上的聲音不堪入耳，讓人心煩意亂。正煩躁之際，忽然想到我的鄰居，我都不喜歡聽這種聲音，她患有心臟病，更不喜歡聽這種噪音，我連忙制止了媽媽，說：“媽媽，別剁了，我不吃肉餡餃子了。”在媽媽疑惑的眼神中，我內心卻十分快樂。我甚至能想象到如果鄰居知道了這件事情後會多麼感動。
理解的力量是偉大的，如果我們都能夠理解他人，整個社會就會充滿溫暖和快樂！
理解和了解作文 篇40
理解是風，吹散戰爭前以往硝煙瀰漫的紗幕；理解是雨，點滴在受矇蔽的心靈上，洗去塵埃。理解就像品茶，品出了苦盡甘來的香甜；理解就像一團溫火，將冰冷已久的心靈一點一點的融化。
媽媽的辛苦操勞你理解了嗎？你是否曾因爲媽媽的一句嚴厲批評摔門而出呢？“慈母手中線，遊子身上衣。”哪位母親不關愛自我的子女？見微知着，母親的一言一行、一舉一動，都滲透着絲絲愛意。然而我們卻往往看不見這心酸的淚，看不見這關愛的心。
朋友之間也需要理解。人們大都有一個很大的朋友圈，但患難與共的真心朋友又有幾個？“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識？”若是真心，若是理解，又何須在乎時間的長短呢？理解是維持友誼的基礎，有了理解，朋友才能共同提高，友誼才能地久天長。當朋友因一句無心的話、一個無意的動作而傷害了你，你會翻臉嗎？當你和朋友因一個誤會而不合時，你會理解他嗎？
蘇軾仕途坎坷，曾一度悲觀憂慮，可是他選擇了赤壁，赤壁也成全了他。他理解了人生的真諦，毅然走出了黑暗的官場，去理解他的另一片天地，於是纔有了“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”傳誦至今的千古名句。
看庭前花開花落，望天上雲捲雲舒。開啓理解之花，多一份關愛；展開理解之雲，多一份溫暖。理解是一泓清泉，喚醒乾渴已久的人們；理解是一杯釅茶，苦盡甘來總是甜。敞開你的心扉，讓自我去理解別人，也讓別人來理解自我。
理解和了解作文 篇41
一隻迷路的螃蟹向青蛙詢問怎樣才能走到河邊，青蛙說一向往前走就行了，可走了老半天還沒到河邊的螃蟹卻責怪是青蛙的錯。究竟是青蛙指錯了路，還是螃蟹走錯了路呢？其實它們都沒有錯，只是都不懂得換位思考。
一些人就像螃蟹一樣，做事情時對別人給予的意見盲目聽從，沒有聯繫自身條件；而另一些人則像青蛙那樣，只從自身出發沒有替別人着想。爲什麼會發生這麼一場“美麗”的誤會？是因爲每個人想問題、辦事情的角度不一樣，結果也不一樣。
“我沒有騙你！叫你一向往前走，你卻橫着爬，當然到不了河邊。”這句話看似是青蛙理所當然的辯解，可也揭示了他的無知。既然明白螃蟹橫着爬的特點，卻不能結合起來爲它提出適合的提議或意見，這不是徒勞的嗎？
螃蟹責怪青蛙，它是那麼善於推卸職責，按部就班，忘記了自我的特點，做錯了事也不會從自身找原因。它不會明白自我在指責別人的同時，可笑的是自我。
現實生活中，人們似乎把“跟着大多數人走”當成了潮流，殊不知大多數人也有錯的時候。在遭遇失敗時，惶恐不安的心理總想給自我找個臺階下，也就不自覺的將問題怪罪到別人身上，真是可笑啊！
正如災難來臨時，有的人選擇立刻逃生，有的人選擇去救助他人。我們不能說逃難的人是絕對的自私，沒有研究別人的處境，只是他們懂得對自我寶貴的生命負責而已。僅有在保證自我生命安全的基礎上，纔去顧及別人，這是人之常情也是我們所提倡的。如果貿然去救他人，不成功的話一失兩命；而救了別人自我卻犧牲，到頭來只換了個“見義勇爲好榜樣”的光榮稱號，給親朋好友們帶來悲傷，我想這稱號對活着的人才有意義吧。
又如大家所熟知的童話《皇帝的新裝》，喜歡穿漂亮衣服的皇帝聽信了騙子的謊言，想試試哪個人看不見他身上的“新衣服”，看不見的人是愚蠢、不稱職的。官員們和皇帝自我明明看不見，卻害怕被人識破自我的愚蠢，便異口同聲地稱讚這衣服有多麼美麗。可在遊行時被一個小孩子揭穿了這可笑的騙局，皇帝下不了臺，還繼續裝腔作勢，愈加神氣的完成遊行。故事看到這，我想大家都明白誰真正愚蠢，可人就是愛自欺欺人，沒有皇帝的虛榮、官員們的盲從，我們怎樣能看到自我的劣根性？若皇帝應對現實，官員們能各抒己見，也不會上演這一出鬧劇吧？
人與人之間需要溝通，僅有溝通，我們才能更好的瞭解彼此的想法。所以，我們想問題、辦事情要一切從實際出發，結合自身情景，不僅僅要靈活運用對自我有利的東西，還要學會換位思考，多替別人想想，這樣纔會少一點誤會，多一點理解。
理解和了解作文 篇42
每一個人的童年都有許多不理解的事情，經常覺得自己特別委屈，想跟父母說，又怕他們罵。
有時候，真是怎麼也想不明白。有一次，我在家一不小心把碗打碎了。媽媽把我一頓臭罵。我又不是故意的，又沒有撒謊，怎麼就非得捱罵呢。父母也經常打碎東西卻什麼事都沒有，甚至還衝我們發火。明明是他們打碎的，錯卻在我身上。這是爲什麼呢？
我也非常不理解媽媽有一些時候的做法，爲什麼總是跟爸爸吵架呢。爸爸好不容易纔能回家一次，大家樂樂呵呵多好，幹嘛非要發火呢？每次，我問媽媽爲什麼，她總不搭理我。
每天早上，媽媽都讓我吃早飯。可早上真的不想吃，也吃不下。我問媽媽早上一點胃口都沒有的時候，爲什麼偏偏要我吃那麼多。媽媽說：“早上吃得飽，中午吃得好，晚上吃得少，身體才能好。聽到媽媽這樣說，我當時就暈菜了。吃飯也這麼多規矩，就不能自由自在的嗎？
每一個人都有很多不理解，或許換位想一想，就好多了。
理解和了解作文 篇43
理解是陽光，它能驅散心中的迷霧；理解是海洋，它能推動友誼的小船；理解是流水，它能沖走心中的委屈或者不解……
媽媽總愛嘮叨，沒日沒夜，使我厭煩。一個炎熱的星期天，炙熱的太陽烤着大地，知了熱得直叫：“知了，知了！”我在房間裏看書，正看到精彩的部分，連腦門上的汗水都來不及擦去。媽媽一看到馬上站起來對我說：“紫靈啊，熱了就要脫衣服，不然……”媽媽又開始了她的“招牌嘮叨功”。我急忙捂住耳朵，說：“媽媽，我知道了呀！”媽媽聽了便停下了，我又拿起書津津有味地看了起來，但是我並沒有發現，媽媽停下來後沒有馬上拿起手機，而是紅着臉轉向牆角。
到了吃午飯的時間，我到餐廳準備開飯。熱騰騰的飯菜端上了桌，我看得直流口水，拿起筷子就狼吞虎嚥地吃了起來。媽媽見了，又開始嘮叨了：“你呀你！吃那麼快乾嘛？不會噎着嗎？”媽媽有些生氣了，可我還是厭煩地說：“好了，我知道了！”我慢了下來，吃着飯，本以爲沒事了，可是媽媽卻把筷子“啪！”地一放，“咚咚咚！”地衝進了房間，“砰！”地關上了門。我呆住了，撓了撓頭，不解地想：媽媽這是怎麼了？我說錯了嗎？我還是仔細想了一想，想了好一會兒，終於知道了原因！原來是我不夠理解她！媽媽是因爲關心我，愛護我才說這些話的，而我卻用厭煩的態度對待她。我輕輕敲了敲門，溫柔地說：“媽媽，對不起！我不應該這樣說你，我應該理解你，對不起！”我低下頭，只聽見開門的聲音，接着就是一個溫暖的擁抱，我們和好了！
生活需要理解，每個人都需要理解，你要理解他人，他人才會來理解你、關愛你。
理解和了解作文 篇44
理解，是一座橋樑，它可以溝通你我；理解，是潤滑劑，它可以消融你我的矛盾；理解，也是一陣微風，它可以吹散彼此的憂愁。所以我們要學會理解，懂得理解。
記得小時候，總感覺自己同別人家的小孩不一樣，別人家的小孩可以一放學就書包一扔，跑到外面去玩，去做遊戲。而我卻不能。因爲媽媽不允許，她總是叫我必須完成作業後，然後再溫習一遍書纔可以去玩。那時候小小的心靈總感覺媽媽討厭，總覺得媽媽待我不好。而且，小時候媽媽總是要求我做一些力所能及的事兒。時常在我耳邊唸叨着什麼“自己動手，豐衣足食”，那時候覺得特別煩，也不懂。現在才恍然間明白，媽媽所做的一切都是爲我好，爲我着想。現在我才明白和理解到媽媽的良苦用心，以後我一定會牢記媽媽對我的諄諄教導，學會理解她。
理解可以幫助我們心靈的成長。
