五年級作文4篇【集合】

在學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編爲大家整理的五年級作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

五年級作文 篇1

在我們泉港山腰這一帶，有中秋節舉辦成年禮的習俗。國慶期間，正好二哥十六歲生日，家人就給他舉辦了一場隆重的“成年禮”。

這天，我早早地起了牀，依依不捨地離開了被窩，來到奶奶家。奶奶家是一個非常氣派的大院子，左右兩棟樓，左邊那棟被我們稱之爲“新房子”，顧名思義就是剛蓋幾年而已的房子；右邊那棟是老房子，已經有三十幾年的歷史了。二哥的“成年禮”將在寬敞的老房子進行。

一進大門就看到兩張紅色的方桌。大的那一張桌放在大廳的正前方，另一張小的則放在大桌的左側。桌上擺滿了各式各樣的食品，有大豬腿，被奶奶洗得白白嫩嫩；有各味月餅，包裝十分精緻；還有我最愛吃的香腸、大蝦、蟹蝦棒，一想到把這三樣東西放在一起炒，再加點番茄醬和醬油，我就垂涎三尺。

時鐘的時針指向了十點，二哥的成年禮開始進行了。奶奶找來一塊紅毯讓二哥跪下去。村裏請來的道士穿上道袍，右手執着一把古老的手搖鈴，左手握拳，放在鈴鐺旁邊開始唸咒。跪在後面的`二哥則五指併攏，雙手合十，做出一副莊嚴的表情。

道士指了指奶奶，又指了指紅色的小酒杯，奶奶馬上心領神會，立馬拿起了桌上那印有金色花紋的酒壺，把酒倒進三個同樣燙金花紋的小酒杯裏。

馬上到了“稱金紙”的環節了，爺爺從院子裏拿進來帶有兩個鉤子的大杆稱，媽媽取來了一籮筐的“金元寶”，把鉤子掛在筐繩上，爺爺和叔叔兩個人一人手持扁擔的一邊把筐往上提，二哥跪在地上，雙手扶着籃筐，輕輕往下壓，爺爺他們倆握杆稱的卻把杆尾翹得高高的。稱金紙的時候一定要把杆尾翹的越高越顯得金紙的豐厚。

最後一個環節——“火燒王母亭”到來了。這座王母亭是由竹架子和紙製作而成的，還配有金山和銀山的圖案。大家把“王母亭”搬到院子，把它摁到在地。突然一把大火被叔叔點燃了，大火竄到我的膝蓋那麼高了。十幾分鍾後，原本漂亮的“王母亭”化爲一堆灰燼。歷時半個多小時的中秋成年禮終於結束了。

在二零二一年的中秋節，我也十六歲了，我的“中秋成年禮”是否會更加隆重、絢麗多彩呢？

五年級作文 篇2

值得一提的事情，那就是我我是麗水人。浙江綠谷，麗水的環境確實不賴的，山青水秀，特別重要的一點，麗水的人也是特別好。用往年春晚上的一句話：我驕傲啊！我想用這句話對全世界說：“我是麗水人，我驕傲啊！”

　麗水的山

麗水的山向來以樹多著稱，麗水的山上的樹，幾乎大多數都是禁止砍伐的，山上的樹經過長期的生長，山將經被綠色所環繞，一到春天，山上還會開出許多的杜鵑花和山茶花，使山更加富有生機。這時的山，就像是一個美麗的姑娘，穿着花裙子，戴着花帽子，不知看上去有多美。麗水有這樣的`山，我驕傲啊！、

　麗水的水

在我的觀念中，麗水麗水就，就是美麗的水，這似乎不假。麗水的水，無論在說明時候，都是清澈見底（除了下雨天）。在河水，溪水中，總能看見幾條小魚在水中嬉戲遊玩，蝌蚪也趴在泥土上，田螺也在爬着。一切看起來都是那麼的祥和。到了夏天，水不再像以往冬天那麼寒冷，把雙腳浸入水中，感到股股清涼從腳底向上沁出。麗水有這樣的水，我驕傲啊！

　麗水的人

麗水的人，就像是麗水的山，有着鋼鐵一般的意志，遇到困難時絕不後退。麗水的人，又像是麗水的水，大方卻又不失委婉，溫婉爾雅又不過分做作。麗水的人也會維護麗水的生態環境，這才使麗水的生態環境如此的美好。我只能說，這都是麗水人的功勞。麗水有這樣的人，我驕傲啊！

