實用的五年級作文5篇(精品)

在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的五年級作文5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

五年級作文 篇1

眼睛是心靈的窗戶，有了眼睛，我們才能看到這大千世界。可是，在我們中，有一種人，他們終身生活在黑暗中，那就是盲人。我也當了一回盲人。

在一次班會課上，孫老師笑容滿面地走進教室，神祕地發給我們一張紙。紙上有着各不相同的題目，有的是計算題，有的是畫笑臉，有的是寫英語單詞……我的是計算題。孫老師說：“待會，請各位同學用紅領巾矇住眼，當一回盲人。先記前面三道題，矇眼後在紙的反面做。”我們聽了，一聲不吭，急忙記起題來。

“開始做題！”一聲響亮的`發令聲打破了寂靜，我們急忙扯下紅領巾，矇住眼，開始做題。我眼前黑乎乎的一片，覺得頭暈暈的。等適應黑暗以後，我在桌子上摸索起來。我摸呀摸，終於找到筆了，我又找準紙的位置，慢慢地寫上“180÷6=30”“360÷120=3”“48÷2=24”這幾道題目。

接着，孫老師又要求我們默古詩和畫一個大大的笑臉。我早已經適應在黑暗中寫字，便奮筆疾書起來。不一會兒，我便默好了詩。我又畫了個圓，在裏面點上兩點，再畫一條弧線。可是，我的弧線畫歪了，就需要橡皮。我卻怎麼也摸不到橡皮，急得滿頭大汗。我終於摸到了橡皮，不管三七二十一，猛擦起來。

這時，孫老師叫我們摘下紅領巾。我一看我的“傑作”。只見三道計算題寫得歪歪扭扭，一道古詩已擦得“面目全非”，還有一個嘴巴歪得離譜的笑臉。

我又看了看其它同學：有的目瞪口呆，有的眉開眼笑，還有的哭笑不得……

唉，看來當盲人真不容易呀！他們不需要同情，需要的是幫助，我們應該給予盲人更多的愛！

五年級作文 篇2

我是一個垃圾桶，我認爲，在人類的印象中，我們是微不足道的，不然，人們沒把垃圾扔進來，怎麼不上前一小步，把它撿進我的肚子？聽說他們的“社會主義核心價值觀”裏的'第三個就是文明，可在生活中，文明到哪裏去了？在我感慨萬千時，發生了一件令我感動的事。

在一天下午，我依然身上、腳邊都是臭臭的垃圾，人們都繞着我走，好像我是惡魔的化身，要扔垃圾的人，也是一溜小跑跑過來，扔了垃圾趕忙逃，好像沒看見我身上的大嘴巴，也不管自己的垃圾丟進去了沒，我悲傷地嘆了口氣，只可惜自己沒有手！

這時，一對兄妹放學了，他們經過我身旁，正當我以爲他們不會幫助我時，妹妹停了下來，對哥哥說：“哥哥，你看路人們多麼不文明，垃圾都不扔進垃圾桶！我們來打掃清潔一下吧！”說着，把我身上、腳邊的垃圾扔進了肚子，然後掏出一張溼巾紙，擦拭我身上的污漬，一邊擦一邊說：“把你擦乾淨，你一定很舒服！”擦好了，她便把紙巾也扔進了我的肚子。

弄乾淨後，妹妹又擔心起來：“這次我們弄乾淨了，路人下次不是還會弄髒嗎？”這時，哥哥出馬了：“不用擔心，看我的！”說完，他拿出一張紙，貼在我身上，上面寫着：“文明——只差一步！”“這樣，就能夠提醒路人啦！”他高興地說。果然，至少到目前爲止，我腳下再也沒有髒過。

人類啊，不要因爲圖方便而把這“一小步”給忘了，有了這一小步，這個世界會更加美好！

五年級作文 篇3

在我的腦海深處有一隻我永遠也無法接受的筆，一直藏在記憶的末尾。

那是一個期末考的早上，我早早地做好了考試的'準備，邁着輕鬆的步伐向學校走去，進入教室不久，鈴聲就鈴鈴的響個不停。剛開始考試我就趁迅雷不及掩耳之勢完成了前兩頁，不知是不是太過用力筆咔的就漏墨了，白漂漂的試卷被墨“嵌”上了幾顆“黑寶石”。我伸手摸了摸左邊的空袋，又摸了摸右邊的口袋，可就是不見筆那細長的身影。我又翻了翻抽屜，還是不見筆那瀟灑的英姿，頓時我心急如焚。我又把書包拿出來左翻右翻就差把書包裏的東西都倒出來了，我越來越急，緊皺着眉頭自言自語：“怎麼辦，怎麼辦！”我又問了問前後桌有沒有多餘的筆，可他們都說沒有。我心想：什麼嘛！總在關鍵時刻掉鏈子，平時不用的時候筆多着呢！我的心落入了萬丈深淵。“用我的筆吧！”一陣優美的聲音打破了我的沉默。原來是坐在我左邊的小龍。我連忙接過筆說“謝謝，謝謝！”然後拿着小龍的筆玩成了考試。