說實話，以前的哪個我可不怎麼樣，十分的固執己見，誰的話都聽不進去，就算錯了也會認爲是正確的。記得有一次上晚自習，我和同桌討論長大後的事情，我就說早點長大很好，因爲那樣就可以想做什麼就做什麼了，不用受束縛，做個自由人，十分舒坦。而同桌卻說長大了不一定好。我聽着這話就十分來氣，就和她理論起來。結果可想而知，由於我太好強，太固執己見，導致我倆那一晚的晚自習都沒有講話，臉色也不好看，後來一個人靜下來，仔細想了想同桌的話，還覺得真有那麼幾番道理，長大真的不一定好，長大了也就意味着再也不是小孩子啦，什麼都得靠自己，不能依賴父母了，而且長大後要遇到很多東西，很多挫折，並不是想象中的那麼一帆風順。於是，我向同桌道歉，並理解了她的話，我們又和好如初了。
在這個世界上，我們真的要學會理解。學會理解，可以幫助我們不一味犯錯；學會理解，可以讓我們懂得珍惜身邊的人；學會理解，也是我們成長過程中不可或缺的一部分。因爲理解了，所以纔會更好的把握自己。因爲理解了，所以纔會更好的把握自己；因爲理解了，朋友之間的感情更深了；因爲理解，親情變得更重要了；因爲理解，我們也就更懂事了。
所以，理解無處不在，讓我們學會理解，懂得理解。
理解和了解作文 篇45
從一出生，我們就對每件事有了不同的理解。一句話、一個動作，都有着許多不同的理解，對不同的人、不同的需要，也有不同的理解。因此，我們也理解了不同的事，不同的人。——題記
理解父母
父母是每個家庭最重要的角色，他們扮演着不同的角色。我們對他們的依賴，就像魚兒離不開水，大雁離不開藍天。而他們對我們的愛就像永不枯竭的源泉，那麼細長悠久，給我們的生命帶來無限的生機。在我們任性時，他們理解我們需要疼愛。所以不管他們多累，都會把幸福、快樂帶給我們。而我們卻從未理解過他們。常常在他們嚴厲斥責時，義無反顧的頂撞，每句話都狠狠刺進他們的心裏。走在父親後面，偶然發現父親頭上的白髮，原來已經越來越顯眼，心中的悲傷抑制不住。
他們並不是需要我們長大後多麼孝順，給他們好多錢，他們需要的只是我們未來的生活更幸福。可是，這些我們都能理解嗎？
理解老師
講臺上面，老師正口乾舌燥的用流利的普通話講解着今天該學習的內容，甚至想要把他懂得的知識通通教給我們。可是，講臺下同學們正嘰嘰喳喳的討論着今天發生的那些事，不理睬老師的一切活動。偶爾，老師會停下來嘮叨兩句，但卻不會責怪太久，因爲他理解我們那顆貪玩的心，所以不會計較太多。但另一個方面，他卻擔心着我們的成績，總是會努力地想辦法提高我們的成績。可是這些，我們都不能理解，只顧自己開心而已。
理解同學
從上學那年開始，我們就和不同的同學開始了學習之旅，認識的同學不計其數。當然，他們對我的關懷也是數不勝數的。有時候常常會想起以前的那些事，有苦也有甜，但每一件都讓我刻骨銘心。同學間的友誼簡單、樸實，雖然有時會鬧鬧彆扭，但只要誰發生一點事，我們都急忙跑去幫忙，因爲我們之間互相理解，所以不管發生什麼事，都會站在友誼這邊。對方的脾氣、習慣都成了我們共有的。友誼最值得我們去珍惜和懷念，因爲我們都彼此理解。
親愛的父母、老師、同學，謝謝你們對我的呵護和理解，不管未來的生活怎麼樣，我都會記得你們，記得你們對我愛，我也會努力地學會理解身邊的人。
理解和了解作文 篇46
我的母親是一個有些“嘮叨”的人，她十分關心我，無論是大事小事，她都要過問，有時甚至替我做主。
小時，我十分享受母親的這種關心。但當我長大後，我對這一“關心”改變了看法---它對我來說已是一種束縛。它在很多時候限制了我，使我失去了自由。母親也在很多時候限制了我，使我失去了自由。母親在很多時候也將我當成了一個小孩，爲我做了過多的擔心，母親的這種關心令我十分心煩。
每當我去奶奶家時，她總是給我講許多父親小時的故事：她領着父親去搭電車，電車上十分擁擠，她將父親推上了電車，電車上十分擁擠，她將父親推上了電車後自己怎麼也擠不進去，最後她只好騎着自行車緊跟着正行使的電車。說到此處，她臉上洋溢着的滿是幸福。我聽得興致勃勃，還想讓她給我講一些父親像我這麼大時的事。說到這裏，我發現奶奶臉上的幸福開始逐漸變得暗淡了下去，說道：“那些事我就不太知道了，他長大了，我也管不了他了！”話中充滿了無奈和傷感。
聽到這裏，我開始了思考。母親怕我長大後離她而去，自己發展，她也再沒有能力與精力去管束或是限制我了。她也怕我在生活中受挫或是遇到困難與逆境。所以她在我小的時候對我無比“關心”，希望我永遠是一個小孩，永遠陪在她的身邊，也希望在她對我的關心和對我的事的做主中通過言傳身教教會我爲人處事的道理，讓我少走彎路，少遇到困難與挫折。想到這裏，我理解了奶奶，我更理解了母親，我更理解了母親對我的關心。
可憐天下父母心，他們只是普通人，只是希望自己孩子過得更好，但又希望他們在自己身邊而已。所以，理解我們的父母吧。
理解和了解作文 篇47
那是幾個月前的一天，陽光明媚，下午我和我的幾個要好同學一起去小區裏打籃球，放鬆一下在這一週校園生活裏繃緊的神經。搶球，傳球，投籃，“進了……”我們歡呼雀躍，小區裏迴盪着我們歡快的笑聲。
時間過得真快啊，當我回到家已經是六點多了。媽媽看到滿頭大汗的我，臉一沉，說：“你怎麼又跑出去玩了？天天就知道瘋玩，你看你的作業寫完了沒有？還總想出去玩。”我什麼也沒說，摟着球上樓了，心裏憤憤地想：學、學、學，就知道學，週末放鬆一下難道都不行嗎？
晚飯過後，我整理好作業，已是快十點了，我洗完澡躺在牀上睡覺，想想下午打球的歡樂和媽媽的那張陰沉着的臉，翻來覆去睡不着。哦！腿好痛啊，一定是白天打球打的。平時我們奮戰在九年級的題海里，好不容易在週末放鬆一下，腿也受不了啦。
我正想着，忽然聽到“啪”的一聲，陽臺上的燈亮了，透過窗簾，我隱隱的看到一個身影在走動，很輕，很輕，是媽媽。她怎麼還不睡覺？我悄悄地下了牀，把窗簾撩開一小縫隙向外看，只見媽媽把我打球換下的髒衣服洗好了，正往衣架上晾掛。昏黃的燈光下，她幾綹蓬鬆的頭髮遮住了半個額頭，臉色是那麼疲憊，失去了昔日的光澤，眼角的皺紋更深深地刻在我心頭。我的心一動，忽然記憶象閃電一樣揭開了往事：
七歲那年，我在北京做手術，媽媽日日夜夜地守護在我的牀頭；七年級那次偷偷上網吧玩，被媽媽發現時，她滿臉的傷心與無奈；現在每晚九點多下自習回家，媽媽總爲我再準備一份可口的飯菜……
我百感交集，忍不住小聲喊道：“媽！”她先是一愣，然後回頭看見我在看她，說：“這麼晚了，快點睡覺吧！別感冒了。”我心裏涌起一股暖流。
重新躺下，我思緒萬千：媽媽爲了這個家，爲了我付出了這麼多，我何曾理解過她的一片苦心，有點不如意，我就埋怨她，真是太不應該了。
許久，我聽到“啪”的一聲，燈滅了，媽媽關上燈，輕輕的離開了陽臺，那輕悄的腳步聲叩在我的心坎上，傳遞着一份瀰漫全身的溫暖。
理解和了解作文 篇48
生活誠如各種各樣的液體，有純淨平淡的白開水，有醞釀香醇的美酒，有個性潑辣的辣椒水，有酸味十足的陳醋，更有動人美麗的淚水，多姿多彩的人生都濃縮到了這樣的液體之中，當兩種液體相遇時，不免發生反映，你會怎麼做呢？
白開水和美酒
美酒對白開水說：“你沒滋沒味，沒有我絢麗多彩的外表，沒有我高貴的身份，沒有我香醇的味道，憑什麼人們說你是生命之源？”
白開水聽後，明白了美酒的不滿，淡淡地對她說：“尺有所長，寸有所短，你的香醇、美麗、高貴，我都比不上，我是無色無味的，但我卻是人不可缺少的，你不是也同樣得到了不少遷客騷人的讚美嗎？”
美酒聽後很慚愧，白開水，它無華麗的外表，但它卻是心胸寬廣純潔而高尚的。
辣椒水和淚水
辣椒水憤憤不平的對淚水說：“你軟弱無能一點也不堅強，味道鹹鹹的，你雖然有白開水的無色，卻什麼也不是，而我是獨特的，辣辣的，人們都喜歡，但憑什麼你是人眼中的珍珠？”
淚水和氣地說：“我也有很多種，有傷心的淚，有難過的淚，有喜悅的淚，還有感動的淚等等，我就是我，沒有刻意模仿誰，人們是很喜歡你的個性，你的味道，只是你想想如果人眼中流着辣椒水，誰會受得了呢？”
辣椒水和淚水握手言和。
在化學實驗室裏，兩種溶液相融合，多少會發生化學反應，但是生活畢竟不是化學實驗，生活中，磨擦、誤解是難免的，這時候就需要一劑潤滑劑來調和一下，理解可以化解劍拔弩張的矛盾，可以挽救一段珍貴的友誼，挽回一些不可估量的損失。海納百川，有容乃大，管仲與鮑叔牙的故事可稱典範。
