小學五年級作文[常用5篇]

在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編爲大家收集的小學五年級作文5篇，歡迎大家分享。

小學五年級作文 篇1

那件事，讓我永遠忘不了，永遠銘記……

那天，天氣很熱，體育課上，體育老師讓大家繞操場跑五圈，可不一會兒我便落下隊來。

趙伯州正好從我身邊跑過，便擔憂地問：“李芃一，你是不是跑不動了?要不要我拉着你跑呀?”我喘着氣答道：“謝謝你，我慢慢跑吧!” 趙伯州說：“李芃一，還是我拉着你吧!”說完，便不由分說的拉起了我的手跑起來，“趙伯州!別拉着我了!”我努力停下腳步，可趙伯州還是不放手。我只好跟着他的腳步跑起來。可沒跑幾步，我又開始體力不支，步子也慢慢慢了下來，“李芃一，你怎麼了?”趙伯州覺察到了我的異樣，“趙伯州，你先跑吧!別管我了，別因爲我，讓你落在別人的'後面。”說完，我用力甩開她的手。但趙伯州馬上又緊緊拽住了我的手，“不行!”他說的乾脆利落，“趙伯州，我最後跑完真的沒關係，可是你要是爲了我最後跑完的話，那……而且我心裏也過意不去呀!”我爲難地說道，趙伯州只是笑笑，不再說什麼，頓時，我感到一股莫名的力量涌入我的身體裏，三圈，四圈，四圈半“趙伯州，加油!就剩半圈了!”我激動地喊，“好!”水西應道，我們倆使勁全身力氣，奮力向前跑去。

到達終點後，趙伯州的的汗水已經把衣服浸得溼透了。真的溼透了……

我的臉上有熱乎乎的液體下流，不知是汗還是淚……

小學五年級作文 篇2

我們很清楚人其實是由兩方面構成的：肉體與精神。肉體就是單純的碳水化合物有機物，總的來說人的肉體跟豬狗牛羊的'肉體本質上不存在區別。而人的精神就非常不同了，人的精神格外發達，這也是區別人與其他動物的本質區別。

人的精神，簡單來說人的心靈，讓人擁有了一份意識。人知道自己活着，並且生活在這個世界當中，人有一份世界觀，也有一個價值觀。

現如今的經濟社會高速發展，生活變得越來越現實，人們追逐物質追求金錢追尋利益。每個人都生活在各種壓力之下，實在不能說誰過得就很容易。當人過於追尋物慾以後，人的心靈方面就形成了空虛，這往往也是可怕事情的導火索。

可以說現在生活在都市的人們普遍處於高節奏生活當中，往往是很辛苦的。因此人們開始利用閒暇時間尋找心靈的慰藉，而一部分人的心靈達到了空虛混沌，就形成了厭世厭生的心理，這就是我們傳說當中的抑鬱症。這個抑鬱症是很可怕的，輕者厭世惱人，重則輕生跳樓，這樣的事情在我們生活當中屢見不鮮了。

當面對這樣的悲劇時候，我們不禁要問自己，人的心靈究竟怎麼了。是的，很多人的心靈變了，是時候該拯救心靈了。

小學五年級作文 篇3

咦，這是誰呀？翠綠的橢圓形殼上有着精巧的斑紋，四肢短而有力，兩隻綠豆般的小眼睛好奇地東張西望着。噢，它呀，是我家可愛活潑的小烏龜！

它特別膽小，一旦見到有人靠近，它就會以迅雷不及掩耳之勢立即將頭縮起來，任你怎麼叫，怎麼碰，都不會出來，讓人哭笑不得。但小烏龜特別貪吃，一次，我倒了20粒龜糧，便去寫作業，寫完後來看，那20粒龜糧早已經被小烏龜“判刑”了。