星期天老師公佈了分數：“黃健儒英語95分，數學96分，語文97分。”聽到這個消息，我萬分高興。老師有繼續公佈分數：“黃天龍英語99分，數學100分，語文37分。”我叫道：“小龍的語文分數怎麼可能這麼低？改錯捲了吧。”同學們也連連點頭。老師解釋說：“小龍的語文試卷只做到了第一頁，所以得了37分。“我轉過頭了問小龍：“怎麼回事？”小龍說：“我把筆借給了你，所以……”“所以什麼？”我追問道。過了好久小龍才吞吞吐吐地說：“所以……所以沒筆寫試卷。”聽完我一大吃驚，不禁喃喃道：“怎……怎麼會……”在這一瞬間我想了很多，很多……

事情過去了7年，我都久久不能忘懷。小龍爲了我不顧自己把筆借給了我，這隻筆我怎麼能接受呢？就這樣，這隻筆一直藏在我記憶的末尾。

五年級作文 篇4

抓住冬天的尾巴，我們就這樣開學了。不論是景、是人還是別的都有新面貌。回顧這一週，遇見的新面貌可不少呢。

早晨，踏入校園，一陣清爽的風撲面而來，令我神清氣爽。初起的霧圍繞着，使我有些迷離，怎料到剎那間，大片的紅色硬生生地闖入我的視線裏——哦，是昨天掛的燈籠，差點忘了。

走到教室，窗花長得頑爲精緻，門上的對聯，字體蒼勁有力，是兩位士兵在門前站崗嗎？

不過，更多的，是同學們的良好的新面貌。

放學鈴一響，全校同學蜂擁而出，在後門過閘出校門。很多人在排隊過閘，我也排在其中。這時，一個高年級的男生趁我不注意，“嗖”地一下插到了我面前。我一下就來急了，生氣地瞪着他，雖然沒說出來，心裏卻犯起了嘀咕：“真是的，沒點禮貌！”

突然，一位老奶奶出現了。她拿着特別多的東西，彎着背，滿臉皺紋，顯得十分蒼老，她還帶着個小男孩，長得挺酷的，可嘴巴像把機關槍似的`說個不停；“奶奶，快點，我要看電視啦！這麼多人……”老奶奶撫摸着他，疲憊的眼神裏充滿了慈愛。

這一幕大家都看見了。我身後傳來了一句句“您先來吧”，沒等老奶奶反應，不知是爲剛纔無理插隊羞愧還是因爲我們的禮讓啓發了他，只見那哥哥急忙開口：“您先來吧！”並站處理隊外，有些尷尬地走了……嗯！知錯能改！

“你先來”，這普普通通的三個字到底蘊含了多少東西，不知道。但我知道，它將會一直提醒着我真誠地對別人說無數聲“你先來”，去把這良好風尚發揚出去。

新學期的新面貌，棒棒噠！

五年級作文 篇5

時間匆匆流逝，轉眼間我已是五年級的學生了。其間，有歡樂，有失落，既有甜又有苦……在成長過程中的坎坎坷坷，讓我學會了如何戰勝困難、相信自己。

一次失敗不代表終身失敗；再次失敗將是成功的開端。

記得有一次，學校舉行演講比賽，老師推選我和班上的另一個同學去。我認爲自己沒有這個實力，便向老師提出退賽。老師卻鼓勵我說：“人不是生下來就會演講的，必須多練習，多朗讀，才能培養出良好的.演講能力。你是個很有天賦的學生，老師相信你，你也要相信你自己，是最棒的！加油！”

老師的一番話給了我信心：只有相信自己行，才能大膽嘗試。著名發明家愛迪生在發明電燈時，屢次嘗試，屢次失敗，就憑着不懈的自信，絕不放棄，就這樣，爲人類發明了很多很多的東西。跟愛迪生比起來，我們這點困難又算什麼呢？於是，我放下包袱，認真準備，虛心向老師請教，最終獲得了優異的成績。

是啊，在我們成長的道路上，一定會遇到風雪，但我們必須相信自己！相信自己是一種信念，也是一種力量。古今中外無數事實說明了：失敗乃成功之母；自信乃成功之父。正如愛迪生所說：“沒有失敗，只有離成功更近一步。”所以我們要自信地迎接成功與失敗、堅信：“我能行，我最棒！”

相信自己永遠是最棒的！讓我們在自信的激勵下，在人生的旅途中留下堅實的足跡！