古之成大業者無不有一顆理解寬容之心，曹操不就是這樣嗎？求賢若渴，只爲“天下歸心”。對待異己，沒有趕盡殺絕，只是遺憾沒有爲自己所用。古代需要理解，我們現代更需要理解，懷有一顆理解的胸懷去接納別人，自己的心胸纔會比大海更寬闊。
理解和了解作文 篇49
星期天，我和媽媽興高采烈坐上公交車去逛街。
經過好幾站後，公交車上逐漸擁擠起來。大家有的低着頭看手機，有的專注地瞅着窗外，還有的三三兩兩在閒聊，搖搖晃晃的車箱絲毫沒有影響渡過週末的輕鬆氣氛。我興致勃勃東瞧西望，腦子裏卻全裝着“過會玩點什麼好呢”！
這時，又到一站了，車門打開，上來一個年邁的大媽，只見她沒有投幣，也沒有掏出什麼證件，直接往後擠。
司機的聲音馬上傳過來：“哎，你的證呢？”
“有啊！”大媽的聲音傳出來。
“那拿出來讓我看看！”
“在包裏呢！”大媽已經有點不耐煩了。
“你不知道上車前提前準備好嗎？”司機的聲音也高了八度。
大媽有些生氣了：“你看不出我多大歲數了嗎？還沒有免費坐車的資格嗎？”
“不管你多大歲數，也得掏出證件！”
就這樣，司機和大媽你一句我一句，越吵越激烈，司機的聲音透出憤怒，大媽的語調飛揚着火氣。
全車人的目光都被吸引過去了。可能由於過於憤怒，司機根本不能專心開車，一會兒急剎車，一會兒加速，水平就像剛考完駕照的新手上路。車也是一會兒快，一會兒慢，車上的人就像風中的小草前仰後伏。我的心砰砰地跳着，不由自主地抓緊媽媽的手，頓時想起了前段時間發生的重慶公交車墜江的可怕事件，戰戰兢兢地想：“還好，我們這裏的路上沒有江……可是，這樣下去，會發生什麼事呢？”
正在我胡思亂想的時候，媽媽和車上的其他乘客都紛紛勸起來：“別吵了，互相體諒一下”“開車時候，安全第一”“都少說一句，沒有多大事”……
在大家的勸說下，這場“大戰”總算停下了。
終於下車了，我的心裏卻久久不能平靜。如果有機會，我想對大媽說：“您確實年紀大了，但是也要遵守規矩呀？有什麼不方便可以說出來，大家都會幫助你的，這樣不守規矩，在司機開車的時候跟他吵架，危害的是很多人的安全呀！”我也想對司機說：“道路千萬條，安全第一條。開車確實很辛苦，但是碰上誤會還是要耐心一點呀，何況大媽年紀那麼大了，你的態度好一點，是不是就不會吵架了？”
我覺得，很多小事情最後變成“大災難”，都是沒有做到相互尊重、互相理解。以後我們遇到事情，一定要多想想對方的難處，耐心聽聽對方的解釋，多爲別人着想一點，我們生活的環境肯定會更加友愛、更加美好！
理解和了解作文 篇50
被人理解，這是一首美好的讚歌。可是，家長對我的歌聲，卻從未響起。
“你看，那個誰誰誰，考了第三名，你再看看你，考了十三名。”耳邊又響起了老媽的獅吼功，“前十五名啊，你們上次不是說這名次就行了嗎？”“喂，我們纔沒說呢，這次要考前十名。”“老爸，你能不能不趁火打劫？”“哪有火？打劫你什麼？”“好，我一張嘴敵不過你們兩張嘴。”我拿起書包，便開始複習。
“啊，怎麼是二十名？”看到這個成績，我嚇了一跳，上週我可是努力複習了啊！回到家中，耳朵又受到了獅吼功的攻擊，“老媽，耳膜快震破了！”“你真沒出息連那個誰誰誰都沒考過，真笨啊！”我雖報告，可老媽分貝依然不減，“遺傳基因不好”“什麼，我看就是你沒努力學習。”老爸又來“打劫”了。“上週末，我很努力複習了啊。”“你肯定沒記腦子裏，要不能考成這個樣？”我又被一吼一劫給擊敗了。沒辦法，只能去複習了。
“老爸，老媽，我進前十了。”我拿着成績單，一進家門便喊了起來。“哎，你怎麼就不能考過那個誰誰誰呢？整天讓人騎着好受嗎？”“不是說進前十就行了嗎？”“那他考第一咋辦？”“那就得並列！”老爸又來打劫了。“我說，你們怎麼那麼反常呢？別人考進前十名，家長都那麼高興，你們不表揚我就算了，還打擊我，不帶你們這樣的。”“你是我兒子，他們不是！”哎，老爸每次都是直插人心肺啊，讓我無言以對。
老爸，老媽，在這想對你們說一句，你們總是拿別人給我比較，考慮過我的感受嗎？一次接一次的打擊我，我能堅持下已經很好了。以後可以不比較了嗎？何時，你們能夠唱起那首美妙的歌？
理解和了解作文 篇51
因爲你七年級的那次演講而掉下的眼淚，使我相信每個孩子的心靈都是美好的，都有屬於自己的一方淨土，都有自己的理想國界。從那時起，我開始關注你。
你說你變成這樣，一半是自身原因，一半是家庭原因，才使你變得自卑，沒有安全感。你說到這句話時，我覺得你就像是河岸的柳枝，正隨風搖擺，那樣瘦弱，沒有堅實的根基，但卻在努力生長。
說着說着，你流下了眼淚，我是多麼想替你拭去眼角的淚水，抱抱你，對你說沒關係，有我來陪你。可是，在你的國度中，那彎月像一碗湯藥灌進你的心房，把你的痛處一股腦的傾訴出來，我卻不忍心打斷你。
十多分鐘的演講結束了，在那一次，我第一次注意到你的眸子雖明亮但有些複雜，你的演講，字字穿透我的心臟，讓我不由自主地關注你。
但是，你的傾訴並沒有使你改變，你沒有變得自信，反倒和你的夥伴們開啓了非主流的模式。我想試着去改變你，但請原諒我的膽小，不敢與你的夥伴去博弈，去奪回你，我也擔心你會站到他們那邊，畢竟我們沒說過幾句話。
從那以後，我每天都在偷偷觀察你，都會給你一個善意的微笑與關愛的眼神，我希望你會在班級裏感受到愛的存在，我一直相信終有一天你會發現有一個人在默默地關注你，在愛着你。
可是一年過去了，你到底有沒有發現我啊？我一直在敲着你的心門，你什麼時候能給我開門？
但，你知道麼，我每天在殷切盼望你的同時，我也有過失落。那一天，因爲我催你回到座位上，你對我喊了一聲。當時我的確是愣住了，原來我一直想着你理解我只是在虛幻的童話世界，下過了一場大雨，我獨自一人孤零零的回到了現實世界，卻是那麼的失落與彷徨。
當時我貌似反應過來了，你是在向我反抗麼？平日裏我在你眼裏是否像一個長者，壓得你喘不過氣來？還是我的微笑與眼神對你來說是一種同情？其實我沒有，在那一刻，我覺得你貌似變得捉摸不透。
我是多麼希望你能像普通孩子一樣有着樂觀的心態，有着明亮如水晶的眼睛。我也希望你能夠放下保護自己的鎧甲與鋒利的武器，打開你的那扇心門，讓我的愛照進你的心，讓我做你的朋友。
多麼，希望……
理解和了解作文 篇52
自從上了初中後，我的心思變得越來越敏感。看着窗外溫柔的陽光。我會突然在紙上亂畫。聽着聽着同學們的嬉鬧聲，我會很羨慕很羨慕，但又不知道該如何融進去。這樣的問題使我在自己的家庭裏越來越突出，爸爸媽媽問我學校的事情時，我總是心不在焉或者會突然向他們大吼一聲，讓他們不要再詢問太多。因爲會讓我感覺很煩惱，很麻煩。
每次到這樣的情況，父母總是會給我自己一個空間，便不再跟我說話，自己做自己的。但第二天起來，依舊是笑嘻嘻的對我笑，跟我說話，照顧着我。
我卻一直不知道他們在這後面付出了多少，爸爸早出晚歸的上班，已經很累。媽媽雖然上班不像爸爸那樣累，但也要照顧着我們一家人的生活，柴米油鹽醋，卻支撐起了我們整個家。
那天晚上，太陽下山的特別早，沒有了以往的耀眼。月亮悄無聲息地升了起來，但沒過多久又被厚重的烏雲給蓋住，忽然之間，天空下起了暴雨。我特別討厭下雨天，但人們常說下雨能把人的憂鬱給洗掉，但我卻不這樣認爲，下雨給這本就不太輕鬆的生活又增加一抹憂鬱。
爸爸回來了，他興致勃勃的跟我聊着在工作時發生的事情，而我卻感覺什麼都沒有聽到，一直盯着電視看。過了沒多久，爸爸發現了，叫了聲：“幺兒，你這幾天是怎麼了呀？跟爸爸說說吧。”我轉眼過去，正準備拒絕，想要跟他大吵一架。可我卻發現我似乎很久都沒有正眼瞧過父親了，他的背比以往更駝，眼角都比以往更加的深，眼睛變得無採起來，感覺說話顫顫巍巍的。彷彿往日那樣慈祥的父親，卻被這生活徹底擊垮了。
我向着父親笑了笑，說一句沒事，是我自己的錯。不管父親怎樣的迴應，我也頭不回，走回房間，枕頭捂住自己的頭，痛聲大哭起來。淚水打溼了整個枕頭，卻絲毫沒有減輕我心中的憂傷。一瞬間，我突然明白了父母的苦心，立馬從牀上爬起來，向遠方望去，我要學會長大，學會照顧父親和母親，學會體諒父親和母親。我立刻從房間裏走了出去，對着那樣擔心的父親說了句：“爸爸，我們看電視吧！”爸爸扭過頭來看我，是那樣的驚喜還有驚訝，抿着嘴笑了笑。我也勾起嘴角，讓過去的一切都過去了。
