我的小命保住了五年級作文

老師拿出了樂樂帶來的氣球。

“我要把這個氣球吹爆！並且吹爆在某一個同學的耳邊！”

“啊！”同學們發出了尖叫聲。老師您要幹嘛呀，不好好上課，卻要吹氣球，想訓練心理描寫可以，氣球是寶寶的仇人，它曾今傷害過我嗚——嗚——

呼呼！氣球越吹越大，老師走向一個同學，故意把身子一側，嚇唬一會兒，老師，你可以一次性吹大，能不能別這麼嚇唬人，我遲早會被您嚇出心臟病的，求求您了，別吹了好嗎？消停一會兒吧！

“不許發出叫聲！誰叫了，我就把氣球吹爆在他耳邊！”老師發出了溫馨提示。

哼，哼，哼，氣死我了，憑一一憑一一什麼呀！您限制了我聲音的自由，不行，不行！

不過不用擔心，樂樂同學帶來的氣球，質量超讚的。老師吹不爆，哈哈！要嚇我，沒門兒！但她不肯善罷甘休，借了同學的油筆，準備扎破氣球，什麼？扎破氣球？看來這一次躲不過了。

“把眼睛閉上”老師笑嘻嘻地命令，“誰不閉，我就不扎！”

好老師，好老師，千萬——千萬——不要在我耳邊吹爆，行不行嘛？您也知道寶寶怕氣球，吹爆在我耳邊，會嚇得尿褲子，如果真這樣，以後怎麼見人。

啊哈，腳步聲遠了，到六號身邊了，可以躲過一劫了。“啪”！氣球爆炸了！我立馬睜開眼睛，發現氣球的屍體躺在了我的桌子上，老師卻站在劉傑身旁，勁兒也太——太——太猛了吧。

呼——氣球已經＂犧牲＂了，我的小命保住了！