也許你不以爲然，烏龜膽小、貪吃有什麼特別的？的確，但接下來絕對會讓你大吃一驚！

它喜歡曬太陽，在沐浴了陽光後，它開始活躍起來，時不時把魚缸打得“哐當哐當”響，像是在演奏陽光的'樂曲一樣。到了晚上，它吃飽喝足了，便想“逃跑”，它拼命向上爬，發出“丁丁”的聲音，讓人心神不寧。上學時它也不能讓我平靜，早上把它放在椅子上曬太陽，下午一回家……就“逃逸”啦！我還必須翻箱倒櫃地找呢！

小烏龜給我的生活增添了不少樂趣，這是個活潑可愛的小生靈，你覺得呢？

小學五年級作文 篇4

記得有人說過：遇見一位好老師，是一輩子的幸福。而今日，我有幸遇到了一位有50年教齡的老師——屈老師。她深諳教學之道，對學生一視同仁，對差者，不予訓斥；對優者，給予掌聲與讚揚。我覺得，她是一位學識淵博，和藹可親的好老師。

我，年方十一，學習成績優異，頗爲大方，與同學相處也較爲和睦。我非常熱愛寫作，曾經心血來潮欲寫小說，奈何恆心不足，方成未寫完之憾。這一次遇到屈老師，深有魚龍入深淵，猛虎返密林之感。她上課風格幽默風趣，絲毫沒有學校課堂上的'壓抑之感。所以，我覺得她是一位好老師。

曾經，我在快樂作文班與方老師學作文。在課堂上，我翻雨覆雨，如孫悟空般大鬧課堂，雖然成績優秀，但課堂紀律不甚良好。而我之所以敢在方老師課上大舉作亂，原因有二：其一，方老師對我甚是讚賞，我恃寵而驕，故敢大舉鬧課堂。其二，方老師的課堂總體較爲寬鬆，不甚嚴厲。但屈老師則不同，他無論學生好壞，平等相待，解決了第一點；她的課堂時而寬鬆，時而嚴格，較好的杜絕了第二點，防止學生“武裝叛亂”。而且，上課伊始，老師大講道理，將三寸不爛之舌攪得天翻地覆，本該如墜五里雲霧中的我們，又被老師“深入淺出，巧講道理”的方法給弄得理解透徹，明明白白。如此舌功，令我佩服的五體投地。

小學五年級作文 篇5

小時候，我經常問我的媽媽：“我是你從肚子裏生出來的嗎？”媽媽總是善意地笑了笑，說：“你長大後就知道了。”我腦子裏整天想着這個問題，直到有一天，我終於忍不住跑去問我的奶奶：“奶奶，我是媽媽生出來的嗎？”

奶奶笑笑說：“傻孩子，怎麼會是你媽媽生的，是奶奶從河裏把你撈出來的！”我當時竟然相信了。一天，我突發奇想，對媽媽說：“媽媽，我想要個妹妹，你可以生出來嗎？”媽媽立刻驚呆了，說：“傻孩子，你怎麼說這樣的話呢？”我癟癟嘴，不高興地說：“我一定會有個妹妹的。”我突然想起奶奶說我是河裏撈上來的'，想：“要不，我也從河裏撈一個上來吧！”我跑着步，把幾個小夥伴都叫了出來，說明了來意，夥伴們也很有興致，決定去河裏撈小孩。我們挽起褲腿，把雙手伸進水裏。呀！水可真冷。不過想起一直想要個妹妹，就忍着了。我們幾個彎下腰，用兩隻小手交錯地撈來撈去。撈了半天，我已經腰痠背痛了，有不少小夥伴泄氣地回家了，我還繼續撈。

撈不到一會兒，實在累得不行了，才慢吞吞地走回家。回到家裏，我已經筋疲力盡了，而且衣服都溼了。奶奶看見我狼狽的樣子，就問我怎麼回事。我只好一五一十地告訴了奶奶。奶奶哈哈大笑，對我說：“你去河裏撈小孩了？其實奶奶是騙你，河裏根本沒有小孩啊，你是你媽媽生出來的，哈哈……”搞了半天，原來是騙人的啊，唉！每當我想起這件事，我就會忍不住哈哈大笑。