看着窗上的綠蘿向陽而生，什麼都不怕，我也一樣，不再這樣。突然發現，外面的暴雨已經停止了，月亮灑的月光遍地都是。
理解和了解作文 篇53
生活中，人與人之間難免會發生矛盾，大部分都是因誤會而產生的矛盾，就需要我們的理解。理解，於我而言，是加強母女間感情的好藥劑。
“嘀嘀嘀”“嘀嘀嘀”，正看電視入迷的我，不禁被身旁傳來的鐘聲打擾到。我非常厭煩，用力按了按鬧鈴，又“專心致志”地看起電視來。殊不知一場“大風暴”即將來臨！
“咚咚咚”樓下傳來一陣陣急促的敲門聲，好像沒人去開門。我大聲喊到：“媽！快去開門！”一陣寂靜，沒有半聲迴應。我皺了皺眉，起身跑向樓下，看見媽媽正在洗衣服，爸爸正在看報紙，好似沒有聽見敲門聲。我又跑到門口想看個究竟，而耳邊傳來熟悉的聲音：“瑢兒，別去了，外面沒人，那是你爸在家裏敲的！”聽到這一席話，我氣憤地說：“你們幹什麼？讓我樓上樓下跑很好玩是吧！”“怎麼！不這樣做，你會下來嗎？還不知道要看到什麼時候！”爸爸拍了拍我的頭說道。“我很無聊，不看電視看什麼呢！”悠閒的話語從我的嘴中脫口而出，卻不料惹來媽媽一頓訓。“無聊！現在你是初中生了，要多學習知道麼？回家要複習，不然跟不上進程怎麼辦？”“爲什麼？我不就休息一下麼？你很煩。”我怒髮衝冠地說。媽媽一聽到我這種不耐煩的語氣，“拍”，迎面給了我一巴掌。我捂住了臉，瞪了他一眼，飛快跑上樓去，留下一陣哭聲……
“你怎麼能打她呢？她學習也不容易啊！辛苦一星期，放鬆一下也行啊！說說不就行了！”爸爸傷心地說着。
房間裏，臉頰火熱的疼痛，讓我涕泗橫流，心裏又傳來一陣苦澀的滋味。忽然眼前出現了這條毛巾，我順勢看去，原來是媽媽正一臉傷痛與不忍看着我。我打掉了她的毛巾，走向牀，可耳邊又傳來關切的問候：“瑢瑢，媽媽不是故意的，不要哭了！媽媽很傷心，你不聽媽媽的話，媽媽真的很傷心：媽媽瞭解你很累，不過像你這樣，眼睛沒有休息怎麼行呢？好了，乖，讓媽媽看看臉怎麼樣？”在被窩裏的我，聽到這番話，不禁顫抖了一聲，對媽媽抽泣地說了一聲：“對不起，我以後不會了。”“傻孩子，媽媽纔要說對不起呢！”
因爲理解，母女之間消除了一次矛盾、誤會，增加了一份感情。理解是一座橋樑，可將彼此心靈溝通！
理解和了解作文 篇54
什麼是孝？孔子提倡“仁、義、禮、智、信”，但又說孝悌是人之本。孝悌指的是孝敬父母，尊敬父母，友愛兄長，關愛幼者的倫理行爲，體現了感恩，回報和尊重。
做到什麼才能稱之爲孝？其實孝體現在生活中的方方面面。家中，我們稱呼父母，長輩時前要加“您”，有好的物品，食物要先想到並分享給她們。在與她們交流的過程中，不能出現不耐煩，不專心，即使交流的過程中長輩與你有觀念上的不同，也不能有頂撞、衝突，要心平氣和的闡述自己的觀念。對於幼者，如弟弟妹妹，我們要學會謙讓、關愛，自己與弟妹同時想要的物品、食物要先讓她們，弟妹需要幫助時要盡心盡力的幫她們，在她們做的不對時，要及時提醒。校園中，我們見到不管認不認識的老師都要禮貌性的問好，交給或接受老師的物品要雙手，並說“謝謝”；聽講時，要專心致志，纔是對老師的最大尊重。同學之間要互幫互助，不傳送負能量的話題。看到需要幫助的學妹學弟，要伸出援助之手……
不知不覺中我已經12歲了，在我的生活中同樣也會體現出孝來了，我已經學會給家長做飯了。每天早上我會早15分鐘起牀，爲自己和父母做上簡單的早餐，晚上我會自己乘坐公交車回家，爲父母做飯。見父母工作辛苦，會時不時倒杯開水，輕輕按摩，爲父母減輕壓力。
我想既要在行動中表示出孝來，更重要的是要心中有孝，正如大學中所說“爲人子，止於孝”。希望這種孝心我們每個人都存在，都保持！
理解和了解作文 篇55
飛上太空，我摘下一朵最美麗的花。把它種在希望的泥土裏，踏上大地，拉上父母的大手，奔到世界的另一段端去看看宇宙的天涯海角。——題記
我告訴自己，世界上的一切都有可能的拿來玩一玩兒。到天空上輕輕地撕一片柔軟的白雲，貼在我畫的天使身上做裙襬，是不是太漂亮了？
我把一張紙上寫上“善良”兩個字，等待着大風一起，我就把它放飛，讓善良隨風飛向世界各地，我覺得好玩兒還能幫助更多的人，這樣的玩更有意義。
你看，樹枝隨風輕輕擺動，葉兒飛到我的手心，睜開眼睛仔細看一看，上面寫着“愛”。我挖個小坑把它埋在裏面，我去期待、我去等待、等着它長出一棵寫滿“愛”字的參天大樹。即使沒寫愛字的樹，也在爲世界奉獻愛啊！蓋房、造紙、遮涼、防沙，大樹除了和風和鳥兒玩兒，盡幹正經事兒了！
可有的人把學習當成最痛苦的事情，可我認爲如果把學習當作一種特殊的玩，那痛苦的事情也一定會有意想不到的快樂！
每一次擡頭仰望湛藍的天空，你是否想過，在遠方會不會有一個和你一樣大的小姑娘，也在望着天空，她說天空把流浪的白雲收留，我說天空把藍色的顏料盤打翻？我們就這樣對話，覺得非常有趣！
是啊，有眼睛，你就要去發現，有雙手你就要去創造，有嘴巴，你就要在緊急時刻去求助，有雙腳你就一定能走遍中國，走遍世界。這樣的玩，我叫它“立體玩兒法”，玩出一個你從未有過的心跳吧！
理解和了解作文 篇56
理解是什麼？理解是父母的愛，理解是同學的包容，理解是人人只見不可缺少的一種美德。
那天，我和媽媽又爲了一件小事頂嘴了。媽媽和我吵了起來，在安靜的房間裏又起了一陣“風波”。媽媽大聲教訓，我也在和媽媽吵着，誰也放不過誰。我一下子火氣上來了，乾脆扭頭走了，決定再也不理她。因爲那時，媽媽很嘮叨，總是說這又說那，不給我一點自由。我就總是與她頂嘴，“風波”就一次次再起。
從那以後，我再也不理她，直到一次她回了老家，要過好久纔回來，我才懂得了什麼是“理解”。
媽媽走了後，沒人給我輔導作業，我的成績也降了下去。我開始渴望媽媽回來卻再也不能了。我打開了本子，發現了一張紙條，上面寫着：“女兒，媽媽走是想讓你靜靜，別生氣。媽媽嘮叨也是爲你好，你能理解我嗎？我很快就回來了！”我讀了幾遍，淚水不知不覺流了下來。我立刻打電話，向媽媽道歉，向她保證，以後一定會好好學習，不再和她頂嘴了。說着，我不禁回想起了以前的一幕幕：媽媽和我一起看電影，很嘮叨，讓我彆着涼。這是她的心血，讓我別感冒，是她對我的愛；媽媽教我做作業，我卻嫌她太煩，但這也是她對我的愛
媽媽回來了，我也能理解她了。隨着媽媽，我的學習成績又提高了！
理解是什麼？包容媽媽兇狠的罵？包容媽媽煩心的嘮叨？但你永遠想不到：你能夠接受了，你就懂得什麼理解了。
理解和了解作文 篇57
我們從小就無憂無慮的環境中成長，家裏有父母疼着，學校裏有老師愛着，這一切都好象是理所當然的，可去年的一件小事，促使我開始懂得了什麼叫“理解”。
記得那是一個天氣寒冷的下午，我理了理東西準備去上美術課，可不知美術口袋像施了魔法似一樣神祕失蹤了！我東找西找，可美術口袋就像跟我玩捉迷藏似的，怎麼也不肯“露面”。我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉，突然一個猜想從我的腦袋裏掠過：該不會是掉在家裏了吧？哦！還真不定掉在家裏了呢！因爲課桌裏被我翻了個“底朝天”。還好，媽媽的工作單位離學校不遠，乾脆打個電話讓媽媽送來吧！我這樣想着來到了公共電話亭邊，撥通了媽媽的手機號碼，令我失望的是媽媽說：“誰讓你自己不細心的！你自己去處理吧！”說完，說完便把電話“砰”的掛上了。頓時，我的心一沉，鼻子一酸，感到委屈，我覺得自己像大海里迷失方向的小船，很無助、很孤獨，心裏不由得翻騰起來。媽媽今天怎麼了？“臭媽媽！”我心裏忍不住罵道。由於沒帶繪畫材料，可想而知，我在美術課上被董老師狠狠地批評了一頓。放學以後，媽媽回到家，我不像往常那樣有說有笑，晚飯後，媽媽對我語重心長地說：“兒子，不是媽媽不疼你，有了這次教訓，你就長記性了，以後養成好的習慣，這會讓你終身受益啊！”聽了媽媽的話，我恍然大悟：原來媽媽用心良苦，而我卻不理解她！哎！我差點誤解了媽媽的一片苦心啊！