麗水就是這樣，不必去用太多的言語和文字刻意的去雕刻。因爲麗水就是不賴。我喜歡麗水，不只是因爲我是麗水人，而是因爲麗水的山水和人格外的吸引我。我現在就生活在麗水，我是麗水人，我驕傲啊！

五年級作文 篇3

“讀書破萬卷，下筆如有神。”這句話是唐代著名詩人杜甫說的，我對這句話有着自己的理解。我現在特別喜歡讀書，你知道這是爲什麼嗎？

記得六歲那年，鋼琴教室搬到了圖書館的六樓，而圖書借閱室剛好在四樓，每當下課的時候，我總會看到一些比我稍微大一些的'學生去了四樓的一間大房子——圖書借閱室。可是當時我才上幼兒園大班，只認識一些非常簡單的字。但是，好奇心促使我跟着這些大孩子們走了進去。一進門，我就看到了許多書架，上面整齊地擺放着一排排密密麻麻的書籍，因爲我不認識很多字，所以只能看一些字也較少的漫畫書、幼兒畫報等。漸漸地，我竟然迷上了讀書。不過，看書也時常會給我帶來一些小麻煩。比如：有一次，下課時，我急忙跑向圖書借閱室，過了一會兒，老師派人來叫我們回去上課，結果，我完全沉浸在書中，根本就沒有聽到小朋友的喊聲，後來，我遲到了二十多分鐘，被老師訓了一通。但是，我對書的喜愛之情依然沒有改變。

就這樣，我在書中慢慢長大了。

上二年級的時候，我認識了許多字，又去了圖書館，這會兒，我看到了應有盡有的書籍。

還有一次，媽媽出門辦事，讓我自己在家玩一會兒，而我卻沒有急於馬上玩，捧起了我最喜愛的書，津津有味的讀了起來。哎，誰讓我是書迷呢!

每當我過生日時，我總會讓爸爸、媽媽給我買我喜歡的書。有一次，我過生日，媽媽送給我《時文選粹》、《智慧背囊》和《一千零一夜》三本書作爲生日禮物，我高興地一夜都沒有睡好。

我在書中獲得了知識，分清了善惡，懂得了道理，更收穫了快樂。這種快樂，既是收穫的快樂，也是發自內心的愉悅。所以，我喜歡讀書。

五年級作文 篇4

品味文字，似有淡淡墨香縈繞我，久久不散去……

我很喜歡讀小說，看故事。時而用手機搜索跌宕起伏的精彩小說，時而又沉浸在淡墨的清香中，品味文字渲染出的優美意境；還會被帶入科幻小說中的奇幻空間。從此以後，我便把它像知己一樣地愛護着。直到那天……

那天，我們從堆滿了書本的舊房，搬進了萌物滿屋的新家。每次完成作業後，總是先和小貓小狗玩，連續幾天不讀詩，不看故事。我早已把這個“知己”忘到了腦後。

一天，我在整理書櫥時，發現了一本曾經讀過的書，上面的圈圈點點已被歲月沖刷得看不清楚。這時纔想到原來鍾愛閱讀的我，越想越覺得對不起當年的“書香知己”。於是，我慢慢回味起原來閱讀時的感覺，它並不陌生，卻讓我記憶的閘門緊緊地閉上了……

我決定親自品味舊時的書香。

高爾基走入文學殿堂時，腳下漸漸上升的臺階正是“書籍”；劉向告訴人們“書尤藥也”；書帶領凱勒“從狹獈的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋”。前人用成功的經驗，告訴我們品味書中的`內容有多麼重要。

後來我慢慢習慣了品味書的芬芳。暖春，讀一篇《小桔燈》，此刻的溫暖已趕走了冬的嚴寒；夏日，品一首《荷塘月色》，不知不覺，荷花在我眼前已開了一大片；金秋，看看《秋天的況味》，桂花香在我身旁打轉；隆冬，品味《冬天》，一朵臘梅香氣沁入心田，又似有溫暖涌上心頭。

品味書香，就似品味一杯花茶。其味雖苦澀，但細細回味，心中任會升騰起淡淡的茉莉花香。