通過這件小事，我慢慢地懂得：親人之間需要理解：師生之間需要理解：同學之間需要理解。理解，能相互溝通，能架起心靈之間的橋樑。
理解和了解作文 篇58
理解是人與人之間互相寬容，互相溝通，站在他人的角度爲他人着想。
美國作家威爾遜說：“理解無疑是培養一切友情，親情之果的土壤”，是在生活中，理解至關重要，它是溝通心靈的橋樑，是相互信任的基石，是消除隔閡的良藥。有了它，我們的生活纔會有滋有味，沒了它，我們的生活則變得雜亂無章。
我還記得我的第一段令我記憶深刻的友情，一場意外的事蹟，讓我們在無意中有了一場精彩的邂逅，讓我們擁有了無比純潔的友情，就這樣，我們從陌生相識了，自那之後，我們穿梭在校園裏，你看，那三個快樂的小女生手牽手在漫步，我們就如孔子說的那樣：“三人行，必有我師焉”，也因這樣，開始了我們快樂的校園生活。
我們三個人的性格大有不同，活潑，好動，執着，理解，寬容，善良集於我們三人，也因性格而差點讓我們從朋友變成陌生人，有一次，我們又牽手在漫步，我不知怎麼的，總覺得最近離她們好遠，我的手不禁鬆開了，一場鬧劇開始了，我掉頭就跑，什麼也沒有說，只留下一個背影，一個人坐了下來，想了小，覺得是我做錯了，是我太多疑了吧，本想去道歉的。
但礙於面子，接下來的幾天，我們真的形同陌生人，看着她們遠去的背影，我的心痛極了，我哭了，想到我們曾經在星空下許下的誓言，我們共同的夢想，我們攜手走過的路，還有因爲我那死要面子而造成的悲劇，心情也變得惡劣起來，人變得浮躁了，一星期過去了，我終於提去那隻筆寫下了那封早已在我心裏想過千百次的信，將它遞到了她們的手中，原以爲這段感情會毀在我的手中，但卻因爲理解，我們釋懷了。
理解消除了我們之間的誤會，它是一副良藥，生活中的人都離不開它。
我們攜手走過了許多時光，爭吵與不快樂是我們之間的小插曲，我們擁有的絕對不止這些，還有理解，我有一本無形的日記，將一切記錄於內，那裏面有許多美好的記憶，我們開始要去追求夢想了，也許會分隔兩地，但我相信我們之間的友情不會變質，因爲我們自間擁有“理解”。
理解造就了多少美麗的東西。
理解和了解作文 篇59
在同事眼中，她是一個好同事：在鄰居眼中，她是一個好鄰居：而在我眼中，她是一個不合格的媽媽。那天下午，我終於理解了媽媽。
那天，天空中陰雲密佈，雲腳長毛，本來天氣是十分晴朗的，不知是什麼原因，天空中一下子變成了黑色。我站在樓下擡頭看了看天空，要下雨了，趕緊回家吧。
可是我沒有鑰匙，不過媽媽說一個小時就可以到家，嘻嘻，我高興地來到了家門口，按門鈴。不對啊，我都按了十幾次門鈴了，在門外等了十分鐘左右，還是不見媽媽來開門，我看了一下手錶，都過了一個半小時了，我心想：發生什麼事了嗎？媽媽怎麼到現在竟然沒有回來？又過了一會，外面下起了大雨，我現在又冷又餓，真希望媽媽能趕快出現啊！
一分鐘，兩分鐘，三分鐘……半個小時過去了，媽媽終於回來了，媽媽擦着頭上的水，不知是雨水還是汗水。媽媽打開門，說：“終於把錢拿回來了……”我聽了之後，再也不把內心的“大炸彈”藏在心中了，大聲叫道：“您只關心您的錢，又不關心我，您知道您還有一個兒子嗎？就跟錢親，您根本不是一個合格的媽媽！”
媽媽愣了好一會兒，我生氣地跑進屋裏，狠狠地把門給關上，在裏面大哭起來。媽媽走進屋裏，對我說：“媽媽也知道你的心情，但是我沒有辦法，爲了掙錢，我只能這樣了。”
我忽然懂了：媽媽是爲了家。她日日夜夜奔波着，我不該對媽媽生氣。
理解，是雨後的彩虹：理解，是冬日的陽光：理解，是夏日的電風扇。那一刻，我理解了媽媽。
理解和了解作文 篇60
得到理解後的心情是那麼的舒暢，難道你沒有體驗過嗎？
作爲九年級的學生，學校的每一次考試都是在檢測我們的能力和學習情況，所以大家都將成績看得比較重要。然而，現在這成績卻違背了我的意願，它總是在和我捉迷藏。記得進入九年級的第一次考試我就考得是那樣的差。但是那一次，父母並沒有過多地責怪我，因爲他們認爲我已經長大了，該知道自己的過錯了，但是他們的態度依然叫我擔憂。我感覺自己的肩上很重。心裏也很怕，我怕考試。於是我又一次失敗了。雖然，我比上一次前進了一點，但是僅僅是一丁點。我知道我闖大禍了，我惹怒了母親，我幾乎是無顏以對她的責怪。她愛嘮叨，但我知道她是太愛我，對我抱有極大的希望。這一次，媽媽爲我徹夜不眠了。爸爸很忙，我不知道他該如何對我。於是，我早就作好了去承受暴風雨的準備，我準備着那一句句打擊我的話無情地朝我襲來。我並不會去埋怨他們，因爲他們畢竟爲我操勞了許多。而且，別人能考的那樣好，我爲什麼就不能，況且，我是在退步。那幾天，我躺在牀上想了很多很多。我把自己這一學期在學校裏的表現細心地過濾了一遍。我該怎麼辦，我問自己。
那一天的夜晚，父親走進了我的書房，他坐在牀邊。我知道暴風雨就要來了。可是，父親似乎是想了許久纔開口對我談起了我的成績及我在校的情況。奇怪的是爸爸的語言裏絲毫叫我沒有感覺到責怪的味道，我體味到的只有理解。“老師說你的壓力太大，你應該輕鬆地去面對學習。以後你有什麼困難就對我說，雖然我很忙，但是我會坐下來聽，幫助你解決……你也應該去找一下原因，一定不能太過於自責……”是的，是應該找原因了。我不能總是叫父母認爲我是一個失敗的人。
“爸爸，我會的。”望着眼前在努力選擇語言的父親，我幾乎要對父親說了。我是多麼的幸運啊，我有一個理解我的父親，我的心裏在歡呼。
原來是父親從老師那裏瞭解了我在校的學習情況。現在，父親不再對我橫眉冷對，我也不再驚慌失措，因爲爸爸理解了我。從他的話語裏，我明白了，以後我要輕裝上陣，不能有太多的負擔，因爲負擔過重，會叫我難以前進。聽了父親的話，我心裏熱乎乎的，也有了信心，因爲僅僅爲了父親的理解，我都要盡我最大的努力去學習，我不再會懶惰，因爲父親的理解叫我有了信心和勇氣。
我感謝理解，我感謝父親的愛。
理解和了解作文 篇61
人們常說母愛如水，我的母親也不例外。
去年的國慶節的前一天，學校放假，想着七天的假期，我連蹦帶跳的往家裏跑。走到家門口，我摸了摸口袋，大吃一驚：“鑰匙不見了！”匆忙中我找了一個不認識的阿姨說：“阿姨，您好！我把我家的鑰匙掉了，能借下您的電話打給我媽媽嗎？”阿姨同意了。
我打電話給媽媽，說鑰匙掉了，媽媽把我教訓了一頓，叫我不要亂跑，等她回家。過了一段時間，媽媽回來了，還帶了我愛吃的滷菜，一進家門我就想吃飯。可媽媽說不找到鑰匙就不要吃飯，我有點生氣的把門一關，從家裏一直找到了學校，天也快黑了，終於在學校門口找到了鑰匙。在回家的路上，我把事情經過想了想，越想越生氣，剛到家門口又聽到了母親說責怪我的話，一氣之下就沒有回家，去了涼亭，一直坐到晚上八點多鐘。
肚子早已餓的不行了，我便想到了家，想到了爸媽，想到了可口的飯菜，心裏特別難受，這樣回去又不好意思。這時，爸爸出現在我面前，我起身就想走，被爸爸拉住了，叫我回家吃飯。我掙扎着被爸爸拉回了家，回家後我又賭氣的把門反鎖，無論爸媽說什麼都不去理會。母親在門口一直說對不起，說是媽媽沒有搞清楚情況。聽到媽媽這麼自責，我心都碎了：“明明是我自己的錯，我不但不反省，母親只是教育我以後要細心點，可我還和媽媽賭氣，想想平時媽媽對我那麼好，我這是有多不孝順。”我打開門，和媽媽抱在一起痛哭……
晚上，我靜靜的躺在牀上，想了和母親相處的點點滴滴，心中有說不出的難過，感覺特別對不起母親。這件事，我知道自己錯了，但這讓我更加理解了母親、理解了母愛：“媽媽，謝謝您，您做的點點滴滴，兒子都記在心裏，我會努力做好的！”
理解和了解作文 篇62
理解，如吹動馥郁芬芳的風，讓香味飄搖流轉，滿園生香。
——題記
爺爺總是習慣性地叫他早點回家，但也許爺爺的話還未在他腦海裏留下印象，他便敷衍一句“好”後，衝出家門。那天下午本來沒課，但他卻撒了謊逃出去了。準備回家的時候，已經是下午6點，比爺爺給他規定的時間整整遲了一個小時。當他到家時，爺爺正坐在餐桌上耐心等待。於是他走過去，先是向爺爺道歉，然後撒謊說，了本來想早點回家的，可是又要打掃清潔，花了差不多一個小時。爺爺聽後看了他一眼：那是他一輩子都不會忘記的眼神。“你認爲必須對我撒謊麼？”“沒有……你說什麼呀？我說的是實話。”他爭辯道。
爺爺又看了他一眼：“下午我遇見了你的班主任老師，他告訴我下午根本沒課。”一陣羞愧頓時襲遍他的全身，於是無可奈何地承認了上網的事。爺爺很認真地聽着，悲傷掠過他的臉龐。“我很生氣，不是生你的氣，而我自己。因爲我辜負了你父親的寄託，因爲你認爲你必須對家人說謊，我養了一個甚至無法跟我說真話的孩子。”爺爺腳步沉重地走了，留下一聲嘆息。
一晚上他都在後悔，他告訴爺爺他是多麼抱歉，但是爺爺根本不予理睬，默默坐着，沉思着，臉上寫滿了悲傷。
在接下來的幾個小時裏，他都看着爺爺的蒼老背影流淚，也許看着爺爺遭受情感上的折磨，是他生命中最難過和痛苦的經歷。然而，它同樣是生命中最成功的一次教育。從那以後，他再也沒有對親人撒過謊。
任何時候，家人對你的折磨都是一種磨礪，也許在我們未懂事時，覺得那是一種折磨，然而當我們真正理解時，就會發現這種折磨往往是我們生命中的良言，來爲我們更新生命的底片。就會發現這種精神折磨塑造了一個人的靈魂。
也許你在心中記恨過對你嚴厲的老師，總是打罵你的父母，老愛批評你的親人，可是，你又是否想過，愛，只屬於懂得的人，或許，你只有理解到，纔有資格最廉價地獲得。
在你的一生中，影響你的人很多，可你又是否真正理解到那些關心你、鞭策你、給你溫暖和力量的人。很喜歡詩經中的那句話：行邁靡靡，中心搖搖。知我者謂我心憂，不知我者謂我何求。你知道嗎？只有理解了，你才能觸摸生活的質地，才能從粗糙中走向完美和溫柔。
倘若理解，那麼理解如風，讓你帶上愛出發，把所有沉重都吹走，讓人感到那麼輕便；倘若不理解，理解也如風，讓絲絲如花香般地愛得以洗過隔閡，越過心牆，在你即將乾涸的心靈上，再開出一片溫暖之花。
理解和了解作文 篇63
理解是我們人與人之間很重要的物品，只有理解，才能加深人與人之間的友誼。生活中離不開理解，只有理解，才能讓家長和孩子之間的感情更加堅固。
以前我總認爲我的父母不夠愛我，理解我，纔會經常和我吵架、罵我，但是現在我發現我的父母是很愛我理解我的。
在小的時候，我一直很喜歡一個價錢一百一十元的毛絨玩具，是一隻很可愛的泰迪熊。有一次，我和媽媽一起去逛街，只帶了一百多快，買衣服，媽媽很久就喜歡那件衣服了，但要到那家時裝店就要經過那家玩具店，當我們走着走着的時候我的腳步忽然停了下來，媽媽很奇怪，便對我喊了一聲：“快走吧。”我知道媽媽很喜歡那件衣服，於是便和媽媽一起走了，但走的時候，我一步一回頭，不停的看着那家玩具店，媽媽好象看透我很喜歡那件玩具，正準備到那家時裝店的門口時，媽媽忽然拉着我跑走了，那時侯，我還傻傻的問：“媽媽你不是很喜歡那件衣服的嗎？還是你現在不喜歡拉？”媽媽回答：“我喜歡啊！但是我更喜歡看見你開心！”我們兩一直沉默着，一直到玩具店，買完玩具後，我開心了一個晚上，但是我也很慚愧，因爲我，媽媽沒買到她最喜歡的那件衣服，後來再去時已經賣完了，雖然媽媽嘴上說：“沒關係。”但我可以看出媽媽的眼睛卻有一絲失望。
現在回想起來真的覺得很對不起媽媽，如果不是我，媽媽也許會買到那件衣服吧。雖然我很慚愧，但是我也很高興，我有一位愛我，理解我的媽媽。
理解和了解作文 篇64
我的父親是一個普普通通的農民，每天都是早出晚歸，一年中只有在過年的時候才能好好地休息一下。
爲了讓家庭的生活更好一點，父親幹起了養殖業，每年都會養兩批鴨子。養鴨子是最累的了，父親要給新接來的小鴨子搭棚、洗澡喂飲料、打疫苗，長大了放在田地裏要有人看管。
記得有一次，爸爸正在午休，而我正在房間裏寫作業。突然，外面響起了隆隆的雷聲。我趕緊跑出房間把正在睡熟的父親喊醒了：“爸，打雷了，要下雨了，鴨子還在外面。”說完外面就下起了大雨，爸爸連忙爬起來，雨傘都沒拿就跑了出去了。鴨子聽到雷聲就會亂跑，爸爸弄了十多分鐘才把鴨子趕進了棚子裏。當我看見爸爸從棚子裏出來，全身都溼透了，當時要就哭了出來。爸爸摸了一下我的頭：“都這麼大了，還哭。”我哭着說：“您早上五點鐘就起牀去看鴨子，中午午飯都吃不了，晚上吃完飯就去看一下鴨子，還要睡在外面，那麼累。”爸爸笑着說：“你知道爸爸做這麼多是爲了什麼嗎？是爲了能讓你好好讀書考上一中。”聽完爸爸的話，我便有了一個目標：那就是考上一中然後上大學。只有這樣才能對得起爸爸的辛苦。
還有一件事讓我印象特別深刻。有一天傍晚，我正在房間裏看着電視，不知道是怎麼回事，爸媽就吵起來了。這是我第一次看見爸媽吵架，而且吵得很兇，而我就躲在被窩裏不敢出去，越聽就越想哭，隨後我痛哭了起來。後來聽到媽媽喊：“吃飯了！”然後爸爸站在房間門口用嚴肅的語氣對我說：“天天，吃飯了！”爸爸喊了幾遍我都沒有起來。於是，爸爸走了過來一把把我從牀上拎了下來。看見我在哭，憤怒地對我說：“這麼大了還哭，看看自己都多大了！”
“誰叫你和媽媽吵架的。”
爸爸聽到我這句話更怒了：“我和你媽媽吵架管你什麼事，你也不知道是因爲誰吵架的，你不吃算了！”我站在那裏不敢擡頭看我爸爸那憤怒的眼神。媽媽對我說：“不要聽你爸爸的，走，出去吃飯！”我還是堅持說：“不吃！”說完媽媽就流眼淚了。看見媽媽這樣，我心裏很不好受，便拭乾了眼淚去吃飯了。
我和爸爸一直都沒有說話，直到我去學校那一天，爸爸問我：“什麼時候去學校？”
“一點半！”
“身上有沒有錢？”
“沒有！”
爸爸便從口袋裏拿出了一百元給我，什麼話也沒說就走了。當我看見爸爸轉身離去時，心裏感覺特別難受，特別對不起爸爸。
其實那次吵架是因爲我而引起的，那時老師叫我們把窗簾帶回家洗。我洗完之後，媽媽就幫我放到樓上曬了。後來風把窗簾吹了下來，弄髒了，媽媽就重洗了一遍。爸爸回來了，媽媽叫爸爸把牛牽回來。爸爸就說：“我每天看鴨子累死了，你倒好，牛都沒牽回來還叫我去！”就是這樣吵起來了。
因爲這一件事，我覺得自己真的錯了，爸爸那麼辛苦，我還跟爸爸頂嘴的，我真的想和爸爸說一聲“對不起”。從那以後，我更加理解爸爸了，也更加珍惜爸爸對我的愛了！
理解和了解作文 篇65
我端詳着眼前的照片，裏面刻畫着我們班兩年前的模樣，但我的注意力並不在同學身上，而是右上角爲了好看而特意修上去的老師。望着她的模樣，腦海閃過一幕幕往事。
三年前，我滿懷期待地升上三年級，心裏激動地想着這次新接手我們班的是什麼老師。這時，一箇中年婦女走進了教室，並做起了自我介紹：“大家好，我是張老師，是你們班新的班主任，以後……”我望着她的樣貌：好普通啊！的確，一雙不大不小的眼睛，一副普通的眼鏡，中等的身材，即便讓你在人羣中見她千百遍，你也不會記得她。忽然，她問了一句：“誰過來幫我搬一下東西？”由於我當時勤奮得很，想也沒想就舉手了。之後，她問我叫什麼。我有點靦腆地說：“葉俊軒。”“好！謝謝你，葉俊軒。”
一天，我和班裏的同學打架了，於是我們倆被一同叫進了辦公室。那一次，我哭得很慘，慘到連方圓幾裏內都聽得見，從此以後，我漸漸有點不喜歡這個老師了……
四年級，一次課堂上的講話，老師卻怒氣衝衝地罰我們全班把語文書裏的所有生字和詞語抄兩遍。全班的同學都在抗議，但這次抗議不僅沒有任何用處，還導致我們的懲罰變成了兩倍。於是乎，我們的兩節信息課外加下課都沒了。全班人都開始恨這個老師了……
但人就是這樣，擁有的不珍惜，失去了反而才後悔。四年級的最後一天，我們在教室等候着暑假的到來。突然，一個噩耗傳了進來：張老師要轉校了。頓時，全班楞了一下，然後，都哭了。那天，是我們見到她的最後一次，所有怨恨都化成淚水……
今天，我母親在旁邊嘀咕了一句：“還是張老師好啊！那段時間成績都不知道升了多少！”頓時，我懂了，我理解了老師的良苦用心。
雖然，您已經走了，但我還是要說：謝謝你。
理解和了解作文 篇66
我的媽媽很疼我，但她管教我很嚴，特別是在學習上，有時會讓我覺得壓力很大。
在暑假的時候，媽媽總是覺得我的作業很少，就給我報了許多課程，還給我買了許許多多的書和作業本，但我看到這麼多課，這麼多的書和作業時，我的心中瞬間有了討厭媽媽的心，每一次都帶着兇惡的語氣對媽媽說，因此每一次都不想看見她。
有一次，我在補習班的測試出來了，我特別吃驚，從來沒有上過90分的語文，居然上了90分，這樣，我想到了母親，是她給我報的課，讓我有了這麼大的進步，是她給我買的許許多多作業本，讓我的弱點得到彌補，是她帶着嚴肅的態度讓我沒有放鬆，感謝您母親。
還有一次，在半夜凌晨兩點的時候，我起來上廁所，寂靜的夜晚，原本安靜的家中被這一聲又一聲的打字聲傳染，我那對母親討厭的心好像被刀一樣刺破，心裏的魔鬼像源泉一樣涌出，慢慢地消失了。
每天的早晨起來看見母親臉上都會加上幾條皺紋，眼睛下的黑眼圈也加重了顏色，每當我們不喜歡吃的東西，她們都會光盤行動，當你看見這樣的情景，你會覺得她很喜歡吃，其實她們都不愛吃，只是不想浪費，當你覺得她的衣服很多，其實都是一些打折的衣服，父母表面上看你覺得她們都很愛花錢，你有沒有想過，她們背後的痛苦有多少，你又何嘗受過多少，當你覺得她給你報補習班是在給你加特別多的壓力，你知道她們是爲了誰，還不是爲了你嗎？她們努力掙錢是爲了誰，也不是爲了你嗎？要珍惜身邊的一切。
都說父愛如上，母愛似水，父親是你堅強的後盾，母親是你的動力，感謝您母親，感謝您父親，你們給我的這一切我都會珍惜的。
理解和了解作文 篇67
理解，是能讓人與人之間的距離變短的一種東西……
清晨的曙光打破了夜晚的寧靜。老媽那“煩人”的聲音傳到了我的耳旁，雖然我還是很困，但我也要“迫不得已”地起牀了。都週末了，還不能讓人睡個懶覺嗎？我心想。洗漱後，我走到了大廳，隨後，老媽怒氣衝衝的身影便出現在了我的眼前，只見她的眉毛皺成了一團，左手握成拳，右手拿着一臺手機。質問着我，道：“你昨晚趁着我不在，竟然偷看手機！沒收了！”聽到這句話，我心中的怒火一下子就衝到了頭頂上，我一把搶過手機，回到了房間，狠狠地關上門，只見老媽在外面大喊：“你有本事，就別出來！”我心裏也喊道：不出來，就不出來！
冬天的夜晚總是這麼寒冷。
就這樣，我在房間裏度過了一天。一陣車鑰匙聲傳到我的耳旁，我立刻鑽進了被窩裏，我打開一個小口看了一眼，原來是父親，我現在心裏有一堆話，正愁着沒人發泄呢，父親這一來，我就哇地大哭了起來。
父親知道了整件事的大概後，眼中流露出了一點疲憊，跟我說，老媽因爲太生氣了，到現在胸口都有些痛，聽到這句話後，我心中的怒火減弱了不少，父親又說，我的眼睛已經散光一百多度了，媽媽也是爲了我好。此時，我心中的的怒火早已退去。
理解，總能讓人更能體會到父母親濃濃的愛！
理解和了解作文 篇68
每個人都有理解自己的人，有的是朋友，有的是閨蜜……而我非常理解一個人，那就是我的媽媽。
我的媽媽是一家工廠的工人，她每天上下班都要搭公交車，費時間，回來還要煮飯，還要幫妹妹整理，週末時，她還要清潔房子。我便常常可以看見汗珠在她的額頭上玩耍，只見她一天一天地消瘦，我心疼不已。
夕陽在海面上開心地跳舞，魚兒在水裏“打仗”，我回到家中，蹦蹦跳跳地走到我媽面前，媽媽在一旁煮飯，我對媽媽喊：“媽媽，我考了100分。”媽媽一聽，愣了一下，突然如獲珍寶似地大跳起來，我突然注意到她臉上的神情，眉頭、嘴巴，還有她額頭上的皺紋，都浮現出她那來自心底的欣喜來。
忽然，媽媽一個激靈，突然坐了下來，夕陽已經西下，魚兒又回到了海底，媽媽擡起頭來，兩隻佈滿血絲的眼睛注視着我，沙啞地說：“你爸不小心扭到了腰，現在‘睡’在醫院了。”媽媽正要煮飯時，我阻止了她，我熱淚盈眶地大叫：“媽媽你不要做家務了，讓我來吧。”我的淚滴在了菜裏，給菜染上了一絲苦味。
煮好了飯，我打飯放在單車上，去了醫院，爸爸在牀前看着我們一家四口的照片，我把飯放在病牀上，爸爸盯着我，兩隻黃色的眼睛充滿了對家的思念。
這兩個月來，我一直不停地做家務。非常辛苦，彷彿手斷了一樣痛，雖然我只做了兩個月，比不上媽媽，但是我體會到了媽媽的辛苦。
通過了這件事，我特別理解媽媽，媽媽爲了我們，不惜自己的身體，讓我們住的舒服，讓我們努力學習，讓媽媽爸爸安心養老吧！
理解和了解作文 篇69
“快，去背單詞吧，背過後再做幾道數學題！”自從6年級下學期開學，只要我在看電視或打遊戲就能聽到媽媽說這句話。如果我置之不理，嘮叨的話會無窮無盡——“馬上小升初了快努力點吧，誰誰誰每天都學習到10，11點，誰誰誰把某某書都學完了，要知道現在是關鍵的時候了……”煩得我只好極不情願的去學習，邊學邊願媽媽小題大做，還有些想着未看完的電視，未過關的遊戲。開始是將知識硬塞進大腦，還在生媽媽的氣，暗想着“天天想讓我學這麼多東西，哪記得住，就不能讓我多休息會兒”，但做着做着題，讀着讀着英語也就平靜下來了，慢慢地進入瞭解題的思路中。要命的是往往這時候媽媽的話又急急的在耳邊響起了，“已經9點半了，快刷牙洗澡睡覺了，明天還上學呢”，我每天就這樣泡在一堆話裏，有時候媽媽沒說話，我看着她，好像也聽到了她在不停的說。
接到南師分校明天考試的消息後，老媽恨不得希望我一夜間能將所有知識裝進我小小的腦袋，當天放學給我加上了一節奧數課，到家後馬上督促去背單詞，一直折騰我到10點鐘。躺在牀上心中不甘啊，明天五一節放假，本想今晚休息一下，明天外出旅遊的。一整晚被關在房間臨陣磨槍，明天還要考過試後才能出發去溼地，掃興啊！問題是效果也不大呀，時間這麼短，只背了幾十個單詞，還不知到能記住幾個，我有些緊張了。媽媽走過來鼓勵我，“好好睡吧，你這二個月這麼努力，一定會考好的，這就叫水到渠成”。
真還是有付出就有回報，前二天收到了錄取通知，我的小升初之旅算是塵埃落定了，媽媽的嘮叨明顯少了，還有些不習慣，無意識中，我自己控制了看電視，玩遊戲的時間，似乎無聲的媽媽一直在催促我，這就是習慣成自然吧。
看到有些同學因未考好還需要繼續努力，看到一些同學因未考取理想的學校黯然神傷，看到媽媽爸爸因爲我的錄取天天興高采烈，聽着同學媽媽的祝賀，我理解了媽媽的嘮叨，理解了媽媽天天掛在嘴邊的四個字“天道酬勤”，人生的路上我們經常會無意識的偷懶，這時，就需要一個手裏拿着鞭子，看起來兇巴巴的人來不停地督促你，漸漸地這個看起來兇巴巴的人即使不督促你，你也學會了控制，至於這個看起來兇巴巴的人嗎，她有一個特殊的名字，叫“媽媽”。
理解和了解作文 篇70
父愛如山，頂在你的身前，母愛如水，滋潤你的心田。沒有父母哪有我？沒有父母，那有未來？這句話並不錯。沒有父母，我又該從哪裏來？沒有父母爲我創造的一切，我又該如何面對未來？
我的爸爸平時一向嚴厲，但有時也很親切，在我眼中，父親生氣如虎，高興如貓。我爸爸也是一個能言善語的人，雖然我爸爸學歷不高，但他就憑一長嘴就能創造奇蹟，在生活中往往比別人過的好。
雖然爸爸在工作上的地位已經不算低了，但爸爸也很後悔，當初不好好讀書，不然日子比現在過的更好。爸爸懂的知識很多，有時也會跟我講道理。記得有一次，爸爸說了別人，雖然惹事的不是爸爸，但事後爸爸便對我說：“不要像爸爸這樣……”
我的媽媽時而寬容，時而嚴厲，甚至有時在教育我的過程中沮流滿面。在我初中之前，一直以來，在我心中母親是最寬容、體貼的。但自從上了初中，我來到了父母身邊，開始了新的生活。在這初一的時光中，我才正真知道，母親不是一直寬容的，而是無法控制自己，其中的主要原因還是我。
我的父母雖然都有嚴厲的時候，但這都是爲了我。誰的父母不會爲了自己的孩子呢？在這個世界上，只有父母纔是最好的。
理解和了解作文 篇71
你感受過寂寞的滋味嗎？
我的爸爸媽媽都在外打工，把我一個人丟在一個空屋子裏。傷心的時候沒有爸爸媽媽安慰；被人欺負的時候沒有人幫；寂寞地時候沒有人陪我說話；有困難的時候沒有人幫助我解決問題……
看到別的孩子都生活在爸爸媽媽的呵護下，捧在手心，都把他們當成寶貝，心裏總有一種怪怪的感覺。
其實我知道爸爸媽媽是爲了這個家好才外出打工的，我一點也不恨他們。我只覺得我人生很寂寞，很孤獨，很無奈，沒有意義。五年級之前，我一直是個孤獨的學生。有一天的中午，我看見其他學生都玩得開心，唯獨只有我一個人在一旁冷視。有一個同學走過來對我說：“你爲什麼不和我們一起來玩？”我說：“我以前都是一個人黓黓的玩，從來沒有享受過溫暖。”她說：“讓我們一起來幫你找到快樂，找溫暖。”
她們把我拉到一處空地，玩各種各樣的遊戲，比如玩躲貓貓、瞎子摸魚、賽跑等。玩着玩着，天不知不覺變黑了，我們也玩累了，怎麼感覺今天的時間像流水似的一般嘩地一下就過去了，往常的時間就像蝸牛爬行一般的慢呢？
今天是我最快樂的一天，最溫馨的一天，只要不把自己關閉起來，你的人生就不會寂寞，不會孤獨。
在這裏，我要大聲對爸爸媽媽說：“你們安心的在外工作吧，你們的孩子——我，雖然一個人在家。但不會寂寞的，我一定好好學習，好好做人，讓你們放一萬個心。
理解和了解作文 篇72
你可否瞭解，有些人因爲你的出言不遜而心如死灰；你可否瞭解，有些人因爲你的視而不幫而傷心欲絕；你可否瞭解，有些人因爲你的見利忘義而痛心疾首在你周邊的地區，有多少顆冰冷的心等你去溫暖。這個世界，必須溫暖的人都渴望溫暖。
溫暖是個哪些概念，我不會甚清晰。也許人和人之間就應該是溫暖與被溫暖的關聯，但人的卑劣性使大家只圖享有溫暖。給人溫暖自身就喪失溫度好像變成永恆不變的真知。說白了的給予他人溫暖纔可以獲得他人的溫暖，只不過《三字經》中的道理罷了。我多麼的地不符合，這個世界給予大家的溫暖太少。我覺得大聲疾呼這個世界太嚴寒，但僅有自身才聽得見自身的呼籲。
我害怕長大了，長大了一歲我也多了一歲經驗，便對全球多了一分體悟。我多麼的期盼返回天真無暇的兒童時期，即便飽受爸爸媽媽那三天兩頭的責罵的氣也深感溫暖。最少表明有些人視你不是氣體，證實有些人關心你的存有、關心你的發展。現如今，我只感覺周邊冰冷的目光酸楚楚的語言似寒流時刻侵蝕我心，導致我心被冷凍地解決不動。這個世界優待你、辜負我，我在我的心裏沉沉地感受到溫暖和我沒緣。
但我不甘心，我時時處處千辛萬苦尋找溫暖的真諦，期盼得到溫暖的親睞。溫暖是個哪些概念，我因此一目瞭然。或許一個目光，一個笑容，讓你的心晃動的一剎那便是溫暖；或許一句寬慰，一次協助，似一股暖流涌上你心中的一剎那便是溫暖；或許一個祝願，一次激勵，如一屢春風拂過你心中的一剎那便是溫暖他人給予你的溫暖少嗎，你動心過嗎？社會發展給予你的溫暖少嗎，你磁感應過嗎？
溫暖是個哪些概念，我終於明白。實際上，溫暖便是一種感受，一種來源於心裏的感受。溫暖是互相的，你給予他人溫暖他人也傳感技術溫暖於你。心暖纔是真溫暖，假如一味感覺自身缺少溫暖那纔算是真實的缺溫暖。社會發展是座大溫室大棚，內心是間小溫房。這一社會發展缺少的並不是溫暖，只是缺少一顆感受溫暖的心。
我渴望發展，所以我爭鳴。我祈獲溫暖，所以我思考。我沐浴陽光，所以我貫徹。太陽由於人們而璀璨，全球由於擁有溫暖而發展趨勢，我堅信，溫暖的世界上最漂亮。
理解和了解作文 篇73
其實，很多事情都是我們急不來的。
很多小問題，都在我們心目中，有了一種漫長的信仰，如果是爲了一場考試，而付出太大的精力，那麼未來到底有在何方，也許我們自己都無法真正預料。
那些關於生活的存在，所有的痕跡，也都看得一清二楚。
我認識他們，所以我纔會理解，原來那個時候的愛情，其實都還是在你的心目中，在你的心上，看懂原來這些被愛的故事和愛情，其實都沒有任何的要求。
假如我還是在這裏，看着花草枝繁葉茂，看着你也逐漸長大成人。
後來我也終於明白，原來每一場旅遊，都是一種靈魂的釋放和解脫。
我認識他們，自然也會理解，原來他們所能夠理解的故事，從來都不是一個人，也不是一種故事，一場夢。如果你聽着他們安靜地說一句話，那麼未來該如何去聽懂，纔好呢。
我想，我大概是不太理解這個世界。
也不太理解這個地方的他們。
理解和了解作文 篇74
世界上最偉大的愛就來自於母親對子女的愛，這種愛是天長地久，海枯石爛也不會變的。世界上有多少人讚美母愛，但又有多少人理解母愛。
少年時——深深的愛
在你兒時的記憶裏，只朦朧地記着媽媽對自己的愛，雖然我不知每個人的少年時代，但想必都是一樣吧！就拿我來說吧，我只記得小時候我摔倒時，爲我流淚的是媽媽，我學會走路時，爲我高興，親我光滑小臉蛋的是媽媽，每天把我打扮得花枝招展的是媽媽。媽媽呀，您在我兒時的記憶裏留下了深深的愛。
青年時——濃濃的愛
長大了，媽媽對自己的愛加深了。像一杯加了糖的濃咖啡，苦中帶點甜香，在校一星期，給自己打電話叮囑你的是自己的媽媽；回家給自己做好吃的是自己的媽媽；時常在身邊督促你的是自己的媽媽。有時，是嫌他囉嗦，可這也是一個母親對子女的愛呀。這樣，母親的愛變得更濃了。
成年時——深沉的愛
成年了，長大了，懂事了，和母親的距離遠了，但那種母愛還是沒有變，依然那樣深，但是子女卻時常不理解，這種愛變得深沉，有時，一句話就包含了母親對你的祝願；一個電話，體現母親對你的關心；一封信，看出母親對你的思念，長大了，不管你成功了，或是失敗了。在你身邊支持你的永遠都是自己的母親。
天旋地轉，母愛永不變，但它也需要有理解母親的一顆心。
理解和了解作文 篇75
理解是一片冬日的陽光，使貧窮病交加的人感到人間的溫暖；理解是一泓出現在沙漠的泉水，使瀕臨死之的人看到了生命的希望；理解是一首飄蕩在夜空的樂曲，使心靈寂寞的人得到慰藉。理解多麼的重要。你是否也將心比心地替別人想過？你是否也站在別人的立場上考慮過！
曾在《讀者》上看到一篇文章，那文章的題目至今記憶獨猶新，題目爲《親親那個姐姐》。故事的概要基本如下：一位剛當上幼兒園的女教師，領着一幫小朋友去網球場上玩。當女教師領着孩子們回幼兒園的時候，她卻犯了一個不小的錯誤。她把其中一個小朋友忘在了球場裏。當她找到孩子時，孩子滿面淚珠地撲向正趕來的母親懷裏。
畫面暫時定格一下，現在我們來設想一下。假如你是那孩子的母親，你會怎麼做？你是一氣之下，不分青紅皁白的對那老師大罵一通？還是直接把孩子帶走，送入別的幼兒園？還是……假如我是那母親，我會指責那老師，畢竟是她的粗心，導致了孩子的恐懼和害怕。
可是衆多的假設卻不能驗證那位媽媽的行動，你知道嗎？那位母親安慰了一下懷裏受驚的孩子，拭乾他臉上的淚水，微笑地對他說：“剛纔那位姐姐爲了找你，差點嚇哭了。寶貝，過去親親姐姐，並告訴她現在沒事了。”孩子輕輕地走過去，親親了姐姐。老師煞白的臉上露出了燦爛的微笑。
不可思議吧！你絕對想不到這個結局吧！是啊，我剛讀完這篇文章時，我的心被震住了。那位媽媽，那位偉大的母親，卻以寥寥數語安慰了兩顆受傷的心。可是，回想一下自己，都快紅到脖子了。在家裏花錢大手大腳，卻從未理解過父母賺錢的艱辛；在學校裏調皮搗蛋，從未理解過老師的良苦用心；在宿舍裏，爲一丁點小事爭得面紅耳赤，從未理解過友誼的珍貴……
朋友們，我們現在去理解別人還不遲。正所謂“亡羊補牢，爲時未晚”，試着去理解一下辛勞的父母、忠言逆耳的老師和刀子嘴豆腐心的同學們，你會發現世上多了幾分美麗，那是人間理解之花的綻放。
理解和了解作文 篇76
世上最能理解自己的人，莫過於自己的父母。
那麼“理解=愛嗎？”我常想。
每次測驗，無論分數有多高，爸媽也只會稱讚一兩句，甚至會貶上一句：“這次考得好下次小心‘摔’下去。”所以，我常不服氣地回答：“一定不會。”
可是到了下一次，果然如他倆說似的，還以爲他們有預知能力呢。回到家中，又捱罵了，說：“看看吧，真的考砸了吧！”但在我信心下塌時，他們又會補上一句：“下次再努力，加把勁吧！”我連忙點點頭。
這樣的事可不止一次，往後一次、兩次、三次，漸漸地，我也開始明白，於是，我就去問他們倆。
媽媽說：“你呀，總是那個樣子，一考得好，尾巴就翹起來了一失敗不是哭就是一聲不吭沒點生氣，你以爲老媽我不瞭解你嗎？”聽到這裏，我慚愧地笑了笑。
媽媽又接下去說：“媽媽不是總教你‘勝不驕，敗不餒’嗎？你只是沒有用心聽，養了你這麼久，你的性格、你的脾氣、你的習慣我還能不知道嗎？”
“我們的女兒也慢慢長大了，也開始理解我們做父母的心了”爸爸插嘴說道“不過，說得對，我們理解你，纔可以去關愛你，如果連你興趣、愛好、喜歡什麼都不知道，這怎麼做到一個稱職的父親呢？”父親又笑了笑。
現在，我也已經明白，只有理解對方，才能知道對方需要什麼關愛，理解就是知心，理解他人，與他人心連心。
“理解=愛？”我會回答說：“是。”
